المفعول به وأساليبه في النحو التعليمي على ضوء ما جاء في القرآن الكريم وديوان ذي الرمة. المقالة الأدبية في سوريا في الفترة الممتدة ما بين العام 1920 والعام 1937. المقاييس النقدية في كتاب طبقات فحول الشعراء لابن سلام. المنظومة النحوية المنسوبة إلى الخليل بن أحمد الفراهيدي. المؤثرات العربية في شعر الشاعر الإنجليزي جيفري تشوسر. الميم في اللغة العربية / دراسة لغوية. النجوم في الشعر العربي القديم حتى أواخر العصر الأموي. النحو الكوفي في شرح القصائد السبع الجاهليات لأبي بكر الأنباري. النحو والصرف بين التميميين والحجازيين. ماجستير لغة عربية. النحو والصرف في مناظرات العلماء ومحاوراتهم حتى نهاية القرن الخامس الهجري. هذه كانت باقة من عناوين مواضيع ماجستير لغة عربية قدمناها لكم لكي نساعدكم على اختيار موضوع مميز لدراسة الماجستير الخاصة بكم، كما يمكنكم الاستعانة بفريقنا المختص من خلال التواصل معه وذلك من أجل الحصول على عناوين جديدة وغير مدروسة من قبل. يمكنك الحصول على المساعدة في اقتراح عنوان مميزعبر تواصلك مع فريق العمل مباشرة من خلال خدمة اقتراح العناوينلرسائل الماجستير والدكتوراة والابحاث × التعليقات اضف تعليقك لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
نتائج تعلم الطالب إغناء المكتبة الفلسطينية بالأبحاث اللغوية والأدبية العلمية المتخصصة في اللغة العربية، -وآدابها، وكذلك لغة الإعلام وغيرها. تخريج كفاءات علمية متخصصة لرفع مستوى التعليم الجامعي في فلسطين. تلبية الرغبات المتزايدة لخريجي قسم اللغة العربية والإعلام بالجامعة العربية الأمريكية وغيرها من الجامعات لاستكمال دراساتهم العليا. تيسير الجهد على الراغبين باستكمال دراسته في اللغة العربية دون أعباء باهظة ومرهقة من رسوم وسفر ونحو ذلك، وإيجاد فرص عمل للأكاديميين المتخصصين. إبراز الشخصية الثقافية والأدبية للإنسان الفلسطيني. تنشيط عملية البحث والتفاعل العلمي في فلسطين، وتشكيل قاعدة للبناء الأكاديمي التراكمي، وتسريع المشاركة الحضارية للفلسطينيين في الثقافة العالمية. التخصصات المتاحة للماجستير لخريجي لغة عربية. تنمية قدرات الطالب الملتحق في تخصص اللغة العربية وآدابها من ناحية علمية وبحثية. توجيه طلبة الدراسات العليا لإعداد أبحاثهم ورسائلهم العلمية لمعالجة قضايا معاصرة في اللغة العربية وآدابها، وفي لغة الإعلام. رفد المجتمع المحلي بخريجي برنامج الدراسات العليا/الماجستير في اللغة العربية وآدابها. وظائف الخريجين تكمن أهمية البرنامج، في كون سوق العمل الفلسطيني يعاني-إلى حد ما-من فائض المتخصصين في مجال اللغة العربية وآدابها من الإناث تحديداً، في مستوى البكالوريوس، فيما يعدُّ مستوى الماجستير مطلوباً؛ إذ يشكل جسرا للعبور إلى مستوى الدكتوراه الذي تتنامى الحاجة إليه في مختلف المؤسسات التعليمية والتربوية والإعلامية.
الخدمات الإلكترونية البرامج الأكاديمية برنامج ماجستير الآداب في اللغة العربية نظرة عامة: قسم اللغة العربية يحتل مركزا أوليا بين أقسام كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن حيث يستمد تميزه من عنايته باللغة العربية قواعدها وعلومها وآدابها وضوابطها؛ إذ تشكل هذه اللغة هوية الأمة الثقافية التي تميزها عن باقي الأمم؛ لكونها لبنة أساسية في عملية تواصل المجتمع، ووعاء أساسيا يحتوي العلوم و الثقافة والفنون والمشاعر في المصنفات العلمية والأدبية والثقافية، فاللغة عنوان الرقي والتقدم والتطور في المجتمع. كانت بداية تقديم البرنامج مقترنة بإنشاء كليات البنات حيث كان أول مقر تقديم له في كلية التربية للبنات في الأقسام الأدبية عام ـ1390هـ، ثم في كلية الآداب عام 1400هـ ، ثم في كلية إعداد المعلمات في عام 1410هـ، ثم كانت الخطوة الكبرى في ضم جميع أقسام اللغة العربية في هذه الكليات في قسم واحد تحت مظلة كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن التي أنشئت في عام 1427هـ في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز –رحمه الله. وكليّة الآداب هي إحدى الكليّات الرائدة في تعليم الفتاة السعوديّة التابعة لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وقد رسمت الكليّة استراتيجيّة خاصّة للتطوير في البرامج الدراسيّة والشؤون الإداريّة، كما قامت بتطوير هيكلها الداخلي، وبناء معايير الجودة التي تصل بطالباتها إلى ا لمنافسة في سوق العمل.
تم التحرير بتاريخ: 2018/06/16 اضفنا الى المفضلة جدول المحتويات يعد تخصص اللغة العربية واحدا من أهم وأبرز التخصصات التي يسعى الطلاب لدراستها، وذلك نظرا للأهمية الكبيرة لهذا التخصص، فاللغة العربية واحدة من أقدم اللغات الحية، كما أنها لغة القرآن الكريم. تتميز اللغة العربية بكثرة مفردتاها، حيث أنها تضم عددا من المفردات يفوق مفردات اللغات الأخرى، كما تمتلك اللغة العربية حرفا لا يوجد في أي لغة عالمية وهو حرف الضاد لذلك فقد أطلق عليها اسم لغة الضاد. تتميز اللغة العربية أيضا بكثرة الأساليب النحوية والإنشائية فيها، وإمكانية شرح الأحاديث بأكثر من طريقة. تبلغ مدة دراسة اللغة العربية أربع سنوات ينال الطالب في نهايتها شهادة البكالوريوس في اللغة العربية، وفي حال أراد الطالب مواصلة الرحلة ودراسة الماجستير في اللغة العربية فعليه أن يحقق معدلا جيدا في مرحلة البكالوريوس، ومن ثم يدرس الماجستير لمدة ثلاث سنوات. ماجستير لغة عربية ١٩٨٨. أما الدكتوراه في اللغة العربية فتتطلب أن يحصل الطالب على شهادة الماجستير، من ثم يدرس الدكتوراه لمدة خمس سنوات يقدم في نهايتها أطروحة الدكتوراه في اللغة العربية. ولكي يقوم الطالب بإعداد رسالة ماجستير مميزة يجب عليه أن يقوم باختيار موضوع مميز وغير مدروس من قبل لرسالة الماجستير.
نبذة تعريفية انطلاقا من العلاقة الجدلية بين اللغة والثقافة وتأكيدا على أهمية الثقافة في تعزيز المشروع الوطني وبناء الشخصية القادرة على الفعل التاريخي وأخذ زمام المبادرة في البناء الحضاري الفاعل، واستجابة للاهتمام المتزايد الحالي والمتوقع للعروبة واللغة والتراث، وتعزيزا للأصالة الفكرية التي نحن أحوج ما نكون إليها اليوم قبل غد، انطلاقا من كل ذلك ابثقت حاجتنا إلى برامج للدراسات العليا في مجال اللغة العربية وآدابها، باعتبار اللغة وعاء الفكر، وحافظة التراث، وحافزا للمشاركة الحضارية في الجهود الإنسانية التي يمكن أن تسهم في تقدم الإنسان. ويعد قسم اللغة العربية من أوائل الأقسام في الكلية، وهو أغناها من حيث الكادر الأكاديمي والنشاط اللامنهجي والبحث والصلة بالمؤسسات الثقافية، وقد عقد العديد من المؤتمرات العلمية والندوات والأيام الدراسية والأمسيات الشعرية. ةقد افتتح القسم برنامجا للماجستير في اللغة العربية، ويعتزم افتتاح برنامج الدكتوراه لحاجة المجتمع الفلسطيني للبحوث والدراسات اللازمة لبناء الثقافة الوطنية كالشعر والمسرح والأدب القصصي، وقضايا الأدب الفلسطيني المعاصر، وذلك بتشجيع الطلاب لتسجيل بحوثهم في هذه المجالات.
ماجستير اللغة العربية الخطة الدراسية للبرنامج للتحميل اضغط هنا الكلية التابع لها البرنامج الآداب والعلوم الإنسانية مقر الدراسة المركز الرئيسي السليمانية نوع ومواعيد الدراسة انتظام نوع البرنامج عام بالإضافة إلى شروط القبول العامة يشترط التالي: التقدير المطلوب جيد مرتفع التخصص المطلوب اللغة العربية اختبار المفاضلة لا يوجد اختبار القدرات العامة للجامعيين مطلوب درجة 65 كحد أدنى اختبار اللغة الانجليزية غير مطلوب للتفاصيل اضغط هنا آلية المفاضلة تتم المفاضلة وفق الآتي: - المعدل التراكمي 50%. - اختبار القدرات للجامعيين 40%. - مدى قرب تخصص المتقدم من تخصص البرنامج 1 0%. موافقة جهة العمل مطلوبة للتفاصيل اضغط هنا
وتدور قصة وأحداث مسلسل "دايما عامر" حول مناقشة قضية هامة تشغل الرأي العام وكل البيوت المصرية وهي مشكلة التعليم في مصر خاصة المشاكل التي ظهرت في الفترة الأخيرة في المدارس ومحاولة الوقوف عليها ومناقشتها ووضع بعض الحلول لها، ويناقش العمل عدد من المشكلات التي تواجه الطلاب في مراحل التعليم المختلفة. دايما عامر (1) دايما عامر (2) دايما عامر (3) دايما عامر (4) دايما عامر (5) دايما عامر (6) دايما عامر (7) دايما عامر (8) مصطفي شعبان في مسلسل دايما عامر أحمد أبراهيم صحفي وكاتب مقالات محترف في الاقسام السياسية والفنية خريج كلية الاعلام جامعة طنطا واقوم بدراسة تمهيدي ماجستير اعلام
متى أتينا على ذكر البخل عموماً, يتبادر إلى الذهن مباشرة البخل المادي, وهو ظاهرة يصعب تقبّلها والتكيّف معها خصوصاً بالنسبة لأسرة البخيل أي أولاده وزوجته. لكنّ البخل بحد ذاته ليس صفة من كان حريصاً على الماديات فحسب, بل يتعداها إلى البخل في العواطف, تخصيص الوقت, الاهتمام والشعور بالأمان. ثمة حالات غريبة وإنما موجودة بكثرة, يكون فيها الرجل بخيلاً على زوجته دون غيرها. الزوج البخيل على زوجته فقط. فما السرّ في ذلك؟ وما هي الطرق المثلى للتعامل مع الزوج البخيل على زوجته فقط؟ كيف أعرف أنه بخيل عليّ؟ - يربط كل شيء بينكما بالمادة والمال: أي محادثة ستؤول إلى احتساب الكلفة وتقنيات التوفير, كأن تشكي له مثلاً أنك تتعبين في العمل, وتحتاجين لفترة من الراحة, فيقلب الحوار إلى أهميّة وجود المال في حياتكما أو في حياته هو على الأغلب. - شراء أي غرض جديد تحتاجينه موضوع مرفوض ومستفزّ بالنسبة إليه: هذه المسألة تكاد تشكّل شرارة الحرب العالمية الثالثة! إذا كنت من محبات الموضة والأزياء المتجدّدة والتسوّق, فأنت تعانين بدون شكّ! - يحاول بكل قوّته استنزاف الأغراض قبل رميها وشراء بديل جديد لها: لا يرى الحاجة إلى استبدال ما هو قديم وغير مجدي بما هو جديد ومفيد.
في الواقع, الزواج الصحيح يخالف وجهة النظر هذه. إذ, يمكن تشبيهه بالعمل ضمن فريق, حيث يقوم كلّ طرف بدوره ويسعى إلى تنمية ذاته وقدراته ومشاركتها بمجّانية مع الآخر في سبيل إنجاح ما هو أسمى: علاقة الزواج. ففي تكاتف الزوج والزوجة معاً ينجح الثنائي في تذليل الصعوبات كافّة. - "برأيه, المناصفة أساس في كل شيء" يرتكز الزواج برأي البخيل على تقاسم "الغنائم" بعدل, وليس مشاركة الموارد بحبّ واندفاع وانفتاح. وعليه, فإن البخيل يبقي حسابات الربح والخسارة في باله دائماً, استباقاً لاحتمال أن يكون قد أعطى أكثر ممّا أخذ أو أعطى من دون مقابل. كألّا يرى أي ضرورة لتكبّد تكاليف على غرض تحتاجينه أنت, لا بل يوجّه إليك أصابع الاتهام في كونك غير منصفة بحقه. منهجية التفكير هذه تؤدي حتماً إلى شعور البخيل بأنه مظلوم ومستغَلّ, وبالتالي قد تسبّب إفشال مؤسسة الزواج. والغرق في تفاصيل المال غالباً ما يشعل النزاعات السخيفة بحد ذاتها, لكن المريبة والمقلقة على المدى البعيد. البخيل على زوجته بلدغة ثعبان كوبرا. فمن المفترض أن تكون العلاقة الزوجية مبنية أساساً على مبدأ تشارك الحياة بحلوها ومرّها دون حسبان مقدار العطاء, والتواصل التام لتحقيق الأهداف المشتركة. كيف أتعامل معه؟ - تحدّثي وزوجك بصراحة كاملة وحاولي أن تشرحي له أولوياتك في الحياة.
ولا يمكن أن يهب هذا البخيل لنجدة إنسان أو مساعدة محتاج لأنه تحول إلى كتلة من الشح.. والبخيل لا يشعر بنفسه أنه بخيل وإنما يتصور نفسه مدبرًا وحريصًا. والبخيل إنسان ليس له رغبات فلا يطمع في طعام جيد ولا في ثياب فاخر ولا أثاث وثير، وأحلامه كلها يؤجلها إلى المستقبل وعادة لا يأتي هذا المستقبل عليه أبدًا إلا وهو ميت.. ثم يفاجأ الناس أنه على فقره كان غنيًا. وهنا المسألة الحقيقية التي لا يعلمها البخيل عن نفسه، وهي أنه يشقى ويجمع المال ولا يسعد به وإنما يسعد به آخرون، ليس بالضرورة أن يكونوا أبناءه بل ربما سعد به من ليسوا أقاربه، وهنا يأتي المثل الشعبي المعروف (مال الكنزي للنزهي) ليصور المأساة.. فغالبًا ما يسلط الله على هذا المال الذي جمعه البخيل.. أناسًا ينفقون منه بلا ضابط ولا يعرفون له قيمة. توجيه في التعامل مع الأب البخيل القاسي على زوجه وأولاده - موقع الاستشارات - إسلام ويب. وضابط الأمر هنا هو ألا يمنع الرجل حد الكفاية لمن يعول ويخرجهم من عالم الحرمان والكبت.. اللذان يولدان نفوسًا مريضة هي الأخرى وغير سوية.. وبعد أن يوفر لهم هذا الحد ويبعدهم عن الحاجة والحرمان له أن يدخر كما يشاء. * حسن التربية ادخار واستثمار: الحاج مختار المنوفي فلاح من إحدى قرى محافظة كفر الشيخ يقول: لقد ورثت عن أبي قطعة أرض صغيرة بينما أعطى أبي معظم الأرض لأخي الأكبر.. وأخي هذا رجل كانز للمال، ورث الأرض بطريقة ظالمة، ثم زوجه أبي من ابنة أحد الأغنياء، وأصبح شرهًا على المال وشراء الأرض، يحرم أولاده من كل شيء في سبيل شراء الأرض لدرجة أنهم يعيشون في جوع دائم.. ملابسهم ممزقة، وحرمهم من التعليم، فهو لا يتصور أن يشتري لهم كتبًا وملابس وينفق عليهم في الجامعات.
وأبناء أخي ينظرون إلينا نظرة احترام وإعزاز وأبوهم يشعر بالغيرة والحسرة كلما رأى نجاح أبنائي. * لماذا ذم الله البخيل؟ يقول د. عبد الودود شلبي إن الله ذم البخل فقال: ﴿ وَلَا يَحْسَبَنَّ الَّذِينَ يَبْخَلُونَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ هُوَ خَيْرًا لَهُمْ بَلْ هُوَ شَرٌّ لَهُمْ سَيُطَوَّقُونَ مَا بَخِلُوا بِهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ ﴾ [آل عمران: 180]. وقال: ﴿ وَمَنْ يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ ﴾ [الحشر: 9] وكذلك ذمه رسول الله فقال: (لا يدخل الجنة بخيل). وقال: (خصلتان لا تجتمعان في مؤمن البخل وسوء الخلق).. فالبخل حرام وهو تضييع وعدم رعاية لمن يعولهم الإنسان.. والبخيل إنسان قصير النظر لا يعلم أن رزق الله كبير.. ولا يعلم أن الله يعطي منفقًا خلفًا ويعطي ممسكًا تلفًا.. وقصير النظر لأنه لا يعلم أنه ربما يموت اليوم أو غدًا فلا ينفعه ماله، بل سيكون نقمة عليه وعذاب أليم. البخيل على زوجته الحامل. والبخيل يتعذب مرتين، مرة في الدنيا وهو يجمع المال ولا ينفقه ومرة في الآخرة وهو يكوى به في نار جهنم. أما د. مريم الداغستاني الأستاذة بجامعة الأزهر فتقول: إن البخيل حالة مرضية لا شك في ذلك.. ولهذا أعطى الإسلام لزوجة البخيل الحق في أن تنفق من ماله بدون إذنه وبدون أن يعرف بشرط أن يكون ذلك في حاجة أساسية ولا يكون ترفًا أو في حاجة كمالية.. فالإسلام يحفظ للأسرة حقها حتى لا يتسبب عائلها البخيل في أن يسومها سوء العذاب.
سلام عليكم اش رايكم ف الزوج البخيل بشكل عام... ويعتمد على زوجته.. تعطي وتلبى حاجته ولا يفتكرك ب حتى ورده والمقابل التهرب بمبررات كذابه.. حتقدرو تتحملو ولا بتشيلي عفشك ولاكيف التعامل معاه مره بخيل يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.