تأسست 1378 هـ 01- نبذة عن المدرسة 02- قامات مجتمعية بارزة 03- زيارات مسؤولي التعليم للمدرسة 04- كلمات مضيئة 05- للآباء كلمة 06- تكريم المدرسة 07- البرامج الكبرى 08- أنشطة المدرسة 09- مجلات المدرسة 10- الشراكة المجتمعية 11- تلاوات طلابية 12- مشاركات ومقاطع توعوية 13- الطلاب الخريجون 14- أخبار المدرسة 15- الطلاب المتفوقون 16- التقويم الدراسي 17- القبول والتسجيل 18- الخطط الفصلية الطلابية 19- الجدول الدراسي 20- جداول الاختبارات 21- الارشيف 22- تواصل معنا موقع المدرسة © 2022 - مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الأولى
أسباب نسيان القرآن بطريقة سريعة القرآن من الكتب التي يمكن نسيانها بطريقة سريعة كما أخبرنا رسولنا الكريم صل الله عليه وسلم حين قال تعهدوا هذا القرآن والذي نفسي بيده لهو أشد تفلتا من الإبل في عقالها. عدم الاهتمام بالمراجعة المستمرة على ما تم دراسته والتهاون في القراءة بالصورة الصحيحة والسليمة. عدم الإخلاص في نية الحفظ والقراءة حيث تتجه نية الغالبية العظمى في المدارس العادية في حفظ المقرر لحين الانتهاء من الامتحان وعليه يتم نسيان مأتم حفظه سريعا. الفرق بين مدارس تحفيظ القران والمدارس العاديه في معرفة قدرة الطالب على الحفظ والتجويد بصورة صحيحة. عدم الاهتمام بوسائل التعليم الجديدة في تعليم القرآن والتجويد بصورة سليمة، وعدم الاهتمام بالتفاسير والمعاني في الحفظ والتدبر. مدرسة تحفيظ القران الكريم يشتغل بدون. علاج تعليم القرآن وحفظه بشكل سليم يمكننا تجاوز الفرق بين مدارس تحفيظ القران والمدارس العاديه في تعليم وحفظ القرآن بطريقة سليمة من خلال النقاط التالية: الاهتمام بمادة القرآن الكريم كمادة أساسيه في المدارس العادية والمختلفة. الاهتمام بتعيين المعلمين المتخصصين والذين على علم وافي بطرق التجويد والقراءات المختلفة لتعليم القرآن بشكل صحيح.
الاهتمام بمنح الجوائز والطرق التحفيزية المختلفة لتشجيع الطلاب على الحفظ والتحصيل. غرس القيم والأخلاق في الطلاب لتشجيعهم على الحفظ بشكل مناسب. الاهتمام بالطالب في مراحل الحفظ والتأكيد على استيعاب القرآن بشكل مناسب للحصول على الهدف من الحفظ. ابتدائية | مدرسة تحفيظ القران الكريم الأولى. تغيير روتين التعليم والحفظ لتجيع الطلاب بشكل أكبر. مميزات مدارس تحفيظ القرآن يمكننا بعد التعرف على الفرق بين مدارس تحفيظ القران والمدارس العاديه التعرف على مميزات مدارس تحفيظ القرآن المختلفة ومنها: قد يعتقد الكثير من الأفراد أن مدارس القرآن لا تهتم سوى بالحفظ والتجويد ولكنها من المدارس الهامة التي تهتم بجميع المواد العلمية والتعليمية شأنها كشأن مادة القرآن والتجويد، حيث لا يعلو شأن أي أمة بدون التعليم الكامل. تهتم مدارس القرآن باختيار المعلمين المتخصصين في كل مادة والمتمتعين بحسن الأخلاق والسمعة الطيبة لانعكاس أسلوبهم على الطلاب في مراحل التعليم المختلفة. الاهتمام بالتطور التكنولوجي في المجالات المختلفة لتعليم الطلاب بأحدث طرق التعليم لمواكبة التطور التكنولوجي العالمي. الاهتمام بمبدأ التحفيز والتشجيع لتأكيد غرس روح المنافسة الخلاقة بين لطلاب في جميع المراحل.
ولا شك أنّ تحقيق هذه الأهداف النبيلة المرسومة لهذا المشروع لن تكون بالأمر السهل اليسير إذ لا بد من تعاون وتكاتف وصبر وتضحيات وخبرات، وعنصران مهمان أساسيان لا بد أن يكونا في الحسبان حتى يحقق الله لنا نشر الخير والتقوى من خلال هذه المدرسة وهما العنصر البشري المؤهل، والمورد المالي الكافي، وإننا على ثقة بالله كبيرة في أنّ هذين العنصرين وغيرهما سيتم توفيرها. وقد أكد سماحة الشيخ أحمد بن حمد الخليلي ـ حفظه الله ورعاه ـ في كلمة مسجلة بمناسبة افتتاح المدرسة بتأريخ 29 ربيع الثاني 1433هـ 22 مارس 2012م على أنّ هذا المشروع يعد من أهم المشاريع التي تعنى بتربية الأجيال الناشئة على الأخلاق الحميدة والمعتقدات النقية السليمة، فلا ريب أنّ القرآن الكريم مصدر كل فضيلة وينبوع كل معرفة، كما أشاد سماحته بجهود القائمين على هذا المشروع وحثّهم على بذل المزيد من الجهد، مؤكداً على أهمية تضافر كل أفراد المجتمع حتى تحقق هذه المدرسة القرآنية الإنجازات الكبيرة بما يخدم الفرد والمجتمع في الدنيا والآخرة. وعبر سماحته ـ حفظه الله ـ في كلمته التي دونها إبان زيارته المدرسة بتأريخ 14 شعبان 1433هـ 4 يوليو2012م عن بهجة نفسه لهذا المشروع، راجيا أن يتخرج منه حفظة كتاب الله، والعاملون به، داعيا الله العلي القدير أن يوفق القائمين على هذا المشروع لكل خير، وأن يجزيهم خير الجزاء.
قد يهمك أيضًا: القراءة السريعة والفهم ويستطرد ويقول " بالرغم من أن مدارس تحفيظ القرآن تهتم كثيرًا بتحفيظه إلا أنني أتفق مع الكثير من منتقدي مدارس التحفيظ لعدم تركيزهم على التفسير بقدر تركيزهم على الحفظ ، فحفظ كتاب الله كاملاً خلال تسعة أعوام دراسية مهمة شبه مستحيلة؛ فما بالك بمطالبة الطالب بحفظها و تدبرها خلال نفس المدة بالإضافة إلى التركيز على مواده الدراسية الأخرى". ويقول أيضًا " أن الحل بيد وزارة التربية والتعليم؛ فبدلاً من أن يكون حفظ القرآن كاملاً خلال المرحلتين الابتدائية والمتوسطة ومن ثم يتم تعليم الطالب القراءات في المرحلة الثانوية، لما لا يتم توزيع حفظ القرآن على 12سنة و تستبدل دراسة القراءات في المرحلة الثانوية بحصص تفسير يومية ابتداءً من المرحلة الابتدائية ". جدير بالذكر أن مدارس تحفيظ القرآن الكريم كثيرة، ويتم الإقبال عليها من جهة أولياء الأمور، إلا أن البعض يرى إنها تقسوا على الطلبة من كثرة الحفظ والتلاوة خلال سنوات الدراسة، وبذلك يرغبون في تحويل أبناءهم إلى المدارس العادية، وخاصة أن بعض المعلمين يطلبون النقل أيضًا من مدارس تحفيظ القرآن نظرًا لتدنى الطلبة في مستوى الحفظ والتلاوة والتجويد.
و مدارس التحفيظ أيضاً ربت أبنائها على الوسطية، فلا إفراط و لا تفريط و لا غلو و لا جفاء و لا تشدد و لا إنفلات. و أثرت مدارس التحفيظ في المجتمع الإلتزام السوي لأن أبنائها أكثر إتزاناً نظراً لمداومتهم على قراءة القرآن. فتجدهم أفضل المقيمين لحروفه و حدوده، ظاهراً ذلك في سلوكهم من خلال برهم بوالديهم. من هذا المنطلق جاء تأثير مدارس التحفيظ على المجتمع و حق له هذا التأثير.
التقديم عبر الموقع الإلكتروني للبنك. محفظة تمويل لمشاريع الأسر المنتجة بـ (4) ملايين ريال سعودي وقع بنك التنمية الاجتماعية في سبتمبر من العام الماضي اتفاقية تعاون مع جمعية تنمية وتمويل الأسر المنتجة بمنطقة الرياض (أعمال) لاعتماد محفظة تمويلية. قرض الأسر المنتجة لعام 1443 وشروط الحصول عليه - ثقفني. ووقع الاتفاقية عن الجمعية صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الرحمن بن عبد العزيز رئيس مجلس الإدارة، وعن البنك المدير العام الدكتور عبدالله النملة. وقد بلغت مخصصات البنك للمحفظة بموجب هذه الاتفاقية 4 ملايين ريال سعودي لمدة ثلاثة أعوام، وذلك لدعم وتمويل مشاريع الأسر المنتجة والمشاريع متناهية الصغر والصناعات الحرفية واليدوية في المملكة. يسعى بنك التنمية الاجتماعية دائماً إلى دعم مشاريع الأسر المنتجة وتسهيل عملية حصولها على التمويل اللازم. وقال مدير بنك التنمية الاجتماعية أنه باستطاعة أي أسرة منتجة الحصول على التمويل الفوري مباشرة مع مراعاة مراحل التقديم البسيطة. ويمكن للراغبين بالحصول على هذا التمويل زيارة جناح البنك بالمهرجان الوطني للتراث والثقافة " الجنادرية 33″ لتقديم فكرتهم وطريقة الإنتاج.
على المتقدم للحصول على قرض الأسر المنتجة تحديد طلب التمويل سواء كان مباشر أو غير مباشر. ثم الضغط على أيقونة إضافة طلب جديد. بعد ذلك يتم النقر على منتجات العمل الحر. وأخيراً يتم الانتقال إلى التمويل النقدي وذلك حتى يتم اختيار نوع التمويل الذي يريد تقديمه. كيفية استخراج وثيقة العمل الحر للأسر المنتجة يجب على المتقدم للحصول على قرض الأسر المنتجة أن يقوم باستخراج وثيقة العمل الحر وذلك حتى يتم التقديم للحصول على القرض ويتم استخراج وثيقة العمل الحر بإتباع الخطوات الآتية: الولوج أولا إلى بوابة العمل الحر. ثم الضغط على أيقونة إصدار وثيقتك. وبعد ذلك يتم ملء كافة البيانات المطلوبة. في حالة إذا كان المتقدم مسجل في أي قطاع في البرنامَج فيجب عليه الضغط على أيقونة خِدْمَات متخصصة. بنك التنمية قرض الاسر المنتجة. ثم النقر على زر إنشاء حساب. تدوين رمز التحقق الذي تم إرساله على الجوال. ثم بعد ذلك يتم استكمال عملية التسجيل. على المتقدم الإجابة على الأسئلة المذكورة. وبعدها يتم تدوين رَقَم الهُوِيَّة وأيضاً رَقَم الجوال. يتم إكمال بيانات النشاط. الضغط على أيقونة التخصص. وأخيراً يتم الضغط على أيقونة إصدار وثيقة عمل حر. وفي الختام نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي قمنا فيه بسرد شروط قرض الأسر المنتجة من الضمان وإلى جانب ذلك قمنا بذكر الشروط التي تخص كل نوع من أنواع التمويل سواء كان مباشر أو غير مباشر وأيضاً قمنا بالتعرف على طريقة التقديم الإلكتروني للحصول على القرض وأيضاً تعرفنا إلى كيفية استخراج وثيقة العمل الحر.
يقوم المتقدم بالضغط علي اختيار القروض الاجتماعية. يحدد طالب التمويل نوع تمويل القرض المطلوب. ويقوم بتحديد الفرع البنكي الذي يرعب به وللتعرف علي فروع البنك يتم تحديد موعد لاستكمال الإجراءات المطلوبة للتمويل ثم نقوم بطباعة التسجيل قبل أن ينتهي الطلب حتي تسلم في الفرع.