استقبل اللواء مهندس هشام درة، رئيس شركة مياه الشرب والصرف الصحي بأسيوط والوادي الجديد، الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التعاون الدولي، واللواء عصام سعد، محافظ أسيوط، وهان ماوريتس، سفير هولندا بالقاهرة، في مركز التدريب والخدمات الإقليمي بشركة مياه الشرب والصرف الصحي بأسيوط، والمجهز على أحدث طراز، والمدعم بأحدث التقنيات والخدمات، بتكلفة إجمالية 9 ملايين جنيه، بدعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية «USAID». "BAL" تعد جماهير الزمالك بالمفاجآت في بطولة إفريقيا. تقنيات حديثة وتفقدت وزيرة التعاون الدولى والوفد المرافق مركز الخدمات الإقليمي، والذي يخدم جميع قري مركز أسيوط ومنطقتي شرق وغرب مدينة أسيوط، ويهدف إلى توحيد الإجراءات وكفاءة الأداء الخدمي المقدم للمواطن الأسيوطي، والمدعم بأحدث الأجهزة والتقنيات لتقديم خدمة متميزة بقطاعي مياه الشرب والصرف الصحي بمحافظة أسيوط. كما تفقد الوفد إدارة الخط الساخن بالشركة والذي يعمل على استقبال شكاوى واستفسارات المواطنين على مدار الساعة، والحاصل على شهادة الأيزو في تقييم جودة الأداء والمدعم بأحدث نظم التواصل مع المواطنين. تدريبات نظرية وعملية كما تفقدت الوزيرة مركز التدريب الرئيسي المجهز بالقاعات المختلفة والمدعم بأحدث الأجهزة والتقنيات العلمية اللازمة لتطبيق التدريبات النظرية والعلمية، واستخدام تقنيات البث عن بُعد «فيديو كونفرانس»، من خلال استقطاب أكفأ الخبراء والمتدربين للارتقاء بالمستوى المهني والمعرفي لأبناء الشركة واستضافة أبناء الشركات الشقيقة بهدف تبادل الخبرات في التدريبات المجمّعة.
حصلت جامعة المجمعة على الاعتماد المؤسسي الكامل لمدة سبع سنوات قادمة، من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي. وتسلَّم مدير جامعة المجمعة الدكتور خالد بن سعد المقرن شهادة الاعتماد المؤسسي من الأمير فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم. جاء ذلك خلال ملتقى الجودة في التعليم العالي للعام 2018، الذي تنظمه الهيئة، وتُكرم من خلاله المؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية الحاصلة على شهادات الاعتماد. ويعني الاعتماد الأكاديمي أن جامعة المجمعة استوفت المعايير المطلوبة، ويرسخ حصولها عليه، مستوى الجودة والتطوير لرفع الثقة في مخرجاتها لتتوافق مع متطلبات سوق العمل. وزيرة التعاون الدولي تتفقد مركز التدريب بـ«مياه أسيوط».. تقنيات حديثة - المحافظات - الوطن. وستنعكس هذه الخطوة على سمعة الجامعة ومكانتها لدى الطلاب وأولياء الأمور والهيئات المحلية والخارجية والجهات المعنية. ويعد الاعتماد الأكاديمي المؤسسي وسيلة للوصول إلى ضمان الجودة لكافة أنشطة الجامعة وفعالياتها الأكاديمية والإدارية والفنية. وقال "المقرن": الجامعة عملت على إعداد خطة استراتيجية للحصول على الاعتماد المؤسسي، وسينعكس ذلك إيجابياً على الجامعة ومخرجاتها بعد استيفاء جميع الشروط العالمية المطلوبة في مخرجات التعليم العالي.
8. تأمين الوفاة والعجز يعمل قانون التأمين الموحد على التأمين متناهي الصغر ضد التأمين ضد مخاطر حالتي الوفـاة والعجـز الكل المستديم وكذلك التامين على المخاطر التي قد يتعرض لها المصريين في الخارج. 9. وكذلك استحدث مشروع قانون التأمين الجديد، إنشاء مجمعة تأمين إجبارية للطلاق، بهدف توفير الحماية التأمينية لكل سيدة مطلقة 1- تأمين الطلاق من ضمن التغطيات الإجبارية التي شملها مشروع قانون التأمين الموحد الجديد. موعد مباراة ريال مدريد وتشيلسي والقنوات الناقلة بدوري أبطال أوروبا | أهل مصر. 2 – التعويض يكون مستحقًا بعد الطلقة الثالثة، والتي لا يجوز فيها الرجوع دون مُحلل. 3 – التأمين لن يغطى الخُلع، بل يغطى الطلاق البائن بينونة كُبرى. 4 – مرور ثلاث سنوات من الزواج شرط أساسي لاستحقاق التعويض عن الطلاق لمنع التلاعب. 5 – التعويض مُحدد بقيمة 25 ألف جنيه، مقابل سداد 50 جنيهًا قسطًا عند الزواج، و25 جنيهًا عند الطلاق. 6- صرف التعويض بمجرد حصول المطلقة على إشهار بالطلاق، وقبل صدور حُكم النفقة. 7 – سيتم إنشاء مجمعة من شركات التأمين وستتولى المجمعة صرف التعويض للمطلقة. وأعدت هيئة الرقابة المالية المقترح بعد دراسة لحالات الطلاق في مصر، ووجدت أن الفترة الزمنية لصدور قرار الطلاق حتى حصولها على حقوقها في النفقة الشرعية والمؤخر والتي تحصل عليهم بحكم قضائي تصل هذه الفترة من 9 شهور إلى عام غالبًا، في حين أن أغلب المطلقات خلال تلك الفترة لا يكون لديهن مصدر رزق، ولذا رأينا أن تحصل على مبلغ مقطوع لتنفق منه حتى تحصل على حقوقها من خلال حكم قضائي، والمبلغ سيتم صرفه دون اللجوء لمحاكم، وستنفقه شركة التأمين.
-الزمالك ضد بترو لواندا الأنجولي يوم الجمعة الموافق 15 أبريل الساعة 11 مساء. - الزمالك ضد إسبوار فوكاش بطل الكونغو يوم السبت الساعة 11 مساء. -الزمالك ضد فاب بطل الكاميرون يوم الثلاثاء الموافق 19 أبريل الثلاثاء الساعة 11 مساء. منتخب كرة السلة وعلى جانب آخر، قرر مسئولو اتحاد كرة السلة برئاسة مجدي أبو فريخة، اختيار صالة برج العرب، لاستضافة مباريات جولة الإياب من المرحلة الأولى لتصفيات كأس العالم. ووافق الاتحاد الدولي لكرة السلة، على طلب الاتحاد المصري باستضافة مباريات جولة الإياب من المرحلة الأولى للتصفيات الأفريقية المؤهلة لكأس العالم، للمجموعتين الأولى والرابعة. ويلعب منتخب مصر في المجموعة الرابعة رفقة منتخبات، السنغال والكونغو الديمقراطية وكينيا، أما المجموعة الأولى فتضم منتخبات، نيجيريا ومالي وأوغندا والرأس الأخضر. ويأتي جدول مباريات المنتخب في جولة الإياب كالتالي: المرحلة الثانية مصر × السنغال | 1 يوليو 2022 مصر × كينيا | 2 يوليو 2022 مصر × الكونغو الديمقراطية | 3 يوليو 2022 طريقة التأهل ومن المقرر أن يتأهل من كل مجموعة 3 منتخبات للمرحلة الثانية والأخيرة من التصفيات. اذان المغرب في المجمعة والنهائي من مباراة. وفي المرحلة الأخيرة تنضم المنتخبات المتأهلة من المجموعة الأولى على المنتخبات المتأهلة من المجموعة الثانية لتكوين مجموعة واحدة تضم 6 منتخبات.
وعموما فإن أهمية الخدمة الإجتماعية المدرسية في المجال التعليمي ترجع إلى أنها تعمل مع قطاعات كبيرة من أبناء المجتمع، كما أنها تحظى بإهتمام كافة المسئولين عن إعداد الجيل الجديد الذي سوف يتحمل مسئوليات المستقبل ، فإذا نجحت الخدمة الإجتماعية المدرسية في دورها البناء تكون قد ساهمت مساهمة أكيدة في تحقيق أهداف تنمية المجتمع وتطوره وبنانه. وهذا المؤلف يحتوي على عشرة فصول هي: في الفصل الأول نشأة الخدمة الاجتماعية المدرسية وتطورها. وفي الفصل الثاني مقومات عملية التربية والتعليم. والفصل الثالث يحتوي على الوظيفة الإجتماعية للمدرسة الحديثة ودور الخدمة الاجتماعية فيها. ويحتوي الفصل الرابع على المراحل المدرسية وأدوار الخدمة الإجتماعية فيها. والفصل الخامس يحتوي على المشكلات المدرسية والعوامل المؤثرة فيها. والفصل السادس يحتوي على المداخل الأساسية لممارسة الخدمة الإجتماعية المدرسية. والفصل السابع يحتوي على التوجيه والإرشاد الاجتماعي في المدرسة وانواعه وصفات المرشد الإجتماعی. الفصل الثامن يحتوي على ممارسة خدمة الفرد في المدرسة. والفصل التاسع يحتوي على ممارسة خدمة الجماعة في المدرسة. الفصل العاشر ويحتوي على ممارسة طريقة تنظيم المجتمع في المدرسة.
في مواجهة الحياة المعقدة المليئة بالمشكلات والأزمات والضغوط، وفى سبيل قيام الناس بأدوارهم ووظائفهم العديدة والصعبة أحياناً، يحتاج الناس إلى الكثير من الموارد، وإلى مساعدة العديد من المهن., والخدمة الاجتماعية Social Work تعتبر إحدى المهن الاجتماعية التي تهدف إلى مساعدة الناس وتقديم الخدمات الاجتماعية لهم بهدف أن يقوموا بأدوارهم ووظائفهم بشكل أفضل.
الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي" أضف اقتباس من "الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
وتعمل الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي لتحقيق هدفين رئيسيين هما: تنشئة المُتعلّم تنشئة اجتماعية سليمة وبناء الشخصية الإنسانية، حيث يتحوّل الفرد من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي يُنَمّي استعداداته ويُسهم في التأثير على ثقافة المجتمع ومواجهة مشكلاته. تمكين المُتعلّم والمدرسة من زيادة الإنتاج والإسهام في التنمية، ويُقصَد (بالإنتاج) التحصيل الدراسي بالنسبة للمُتعلِّم، وبالنسبة للمدرسة قدرتها على أداء وظائفها الاجتماعية. أهداف الخدمة الاجتماعية في المدرسة: 1- تنظيم الحياة الاجتماعية بالمدارس لتصبح مُحبَّبة للطلاب، وصالحة لنموِّ قدراتهم العقلية والوجدانية والجسمية وتنظيم جماعات النشاط المدرسي وتوجيه الطلاب للاندماج فيها. 2- مساعدة الطلاب على حلّ مشكلاتهم المختلفة وتبصيرهم تِجاه المدرسة والبيئة، وحثّ المُدَرِّسين على اكتشاف الحالات الطلابية، والعمل على مساعدة الأخصائي الاجتماعي في علاجها. 3- توطيد العلاقة بين المدرسة والبيئة ومؤسسات المجتمع، وذلك بتكوين مجالس الآباء وجعل المدارس مراكز تعليمية واجتماعية ورياضية بواسطة مراكز الخدمة العامّة، والعمل لخروج الطلاب للبيئة المحلية في رحلات ومعسكرات وتبادل الخبرات النافعة.
وإذا كانت مفاهيم التربية الحديثة تتضمن النمو الإجتماعي والنفسي التلميذ إلى جانب التحصيل الدراسي فإن الخدمة الاجتماعية المدرسية في ضوء هذه المفاهيم تساهم في نجاح العمليات التربوية عن طريق ممارسة أدوارها الوقائية والعلاجية والتنموية التي يمارسها الأخصائي الإجتماعي في المدرسة اليساعدها في الوصول لتحقيق أهدافهما المتكاملة. والمدرسة الحديثة تعتمد على جهود الخدمة الإجتماعية المدرسية سواء على مستوى خدمة الفرد، أو خدمة الجماعة ، أو تنظيم المجتمع، بعد أن تلاقت أهدافهما معا وتوحدت وتكاملت جهودهما معا، وصار الأخصائي الاجتماعي المدرسي هو القدرة الفنية المهنية التي تم إعدادها وتدريبها، ليقوم بدوره الفعال في تنمية وبناء الأجيال، وبجانبه المدرس الذي فهم دوره وآمن بقدراته وتحسس لمساعدته ومساندته، بدافع وطني وواجب قومی تعاهدا معا على ادائه.
المشاكل النفسية من الطبيعي أنّ يمر الطلبة بالعديد من التغيّرات النفسية خلال مرحلة الدراسة، ولا سيما المتوسطة منها، والتي تتزامن مع بداية مرحلة المراهقة، والتي تُفرز العديد من المشكلات بين الطلبة، وتتمثل بالغيرة، والشعور بضرورة الثأر للنفس، وما إلى ذلك من مشاجرات الطلبة، وتلاسنهم في كثيرٍ من الأحيان. المشاكل النفسية والعصبية الخاصة قد يمر الطالب بنوعٍ خاصٍ من المشكلات العصبية أو النفسية؛ كأن يكون مُصاباً بالصرع، أو يتعرض لسببٍ ما لتشنجاتٍ عصبية، وربما قد مر في مرحلة ما بالفصام، أو الانفصال عن الواقع، وبالتزامن مع خطته العلاجية خارج المدرسة، يُقدم له الأخصائي داخلها بعض النصائح، في حين يوجه زملائه حول كيفية التعامل معه، وينطبق الأمر على المُعلمين أيضاً. المشاكل السلوكية قد ينحرف الطالب لبعض السلوكيات الخطرة؛، كمشاهدة الأفلام الإباحية داخل المدرسة، أو التدخين، وربما تعاطي المخدرات، والسرقة، والتصرف بطريقةٍ عدوانية؛ كضرب الطلبة، وتعنيف المعلمين أيضاً. كيفية الدراسة واختيار التخصص يُعتبر الأخصائي الاجتماعي بمثابة الداعم النفسي للطلبة داخل المدرسة، فهو الصديق الذي يلجؤون إليه بعيداً عن جدية بقية المعلمين، وهو الشخص الذي لا ينتمي إلى عوائلهم التي غالباً ما تنغمس في هموم الحياة بعيداً عن مشاكلهم ومدهم بالحلول، ومن بين الأمور التي يقدمها الأخصائي لهم كيفية الدراسة، ولا سيما وقت الامتحانات أو خلال المراحل المصيرية، مثل: مرحلة الثانوية العامة، بالإضافة إلى تقديمه النصائح والأسس التي يستطيع الطالب من خلالها تحديد التخصص الذي سوف يلتحق به عند انضمامه للجامعة.