يشمل السكن الطلابي: غرف مُجهزة للنوم قاعات هادئة للدراسة والاسترخاء أيضًا خدمة الإنترنت (الواي فاي) ملاعب السكن الطلابي للرجال الغرفة التكلفة السنوية مبلغ التأمين فردية 24000 TL 500 TL ثلاثية 10800 TL السكن الطلابي للفتيات رباعية 9800 TL التقديم في الجامعات التركية الخاصة Page load link
كما يمكن للطلاب مشاهدة العروض التعليمية التي يقوم بها الأساتذة والدكاترة من خلال شاشات LCD حديثة.
تأتي هذه الخدمة الإلكترونية النوعية ضمن حزمة من الخدمات التقنية المقدمة للمنسوبين والمنسوبات لتوفير الوقت والجهد وتحقيق رؤية ورسالة الجامعة.
مهمة الجامعة تخريج الطلاب الذين يستطيعون المساهمة في إنتاج العلوم والتكنولوجيا والذين يمكنهم الاستجابة لمتطلبات المجتمع المتغيرة باستمرار ويتحملون مسئولية المساهمة في المعرفة العلمية وكذلك في تطوير المجتمع. التدريب العملي لطلاب جامعة اسطنبول ميديبول مجمع مستشفيات جامعة اسطنبول ميديبول: يعتبر مجمع مستشفيات ميديبول من أكبر المشاريع الصحية في تركيا، حيث أنه يضم الكثير من الشعب والتخصصات الطبية بجانب أنه يعطي للطلاب فرصًا عظيمة للتدريب العملي والمهني داخله، وهو أحد حلقات مجموعة ميديبول للتعليم والصحة ويُعد مركزًا متطورًا للبحوث التطبيقية الصحية. فقد لعب دورًا مهمًا في القطاع الصحي لأكثر من 20 عامًا حيث أنه يضم: وحدات للعناية المركزة 6 غرف عمليات مزودة بتكنولوجيا متقدمة غرفة طوارئ مُجهزة مركزًا لعلم الوراثة مركزًا لعمليات القلب مستشفى ميديبول لطب الأسنان: هي أحد أكبر المشافي في المنطقة وواحدة من مراكز البحوث الصحية والتطبيقية الرائدة في تركيا. الاستشارية لطب الاسنان علاج تسوس الاسنان. وأيضاً تعطي فرصًا للتدريب على أعلى مستوى لطلاب جامعة ميدي بول الذين يدرسون طب الأسنان وجراحة الفم والفكين وطلاب العلاج السني التقليدي وتقويم الأسنان وطب أسنان الأطفال.
Course categories: Search courses مدينة الأمير سلطان الطبية العسكرية PATIENT CARE TECHNICIAN (PCT)
هكذا هي الحياة ——————– ما لها تلكَ الحياةْ لا تُريدُ لنا النجاةْ مالها تُعطي العهودَ ثُمَّ تجعلنا طُغاةْ ما لها تُبدي الهُدى ثُمَّ تُردينا عُصاةْ هل تُريدُ الإنتقامَ من قلوبٍ مُصطفاةْ ؟ هل تجودُ بكلِ جودٍ ثُمَّ تجعلنا جُناةْ ؟ هل تفيضُ بما تفيضُ ثُمَّ تتركنا عُراةْ ؟ ساعةً تُبدي الرضا وساعةً ترجو الجفاءْ أيُ جدوى للبقاءِ في حياةٍ مُبتلاةْ ما لها تلكَ الحياةُ تُعطي ٱهٍ ثُمًَ ٱهْ ما لها وما لنا وما طريقُ المُنتهاهْ مهما يطولُ بنا الزمانُ فلن نكونَ لها أداةْ **************** بقلم / محمد ربيع المصري
هكذا هي الحياة - YouTube
هكذا هي الحياة.... - YouTube
خسرتُ كل شيءٍ، وخسرت ذاك الرجل الناصح ( الدِّين)، الذي أوقفني في رحلتي فنصحني، ولكن لم أكترث له، وتفرغتُ لصحبةٍ مزيفةٍ ماكرةٍ: " الدنيا، والمال، والزوجة، والأولاد "؛ فأغوَوْني وخدعوني، فأما أهلي فقد تركوني وحيدًا، ونسُوني، وتابعوا سَيرهم، وأما مالي ومتاعي فقد تقاسموه بينهم.. آه آه آه! ماذا أفعل؟ مَن رفيقي الآن؟ فرد الموتُ: لا تخَفْ؛ فعندك رفيق وفيٌّ لن يتركك أبدًا؛ إنه عملك وما قدمتَ في رحلتك تلك.. فإذا بوجهِه يكفهِرُّ ويكلح ويعبَس لسوء ما قدَّم، وتعاسة ما زرع، فما ذاك الرفيقُ الأخير إلا عمله السيِّئ، وطريقه الخاطئ، واختياره الفاشل! وهكذا هي رحلة الحياة بتمامها، يمرُّ بها كل واحدٍ منَّا مسافرًا فيها، فيصطحب معه ما يريد، ويترك ما يريد، وفي النهايةِ سيفعل ويُطيع ما يريدُه الله له، وهو الموتُ، دون عصيان أو تردُّد أو تلكُّؤ.. قال الله عز وجل: ﴿ وَجَاءَتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ بِالْحَقِّ ذَلِكَ مَا كُنْتَ مِنْهُ تَحِيدُ ﴾ [ق: 19]. وقال أيضًا: ﴿ قُلْ إِنَّ الْمَوْتَ الَّذِي تَفِرُّونَ مِنْهُ فَإِنَّهُ مُلَاقِيكُمْ ثُمَّ تُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﴾ [الجمعة: 8].
14-05-2006 10:16 PM #1 تاريخ التسجيل: Aug 2003 رقم العضوية: 1700 الاقامة: السعوديه ( الطائف) المشاركات: 817 الحالة غير متصل معدل تقييم المستوى: 203 Array هــكــذا تــصــبــح الــحــيــاة جــمــيــلـــة....!!!
- وبقية الطلاب تسابقوا للحصول على الوريقات المصممة للطلاب الضعاف. وقبل أن نعرف معاً ما حدث في هذا الاختبار العجيب أسألك: تُرى أي نموذج كنت ستختار لو كنت أحد طلاب ذلك الفصل ؟ وبدأوا حل الاختبار ؛ ولكنهم كانوا في حيرة من أمرهم، فبعض الطلاب الذين اختاروا الأسئلة الصعبة، شعروا بأن الكثير من الأسئلة ليست بالصعوبة التي توقعوها! أما الطلاب العاديين ؛ فقد رأوها بالفعل أسئلة عادية قادرين على حلّ أغلبها، وتمنّوا من داخلهم لو أنهم طلبوا الأسئلة الأصعب؛ فربما نجحوا في حلها هي الأخرى أما الصدمة الحقيقية ؛ فكانت من نصيب أولئك الذين اختاروا الأسئلة الأسهل؛ فقد كانت هناك أسئلة لا يظنون أبداً أنها سهلة. وقف المدرس يراقبهم، ويرصد ردود أفعالهم، وبعد أن انتهى الوقت المحدد للاختبار، جمع أوراقهم، ووضعها أمامه، وأخبرهم بأنه سيُحصي درجاتهم أمامهم الآن. دُهش التلاميذ من ذلك التصريح؛ فالوقت المتبقي من الحصة لا يكفي لتصحيح ثلاث أو أربع ورقات؛ فما بالك بأوراق الفصل كله ؟! واشتدت دهشتهم وهم يرون معلّمهم ينظر إلى اسم الطالب على الورقة وفئة الأسئلة هل هي للمستوى الأول أو الثاني أو الثالث، ثم يكتب الدرجة التي يستحقها ولم يفهم الطلبة ما يفعل المعلم، وبقوا صامتين متعجبين، ولم يطُل عجبهم؛ فسرعان ما انتهى الأستاذ من عمله، ثم التفت إليهم ليخبرهم بعدد من المفاجآت غير المتوقع.