دولة قطر. دولة الكويت. مملكة البحرين. وسلطنة عمان. دولة سابعة انضمت لمجلس التعاون الخليجي يعرف الكثيرون أنه تقع دول مجلس التعاون الخليجي في شبه الجزيرة في ست دول. في حين أن المجلس قد ضمّ في السنوات الأخيرة، دولة سابعة إلى صفوفه، وهي المملكة الأردنيّة الهاشميّة. كان هذا بعد أشهر من اندلاع ما يُسمّى بأحداث (الربيع العربي)، وبالتحديد حين أعلن الأمين العام لمجلس التعاون عبد اللطيف بن راشد الزياني في جلسة المجلس المنعقدة في الرياض، التي صادقت فيها الدول على عضويّة الأردن. وكان ذلك بتاريخ يوم الثلاثاء الموافق 10 أيار/ مايو من عام 2011 م. في حين اعتذرت المملكة المغربيّة عن قبول الانضمام لمجلس التعاون الخليجيّ، ذلك لكونها عضواً مؤسِّساً في (اتحاد المغرب العربي). دواعي إنشاء مجلس التعاون الخليجي نظراً لأنه تقع دول مجلس التعاون الخليجي على الخليج العربي في شبه الجزيرة العربية. فقد جاءت فكرة تأسيس منظمة تجمع هذه الدول، عندما زار الشيخ جابر الأحمد الصباح أمير الكويت، الإمارات العربية المتحدة واجتمع بالشيخ زايد بن سلطان آل نهيان. وكان ذلك في يوم 16 أيار/ مايو من عام 1976م، العربيّة المتّحدة. كما وطرح خلالها هذه الفكرة التي وضع لها دراستها وخطّتها لنظيره الإماراتي، وبعد عدّة مباحثات في هذا الخصوص، طرح هذا المشروع من جديدٍ بعدها بأربع سنوات، في قمّة جامعة الدول العربيّة، التي جرى انعقادها في المملكة الأردنيّة الهاشميّة، في تشرين الثاني/ نوفمبر من عام 1980 م.
تقع دول مجلس التعاون الخليجي في إقليم واحد، فهي عبارة عن مجموعة من الدول العربية التي تستقر بجوار بعضها البعض، ويفصل بينها حدود وتطل على الخليج العربي، اي تقع دول مجلس التعاون بين خطي طول 35 و60 شرق خط غرينتش وبين دائرتي عرض 16 و32 شمالاً.
تقع دول مجلس التعاون بين خطي طول.. مجلس الخليج يضم ستة دول ممثلة في السعودية والكويت وسلطنة عمان والإمارات وقطر والبحرين، والحدود الشمالية لهذه الدول العراق والأردن. بينما الحدود الجنوبية ممثلة بالمحيط الهندي وبحر العرب والجمهورية اليمنية، ومن الجهة الشرقية يحدها الخليج العربي وخليج عمان، والحدود الغربية البحر الأحمر. تقع دول مجلس التعاون بين خطي طول الإجابة الصحيحة على السؤال. تقع دول مجلس التعاون الخليجي بين خطي طول 35 و 60 شرق خط غرينتش، ويتراوح موقعها بالنسبة لخطوط العرض بين خطي عرض 16 و 32 في الشمال، وتقع هذه الدول في الشرق بالنسبة للعالم العربي، يمر مدار السرطان ببعض هذه البلدان. أهمية موقع دول مجلس التعاون الخليجي تكمن أهمية موقع دول مجلس التعاون الخليجي في كونها حلقة وصل بين الشرق والغرب والشمال والجنوب، وذلك لموقعها في وسط قارات العالم القديم، بالإضافة إلى الأهمية الاقتصادية والاستراتيجية. من هذه الدول التي اكتسبوها بعد اكتشاف النفط. المدينة المنورة في المنطقة. مجلس التعاون الخليجي وهي منظمة عربية إقليمية سياسية واقتصادية وعسكرية وأمنية تتكون من ست دول عربية تطل على الخليج العربي، وتمثل غالبية مساحة شبه الجزيرة العربية.
تقع دول مجلس التعاون الخليجي بين 35 و 60 درجة من خط الطول شرق خط غرينتش ، ويتراوح موقعها بالنسبة إلى خطوط العرض بين 16 و 32 درجة من خط العرض في الشمال ، وتقع هذه الدول في الشرق بالنسبة للعالم العربي. ، ومدار السرطان يجتاز بعض هذه البلدان. أهمية موقع دول مجلس التعاون الخليجي تكمن أهمية موقع دول مجلس التعاون الخليجي في أنها تشكل حلقة وصل بين الشرق والغرب والشمال والجنوب ، وذلك لموقعها في وسط قارات العالم القديم ، بالإضافة إلى الجوانب الاقتصادية والاستراتيجية. أهمية هذه الأراضي التي استخرجوها بعد اكتشاف النفط بالمدينة المنورة في المنطقة. مجلس التعاون الخليجي هي منظمة عربية إقليمية سياسية واقتصادية وعسكرية وأمنية تتكون من ست دول عربية تواجه الخليج العربي ، وتمثل معظم مساحة شبه الجزيرة العربية ، وقد تأسس المجلس في 25 مايو 1981 م بعد الاجتماع الذي عقد عقدت في عاصمة دولة الإمارات العربية المتحدة ، أبو ظبي. المصدر:
تقع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية في قارة: آسيا أفريقيا أوروبا أستراليا (مطلوب خيار واحد فقط للإجابة). تقع دول مجلس التعاون بين طولين: 60 و 34 شرقا 35 و 55 غربًا 32 و 16 شرقا أين تقع دول مجلس التعاون الخليجي؟ أين مقر الأمانة العامة لمجلس التعاون لدول الخليج؟ ما هي العوامل التي ساهمت في إنشاء مجلس التعاون لدول الخليج العربية؟ وبذلك نكون قد قدمنا المعلومات الصحيحة عن: تقع دول مجلس التعاون الخليجي بين خطي طول: 35 درجة و 60 درجة شرق خط غرينتش. كما نقدم بعض المعلومات الخاصة حول مجلس التعاون والدول الأصلية التي يتكون منها والدولة التي انضمت مؤخرًا. كما ذكرنا صاحب فكرة إنشائها ، وأسباب إنشائها.
دول مجلس التعاون الخليجي بين خطين طويلين، وقد تم تشكيل مجلس التعاون الخليجي لعدة أغراض منها العسكرية والسياسية والاقتصادية، ونجح في تحقيق العديد من الأهداف التي كانوا يطمحون إليها، والجدير بالذكر أن جمهورية العراق واليمن أعضاء في المجلس، حيث أن البلدين جيران لمجلس التعاون الخليجي.
خطوات استراتيجية جدول التعلم لكي نَخْلُصَ إلى تمام هذه الاستراتيجية، لابُد من خطوات تتُبع، وهذه الخطوات على قسمين: أما القسم الأول فهو منوطٌ بالمُعلِّم، إذ يقوم بعمل جدول لكل طالب، ويكون هذا الجدول مجزأً على ثلاثة أقسام: أما القسم الأول أو اولى الخانات فإنّه يكون قسم ( أعرف)، والقسم الثاني يُعنون بِ ( ماذا أودُّ أن أعرف؟)، أما القسم الثالث فإنه يكون قسم( ماذا عرفت؟)، وهذا بإيجاز ما يلي المُعلم كخطوة أولية في هذه الاستراتيجية. استراتيجية جدول التعلم عن بعد. أما يلي الطالب فإنّه يتلخص تجاه الأقسام الثلاث، أما القسم الأول – و هو قسم ( أعرف) – فإنَّ مهمة الطالب في حيزه تكون قيامه بملئه، و ذلك بما نما إلى علمه من المادة وما يوجد لديه في الأصل من ذخيرة المعارف تجاه المادة المحددة او الموضوع المُحدد. وبهذه الخانة تحديدا يتم قياس مستوى الطالب ومدى استيعابه وفهمه لما أُلقي عليه او قرأه او نوقش معه. وفيما يخص القسم الثاني – أي قسم ( ماذا أود أن أعرف) -، فيُنصُّ فيه على على الاشياء التي سيقوم الطالب بالتعرف عليها، وقد تتشابه الاجابات وقد يقوم المعلم بتوجيه الطلاب لتوحيد الإجابة جميعا. القسم الثالث هو قسم ( ماذا عرفت؟)، و يقوم فيه الطالب بتدوين ما قد تعلّمه واستوعبه جيداً.
جدول التعلم عبارة عن استراتيجية تعلم واسعة الاستخدام، تهدف لتنشيط معرفه الطالب السابقة، وجعلها نقطه انطلاق أو محور ارتكاز لربطها بالمعلومات الجديدة التي يتعلمها ويتكون من ثلاث محاور رئيسية أساسية هي: 1- ما أعرف. 2- ما أريد أن أعرف. 3- ما الذي تعلمته. أي أن هذه الاستراتيجية تمر بمراحل ثلاث: معرفة سابقة ← معرفة مقصودة ← للوصول للمعرفة المكتسبة أي ( الهدف). لتحميل الجدول: من هنا
يقوم المُعلِّم برسم جدول على السبورة مذكرا الطلاب بعمليات هذه الاستراتيجيَّة ثم يقوم الطلاب بكتابة المعلومات في الجدول. يجعل المُعلِّم الطلاب وحدةً واحدةً في صفهم الدراسي أو يقوم بتقسيمهم إلى مجموعاتٍ صغيرةٍ يوجزون معرفتهم السابقة عن الموضوع ويكتب المُعلِّم كل فكرة في الجدول أو يجعل الطلاب يقومون بذلك ويطلب المُعلِّم من الطلاب أن يطرحوا أسئلةً يريدون أن يجيبوا عنها في أثناء دراستهم للموضوع ويسجلوا في الجدول. يطلب المُعلِّم من الطلاب كلهم أو بعضهم التطوع لكتابة المعارف والخبرات التي تعلموها من الموضوع لتكملة الجدول مناقشاً معهم هذه المعلومات الجديدة وملاحظاً أي اسئلة لم تتم الإجابة عنها. الحصول على مزيدٍ من المعلومات. ما تعلمته بالفعل. ما أريد أن أعرفه. ما أعرفه) ماذا أعرف؟ هذه الخطوة الفاتحة هي خطوةٌ استطلاعيةٌ وأسلوبٌ فنيٌّ يساعد الطلاب على استدعاء ما يعرفونه من معلوماتٍ وبياناتٍ سابقة. استراتيجية جدول التعلم kwl. ماذا أريد أن أعرف؟ وفى هذه الخطوة يزيد المُعلِّم من دافعيَّة الطلاب إلى التعلُّم ويساعدهم على تقرير وتحديد ما يرغبون في تعلمه عن موضوعٍ بعينه بالإضافة الى تحديد ما يبحثون عنه ويرغبون في اكتشافه. ماذا تعلمت؟ وهو سؤالٌ تقويميٌ لبيان مدى الإفادة من موضوع الدراسة ويستهدف مساعدة الطلاب على تعيين ما تعلموه بالفعل عن هذا الموضوع.
2016-02-06, 03:31 PM 20 استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط جاهزة للطباعة جديد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هديتي لكم 20 استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط مفرغة المحتوى قابلة للكتابة عليها والطباعة اذكروني بدعوة في ظهر الغيب... ربي ارحمها ووالديها ومن له فضل عليها التعديل الأخير تم بواسطة روح الطير; 2016-02-07 الساعة 12:49 AM.