إذا مر يوم ولم أتذكر به أن أقول صباحك سكر أمثلة تطبيقية على بحور الشعر العربي. اذا مر يوم ولم اتذكر. إذا مر يوم ولم أتذكر. فمعناه أني أحبك أكثر. وفيما يلي بعض رسائل الصباح التي تجعلنا نستقبل اليوم بمرح وسرور ففي حبها قال نزار قباني. ولم أتذكر به أن أقول. ولم أتذكر به أن أقول. إذا ما جلست طويلا أمامي. ولم أتذكر به أن أقول. ولا تحسبي أن شيئا تغير. اذا مر يوم ولم اتذكر به أن أقول. كـ مملكة من عبير ومرمر. اذا مر يوم ولم أتذكر به أن أقول صباحك سكر فلا تحزني من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئا تغير فحين. إذا مر يوم ولم أتذكر به أن أقول صباحك سكر فلا تحزني من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئا تغير فحين أنا لا أقول أحبك فمعناه أني أحبك أكثر إذا ما جلست طويلا أمامي كـ مملكة من عبير ومرمر وأغمضت عن طيباتك عيني وأهملت شكوى. ورحت أخط كطفل صغير كلاما غريبا على وجه دفتر فلا تضجري من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئا تغير فحين أنا. Sign up for Deezer and listen to Sabahak Sukar by Kadim Al Sahir and 56 million more tracks. أذا مر يوم ولم أتذكر نزار قباني - YouTube. ولم أتذكر به أن أقول. إذا ما جلست طويلا أمامي كـ مملكة من عبير ومرمر. صباحك سكر ورحت أخط كطفل صغير كلاما غريبا على وجه دفتر فلا تضجري من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئا تغير فحين أنا.
إذا مر يومٌ. ولم أتذكر به أن أقول: صباحك سكر ورحت أخط كطفلٍ صغير كلاماً غريباً على وجه دفتر فلا تضجري من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئاً تغير فحين أنا. لا أقول: أحبك.. فمعناه أني أحبك أكثر. ~نزار قباني \ كاظم الساهر
إذا مر يوم ولم أتذكر به أن أقول صباحك سكر فلا تحزني من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئا تغير فحين أنا لا أقول أحبك فمعناه أني أحبك أكثر إذا ما جلست طويلا أمامي ك مملكة من عبير ومرمر وأغمضت عن طيباتك عيني وأهملت شكوى القميص المعطر فلا تنعتيني بموت الشعور ولا تحسبي أن قلبي تحجر أحبك فوق المحبة لكن دعيني أراك كما أتصور صباحك سكر
إذا مر يوم ولم أتذكر به أن أقول صباحك سكر فلا تحزني من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أن شيئًا تغير فحين أنا لا أقول أحبك فمعناه أني أحبك أكثر إذا ما جلستِ طويلاً أمامي كـ مملكة من عبير ومرمر وأغمضت عن طيباتك عيني وأهملت شكوى القميص المعطر فلا تنعتيني بموت الشعور ولا تحسبي أن قلبي تحجر أحبك فوق المحبة لكن.. دعيني أراك كما أتصور صباحك سكر.. صباحك سكر.... نزار قباني
الرئيسية القصائد صباحك سكر عدد مرات القراءة: 56515 الرسم بالكلمات صباحك سكر - كاظم الساهر Your browser does not support the audio element. إذا مرَّ يومٌ. ولم أتذكَّر به أن أقول: صباحكِ سكّر ورحتُ أخطُّ كطفلٍ صغيرٍ كلاماً غريباً على وجه دفتر فلا تَضجري من ذهولي وصمتي ولا تحسبي أنَّ شيئاً تغيَّر فحين أنا.
المساعدة في تتبع أداء الطلبة: بات بإمكان المعلم متابعة التقدم الذي حققه الطالب في الأداء والتحصيل الدراسي بكل سهولة، ويذكر بأن ذلك كان صعبًا نسبيًا في التعليم التقليدي قبل ذلك، ومن أبرز الأدوات المستخدمة في تتبع أداء الطلبة هي My Students Progress وغيرها. خلق بيئة تعليمية فريدة ، إذ تتيح الفرصة للطلبة بالاستمتاع بالتعلم دون وجود الورقة والقلم تلك الأدوات التقليدية في التعلم، حيث يمكن أن يشجع ذلك الطلبة على القيام بالواجبات المدرسية عبر مختلف منصات وأدوات التكنولوجيا في التعليم، ويُدرج ضمن ذلك أيضًا طرق وأساليب التعليم عبر الإنترنت؛ ومنها إرسال أوراق العمل بواسطة البريد الإلكتروني أو إجراء الاختبارات بواسطة شبكة الإنترنت، وتعد من أبرز فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم. الاستمتاع بالعملية التعليمية، بإخراج التعليم التقليدي من إطاره الروتيني وصهره في بوتقة متطورة تتيح الفرصة للطلبة وتجعلهم أكثر قدرة على التفاعل والاستفادة مما يقع على أذانهم من معلومات، كما يمكن أن يساعد ارتياد بعض منصات التواصل الاجتماعي في تبادل المعلومات بشكلٍ أكبر في حال إنشاء مجموعات متخصصة بذلك. تسهيل التعلم عبر الإنترنت وجعله أبسط أكثر من أي وقتٍ مضى ، إذ يساعد الإنترنت على إثارة الشغف لدى الطلب في البحث عن المزيد من المعلومات حول أمر يثير اهتمامه، حيث يزيد ذلك من مستوى ثقافة الطالب بمختلف المجالات العلمية، وانطلاقًا من أهمية هذا النوع من التعليم؛ فقد ظهرت العديد من المنصات التعليمية المستحدثة لتخدم روّاد التعليم عبر الإنترنت، ومنها Udemy وغيرها.
6. استخدامها يعمل على تزويد الطّالب بمعلومات غنيّة في كل مجالات العلوم عن طريق توسيع قاعدة المعلومات الخاصّة بأي موضوع دراسي. فتكنولوجيا التّعليم هي التي ستضمن تعليم أكثر فاعليّة وتأثيراً والعمل على تطويرها بشكل دائم سيضمن تخرّج أجيال ذو إمكانيّات معلوماتيّة ضخمة يدفعون بسوق العمل والعلم إلى الأمام و إلى آفاق التقدّم والرّقي. أهمية تكنولوجيا التعليم إن مسألة وجود التكنولوجيا في مجال التعليم أمراً لامناص من تطبيقه حتى يتناسب مع المجالات الأخرى كالهندسة والدفاع والطب والفضاء والزراعة وعلوم العصر الحديث. فقد شهد مجال التعليم طفرة عظيمة في أواخر القرن العشرين ، إلا أنه أخذ يتجه منحنى واسع الأبعاد في بداية القرن الحالي. وتسابقت مؤسسات التعليم بنوعيها الحكومي والخاص في الإتجاه لإيجاد وتوفير الوسائل الفعالة التي تساعد الطالب على التعلم بسهولة وتوفر له القدرة على الإبداع بشكل فعال في الدراسة وفي عمله المستقبلي. وتشمل وسائل التعليم الحديث الحاسب الآلي ، والأقراص التعليمية المضغوطة ، والإنترنت كبحر معلوماتي ووسيلة تعليمية عظيمة، ووسائل الإعلام السمعية والبصرية كالتلفزيون والفيديو وغيرها من الوسائل الحديثة.
سهولة تبادل واستقبال المعلومات: سهَلْت عملية تبادل المعلومات والبيانات بين الطلاب والمعلم حيث أصبح بامكان المعلم التواصل مع الطلاب من خلال برامج التواصل الاجتماعي ومجموعات التواصل الاجتماعي كما توافرت في الفترة الأخيرة برامج التواصل اتصال مجانية مثل برنامج زووم وفايبر، ماسنجر وغيرها من البرامج. تشجيع الطلاب على تقبل الرأي الأخر: أصبح المشروعات الدراسية تتم من خلال الانترنت حيث أن الطلاب يقومون بعمل المشروعات الدراسية بشكل جماعي على الانترنت واصبح لديهم قدرة علي العمل بشكل جماعي وتقبل آراء بعضهم البعض. تنويع وسائل طرح المادة التعليمية لطلاب: أصبح المعلم بإمكانه أن ينوع من وسائل طرح واستعراض المعلومات منها إمكانية استخدام الصور والرسومات او الفيديوهات التعليمية والمجسمات التعليمية وذلك لشرح الدروس بطريقة بسيطة وبشكل موجز ومختصر. شاهد ايضًا: بَحث عن تأثير التعدين: مع مقدمة وخاتمة سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم وعلى الرغم من الفوائد العديدة لاستخدام التكنولوجيا إلا أن لها سلبيات عديدة ومنها ما يلي: أثرت التكنولوجيا على العلاقة بين المعلم والطالب وذلك لأن اللقاء بين المعلم والطالب أصبح غير مباشر ويتم من خلال شبكة الإنترنت وهذا ما جعل الطالب يشعر بعدم قدسية وأهمية العلاقة بينه وبين المعلم مما فقد المعلم اهميته ووقاره مثل الايام الماضية قبل استخدام التكنولوجيا.
و يبقى السؤال الأهم هو: كيف يمكن ذلك ؟ و هذا ما سنحاول الإجابة عنه أسفله: أولا: المشكلات المرتبطة بالطلبة – مشكل غياب الطلبة: في المدرسة الإلكترونية يسجل الوكيل الإلكتروني للطالب ، المحاضرات ويسلمه إياها أو يضعها مباشرة على الموقع الخاص بالمدرسة. – ضعف القدرات البصرية والسمعية عند بعض الطلاب ( الفروق الفردية): باعتماد المدرسة الإلكترونية سنتخلص من كل ذلك من خلال اعتمادها على برامج محفزة وجاذبة للانتباه وعملية وسريعة. – اختلاف مستوى الطلاب ما بين موهوبين وضعيفي الاستيعاب ( الفروق الفردية):التعليم الإلكتروني يجعل كل طالب يسير على حسب قدرته الخاصة ويتقدم الموهوبون بإضافة تمارين إثرائية بينما يعاد الدرس بطريقة أبسط للمتعثر حتى يستوعبه. – مشكلة السرحان عند الطلاب: لا شك أن اعتماد التكنولوجيا في التعليم سيكون حلا ناجعا نظرا لحب الطلاب للتكنولوجيا و قربهم منها و استعمالهم لها بشكل يومي. المناهج قاصرة عن مواكبة الانفجار المعرفي:تكنولوجيا الحاسب بإمكانها أن تساهم في مساعدة المتعلمين والمدرسين للتعامل مع الكم الهائل من المعلومات وذلك قد يكون بحفظها في أسطوانات مدمجة أو اسطوانات عادية أو تخزينها في الحاسب أو على شبكة الإنترنت ( التخزين السحابي).