- تحقيق النمو المستمر للمعلمين لرفع مستوى أدائهم المهني وتحسين اتجاهاتهم وصقل مهاراتهم التعليمية وزيادة معارفهم ومستوى مقدرتهم على الإبداع والتجديد. - تجديد معلومات المعلمين وتنميتها وإيقافهم على التطورات الحديثة في تقنيات التعليم وطرق التدريس. - تعميق الأصول المهنية عن طريق زيادة فعالية المعلم ورفع كفايته الإنتاجية إلى حدها الأقصى. النمو المهني للمعلم doc. - الإطلاع على أحداث النظريات التربوية والنفسية الطرق الفعالة وتقنيات التعليم الحديثة واستخدام الأساليب الجديدة مثل التعليم المبرمج والتعليم الذات. - معالجة أوجه النقص في إعداد المعلمين قبل التحاقهم بالخدمة بهدف رفع المستوى النوعي لإعداد المعلم. تبصير المعلمين ببرامج الدولة وخططها لتطوير التعليم ودراسة أهداف المجتمع ومشكلاته المعاصرة و تعريفهم بدور المعلم حيالهم. - تحقيق النمو المهني زيادة فاعلية كفاءة المعلم في تخطي مشاكل العمل بتجريب أفكار جديدة وطرق متنوعة للأداء. - النمو المهني يكسب المعلمين القدرة على متابعة تطور المعارف العلمية والتكنولوجية والإستفادة منها في تجديد وتطوير المهارات التعليمية والتربوية.
كتاب بديا أكبر مكتبة عربية حرة الصفحة الرئيسية الأقسام الحقوق الملكية الفكرية دعم الموقع الأقسام الرئيسية / غير مصنف / النمو المهني للمعلم رمز المنتج: tra9670 التصنيفات: الرسائل الجامعية, غير مصنف الوسوم: الرسائل الجامعية, رسائل دكتوراة متنوعة, رسائل ماجستير شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب العنوان النمو المهني للمعلم الوصف مراجعات (0) المراجعات لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "النمو المهني للمعلم" لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
٦- اذا كانت الدورة محتسبة بالأيام فقط فيحتسب كل يوم بـ ٥ ساعات تدريبية. ٧- يمكن احتساب جميع الدورات الحضورية و الدورات الالكترونية و عن بعد من أي منصة أو موقع الكتروني اذا انطبقت عليها الضوابط التالية: ٨- يتم الرصد لمن يرغب الترقي من رتبته التي سيتم تسكينه عليها إلى رتبة أعلى ٩- لا علاقة لرصد ساعات التطوير المهني بالانتقال من درجة لأخرى أو من مستوى لآخر بنفس المرتبة ١٠- يلزم ارفاق ما يثبت حضور أو تنفيذ النشاط سواءً كانت شهادة أو مشهد أو وثائق أخرى وتكون مختومة من جهة الاعتماد ١١- معلمو الدبلوم الذين لا يحملون مؤهل جامعي لا يلزمهم رصد تلك الساعات لأنه لا يمكن الترقية لرتبة معلم ممارس الا بعد الحصول على البكالوريوس. ١٢- المتقاعدين هذا العام أو من سيتقاعد العام القادم لا يلزمه رصد تلك الانشطة لعدم استفادته من ذلك. ١٣- الانشطة والدورات التي تم رصدها للترقية؛ لن يتم الاستفادة منها مرة أخرى للترقيات إذا تم ترقية المعلم من رتبته الحالية. جميع نماذج المراجعة الذاتية خطة النمو المهني للمعلم. ١٤- من نسي شهادة الدورة في المدرسة: ستستمر فترة الرصد حتى ١٧-١ و يمكن الرصد بعد بداية العام الدراسي القادم. ١٥- يتم رصد الدورات والانشطة المختلفة عن طريق المعلم نفسه من حسابه في فارس.
الحس الفكاهي الشخصية المتزنة هي التي تدرك متى تستخدم الحس الفكاهي للتخفيف عن الآخرين دون السخرية منهم ولذلك فأصحاب الشخصيات السوية يمتلكون حس فكاهي يجعلهم مصدر للبهجة والسعادة وصنع الذكريات الإيجابية للآخرين. حينما تحتاجهم تجدهم أكثر الأشياء التي تجلب للإنسان الراحة الطمأنينة هي وجود أشخاص بحياته تتوافر فيهم صفات الشهامة أو كما يقولون الجدعنة فهذه الصفة لا يعرفها إلا الأسوياء نفسيا الذين يدركون أن سعادة الآخرين وقضاء حاجتهم من سعادتهم هم الشخصية. السخرية من الآخرين. النصيحة الصادقة السواء النفسي لا يحتمل التزييف والكذب ولذلك نجد الشخصية السوية لا تعرف الكذب ولا تجامل على حساب مبادئها ولكن تتحلى بالصدق والأمانة في التعامل مع الآخرين. يتجنبون الخداع كثيرة هي الشخصيات المخادعة في حياتنا والتي تظهر عكس ما تبطن، ولكن عندما يحالفك الحظ في مصادقة الأسوياء نفسيا تجدهم لا يعرفون الخداع ولا يلبسون أقنعة في مواجهة الآخرين بل يفضلون العفوية والصراحة والمواجهة حتى في مواقف الاختلاف والرفض فذلك يشعرهم بالسعادة وراحة الضمير. تدعمك نفسيا الشخصيات السوية بطبعها صبورة تدرك متى تنصت باهتمام ومتى تعطي النصيحة الصادقة ولذلك هي مصدر للدعم النفسي وبث الثقة بالنفس في الآخرين.
فقد تكوّنا في رحم واحد، وجاءا إلى الوجود على يد قابلة واحدة، هي جيش الشرق الذي شكلته ودعمته فرنسا المنتدبة على البلدين نعم، نحن وإياكم شركاء في النهاية الكئيبة للحياة، يهمس غريق سوري ميت في أذن غريق لبناني، ميت أيضاً! وبينما تطفو جثتاهما بعيداً في البحر، لاشيء يوحي بأن ثمة ما يجري على الشاطئ، فلبنان المعتم من دون كهرباء، لن يختلف في صورته الراهنة عن صورة الشقيقة الكبرى سوريا. فهنا، حيث باعت الطبقة السياسية البلد كله لإيران، وسرقت أموال اللبنانيين، لن يكتشف أحد الفروقات العشر، مع هناك الذي يعيش مذبحة مستمرة منذ 11 سنة! التحديق في وجوه الضحايا ممن غرقوا لا يجعلك تجزم بلبنانيتهم، وفي الوقت نفسه لا تملك اليقين بأنهم سوريون. دعك من الملامح الشرقية الواحدة، ودقق في عيونهم التي تراها في الصور الملتقطة لهم، قبل مقتلهم بساعات ربما، ألا ترى حجم القهر؟! جريدة الرياض | النقد الساخر.. تنفيس خارج حدود اللباقة!. ألا تستوقفك الحدقات المتحجرة للأطفال السوريين ماسا ومحمد وجاد سبسبي الذين قضوا مع والدتهم ريهام دواليبي، أليست صريحة حد الفجيعة تلك السخرية من الحياة في هذه الأوطان؟! بحر الظلام، حيث يُقتل الأطفال على يد جيوش قذرة، يتشاطأ السوريون واللبنانيون ضفتيه، ومع توسع مساحته لتشمل كل منطقة شرق المتوسط، التي تحفل يومياً بهاربين يحاولون النجاة من وباء الفساد والإجرام المسكوت عنه، صوب الشمال، لا تخلو أمواجه البرية والبحرية من قتلة آخرين، يصوبون بنادقهم إلى قلوب الضحايا، فيموت سوريون وهم يسعون لعبور الحدود برصاص حرس الحدود، ويموتون أيضاً في قوارب لا تكفل سلامتهم، خاصة حين تعترضها حراب عناصر (فرونتكس) الوكالة الأوروبية لحرس الحدود والسواحل، التي تتعمد إغراق المراكب.
تتجنب الجدال الشخصية السوية المتزنة تتجنب الجدال والصوت العالي لإثبات وجهات النظر فهي تتقبل الاختلاف برحابة صدر وسعة أفق واحترام لآراء الطرف الآخر حيث أن مبدأها في الحياة هو كسب القلوب أولى من كسب المواقف. الدعم النفسي صفات الشخصية السوية شبكة سبق هو مصدر إخباري يحتوى على مجموعة كبيرة من مصادر الأخبار المختلفة وتخلي شبكة سبق مسئوليتها الكاملة عن محتوى خبر منوعات - 10 مؤشرات على إن الشخصية متوازنة نفسيًا.. الإصابة بما ورد في الشعر عن الكآبة!. أبرزها تجنب الجدال - شبكة سبق أو الصور وإنما تقع المسئولية على الناشر الأصلي للخبر وهو اليوم السابع منوعات كما يتحمل الناشر الأصلي حقوق النشر ووحقوق الملكية الفكرية للخبر. وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر
فالأطفال الذين يعانون من اضطراب القلق غالباً ما يكونوا هادئين ومطيعين في الحضانة أو المدرسة، كما أن الطفل لا يستطيع التعبير بشكلٍ واضح عن مخاوفه. يتشبث الأطفال الصغار الذين يعانون من الاضطراب بأحد الوالدين ، أو يصابون بنوبة غضب وبكاء عندما يجبرون على الدخول في موقف اجتماعي. يرفضون اللعب مع الأطفال الآخرين وغالباً ما يكون لديهم عدد محدود من الأصدقاء. يجدون صعوبة في مقابلة الأطفال الغرباء أو الانضمام في مجموعات. يتجنبون المواقف الاجتماعية التي قد يكون فيها الطفل محور الاهتمام ومحط نظر للآخرين، على سبيل المثال ، طرح الأسئلة أو الإجابة عليها في الفصل. يبدو الطفل منسحبًا أو متحفظًا عند انخراطه في مجموعة. يمكن أن يكون للقلق الاجتماعي عند الأطفال بعض العلامات الجسدية أيضًا ، بما في ذلك الغثيان وآلام المعدة واحمرار الوجه والرجفة. السخريه من الاخرين مثل المعلمات. العلاج المعرفي السلوكي للقلق الاجتماعي التثقيف النفسي:في بداية العلاج ، يتم إبلاغ المريض معلومات مفصلة عن القلق الاجتماعي يشرح المعالج العوامل التي تساهم في تطور الاضطراب، وأسبابه وعواقبه وما هو الدور الذي تلعبه الأفكار السلبية عن الذات ، وسلوك التجنب. تغيير الأفكار السلبية: تكون الخطوة التالية في العلاج هي مراجعة الأفكار السلبية وتغييرها (إعادة الهيكلة المعرفية).