التقى وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الشيخ الدكتور عبداللطيف بن عبدالعزيز آل الشيخ اليوم، بخريجي الجامعات السعودية من الأشقاء بجمهورية إندونيسيا، وذلك بقاعة المحاضرات بفندق الفورسيزون بالعاصمة جاكرتا، في إطار برنامج زيارته الحالية. وخاطب الوزير "آل الشيخ" خريجي الجامعات السعودية في جمهورية إندونيسيا قائلاً: لقد شرفكم الله بأخذ العلم والمعرفة من بلادكم المملكة العربية السعودية، هذه البلاد المباركة والبقاع المقدسة التي إلى اليوم تحكم شرع الله سبحانه وتعالى وتحمل لواء الدعوة إلى الإسلام الصحيح، وتنشر القرآن الكريم في ربوع الدنيا، وتتابع أحوال المسلمين ويسرها ما يسرهم ويزعجها ما يزعجهم، مضيفًا: هذه مسؤولية عليكم عظيمة وكبيرة، حيث نهلتم العلم في مهبط الوحي من علماء أجلاء يعرفون معاني القرآن الكريم وتوجيهات النبي صلى الله عليه وسلم وأقواله وأفعاله. وأكد "آل الشيخ" ضرورة إن يكون العلم ظاهرًا من خلال ما يقدمه الداعية من أعمال مباركة في الدعوة إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة والجدال اللين اللطيف الذي أمرنا الله به سبحانه وتعالى، حيث قال سبحانه في كتابه: {ادعُ إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن}، فهذه قاعدة دعوية تسيرون عليها وتقومون بعمل الدعوة على الوجه الذي يرضي الله سبحانه وتعالى.
شاهد الحلقة:
خبرني - قال الدكتور عمرو خالد، الداعية الإسلامي، إن الإحسان يبث في الإنسان الهدوء والطمأنينة والهداية والنور والسكينة والراحة النفسية والأمل على الرغم من كل الآلام والمشاكل التي قد يعاني منها. وجادلهم بالتي هي أحسن. ووصف خالد في أولى حلقات برنامجه الرمضاني "حياة الإحسان"، الذي يذاع عبر قناته على موقع "يوتيوب"، الإحسان بأنه "إحساس عميق بالله يجعلك تُحسن في كل جزئيات حياتك، تخرج أفضل ما لديك في ثلاث اتجاهات: مع الله – مع الناس – مع الحياة". وفي إجابته على التساؤل: كيف نصل للإحسان؟، أوضح خالد أن "الوصول إلى مرتبة الإحسان يكون من خلال 7 منازل روحية، هي: ( منزلة التقوى – منزلة اليقين – منزلة التوكل – منزلة التسليم – منزلة الرضا – منزلة العبودية – منزلة محبة الله) والذكر". وأشار إلى أن "القرآن لم يتكلم عن السعادة إلا في الآخره، لكنه قال عن الدنيا: "حياة طيبة"، على الرغم من أن الألم موجود فيها، لكن لا يحيا هذه الحياة إلا من كان دأبه الإحسان، الذي هو جذر وروح الإسلام والإيمان ومظلة الروحانيات كلها. وعدد خالد أجر وثواب المحسنين في الدنيا والآخرة، قائلاً إن الله وعدهم بالسكينة والراحة النفسية "إن رحمة الله قريب من المحسنين"، والعيش حياة طيبة في الدنيا، وهي آخر ماوصل له علم النفس الحديث، والتي تتكون من خمسة أشياء هي نفسها المنازل السبعة لكن من زاوية أخرى.
وفي نهاية الندوة وجه الحاضرون رسالة سلام من قلب الجامع الأزهر إلى العالم أجمع، ودعوة لحكامه وقياداته لتبني ثقافة السلام بديلاً عن ثقافة الحروب التي لا ينتج عنها سوى الدمار والهلاك. وتأتي هذه الندوة في ضوء توجيهات فضيلة الإمام الأكبر أ. د /أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، لعلماء الأزهر بمختلف تخصصاتهم، بالنزول إلى أرض الواقع ومعايشة الجماهير وتلمس همومهم، والبحث عن حلول ناجحة وواقعية للمشكلات المجتمعية، وبيان الرؤية الإسلامية الصحيحة للقضايا الفكرية التي تطرح على الساحة المحلية والعالمية.
وأضاف إن المملكة ابتليت وأصابها أذى كبير من أصحاب الأفكار الضالة والهدامة والغلاة المجرمين الذين يؤولون كلام الله سبحانه وتعالى وكلام رسوله صلى الله عليه وسلم وفق أفكارهم الضالة ونظرتهم القاصرة، وأنتجوا فئة قليلة أساءت للدين والإسلام والمسلمين، وانتهجت منهج التكفير والتفجير، ولكن استطاعت الدولة القضاء عليهم والتمكن منهم وتنفيذ شرع الله فيهم كلاً بما يستحقه، مختتماً كلماته بالإشارة إلى أن السعودية بإذن الله واعية وقوية وأمينة على ما اؤتمنت عليه من حمايتها لهذه البلاد المباركة، وحمايتها للحرمين الشريفين، والتصدي لكل من يحاول المساس بأمنها واستقرارها. من جانبهم، عبر خريجو الجامعات السعودية في إندونيسيا في كلماتهم خلال اللقاء عن شكرهم وتقديرهم لقيادة المملكة المتمثلة بخادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين -حفظهما الله- على جهودهما في خدمة الإسلام والمسلمين، والحرص على نشر منهج الوسطية والاعتدال، ومساندة أبناء المسلمين بالعالم لتعلم العلوم الإسلامية ضمن برنامج المنح الدراسية الذي أسهم في تمكين الآلاف من أبناء وبنات الشعب الإندونيسي.
2022-04-18 تكاد تكون أوّل أمر إلهي تم توجيهه للبشرية قبل أكثر من 1400 سنة، بوصفها كأحد أعظم الدروس والحكم التي جاءت على لسان الرسول "محمد" صلى الله عليه وسلم، وذلك ليتم تقويم سلوك الإنسان من خلال تسليط الضوء على ضرورة التعلم والبحث المستمران في شتّى مجالات العلوم. إن التعلم والمعرفة دون انقطاع هما من أساسيات بناء الإنسان الهادف، وبالتالي لا بد من الدخول في عمق المعلومة لاكتساب الكفاءة الكافية التي تمكننا من النصح والإرشاد. وهذا لا يتم إلّا بواسطة الطرح المتواصل للأسئلة والاستعانة الدائمة بأصحاب العلم والتحليل المنطقي لمختلف القضايا والدروس، يقول "عبد الله ابن عباس" رضي الله عنهما عندما سُئل عن سر العلم الذي ناله فقال: "وصلت الى ما أنا عليه بلسانٍ سؤول، وقلبٍ عقول"، وهو صحابي فقيه ومفسّر، وكان لقبه "حبر الأمّة" لشدّة علمه واجتهاده في مختلف العلوم. ونلاحظ اليوم في مجتمعاتنا العربية انتشار ظاهرة تفسير مختلف الأمور من منطلق سطحي بحت، أي بالاعتماد على النظر الى معاني الكلام من وجهة نظر شخصية هشة. فكم من مجتهد في علوم الطب والهندسة والمصارف أو الدين نراه مهمشاً في وقتنا الحالي نتيجة تأثير شرذمة واسعة من محدودي العلم على باقي أفراد المجتمع، حيث نجدهم يتناولون هذه المواضيع المتشعبة بطريقة ساذجة وبتحليلات لا تحمل أي دلائل منطقية يمكنها أن تشوه من سمعة هذه العلوم.
ابن عبد البر أكبر مؤرخ عرفه التاريخ محمد مصطفى يعد ابن عبد البر من أكبر المؤرخين واسمه الحقيقي هو أبو عمر يوسف بن عبد الله بن محمد بن عبد البر بن عاصم النمري الأندلسي ، وقد كانت نشأة هذا المؤرخ عظيمة مما دفعه ليكون أحد العلامة المشهورين حيث أنه يمتلك العديد من الكتب كما أنه صاحب علم عظيم أفاد به الكثير من الناس وما زال علمه يرجع إليه الكثيرين حتى الآن. نشأة ابن عبد البر: ولد هذا النابغة يوم 25 من شهر ربيع الآخر عام 368 هجريًا في مدينة قرطبة في أسرة مصرية بسيطة. وكان أبوه فقيها ويدعى عبد الله وهو كان من أهل العلم في مدينة قرطبة. ولد وتعلم على يد الشيوخ اللغة والحديث والفقه كما أنه تفوق في القراءات والرجال وفي علم الحديث وكان في بدايته مالكيًا ولكنه مال بعد ذلك إلى فقه الشافعي. ألف العديد من الكتب في العلوم المتنوعة مثل كتاب " الاستيعاب في معرفة الأصحاب " وكتاب " التمهيد لما في الموطأ من المعاني والأسانيد " وغيرها. أهم كتبه: كتب ابن عبد البر العديد من الكتب ومن أهم هذه الكتب: -" الاستيعاب في معرفة الأصحاب " وتكلم في هذا الكتاب عن أسماء الصحابة وعن زوجاتهم وأسمائهم. بعض الكتاب انتقدوا هذا الكتاب فقد قال محمد بن فتحون أن ابن عبد البر ذكر في كتابه الكثير من الأوهام، كذلك أنه لم يذكر أسماء جميع الصحابة.
لذا كانت هناك حاجة ماسة إلى تقريب كتاب التمهيد، وتسهيل الاستفادة منه، وذلك بإعادة ترتيبه على أبواب الفقه، وهذا ما قام به الشيخ محمد بن عبد الرحمن المغراوي، من خلال كتابه: « فتح البر في الترتيب الفقهي لتمهيد ابن عبد البر ». كتاب بصيغة pdf. لتحميل الكتاب الواجهة || مقدمة التحقيق المجلد الأول || المجلد الثانى || المجلد الثالث || المجلد الرابع المجلد الخامس || المجلد السادس || المجلد السابع || المجلد الثامن المجلد التاسع || المجلد العاشر || المجلد الحادى عش ر || المجلد الثانى عشر رابط إضافى الواجهة || مقدمة التحقيق المجلد الأول || المجلد الثانى || المجلد الثالث || المجلد الرابع المجلد الخامس || المجلد السادس || المجلد السابع || المجلد الثامن المجلد التاسع || المجلد العاشر || المجلد الحادى عشر || المجلد الثانى عشر هل اعجبك الموضوع:
قال أبو علي بن سكرة: أنه سمع أبا الوليد يقول: لم يكن بالأندلس مثل أبي عمر بن عبد البر في الحديث وهو أحفظ أهل المغرب. قال الحميدي: إن ابن عبد البر عالم في القراءات والعلوم الحديثة والخلاف وعلوم الرجال، كما أنه قديم السماع ويميل إلى أقوال الإمام الشافعي. علاقة ابن عبد البر بابن حازم: قال " إسماعيل بن كثير " في كتاب البداية والنهاية: وكان علي بن حزم الأندلسي مصاحبًا للعالم ابن عبد البر ، وكان ملازمًا للشيخ أبي سليمان بن خلف الباجي. وقال " الذهبي " في كتاب سير أعلام النبلاء: أن بن حزم الأندلسي كان صديقا لأبي عمر فهو كان يسعد بوجوده ويأنس به. وكان علي بن حزم يلقبه بكلمة الصاحب وذكر هذا عديدًا في كتاب الإحكام في أصول الأحكام ، والفصل في الملل والهواء. ومن حب ابن عبد البر في علي بن حزم الأندلسي فقد كان يقرأ كل كتبه الحديثة. ذكر أيضًا المقري في كتابه ألف قصة جميلة واتفقت هذه القصة لعلي ابن حزم مع ابن عبد البر ، وهي كانت تصف مدى صداقتهم ونوعها. جامع بيان العلم وفضله: يعتبر هذا الكتاب من أفضل الكتب التي ألفها أبو عمر حيث تكلم فيه عن طلب العلم وفضله، فهو قام بتأليفه عام ( 368-463هـ). ويوضح الكاتب في هذا الكتاب معنى العلم والعناية به وفضل طلبه.
شرح حديث عبدالله بن عمر: "إن أبر البر أن يصل الرجل ود أبيه" باب: بر أصدقاء الأب والأم والأقارب والزوجة وسائر من يُندَب إكرامه. عن ابن عمر رضي الله عنهما أن النبيَّ صلى الله عليه وسلم قال: ((إن أَبَرَّ البِرِّ أن يَصِلَ الرجلُ وُدَّ أبيه)). وعن عبدالله بن دينار، عن عبدالله بن عمر رضي الله عنهما: أن رجلًا من الأعراب لَقِيَهُ بطريق مكة، فسلَّم عليه عبدُالله بن عمر، وحمَلَه على حمارٍ كان يركبه، وأعطاه عمامةً كانت على رأسه، قال ابن دينار: فقلنا له: أصلَحَك الله! إنهم الأعراب وهم يَرضَوْن باليسير؟! فقال عبدالله بن عمر: إن أبَا هذا كان وُدًّا لعمرَ بن الخطاب رضي الله عنه، وإني سمعتُ رسول الله يقول: ((إن أبَرَّ البرِّ صلةُ الرجلِ أهلَ وُدِّ أبيه)). وفي رواية عن ابن دينار، عن ابن عمر: أنه كان إذا خرج إلى مكة كان له حمار يتروَّح عليه إذا ملَّ ركوب الراحلة، وعمامة يشدُّ بها رأسه، فبَيْنا هو يومًا على ذلك الحمار، إذ مرَّ به أعرابي، فقال: ألستَ ابن فلان بن فلان؟ قال: بلى، فأعطاه الحمار، فقال: اركب هذا، وأعطاه العمامة وقال: اشدُدْ بها رأسك، فقال له بعض أصحابه: غفر الله لك! أعطيتَ هذا الأعرابيَّ حمارًا كنتَ تَرَوَّحُ عليه، وعمامةً كنت تشدُّ بها رأسَك؟ فقال: إني سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((إن من أبرِّ البرِّ أن يصل الرجل أهلَ وُدِّ أبيه بعد أن يُوَلِّيَ))، وإن أباه كان صديقًا لعمر رضي الله عنه.