2- الدراسات السابقة من خلال اطلاع الباحث على الأبحاث التي تم إنجازها سابقًا يمكنه تدارك بعض المستجدات التي يمكن إضافتها في أحد الدراسات المتسقة مع مجال تخصصه. 3- خبرات الباحث العملية. من واقع عمل الباحث يمكن اكتشاف الكثير من المشكلات التي يتعين عليه دراستها. * مثال توضيحي لمشكلة دراسة علمية يمكننا رصد فكرة العنف البدني والنفسي تجاه المراهقين من الفتيات والشباب كمشكلة واقعية تهدد شبابنا ومجتمعنا ككل وتتطلب تدخل وتكاتف لكافة الأطراف لحلها. تساؤل مشكلة البحث: ما هو الأثر السلبي الناتج عن تعرض المراهقين للعنف البدني والنفسي؟ مجتمع الدراسة: يمكن تحديد فئة المراهقين من الشباب والبنات من طلبة الصف الثالث الثانوي بأحد المدارس الثانوية. عينة الدراسة: 1000 طالب وطالبة من المراهقين. منهج الدراسة: سيتم استخدام المنهج الوصفي لدراسة الشق النظري من الدراسة عبر المسح المكتبي باستخدام عدد من المراجع المعدة لتوضيح الإطار النظري. سيتم استخدام منهج المسح الاجتماعي في إعداد الشق التطبيقي للدراسة. سيتم الاعتماد على الاستبيانات من أحد أدوات جمع المعلومات. * نتائج الدراسة 1- خلصت الدراسة إلى رصد عدد من الآثار النفسية التي عمت على عينة الدراسة ضمن مشكلة بحث جاهزة والتي توصلت إلى أن سمات هؤلاء المراهقين تنحصر في الخوف والعدوانية والقلق والتوتر والعزلة وكره الذات، بالإضافة لمزيد من الضغوط النفسية المسيطرة عليهم.
2- الأب هو الفرد الأول داخل الأسرة المتبع لفكرة العنف في تربية أبنائه من المراهقين. 3- المعلمين هم العنصر الأول في تعنيف المراهقين خارج الأسرة. 4- الشجار الأسري بين الأخوة هو أول أسباب تعنيف الأسرة للمراهقين. 5- العنف من خلال توجيه الضربات بالأيدي هو أكثر أشكال العنف البدني انتشارًا. 6- اختلاف الأثر النفسي للعنف البدني والنفسي على المراهقين وفقًا للمستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة. * توصيات الدراسة 1- احتضان الشباب من المراهقين وتفهم وضعهم النفسي ورغبتهم في الحصول على استقلال ذاتي في هذه الفترة. 2- على الأبوين إزالة العقبات التي تواجه أبنائهم خارج المنزل والتصدي لأي عمليات عنف من الخارج توجهه لهؤلاء الأبناء. 3- فهم مشاكل المراهقين والعمل على وضع حلول منطقية لها من خلال الحوار الدائم بين كافة أفراد الأسرة. 4- اتقان المعلم للدور التربوي بجانب دورهم التعليمي لمساعدة المراهقين في اجتياز هذه المرحلة وتجنب الآثار النفسية السلبية التي تمثل هذه الفترة العمرية. 5- تكاتف الإعلام مع منظمات حقوق الإنسان بتقديم الوعي الكافي للأفراد بضرورة تجنب كافة وسائل العنف النفسي والبدني الموجه للمراهقين وتوجيه المجتمع للاستفادة من طاقة الشباب في هذه المرحلة المفعمة بالحيوة.
في هذه المرحلة يجزأ الكاتب بحثه في نقاط منفصلة وعرض الفكرة التي يناقشها كل فصل بشكل مجزأ وعرض ما تم استنتاجه من خلال البحث. ولكن لا داعي لشرح الأفكار الفرعية حتى نتجنب الاستطالة فيكتفي الكاتب بذكر عناوين الأفكار الفرعية وتسلسلها فقط حتى لا يمل القارئ من طول المقدمة. شاهد أيضا: مقدمة بحث نحوي…مقدمات بحوث نحوية جاهزة للطباعة نصائح يجب الأخذ بها عند كتابة مقدمة لأبحاث تاريخية مقالات قد تعجبك: يجب أن تكون المقدمة على درجة من التشويق وأن يتم ذكر جميع نقاط البحث بشكل مختصر مع التوضيح أنه سوف يتم شرح هذه النقاط بشكل مفصل داخل البحث. ويجب أن يتناول الكاتب البحث بشكل موضوعي ولا ينحاز لفكرة أو أحداث دون غيرها كما يجب ألا تتحدث بصفة الملكية مما يزعج القارئ ويجعل البحث مملاً. يجب عدم تعظيم الشخصيات التاريخية بشكل يكون مبالغ فيه ومستفز ومنفر لبعض القراء، وذلك لأن الشخصيات التاريخية لا يتفق عليها معظم الناس. فلابد من التحدث عن الشخصيات بشكل موضوعي بحت بعيداً عن أي انتماء لأحد من هذه الشخصيات. وأخيراً لا بد من مراعاة ضميرك العلمي لأن الأبحاث التاريخية على قدر كبير من الأهمية فيجب تحري المصداقية قبل ذكر أي شيء فيها.
كوني الاولى في تقييم الوصفة ما رأيك بتحضير صينية رز بالدجاج والقشطه والجبن اللذيذة؟ تعرفي مع موقع أطيب طبخة على طريقة عمل ألذ طبق رز بالدجاج والقشطة بخطوات سهلة وسريعة وبمكونات متوفرة لديك تقدّم ل… 4 أشخاص درجات الصعوبة سهل وقت التحضير 10 دقيقة وقت الطبخ 50 دقيقة مجموع الوقت 1 ساعة
إعادة الصينية للفرن مرة أخرى إلى أن ينضج الدجاج. تقدم الصينية مع الأرز المطبوخ. صينية الدجاج والأرز كوبان من الأرز البسمتي. أربع حبات من الهيل. ملعقتان كبيرتان من زيت الذرة. ورقتان من ورق الغار. ملعقة كبيرة من الملح. مكوّنات خليط الدجاج: أربع قطع من فيليه الدجاج. كوبان من الماء. حبتان كبيرتان من الطماطم المفروم. أربعة فصوص مهروسة من الثوم. حبة من الفلفل الأخضر مقطع إلى مكعبات. بصلتان مقطعتان إلى جوانح. قرنان من الفلفل الأخضر المفروم. ملعقتان كبيرتان من كلٍ من: معجون الطماطم. الزيت. الزبدة. ملعقة صغيرة من كلٍ من: الملح. الكمون. البهار المشكل. نصف ملعقة صغيرة من الهيل المطحون. غسل الأرز عدة مرات ونقعه لمدّة نصف ساعة. وضع كمية وفيرة من الماء في قدر على نار متوسطة وإضافة ورق الغار، والملح، والزيت، وحبات الهيل الصحيحة. إضافة الأرز عند غليان الماء وتركه ليطهي لمدّة ثماني دقائق ثمّ تصفية الأرز من الماء. صينية رز بالدجاج - ووردز. قطع الدجاج إلى مكعبات متوسط الحجم ووضعه في طبق عميق. وضع الكمون، والفلفل، والملح، والهيل، والبهار في طبق صغير والتقليب لتختلط البهارات جيداً. توزيع ثلث كمية البهارات على قطع الدجاج وتقليبه ليتغطى جيداً بالبهارات.