تختلف العديد من البرامج في ميزاتها وطرق استخدامها ، ومن أهمها: *مايكروسوفت باوربوينت * الفكرة الرئيسية * شرائح جوجل * أهم المبادئ التي يجب على المعلم مراعاتها عند التصميم؟ -استخدام الألوان بشكل صحيح. -جعل الشرائح الخاصة بك بسيطة وواضحة. الشرائح هي أداة ، وليست أساسًا للعرض التقديمي ، ولكن أساس العرض التقديمي هو ما يقوله المعلم. – لا تستخدم الصور غير ذات الصلة كخلفية للشرائح. -استخدم نفس الخطوط والتنسيق الشائع عند الكتابة. -استخدام "الرسوم المتحركة" حسب الغرض من العرض. أهمية العروض التقديمية في التعليم. استخدم أداة الفيديو بحكمة. -استخدام المخططات والجداول والصور والرسوم البيانية. ليس هناك شك في أن العروض التقديمية هي أدوات مهمة ، ولكن قد يكون لها أيضًا بعض الآثار السلبية إذا تم استخدامها بشكل غير صحيح. ما هي الأخطاء التي يجب على المعلمين تجنبها؟ اقرأ كل كلمة في شريحة العرض التقديمي. • الكتابة بخط صغير جدًا. • الاستخدام المفرط لميزات PowerPoint. ما هي الخطوات لجعل العرض التقديمي تفاعلياً؟ استخدام ميزة المشغلات والرموز الشريطية. يتم إضافة بعض البرامج إلى برنامج PowerPoint ، مما يجعله عرضًا تقديميًا تفاعليًا ، مثل Class Point.
الرئيسية » أدوات » دليل استخدام برنامج بوربوينت في العروض التقديمية التعليمية 2015/12/29 أدوات, إرشادات, الواجهة 58٬377 قراءة. 13, 197 زيارة مع اختلاف أنماط التعلم و وتيرته من شخص لآخر، كان لزاما على المدرسين و المدربين و المربين البحث عن الأدوات و الوسائل التي ستساعدهم في تحقيق أهدافهم، خصوصا مع الطفرة الرقمية التي مافتئت تنتج لنا كل يوم تطبيقات و برامج متنوعة بتنوع الأجهزة المستخدمة من حواسيب و سبورات تفاعلية و ألواح ذكية وغيرها… ففي العقد الأخير فقط، أصبحنا نسمع عن برامج الحاسوب المتطورة والتي يمكن الاعتماد عليها عمليا في استيعاب و دمج العديد من أساليب التعلم المختلفة. البوربوينت واستخدامه في التعليم ............. - طلبة المدارس والتعليم العالي - الساحة العمانية. فالعروض التقديمية مثلا، باعتبارها طريقة فعالة لعرض المعلومات و البيانات عبر شرائح، تشكل فرصة مناسبة لإدماج وسائط سمعية و بصرية بطريقة تجذب المتلقي و تحفزه على المشاركة و التفاعل و الاستفادة من الموارد الرقمية ذات الجودة العالية. حيث تبرز في هذا المجال برامج كثيرة لعل أشهرها برنامج بوربوينت PowerPoint من شركة مايكروسوفت. و بالنظر للاستخدام الكبير لهذا البرنامج في ميدان التعليم، سنحاول التطرق إلى مجموعة من الإرشادات و النصائح التوجيهية لتقديم أفضل العروض من خلاله و كذلك برامج و أدوات مكملة أو بديلة، لها نفس وظائف بوربوينت و لا تقل أهمية عنه، و أخيرا مجموعة من المواقع التي تتيح تحميل قوالب و خلفيات برنامج بوربوينت بالمجان.
يتم تسهيل طباعة النشرات في مجموعة متنوعة من التنسيقات بعدد من الخيارات المضمنة لطباعة إما الشرائح نفسها (مفيدة إذا كانت هناك رسومات متضمنة) أو النص من الشرائح (المخططات)، يمكن حفظ المخططات التفصيلية بتنسيق وفتحها لمزيد من التعديل داخل معالج النصوص المناسب، وهذا يسمح بالتطوير السهل للنشرات الأكثر تعقيدًا استنادًا إلى عرض PowerPoint التقديمي ولكن مع عناصر تفاعلية إضافية مثل القراءات والأسئلة المضافة عند الحاجة. استراتيجيات التعلم و التعلم عن بعد: العروض التقديمية الاحترافية. يمكن إخفاء المعلومات الإضافية داخل الملفات للإجابة على الأسئلة المتوقعة أو لتقديم ملاحظات للطلاب باستخدام الملف في سياق التعلم عن بعد، تم وصف استخدام ملاحظات المتحدثين كنظام تغذية راجعة آلي بواسطة (Mottley 2003) الذي يصف أيضًا طرقًا أخرى لاستخدام PowerPoint لتطوير مواد الدراسة الذاتية. تسمح إمكانية نقل الملفات، خاصة على الأقراص المضغوطة (CD) بسعتها الكبيرة ، بتقديم العروض التقديمية حيثما كانت التكنولوجيا متاحة أو تم توزيعها عند الحاجة، يمكن أيضًا إعداد العروض التقديمية ليتم تشغيلها تلقائيًا إذا لزم الأمر، على سبيل المثال كإيضاحات / تعليمات داخل المختبر. الحواجز الشائعة لاستخدام بوربوينت: غالبًا ما يتردد الموظفون في استثمار الوقت اللازم لتحويل المواد إلى تنسيق PowerPoint مناسب، أولئك الذين يقومون بتحويل المواد الحالية قد لا يفعلون ذلك بطريقة مقبولة، ببساطة باستخدام PowerPoint كطريقة بديلة لتقديم الملاحظات النصية، ينطوي الاستخدام المناسب لـ PowerPoint على استخدام ميزاته لتحسين تجربة التعليم والتعلم وهذا أمر شاق بالنسبة لبعض الذين لا يرغبون في قضاء وقت كبير في تطوير فهمهم للفرص التعليمية والقيود التي يوفرها PowerPoint.
تهيئة القاعة للعرض، بتجهيز سبورة ضوئية أو الجدار الأمامي، وكذلك تهيئة الإضاءة المناسبة للعرض. استخدم قلم الليزر، للإشارة إلى محتويات الشرائح في الشاشة. الحرص على أن يكون لديك البديل المناسب من الوسائل والتقنيات، في حال حدث خلل طارئ في أحد الأجهزة أو انقطاع الكهرباء أو خلافه. كتب شبكة الإنترنت تحتوي على العديد من المواقع المفيدة لتعلم مهارة " البوربوينت" بكافة تفاصيله ومراحله. ومن هذه المواقع موقع " كتب " الذي جمع القائمون عليه مجموعة من الكتب المبعثرة في الكثير من المنتديات والمواقع الإلكترونية، وترتيبها في موقع واحد، ليكون مرجعا سهلا لكل الباحثين والراغبين في التعلم. ويقدم هذا الموقع مجموعة من الكتب المتخصصة في فنون تصميم البوربوينت. وهو ما يتيح للمتصفح إمكانية الإطلاع عليها كاملة وطباعتها، كما يحتوي عروضاً تقديمية، تساعد الزائر على تعلم هذه المهارة خطوة بخطوة. 27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين - تعليم جديد. وعنوان الموقع هو
يسهّل مختلف مظاهر الحياة، ويشجع التقدم والإبداع والإفادة من الوقت في ذلك. ملاحظة: إنّ في ضعف الاهتمام بالتعليم نتائج وخيمة، تترتب على الأفراد والمجتمعات بدرجة متساوية، فيفقد الفرد قيمته الإنسانيَّة، وتصعب أمامه وتشق عليه مظاهر الحياة المختلفة، ويعمّ الجهل والتخلف في المجتمع، فينتشر الفساد، وتنتشر الأوبئة، وتعيش الأمم بمعزل عن بعضها.
-الكفايات النحوية: – تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية: – تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. الكفايات الكتابية: – تطبيق الحل اسئلة الأساسية للتعبير الكتابي – استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية. – توظيف أساليب بلاغية، واستراتيجيات إقـناعية، تجلو الفكرة، وتجعلها أكثر إشراقا وتأثيرا. – التأكد من خلو ما يكتبه من الأخطاء النحوية والإملائية. – استخدام علامات الترقيم ذات الأهمية في فهم دلالات النص في مواضعها المناسبة. الكفايات القرائية: – اختيار الاستراتيجية المناسبة للقراءة بحسب الهدف، وبحسب نوع النص.
هي القراءة التي يتعمق فيها المرء في موضوع معين في كتاب معين هي تقليب صفحات الكتاب لأخذ فكرة مختصرة عن الموضوع والنقاط والأفكار الرئيسة هي قراءة شمولية أساس مختلف الكتابات التي يحفل بها المتعلم. هي عملية استخراج المعنى من نص في شكل رقمي ويهدف البحث عن معلومة ومتابعة المستجدات القراءة المائلة بأخذ الكلمات المهمة من كل سطر من أعلى إلى أسفل بشكل متواز هذا صحيح لأن الدافع هو الذي يحدد نوع القراءة وطريقتها. لا أؤيد هذا الرأي ؛ فالقراءة السريعة تساعد على سرعة الفهم والاستيعاب وإعمال التفكير في النص المقروء. نعم فالقراءة السريعة تحتاج للتدريب والممارسة واستخدام الحركات والعمليات المختلفة رأي صائب فالقراءة مزيج من المهارات وتفعيل للحواس للوصول إلى الفهم بطريقة أذكى وأسرع