وفي حين أن تخصص علم النفس الجامعي يتطلب أن يكون المتقدم له خريج المدرسة الثانوية من الفرع الأدبي أو العلمي، فذلك أيضًا ينطبق على اختصاص علم النفس السريري. لذا إنه بإمكاننا أن نقول عن علم النفس الإكلينيكي (السريري) أنه تخصص أدبي ، وذلك لا يمنع خريجي التخصص العلمي من المدرسة الثانوية أيضًا أن يتخصص فيه في الجامعة. كتاب علم النفس الإكلينيكي لمؤلفه جوليان روتر
[٢] وينتهج الأخصائي في علم النفس السريري ثلاث مجالات أساسية من الأساليب أو المهارات، المجال الأول هو القدرة على قياس الذكاء والقدرات العامة، وهذا النشاط لا يتضمن مجرد قياس القدرة الحالية للفرد بل يتضمن أيضًا تقدير إمكاناته وكفاءته، والمجال الثاني هو تطبيق المهارات الإكلنيكية بما يتعلق بقياس الشخصية ووصفها وتقويمها ويما يتضمنه من تشخيص للحالة، والمجال الأخير، وهو مجال الممارسة السيكولوجية الإكلنيكية، وهو ما يطلق عليه في العادة العلاج النفسي، ويتضمن العلاج النفسي طرقًأ مختلفة في العلاج. [٢] التشخيص في علم النفس السريري بعد الإجابة عن سؤال: ما هو علم النفس السريري لا بُدّ من التحدث عن أساليب التشخيص في علم النفس السريري، وهي تنقسم إلى نوعين إما المقابلة التشخيصية، وإما المقاييس والاختبارات، ويمكن شرح هذه الأساليب في النقاط الآتية. [٣] المقابلة تعدّ المقابلة من أبرز أدوات البحث علمي في علم النفس السريري فتستخدم للتشخيص والعلاج أيضًا، وهي مواجهة بين اثنين أو أكثر يدور فيها حوار للحصول على معلومات من المريض، ولا بُدّ للأخصائي الإكلنيكي الإلمام بالفنيات المستخدمة في المقابلة للتأكد من حسن إجرائها، ومن تلك الفنيات الاستماع وطرح الأسئلة وإعادة الصياغة وعكس المشاعر.
ويقصد بالقياس السيكولوجي ملاحظة وتحليل وتقدير ما لدى المريض من ذكاء وقدرات عقلية و سمات خلقية واتجاهات نفسية إلى غير ذلك من الصفات التي لو أضيفت إلى الفحص الجسمي للفرد ودراسة حالته الاجتماعية أعطت صورة متكاملة عنه تساعد على تقديم الاقتراحات والوصاية إليه. ويورد الدكتور (حامد زهران) الاشتقاقات المختلفة لهذا المصطلح وكذلك مصطلح العيادة وذلك على النحو الآتي: عيادة ، عيادة توجيه الأطفال ، عيادة تربوية ، عيادة التوجيه والإرشاد النفسي ، عيادة صحية ، عيادة نفسية تربوية ، عيادة نفسية ، عيادة القراءة ، عيادة أمراض الكلام ، عيادة التوجيه المهني ، عيادي ، علاجي ، إكلينيكي ، الأسلوب الإكلينيكي ، الإرشاد النفسي الإكلينيكي ، الأشكال الإكلينيكية ، الطب الإكلينيكي ، أخصائي العلاج النفسي ، علم النفس العيادي ، علم النفس العلاجي ، علم النفس الإكلينيكي. {2} (ويقصد أن كل هذه الاشتقاقات هي لنفس مصطلح علم النفس الإكلينيكي) مجالات ووظائف علم النفس الإكلينيكي لا تقتصر مجالات ووظائف عمل الأخصائي النفسي الإكلينيكي على المستشفيات العقلية أو المصحات النفسية بل تمتد لتشمل مدى متنوع لا حصر له من الميادين منها: العيادات النفسية الخارجية ، والعيادات المدرسة ، والعيادات العسكرية ، فضلاً عن هذا فقد أصبح الآن دور الأخصائي النفسي الإكلينيكي مطلوباً في مراكز التوجيه والإرشاد في المدارس والجامعات ، وامتد نشاط علم النفس الإكلينيكي للسجون والإصلاحيات ، ومؤسسات التخلف العقلي ، ومؤسسات الجانحين ، ومؤسسات علاج الإدمان على الكحول والخمور والمخدرات.
[٥] المراجع ↑ عبد الستار إبراهيم وعبد الله عسكر (2008م)، علم النفس الإكلينيكي في ميدان الطب النفسي (الطبعة الرابعة)، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، صفحة 13، جزء 1. بتصرّف. ↑ عبد الرحمن محمد العيسوي (1992م)، علم النفس الإكلينيكي (الطبعة الأولى)، صفحة 21 - 25، جزء 1. بتصرّف. ↑ إلهام عبد الرحمن خليل (2004م)، علم النفس الإكلينيكي المنهج والتطبيق (الطبعة الأولى)، مصر: ايتراك، صفحة 7، جزء 1. بتصرّف. ↑ لويس كامل مليكه (1977م)، علم النفس الإكلينيكي (الطبعة الأولى)، صفحة 9 - 11، جزء 1. بتصرّف. ↑ الموقع، "علم النفس السريري" ، ويكيبيديا ، اطّلع عليه بتاريخ 11 - 7 - 2017م. بتصرّف.
حتى مجالات الصناعة والإنتاج أصبحت تستعين بالأخصائيين النفسيين الإكلينيكيين للقيام بشؤون التوجيه والإرشاد النفسي للعمال والموظفين من أجل صحة نفسية أفضل ، وطاقة أكبر على العمل والإنتاج. ومن المهم ذكر أهمية الأخصائي النفسي الإكلينيكي في الميدان العسكري للتعامل مع الاضطرابات النفسية في وقت الحرب وبخاصة اضطرابات الصدمة وما بعدها ، فضلاً عن دوره في تخطيط وتوجيه العمليات النفسية كجزء من العمليات العسكرية. عمل عالم النفس الإكلينيكي في داخل كل مجال من مجالات ووظائف علم النفس الإكلينيكي التي ذكرناها سابقاً ، تتسع النشاطات والوظائف التي يقوم بها الأخصائي النفسي الإكلينيكي ، ويمكن أن نحصر تلك النشاطات في نقاط أربعة هي ما يلي: تشخيص الأمراض النفسية قد يستخدم هنا الأخصائي النفسي الإكلينيكي عدداً من الاختبارات المقننة الملائمة لأغراضه ، بجانب عدد آخر من الوسائل مثل الملاحظة والمقابلات التشخيصية ودراسة الحالة. وتتعدد الأهداف من التشخيص فلا تقتصر على وضع المريض في فئة تصنيفية من فئات الاضطرابات بل يجب أن تشمل على عملية تقويم شاملة للشخصية بحيث يمكن التقرير الإكلينيكي لحالة معينة من معرفة الكثير من العوامل المسببة للمرض ، ومصدر الاضطراب إن كان عضوياً أو وظيفياً ، ومسار هذا الاضطراب مستقبلاً والمناهج العلاجية التي تصلح مع هذا المريض ، ولهذا يفضل العلماء الآن أن يستبدل مفهوم التشخيص بمفهوم التقييم النفسي للحالة بالمعنى العريض.
علم النفس الإكلينيكي من فروع علم النفس التي يمكن الاختصاص بها بدرجة الماجستير بعد الانتهاء من بكالوريوس علم النفس العام، وسوف نوضح بعض المعلومات المتعلقة بالاختصاص: [6] متطلبات القبول: يتطلب القبول في ماجستير علم النفس الإكلينيكي الحصول على معدل تراكمي معين في درجة البكالوريوس يختلف بين جامعة وأخرى، كما تتطلب العديد من الجامعات شهادة باللغة الإنكليزية بدرجات تحددها الجامعة أيضاً. عدد السنوات: تستمر دراسة ماجستير علم النفس الإكلينيكي في معظم الجامعات إلى سنتين تنقسم غالباً إلى سنة دراسية وسنة عملية يتم فيها العمل على رسالة الماجستير. المواضيع التي تتم دراستها: يتم التركيز خلال دراسة الماجستير على علم النفس المرضي وإعطاء المختصين في هذا المجال مفاتيح إتقان مهارات التقييم النفسي وعلاج الحالات النفسية والسلوكية والأمراض العقلية حيث تتم دراسة المهارات العلاجية ضمن إطار سلوكي معرفي. الجامعات العربية التي تدرس الاختصاص: جامعة الأميرة نورة في الرياض، جامعة مؤتة الأردنية والعديد من الجامعات الأخرى. مجال العمل: تفتح دراسة اختصاص علم النفس الإكلينيكي مجال عمل واسع أمام المختصين، حيث يمكنهم العمل ضمن مراكز علاج تعاطي المخدرات والإدمان، بالإضافة إلى مراكز علاج الأمراض النفسية والعقلية، كما يمكنهم العمل ضمن المدارس ودور رعاية الأيتام.
حل كتاب التفسير 1 مقررات الوحدة السادسة سورة يونس - YouTube
حلول كتاب التفسير 1 مقررات - الوحدة 8 سورة يوسف - YouTube
تناولت وحدة سورة الأعراف المدرجة ضمن وحدات كتاب تفسير للتعليم الثانوي ثماني دروس؛ حاولت من خلالهما تسليط الضوء على آيات سورة الأعراف والتعريف بها. ويندرج ضمن هذه الوحدة الدراسية ثماني دروس؛ درس التعريف بسورة الأعراف ثم دروس في تفسير آيات من سورة الأعراف، مرفقا بتقويم كخاتمة لهذه الوحدة. كما تتضمن هذه الوحدة الدراسية حلولا لمختلف الأنشطة التعلمية والدينية التي تتضمنها موضوعات هذه الوحدة الدراسية، والتي يقدمها موقع واجب قصد مساعدة المتعلم على إنجاز واجباته المنزلية بشكل جيد.
الوحدة الثانية عشرة: وهي بعنوان " سورة النحل " وتناولت ست دروس؛ الأول جاء كتعريف لسورة النحل والدروس المتبقية كتفسير لآيات مم سورة النحل، مرفقا بتقويم. الوحدة الثالث عشرة: وهي بعنوان " سورة الإسراء " وتناولت ثلاثة موضوعات؛ الأول التعريف بسورة الإسراء وموضوعين تناولا تفسير آيات من سورة الإسراء ، مرفقا بتقويم.