تعتبر الكيكة من الحلويات الجميلة والمفيدة التي يحبها الكثير منا ولا يستغنى عنها داخل البيوت المصرية فهي مفيدة جدا وتكون كيكة ماربل مميزة فهي تعطي شكل رخامي رائع إلى جانب وجود تجانس بين الشكولاتة والفانيليا وسوف نتحدث عن طريقة تحضيرها من خلال هذا المقال. مكونات عمل كيكة ماربل تكون هذه الكيكة من أنواع الكيكات التي يحبها الكثير وذلك لشكلها المميز وتعطي مظهرا جميلا يحبه الأطفال وسوف نوضح مكوناتها من خلال النقاط التالية:- ٣كوب دقيق. فانيليا. بيكنج بودر. رشة ملح. ٥بيضات. كوب ونصف سكر. كوب زيت ذرة. ملعقة خل. كوب حليب. ٢ ملعقة كاكو بودرة. طريقة تحضير كيكة ماربل يمكن أن تحضر الكيكة بطريق بسيطة جدا وخاصة بعد توفر جميع مكوناتها في المنزل لذلك وفقا للمكونات السابقة يجب أتباع الخطوات التالية لتحضيرها:- نقوم بتجهيز الصنية ودهنها ووضعها جانبا. نحضر الخلاط نضع به بيض، فانيليا، خل، زيت، حليب، سكر. نخفق الخليط في الخلاط حتى يصبح لونه فاتحا. ننخل الدقيق مع الملح والبيكنج بودر في وعاء نضع المكونات الجافة على السائلة. نخلط المكونات جيدا بواسطة المضرب الكهربائي. نضع نصف الخليط الأبيض في الصنية. طريقة عمل كيكة ماربل بالخلاط - منال العالم. نضع ٢ ملعقة كاكاو على النصف الأخر ونخفقه جيدا.
للتقديم ، رُش الكيك بالسكر البودرة وقدميه ساخنًا أو باردًا حسب الرغبة. حلويات خفيفة, حلويات سهلة, حلويات غربية, حلويات بالقرفة, كيكات
ماربل كيك... كيكة الذوق الرفيع... Marble cake من وصفات علا الحاج - YouTube
تكرر العملية بالتبادل بين الخليطين حتى انتهاء الكمية. نضع الصينية في الفرن لمدة من 40 دقيقة وحتى تنضج. يقلب الماربل كيك على صينية التقديم و يترك حتى يبرد. يزين الماربل كيك بالسكر البودرة و يقطع و يقدم مع سموثي الرمان. وصفة مشابهة: البسكويت الرخامي أو الماربل بسكويت سر نجاح الماربل كيك: اضافة الفانيليا الى الكيك و الذي يعطيه مذاق خاص. وضع طبقة من العجين المخلوط بالكاكاو ثم طبقة من العجين الأبيض حتى يتشكل الماربل كيك. فوائد الدقيق: ينعم البشرة و ينظفها. كيكة ماربل باللوز. يستخدم في عمل ماسكات للبشرة خاص الدهنية. تحتوي القطعة ال 95 جرام على 352 سعر حراري. قد يعجبك: كيكة الشيكولاتة الفرنسية الشهية أحدث الوصفات طريقة عمل معمول الكيري الهش طريقة عمل عجينة الكانيلوني في المنزل طريقة عمل سبانش لاتيه بارد طريقة عمل كوسة بالبشاميل واللحمة المفرومة إشتركى فى نشرة الوصفات وهنبعتلك كل يوم وصفة جديدة إنشاء حساب جديد لديك حساب بالفعل؟ تسجيل دخول تسجيل دخول ليس لديك حساب؟ إنشاء حساب جديد نسيت كلمة المرور إختارى وصفاتك المفضلة
أما في أوائل القرن التاسع عشر فقد تأثر مجال التعليم تأثراً كبيراً بآراء جوهان بستالوتزي الذي كان هو الآخر يناصر فكرة التعليم عن طريق الحواس ، ونادى باستخدام أسلوب التعليم عرف باسم: (التعليم المادي) الذي انتشر الإقبال عليه في أوروبا وبالذات ألمانيا في أوائل القرن التاسع عشر ، وانتشر أيضاً في الولايات المتحدة في السبعينيات من القرن نفسه. لكن التاريخ الأدق لميلاد هذه الحركة إلى أوائل القرن العشرين حيث ظهرت المعارض المدرسية إلى الوجود وهي كما يوضحها (سيتلر 1986 م): كانت بمثابة وحدات إدارية للتعليم المرئي من خلال توزيعها لعروض متخفية وصور مجسمة وشرائح و أفلام و خرائط وغير ذلك من الوسائل التعليمية الأخرى. بالصور 7 أفكار لتحفيز حاسة البصر للرضع بطريقة المونتيسوري | سوبر ماما. وافتتح أول معرض في سانت لويس عام 1905 م. وفي أوائل القرن العشرين أطلق على الحركة التي أصبح اسمها أخيراً: التعليم السمعي و البصري ، اسم: التعليم البصري ، الذي بدأ استخدامه عام 1908م ، حيث نشر أول كتاب واسمه: التعليم البصري من قبل شركة كيستون فيو كومباني. وإلى جانب بعض الأجهزة التي كانت تستخدم في بعض المدارس في النصف الثاني من القرن التاسع عشر ما يسمى بالفوانيس السحرية مثل: الاستيريوسكوبات و غيرها ، ظهر ما يسمى بجهاز عرض الصور المتحركة (الأفلام) و كان من أوائل الوسائل السمعية والبصرية التي استخدمت في المدارس.
على الرغم من أن التجربة المباشرة هي أفضل طريقة للتجربة التعليمية، إلا أن مثل هذه التجربة لا يمكن القيام بها دائمًا حتى في بعض الحالات، نحتاج إلى استبدال. يساعد استخدام الوسائل السمعية والبصرية في الحفاظ على الانضباط في الفصل نظرًا لأن كل انتباه الطلاب يركز على التعلم. تعمل هذه الجلسة التفاعلية أيضًا على تطوير التفكير الناقد والتفكير المنطقي اللذين يعدان عنصرين مهمين في عملية التعليم والتعلم. [3] يوفر السمعي البصري فرصا للتواصل الفعال بين المعلم والطلاب في التعلم. على سبيل المثال، في دراسة أجريت على فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) ، تتمثل الصعوبات التي يواجهها متعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قلة الدافع ونقص التعرض للغة المستهدفة ونقص النطق من قبل المعلم، ويمكن التغلب على هذه الصعوبات بواسطة الصوت مثل الغرض من التواصل والبصرية أكثر التعرض. طريقة تحليل الشخصية - موضوع. [5] يتعلم الطلاب عندما يكون لديهم الدافع والفضول حول شيء ما. يمكن أن تكون التعليمات الشفوية التقليدية مملة ومؤلمة للطلاب. ومع ذلك، فإن استخدام الوسائل السمعية والبصرية يوفر دافعًا جوهريًا للطلاب من خلال زيادة فضولهم وتحفيز اهتماماتهم في المواد الدراسية.
وعلى الرغم من بعض الحالات التي استخدم فيها التلفاز من قبل إلا أنه في الخمسينيات حدثت زيادة هائلة في استخدام التلفاز التعليمي. و يرجع هذه الزيادة الكثيرة إلى عاملين رئيسين هما: العامل الأول: القرار الذي صدر في عام 1952م من لجنة الاتصالات الفيدرالية لتخصيص 242 قناة تلفازية للأغراض التعليمية. و كان هناك 17 محطة من هذا النوع في الولايات المتحدة الأمريكية زاد إلى 50 محطة في عام 1960م. (بلاكلي1979م). وكانت الرؤية أن هذه المحطات وسيلة لتلبية الاحتياجات التعليمية للأمة كما أوضح (هيزل) وتتميز بالسرعة و الكفاءة وقلة التكاليف. أما العامل الثاني: التمويل الذي قدمته مؤسسة فورد التي يقدر أنها –إلى جانب الوكالات التابعة لها- أنفقت في الخمسينيات و الستينيات ما يزيد على 170 مليون دولار على التلفاز التعليم (جوردن 1970) ومن هذه المشروعات: منهج دراسي للكلية المتوسطة قدم من خلال شبكة تلفازية عامة في شيكاغو ، وبرنامج لتعليم تلفازي لبث دروس تلفازية من الطائرات إلى المدارس في ست ولايات. وبحلول منتصف الستينيات أصبح الكثير من الاهتمام باستخدام التلفاز في الأغراض التعليمية ضعيفاً ولم يعمر أغلب مشروعات التلفاز التعليمي إلا قليلاً.
ويتضح الأسلوب المميز من خلال ثلاثة أنماط اهتمام متوالية تشكلت خلال الخمسين سنة الماضية وهي: استخدام نطاق واسع من الموارد في التعلم ، و التأكيد على أهمية التعلم الفردي ، و استخدام مدخل النظم. فهناك بين المعنيين بميدان تقنية التعليم من يرى أن التعليم إنما هو الوسائل السمعية والبصرية أو بالأحرى هو أسلوب أنظمة لتصميم التعليم. المراجع: أصول تكنولوجيا التعليم ، جانييه، روبرت م. ، ترجمة محمد بن سليمان المشيقح... (واخ) – جامعة الملك سعود النشر العلمي والمطابع – الرياض – 2000/1420.