والفيلم يحتفي بإخضاع النساء، حيث يتم "ترويض" أميرة بالفعل ونرى الجد يُعرّف أقاربه بكل فخر بحسن واصفًا إياه بـ"الهمام البطل" لتمكنه من إخضاع أميرة، فيشير إلى أن أميرة الآن تستطيع الطبخ، فتقول إحدى الضيوف لحسن أنها سمعت أنه "[يـ]سوي الهوايل". وفور دخول أميرة يأمرها حسن بأن تخلع له حذائه أمام الضيوف. وبعد أن تفشل أميرة في إبهار الضيوف بالطعام، يوبخها حسن ويرحل الجميع ما عدا جدها الذي يراها تبكي لأول مرة في حياته. ونرى أن أميرة، رغم هذا التوبيخ، تطلب من حسن أن تقوم بأي عمل منزلي منتظر منها. هل انتصار روسيا من مصلحة الدول العربية - الصفحة 3 - هوامير البورصة السعودية. وينتهي الفيلم بارتمائها في أحضانه. من الموتيفات المتكررة في الفيلم هي صورة أميرة الطفلة الرضيعة العارية التي يمتدحها ويقبلها حسن قائلا أنها "على طبيعتها" والذي يتكرر بعد الزواج المزعوم حين يقول لصديقاتها أنه يريد أن تنجب أميرة له ابنة "أصورها بلبوص وأحطها في ألبوم العايلة". ومن الموتيفات المتكررة، وربما الأكثر أهمية، في بداية الفيلم ونهايته، نرى بطة تضع بيضة. في البداية، تأمر أميرة حسن بإبعاد البطة من الطريق فيقول أنه لن يفعل هذا لأنها تضع بيضة. أما في النهاية، وحين تهم أميرة بركوب السيارة تكون البطة داخل السيارة تضع بيضة فيهم حسن بإبعادها فتمنعه أميرة قائلة أنها تضع بيضة.
الرسالة المعادية ضد النساء في الفيلم تتمثل في فكرته الأساسية التي نراها بكل فجاجة في كل مشهد من مشاهد الفيلم: الترويض وإخضاع هذه الشرسة التي لا يمكن أن تكون امرأة إلا إذا كانت مهذبة وودودة ورقيقة وتؤدي دورها النمطي فتقوم بالأعمال المنزلية و"تخدم" زوجها. وجزء من عدائيته يظهر أيضًا في موافقة جدها على العنف الذي يمارس ضد حفيدته، بل ويشارك فيه جدها؛ فينعتها بالبهيمة ويقوم بإذلالها ليشوه صورتها الاجتماعية. أما تغير أميرة الجذري الملاحظ في نهاية الفيلم هو محاولة الفيلم لإثبات نجاح جميع الشخصيات الذكورية في الفيلم "لترويض شراسة" أميرة، مما يُكرّس للإدعاء الذي يقول أن "الخضوع" هي صفة "طبيعية" في المرأة، أيًا كانت شخصيتها، بينما "السيطرة" هي الصفة "الطبيعية" للرجل وبالتالي "تحب" المرأة الرجل الذي "يشكمها" أي يعنفها ويسيطر على حياتها واختياراتها. مسلسل اه من حواء. لمشاهدة الفيلم
Ah Men Hawa - الفيلم الكوميدي آه من حواء (لبنى عبدالعزيز ورشدي أباظة) - YouTube
ومقتضاه: أن الصوم قامع لشهوة النكاح، واستُشْكل بأن الصوم يزيد في تهييج الحرارة، وذلك مما يثير الشهوة، لكن ذلك إنما يقع في مبدأ الأمر، فإذا تمادى عليه واعتاده سكن ذلك، والله أعلم؛ اهـ. للحصول على تفسير لحلمك.. حمل تطبيقنا لتفسير الاحلام: اجهزة الاندرويد: تفسير الاحلام من هنا اجهزة الايفون: تفسير الاحلام من هنا 2022-03-30, 18:01 #2 نجمة جديدة رد: الصيام سبب قوي لكبح الشهوات جزاك الله خيرا
2010-05-14, 09:58 PM #1 من تعلم لغة قوم أمن مكرهم!! السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انتشر على الألسنة مقولة (من تعلم لغة قوم أمن مكرهم) على أنها حديث نبوي, والذي أعرفه أنها ليست بحديث, فما أصل هذه المقولة, ولمن تنسب إذا لم تكن حديثا؟؟ وجزاكم الله خيرا 2010-05-14, 11:23 PM #2 رد: من تعلم لغة قوم أمن مكرهم!! 2010-05-15, 12:20 AM #3 رد: من تعلم لغة قوم أمن مكرهم!! بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته................. وقال الشيخ العلامة عبد الكريم بن صالح الحميد فك الله أسره في جواب له عن هذه الشبهة: وأعظم حجة عندهم قولهم: "من تعلم لغة قوم أمن شرهم". بعضهم يجعل هذا حديثاً للنبي صلى الله عليه وسلم, وبعضهم يحتج بذلك ليقنع منازعه, ولا يدري هل هو من كلام النبي صلى الله عليه وسلم أم من كلام غيره, وهل هو صواب أم خطأ, فالمهم عنده دفع منازعه ولا هم عنده غير ذلك... أولاً: ليس هذا من كلام النبي صلى الله عليه وسلم, وقد قال صلى الله عليه وسلم: (من كذب علي متعمداً فليتبوأ مقعده من النار). بل قد قال صلى الله عليه وسلم في حديث ابن عمر رضي الله عنهما: (من يحسن أن يتكلم بالعربية فلا يتكلم بالعجمية فإنه يورث النفاق) ذكره شيخ الإسلام في " اقتضاء الصراط المستقيم", وذكر أيضاً حديث عمر رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (من كان يحسن أن يتكلم بالعربية فلا يتكلم بالفارسية فإنه يورث النفاق).
فأحيانا يكون قصف العقول أنجع وأقل تكلفة من تدمير البلدان واحتلالها. (راجع هذا التقرير عن مفهوم القوة الناعمة وراجع الصفحات رقم ٦٤ و ٦٥ و ٦٦ للتعرف باختصار على دور اللغة الإنجليزية كقوة ناعمة في الدول العربية). وقد يحتار القاريء هنا متسائلا: هل يعني ما ذكرته أعلاه أن مجرد تعلمي للغة كالإنجليزية سوف يغير من مفاهيمي ويجعلني تابعا لماما أمريكا؟ الإجابة تكمن في إدراك أن الأعمال بالنيات، فمن كان يريد تعلم لغة قوم ليأمن مكرهم كان له ما أراد حتى وإن كان حديث "من تعلم لغة قوم أمن مكرهم" لا أصل له. ومن كان ينوي تعلم لغة قوم ليضر بها قومه بصورة مباشرة أو غير مباشرة وليغوص في وحل العمالة حصل على مراده. ومن تعلم لغة قوم طلبا لعلم نافع لديهم فلا تثريب عليه. ومن تعلم لغة قوم رغبة في الهجرة إلى بلادهم فهجرته إلى ما هاجر إليه. ومن تعلم لغة قوم ليستعلي بها على قومه ويوهم ذاته بتقدمه وتحضره كان له من التمايز والتقدم الزائفين ما أراد. والخلاصة أن السؤال الذي عنونت به هذا المقال يحتمل أكثر من إجابة حسب مراد كل منا. ولذا فإن السؤال الذي ينبغي أن نطرحه على أنفسنا هو: ماذا جنينا من وراء تعلمنا للغات الآخرين؟ هل أمنا مكرهم؟ أم أن قوتهم الناعمة تدمرنا من حيث لا ندري؟ فكر مليا عزيزي القاريء قبل الإجابة.
تاريخ النشر: الإثنين 25 صفر 1426 هـ - 4-4-2005 م التقييم: رقم الفتوى: 60573 44259 0 678 السؤال س1: ما صحة حديث الرسول-صلى الله عليه وسلم-القائل: تعلموا العربية وعلموها الناس؟ س2:ما صحة حديث الرسول-صلى الله عليه وسلم-القائل: من تعلم لغة قوم أمن من مكرهم؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فالأثر الأول: تعلموا العربية وعلموها الناس. ليس حديثا عن النبي صلى الله عليه وسلم وإنما رواه البيهقي وابن الأنباري في الإيضاح من قول عمر بن الخطاب. ورواه ابن أبي شيبة عن أبي بن كعب موقوفا. أما: من تعلم لغة قوم أمن مكرهم. فليس له أصل في كتب السنة المشهورة وإن كان معناه صحيحا. والله أعلم.
قال العلامة المحدث محمد ناصر الدين الألباني عن حديث: " من تعلم لسان قوم أمن من مكرهم " لا أعلم له أصلاً بهذا اللفظ ، ولا ذكره أحد ممن ألف في الأحاديث المشتهرة على الألسنة ، فكأنه إنما اشتهر في الأزمنة المتأخرة). السلسلة الصحيححة 1/366 سمعتٌ حديث [ من تعلم لغة قوم أمن مكرهم] فبحثت عنه فلم أجده!! أين مصدره ؟ الجواب: لا أعلم هذا حديثاً ولا أظن له أصلاً وقد كره أهل العلم تعلم رطانة الأعاجم والمخاطبة بها بدون حاجة وروي عن عمر رضي الله عنه أنه قال ( لا تعلموا رطانة الأعاجم)) رواه عبد الرزاق في المصنف ( 1609) والبيهقي في السنن ( 9 / 234].
* إنّ الغايةَ من هذا الحديث ليس التزهيدَ في تعلم لغات (الآخر) حتى يبلغ مستوىً من الإتقان، وكثيرون منا درسوا في جامعات الغرب، واكتسبوا مهارات الحديث والكتابة بألسنة أهله، وبدرجات متفاوتة من الإتقان، وحين يحضرُ فرد منا ندوةً أو اجتماعَ عملٍ فـي أي من تلك الديار، فإنه لا جُناحَ عليه أن يستخدم (لغة القوم) كي يفتحَ الحوارُ مسَاراتِ التعارف المباشر مع الآخر، والفهم الواضح، وتبادل المعلومة بينه والآخرين، وهم بدورهم سيقدرونه وسيكون ذلك (مفتاحاً) لنجاحه في أي موقف تشاوري أو تفاوضي أو إعلامي. * هنا فقط، تكون الاستعانة بلغة غير لغتنا الأم، أكثرَ من ضرورة، لا تَضرُّ ولا تضِيرُ، أما التنطع في المجالس بإقحام كلمات أو مصطلحات أجنبية قسراً على نص الحوار مع شخص أو أشخاص لا يتقنون تلك اللغة أو لا يعرفونها أصلاً فاجتهادٌ في غير محله.. يضرُّ ويضيرَ معاً! * آتي أخيراً إلى موضوع آخر ذي صلة بحديث اليوم، وهو إطلاق مفردات أجنبية على مرافق خدمية كالأسواق المركزية أو الحوانيت ونحو ذلك تعريفاً بها، (وإكساباً) لها (حلاوةَ) العولمة ولذة الانتشار، كقول أحدهم:(عوض بلازا) أو سمير (جاليري) أو سعيد (سنتر)، تمثيلاً لا حصراً، والحق أقول: إنني لا أرى في هذه الاشتقاقات و(التلزيقات) أيَّ فائدة أو معنىً، إلاّ في حالة واحدة أن يكون المرفقُ فرعاً لشركة أو مؤسسة أجنبية، فهنا، يجوز في مثل هذا الحال ما لا يجوز في سواه استثناءً!
(1) مبحثٌ في( مَنْ تَعَلَّمَ لُغَةَ قَوْمٍ أَمِنَ شَرَّهُمْ) بسم اللّه الرّحمن الرّحيم مبحثٌ في ( مَنْ تَعَلَّمَ لُغَةَ قَوْمٍ أَمِنَ شَرَّهُمْ) الحمدُ للّهِ الواحدِ الأحدِ،الفَرد الصَّمَد،الّذي لم يَلِد ولم يُولَد،ولم يكن له كُفُوًّا أَحَد. والصّلاةُ والسّلامُ على مُعلِّمِ النّاسِ الخيرَ،محمّدِ بنِ عبد اللّه،وعلى آلِه،وصحبه،ومَن والاه. وبعدُ،فقد شاعَ في الأزمنة المتأخِّرة[1] بين كثيرٍ مِن النّاسِ حديثٌ لايُعرَفُ له أصلٌ عن رسولِ اللّه صلّى الله عليه وسلّم،لَفظُه:( مَن تعلَّمَ لغةَ قومٍ أَمِنَ شَرَّهم). ورُغم أنّه حديثٌ لا أصلَ له؛فقد لَهِجَتْ به الأَلسُنُ،وطارَ في النّاسِ كلَّ مَطار! ؛يَذكرونَه اِستِدلالاً لبيانِ فضيلَةِ تعلُّمِ لغةِ الأعاجمِ،فيجعلو ن تَعلُّمَها سُنّةً،طلَبًا للأمنِ مِن مَكرِ الّذين يُرادُ تَعلُّمُ لِسانِهم. وأنّ مَن لم يتعلَّمْها فهو مُعرَّضٌ للخَطَرِ في دينِه أو نفسِه أو مالِه أو عِرضِه...!. لكن،أين سَنَدُ هذا الحديثِ المُدَّعَى ؟.
وقد قال المحدّث الألباني رحمه الله في كتابه "سلسة الأحاديث الصحيحة"، تعليقاً على هذا الحديث آنف الذكر، وفي كلامه كفاية عن كلامي وشرحي: "وهذا الحديث في معنى الحديث المتداول على الألسنة: "من تعلّم لسان قومٍ أمن من مكرهم"، ولكن لا أعلم له أصلاً بهذا اللفظ، ولا ذكره أحدٌ ممّن ألّف في الأحاديث المشتهرة على الألسنة، فكأنّه إنّما اشتهر في الأزمنة المتأخرة". قلتُ: ليت هؤلاء الذين يُدِلُّون( يفتخرون) علينا بمعرفتهم الإنجليزية، اكتفوا بذلك ولم يستدلوا بالأحاديث التي لا أصل لها، وليتهم انتهوا بنهي عمر «رضي الله عنه» عن الكلام بالأعجمية من غير حاجة، وليتهم أيضاً رجعوا إلى لغتهم العربية الخالدة التي لا يمكن وصف حسنها ولا سحرها، فتعلّموا قواعدها وأتقنوا كتابتها وأثبتوا أنّهم حقاً من العرب الذين ميّزهم الله عن سائر الناس وبعث منهم خاتم النبيين «عليه الصلاة والسلام»، فحملوا منارات الهدى إلى العالمين، وإنّي لأتمنّى أن أرى ذلك في يوم قريب بإذن الله.