امراض البريونات هي عبارة اضطرابات نادرة وقاتلة ومستفحلة في الدماغ، ومن الممكن أن تحدث لأعضاء أخرى ولكن في حالات نادرة، وهي كذلك غير قابلة للعلاج في الوقت الحالي، والتي تحدث عند تغيير بروتين من صورته الطبيعية إلى شكل غير طبيعي، ويطلق عليه بيرون، فيحدث العديد من الأمراض، إما فردية، يتم حدوثها تلقائيًا وبدون أي سبب معروف، ومنها عائلية، حيث يتم حدوثها في العائلات، ومنها المُكتَسبة من مادَّة مُلوَّثة تكون غير شائعة
المعلوم أن البريونات هي بروتينات تسبب أمراضًا تؤدي إلى تفاعلات تسلسلية كارثية لبروتينات مختلة الطَّيّ بمختلف الأمراض، ويمكنها مساعدة الخميرة في البقاء على قيد الحياة في الظروف القاسية. والخميرة لها بِنَى معقدة متعددة الخلايا لدى شح الموارد، كالسيقان الطويلة المتفرعة عندما تُحرَم الخلايا من النيتروجين، أو نتوءات لدى نقص الكربون القابل للتخمر. وقد أورد الباحثون ـ بقيادة راندَل هافمان بالمركز الطبي الجنوبي الغربي بجامعة تكساس في دلاس ـ أن هذه التشكلات التكيفية تحدث عندما يُكَوِّن بروتينات Mot3 البريونات، مما يغيِّر شكله كثيرًا، ويتسبب في تحوُّل بروتينات Mot3 الأخرى إلى هذه الحالة. ماهي البريونات. ويوضح الباحثون أن مصدر الكربون غير القابل للتخمر ـ مثل الإيثانول ـ يستحث بروتينات Mot3 لتكوين بريونات، وعدم وجود الأكسجين يستأصلها. وهكذا، يمكن للبريونات التوسط في تصرف خلايا الخميرة بطريقة تعاونية؛ استجابةً لبيئتها. ( Cell 153, 153–165 (2013
هل توجد حاليا وسائل وأجهزة يُـمكن بواسطتها الكشْـف السريع عن وجود جزيْـئات مُـعدية؟ أدريانو أغوزي: يجدُر التنبيه إلى أنه خلال الـ 40 سنة الماضية، حصرت البيولوجيا الجزيئية اهتِـمامها في عِـلم الأحماض النووية، ولم تُـولي البروتينات اهتماما كافيا، في الوقت الذي اعتنت فيه بتَـتابعات أو نظام الجزيْـئات في الحِـمض النووي. وبفضل التوصّـل إلى تقَـنية "تفاعُـل البلمرة المتسلسل"، وهي طريقة يُـمكن بواسطتها تكثير أو مضاعفة جزيئات الحِـمض النووي "DNA"، أصبح الآن في الإمكان تحديد التَّـسلسل الكامل للجينوم البشري في غضون أيام قليلة وبتكاليف معقولة إلى حدٍّ ما، إلا أن تحديد التركيب البنائي للبروتين لا يزال لُـغْـزا مُـحيِّـرا، بل مُـستعصِـيا في غالب الأحيان. وفي حالة البريونات، يصبح هذا الأمر أكثر تعقيدا بسبب وجود نوعيْـن مختلفيْـن منها. أحدهما طبيعي موجود لدى جميع البشر ويُـعرف بـ "بروتين البريون الخلوي". أما النوع الآخر، فهو مرضي ويطلق عليه تسمية "التطوي السيِّـئ" باعتبار أنه تكوُّن غيْـر سليم لتكتّـل بريوني خلوي. وهنالك طريقة أخرى يُـمكن بواسطتها الكشف عن البروتين في الجِـسم، وذلك باستخدام الأجسام المضادّة المنتَجَة من الفِـئران أو الأرانب، وهي كواشف ذات قُـدرة عالية على تحديد وجود البروتين.
وناقش المؤتمر خلال سبع جلسات وعلى مدار ثلاثة ايام، أوراقا بحثية ودراسات في محاور رئيسة، تضمنت رؤى وأفكار في الإدارة التربوية، والإشراف التربوي، والتعلم الرقمي، والتعليم الإلكتروني، والتعليم المدرسي، والإرشاد النفسي، والتعليم العالي. --(بترا) مواضيع ساخنة اخرى
سيساعدهم ذلك على التطور إلى أفراد ناجحين قادرين على حل المشكلات واتخاذ قرارات جيدة طوال حياتهم. كما أنه يساعد في تحسين فهم القراءة وقدرات الكتابة ، فضلاً عن التفاعلات الاجتماعية مع الأقران. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة التعلم أو يواجه صعوبة في فهم المفاهيم التي يتم تدريسها في المدرسة ، فقد يستفيد من تطوير مهارات التفكير النقدي في وقت سابق حتى يتمكن من فهم ما يتم تدريسه بشكل أفضل. كلما بدأ الأطفال في تطوير هذه المهارات مبكرًا ، زاد احتمال استمرارهم في استخدامها طوال الحياة. وإذا أظهر طفلك بالفعل علامات على امتلاكه مهارات قوية في التفكير النقدي - مثل طرح أسئلة حول كل شيء - فستقدم هذه المقالة بعض النصائح المفيدة حول كيفية دعم تطورهم بشكل أكبر! مؤتمرون يدعون الى تبني برامج وأساليب لإصلاح التعليم في الوطن العربي - المدينة نيوز. 2. كيف تعلم مهارات التفكير النقدي للأطفال الصغار هل أنت والد أو مدرس تتطلع إلى تعليم مهارات التفكير النقدي؟ التفكير النقدي هو مهارة مهمة يحتاج الأطفال إلى تطويرها من أجل النجاح في المدرسة والحياة. لكن كيف نعلمه؟ وهنا يأتي دور تطبيقنا! إنه مصمم للآباء والمعلمين الذين يريدون لأطفالهم (والطلاب) التعرف على الأنواع المختلفة من الأسئلة ، وكيفية عملها ، وسبب أهميتها.
التفكير الناقد عبارة عن عملية عقلية تتم بمجرد جذب مثير ما للشخص المُفكر الذي يستقطب كل حواسه الخمسة للخروج بنتائج قد تتطلب مجهود بالتحليل والفحص والاستعانة ببواطن الخبرات السابقة. لذلك سنتحدث في هذا المقال عن أهمية التفكير الناقد للإنسان والمجتمع.
تم نشره السبت 26 آذار / مارس 2022 02:08 مساءً المؤتمر العلمي الدولي السنوي السادس المدينة نيوز:- اختتمت في العقبة أمس الجمعة، اعمال المؤتمر العلمي الدولي السنوي السادس، الذي نظمته الجمعية الاردنية للعلوم التربوية بالتعاون مع جامعة الطفيلة التقنية تحت شعار"اتجاهات معاصرة لإصلاح التعليم في الوطن العربي في ظل التحدّيات المعاصرة". وأوصى المؤتمر، الذي شارك فيه نخبة من الاكاديميين والخبراء والمختصين من الاردن وعدد من الدول العربية، بضرورة العمل على تبني أساليب حديثة في الإشراف التربوي، وتحديث آليات تطبيقه في الميدان التربوي، وتوفير تطبيقات تكنولوجية تواكب المستجدات التربوية الحديثة، وتدريب المعلّمين على تصميم دروس تعليميّة تنتج مصادر التّعليم المفتوحة ومشاركتها عالميا. واكدوا أهمية التحول إلى رقمنة الإدارة المدرسية لمواكبة التطورات الحديثة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق التنافسية العالمية، والاهتمام بتنمية التفكير الناقد لدى طلبة المدارس والجامعات، والتغلب على التحديات التي تواجه استخدام المنصة التعليمية، وتعزيز بنية المدارس وجاهزيتها لتقديم هذا النوع من التعليم. تعرف على مفهوم التفكير الناقد ومدى أهميته للإنسان - الامنيات برس. ودعوا الى توفير منصة اشرافية تفاعلية متكاملة مناسبة لاستمرار عملية الإشراف التربوي إلكترونياً وتحديثها باستمرار، وتعزيز دور المسؤولية المجتمعية للإسهام في مواجهة الأزمة التعليمية الناتجة عن جائحة كورونا، اضافة الى العمل على إعادة هيكلة معايير اختيار القادة في المؤسسات التعليمية في التعليم العالي، والعام بناءً على الكفاءة المهنية.