يعد تميز الطالب على مقعد الدراسة من العوامل الأساسية لتميزه في مهنته مستقبلاً، والتميز ليس بالأمر الصعب، إذ إنه مبني على أسس واضحة تتمحور بشكل أساس حول البحث عن المعرفة واقتنائها، وحسن تنظيم الطالب لمهامه، واستثماره المناسب لوقته، وتطويره للمهارات التي يكتسبها، وحسن تعاونه وجودة أدائه ضمن فرق العمل الجامعية.
الكلمات المعرفة فيما يلي هي النفس نفسٌ نفس المسلم أنا نسعد بزيارتكم زوار موقع الثقافي الاول نقدم لكم الكثير من ما تبحثون عنه وتريدون الوصول اليه فنوفر المعلومات بوضوح كامل وصحيح حول السؤال المطلوب واجابته لكي تتضح المعلومة ومعرفتها نضع لكم جواب السؤال/ الكلمات المعرفة فيما يلي هي النفس نفسٌ نفس المسلم أنا الإجابة هي: النفس المسلم أنا
لكن في مواقف أخرى يعدل عن باقي الأساليب ليستأثر باستعماله أسلوب السخرية، في مثل السخرية بأقوال الكفار وأفعالهم وعقائدهم الزائفة. ومن بين التساؤلات التي تستحضرها الباحثة في هذا الشأن: هل سخرية القرآن هي سخرية ضحك واستخفاف، كما يعرفها عامة الناس ويتداولونها أم أنها سخرية تسلط وهجوم كما عرفها ويعرفها الشعر في الهجاء، أو أنها ترتقي بنفسها إلى سخرية من نوع آخر؟ وهل هي سخرية لذعٍ وهدم أو سخرية إصلاح وبناء؟ وكيف يكون أسلوب السخرية الذي ارتبط بالجمالي في حقل البلاغة أن يكون مدخلًا للبرهنة على البعد الحجاجي في النص القرآني؟ وهل يمكن أن يكون الأسلوب الساخر حجاجًا؟ وإذا كان كذلك، أين تكمن حجاجيته وكيف تتحقق؟. مفهوم السخرية والخطاب القرآني تعرض الباحثة في المدخل التمهيدي من الكتاب محاولة مختصرة لتعريف السخرية وأنواعها، حيث تميز بين عدة أنواع من السخرية حسب قصديتها والهدف من فعلها الساخر؛ وهي: السخرية الضاحكة الهزلية المستهزئة، والسخرية المتهكمة الوقحة، والسخرية المفارقة، والسخرية المعرفية.
خامساً: قمنا بإضافة بعض الأمثلة التي ذكرت من طرف أحمد جودت باشا في إحدى النشرات التي قام بها، إلى مواد المجلة، و كتبناها باالحروف الصغيرة. قال أحمد جودت باشا:إخطار: «في ضمن شرح وإيضاح المسائل الأساسية الساذجة المندرجة في هذه المجلة، رأينا أنه من الواجب واللازم أخذ بعض المسائل من كتب الفتاوى وإدراجها فيها. وتم التفريق بينها وبين المسائل الأساسية بطبعها بالحروف الصغيرة». سادسا: قمنا بضبط المجلة بالشكل، لكي يسهل قراءتها، ولكن نظرا لصعوبة الأمر، فقد توجد بعض الأخطاء القليلة، والتي نرجو أن يتم تصحيحها إن وجدت في الطبعات القادمة لهذا الكتاب. مجله الاحكام العدليه في العراق. سابعاً: قمنا بعد كل مادة بوضع أرقام مواد المجلة ذات الصلة بها وكتبناها في سطر منفصل (انظر المجلة). أما المذكور مع النص الأصلي فتركناه في موضعه الذي جاء فيه. تنبيه: ومما نرى ضرورةَ التنبيه إليه أن بعض التواريخ المذكورة في ختام قرارات التعديلات كتبت بالتاريخين القمري الهجري وبالشمسي الهجري، وهو تقويم عملت به الدولة العثمانية، وهو مبني على الحساب الشمسي المبتدأ من الهجرة النبوية الشريفة، وذلك لتصحيح معاملات الناس وتسهيلها. ورغم عدم استمرار العمل به وعدم شيوعه في البلاد الإسلامية لكن في الكثير من الوثائق المتأخرة وجدنا تسجيلات في الوثائق مبنية عليه.
ويجيب على سؤال هام وهو «هل الاختلاف بين أحكام القضاة المتشابهة وربما المتماثلة يدعو للتقنين الملزم أو يفرضه»؟ كما تناول التقنين والفقه والاجتهاد ثم السوابق القضائية، والنظام القضائي الأصلح إلى جانب الحديث عن منهج التقنين وسماته وآلية صياغة التقنين، ولجنة مراجعة التقنين.