شارك طفلك التسوق للعيد: من أجمل المتع التي يحبها الطفل على الإطلاق هو الذهاب للتسوق مع والديه، وخاصة لمناسبة سارة جميلة مثل العيد، فلا تحرم طفلك منها وخذه معك للتسوق للعيد، واسأله عن الحلوى التي يفضلها وشكل الزينة التي يريدها لتزيين غرفته، وخذ رأيه في كل شيء ستشتريه للبيت من مستلزمات العيد، ويمكنك أن تعطيه النقود ليدفع الحساب وأنت ترقبه بحب، فهي مهمة يحب الأطفال القيام بها كثيراً، ويشعر بأنه يقوم بمهمات مثل الكبار، وهي فرصة لتعليم الطفل بشكل مباشر وإعطائه خبرات واقعية وأيضاً صنع ذكريات سعيدة وتشكيل شخصيته بشكل غير مباشر.
شارك الفرحة: الطفل حينما يسعد يحب أن يشارك فرحته، فيمكنك أن توفر له ذلك وتسمح له أن يساعدك في توزيع الهدايا والنقود على الأقارب والأحباب وأن تصطحبه معك لزيارتهم، وهناك فكرة رائعة أيضاً تعلمه العطاء وهي إعداد أكياس هدايا ملونة بها هدايا العيد للأطفال وتوزيعها عليهم قبيل صلاة العيد، اجعل طفلك يوزعها بنفسه واجعل له نصيباً منها فبذلك يتعلم العطاء ويرتبط معه بالسعادة ومشاركتها للآخرين. حضّر وجبة خاصة بالعيد: واحدة من أجمل ذكريات العيد التي ستظل عالقة في ذهن أطفالك هي تخصيص وجبة مميزة للعيد لا تطبخها عادةً على مدار العام؛ كتحضير وجبة طعام شهية في صباح العيد، يليها تناول الحلويات والفواكه والمكسرات، فهذا يساعد على إعطاء رونق خاص وجو خاص مميز للعيد عند أطفالك. العب مع طفلك: غالباً ما ينشغل الأهل باستقبال الزائرين والأقارب ويطلبون من الأطفال الخروج للعب مع أصدقائهم، ولكن الأجمل من ذلك أن تخصص لطفلك وقتاً وتلعب أنت فيه معه، وأيضاً يمكنك الإعداد لذلك بأفكار لألعاب جديدة لا يعرفها من قبل، ويمكن مشاركة كل أطفال العائلة معكما، وإقامة المسابقات بين الأطفال وإعطاء الجوائز للفائزين، والتقاط الصور والفيديو لتلك الذكريات الرائعة.
وكلما تقدم ركب ( الوداع) قليلاً، انضم إليه أطفال آخرون، وصارت أصواتنا الطفلية البريئة تذوب في صوت الطقس الجماعي، حتى تنتظم كل الأصوات وتنسجم مع إيقاعات الطبول والدفوف. وكانت بعض الوجوه تلفت نظري وتدفعني للاستغراب أحيانا، إذ كانت الدموع تبللها حزنا على وداع رمضان المبارك، فأتخيل وكما لو أن هذا الشهر إنسانًا محبوبًا من الجميع وقد خرجت الناس جميعها في وداعه حزنًا عليه، في الوقت الذي ألحظ فيه فرحًا لا يضاهى على وجوه آخرين. تتباين الحالات والانفعالات والأمزجة في هذه المناسبة، ويرتفع قرع الطبول والدفوف كلما اقترب من نهاية الليل وبدء الإمساك. وسط زيادة في حالات التهاب الكبد .. عشرة أطفال في المملكة المتحدة بحاجة إلى عملية زرع كبد. إن هذا الطقس الشعبي المهيب، لم يكن للفرجة فحسب، بل كان طقسًا يشارك فيه الجميع، فكلهم يؤدون ويحيون لياليه، وربما تكون الفرجة فيه للفتيات والأمهات اللواتي كن يتسللن بأبصارهن من خلال النوافذ والأبواب لمتابعة الاحتفال. في هذا الطقس المهيب رأيت أول مسرح شارع شعبي عفوي جماعي منتظم ومتناغم، وكنت وأنا في حومة الطقس أسأل: لماذا لم يمنعنا أحد من المشاركة في هذا الحفل؟ هل كانت مدينتنا بيوت مكشوفة أسقفها ومفتوحة جدرانها وأبوابها على شارع واحد يحتوينا جميعًا في هذا الطقس؟
كعك العيد/ shutterstock تزيين البيت: الأطفال تحب الزينة كثيراً، وتحب المشاركة في صنعها أو تزيين البيت بها، فاسمح لطفلك بأن يشاركك، بل اطلب منه مساعدتك وخذ رأيه عن أي الأماكن يفضلها لتزيين كل مكان في البيت، وأشعره بأنه صاحب فكر ورأي وأثنِ على أفكاره، ويمكنك إضافة ملاحظتك له بأسلوب "المساعد" له، سيفرح الطفل وسيشعر بالقيادة وأنه قام بعمل عظيم وهو تزيين البيت لتلك المناسبة الهامة وهو العيد، ويمكنك مشاركة الصور مع الأهل وإعلامهم بأن طفلك هو من قام بصنع هذا الجمال في البيت، فالطفل يحب المدح والثناء كثيراً وسيربط ذلك ببهجة العيد دوما ويتذكره. صلاة العيد: قد يغفل بعض الأهل عن حضور صلاة العيد ومشاركة الطفل بها ويقضون ذلك الوقت في النوم ثم يبدأ عيدهم الظهر أو العصر، ولكن حضور صلاة العيد فرصة رائعة لتقديم الأطفال إلى المجتمع الإسلامي الأوسع، وسيعلمهم أن العيد لا يقتصر فقط على الهدايا والطعام، وتتضمن سنة العيد حضور جميع أفراد الأسرة لصلاة العيد، وهذا يمنح الجميع الفرصة للاختلاط مع المجتمع الأوسع، وتبادل المجاملات وإعطاء الصدقة، وهذه من أجمل مراسم العيد وأكثرها تأثيراً في نفوس الأطفال. أطفال في صلاة العيد / shutterstock المفاجآت: اصنع لطفلك بعض المفاجآت في العيد ولا تخبره بكل ما ستفعلونه، ويمكنك تحفيزه فقط بأن هناك مفاجأة جميلة في العيد تنتظره، الطفل يحب المفاجآت كثيراً وسيسعد بها، ويمكن البدء بها ابتداءً من صباح يوم العيد حينما يستيقظ ليجد هدية بجواره، ثم يمكنك أن تعد له " عيدية " العيد بشكل مميز وأنيق، إضافة إلى صنع أكياس ملونة بها حلوى للأطفال وتوزيعها عليهم في العيد أو إعدادها مسبقاً على شكل قوالب وألعاب يحبها الأطفال كثيراً.
المشروع التطويريّ في المدرسة (2015 –2019) رفع مستوى الدافعيّة لدى طالبات الحادي عشر التطبيقيّة * هذا المشروع تحت اشراف مدربي تمام في جامعة السلطان قابوس وفي وزارة التربية تتمثّل رؤية مدرسة عائشة أمّ المؤمنين في بناء جيل مستنيرٍ واع لأهدافه وحاجات مجتمعه قادر على مواجهة تحدّيات العصر، طَموح، مُنفتح على الفكر العالميّ، ومحافظ على هويّته الثقافيّة. أمّا رسالتها فهي تقديم تعليم متميّز ذي جودة عالية يرتقي بفكر الطالب وينمّي مهاراته الذهنيّة من خلال نظام تربويّ مُبدع ومشاركة فاعلة في المجتمع. انضمّت المدرسة إلى حركة تمام في العام الدراسي (2014-2015). مدرسة عائشة أم المؤمنين المجانية – Makassed Islamic Philanthropic Society. يتكوّن فريق تمام في المدرسة من ثمانية أعضاء تمّ اختيارهنّ بناءَ على رغبتهنّ بالمشاركة في مشروع تمام وارتباطهنّ والتزامهنّ بالمشروع التطويريّ الذي يحمل عنوان (بدافعيّتي يرقى تحصيلي). قام فريق تمام بعصف ذهنيّ في نقاشات جماعيّة مركّزة لاستشراف الوضع الحالي في المدرسة وأهمّ المشاريع التطويريّة التي من الممكن أن يتبنّاها فريق تمام لتطويرالعمليّة التعليميّة. تمّ اختيار الحاجة بعد تحديد المشاكل التي تواجهها المدرسة وتصنيفها ومن ثمّ تحديد الحاجة الأكثر أولويّة للعلاج والتطوير داخل المدرسة.
حمّل كتاب:الاستعداد النفسي و البيداغوجي للامتحان. 2014 - 2015من إعداد الفريق الطب النفسيالتابع للمؤسسة العمومية للصحة الجوارية، دلس، ولاية بومرداس Publié à 1 mai 2015, 04:31 par ecoleprimaire beausejourfilles مواضيع امتحانات السنة الخامسة ابتدائي رقم الموضوع اللغة العربية الرياضيات اللغة الفرنسية 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Publié à 1 mai 2015, 03:56 par ecoleprimaire beausejourfilles الاحتفال بـ " يوم العلم " 16 أفريل يسرّ إدارة المدرسة الابتدائية عائشة أم المؤمنين أن تعلم ال, لياء التلاميذ الأفاضل أنه تقرّر برمجة أبواب مفتوحة بمناسبة الاحتفال بـالعيد الوطني (يوم العلم) المصادف لـ 16 أفريل ، ا... Publié à 11 avr. 2015, 10:08 par ecoleprimaire beausejourfilles
أي في نهاية السنة الأولى من الهجرة وبداية الثانية، عام (624م), فيصبح عمرها آنذاك (18سنة كاملة), وهى السّن الحقيقية التي تزوّج فيها النبيّ الكريم ـ صلى الله عليه وسلّم ـ من السيّد عائشة مكانة السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ: تعُجّ كتب علماء التاريخ الإسلامي بالأحاديث وفضائل مكانة السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ ، فهي عند أهل العلم أم المؤمنين وأحب نساء النبي r إليه، فقد روى الترمذي في سننه حديثًا سُئل فيه النبي ـ صلى الله عليه وسلّم ـ عن أحب الناس إليك؟ فقال: «عائشة»، ثم سُأل: «من الرجال؟» قال: «أبوها». عِلمُ السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ بأمور الدين كانت السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ من أعلم النساء بدين الإسلام وما اتصل به من قرآن وتفسير وحديث وفقه، فقد قال مسروق بن الأجدع: «رأيت مشيخة أصحاب رسول الله ـ صلى الله عليه وسلّم ـ يسألونها عن الفرائض». وكان عمر رضي الله عنه يحيل إليها كل ما يتعلق بأحكام النساء، أو بأحوال النبي ـ صلى الله عليه وسلّم ـ البيتية، لا يضارعها في هذا الاختصاص أحدٌ على الإطلاق. وقال الزهري: «لو جمع علم عائشة إلى علم جميع النساء لكان علم عائشة أفضل». بل وقال الحاكم في المستدرك أن «مَا رَأَيْتُ أَحَدًا أَعْلَمَ بِالْحَلَالِ وَالْحَرَامِ وَالْعِلْمِ وَالشِّعْرِ وَالطِّبِّ مِنْ عَائِشَةَ أُمِّ الْمُؤْمِنِينَ»، وقال أبو موسى الأشعري: «ما أشكل علينا أصحاب رسول الله ـ صلى الله عليه وسلّم ـ حديث قط فسألنا عائشة إلا وجدنا عندها منه علمًا».