قبل كولمبس علماء عرب (موقع الفن الإسلامي) تم هذا للعرب والمسلمين قبل أن تقع عين كولمبس على شواطئ أميركا بعدة قرون، وقبل أن يستطيع فاسكو دي جاما أن يصل إلى الأرض التي حلم بها كولمبس بقرون عديدة. وكان لهذا الأخير مرشد عربي اسمه أحمد بن ماجد، كانت له خبرة بالملاحة البحرية، فاستطاع بمهارته أن يقود الرحالة الأوروبي إلى الدنيا الجديدة. وكانت علوم البحار والمحيطات بجوانبها الجغرافية والجيولوجية والحيوية والفلكية والمناخية والملاحية، كلها علوم إسلامية أصيلة، وكان الأسطول التجاري الإسلامي يقوم برحلات دورية عبر المحيط الأطلسي من ساحل إسبانيا شمالاً حتى المحيط الهندي، ويرسو من حين لآخر على أهم الموانئ الممتدة على طول الطريق، ووصلت بضاعة المسلمين في نشاطهم التجاري عبر البحار إلى كوريا واليابان والفيليبين، كما وصلت تجارتهم عن طريق البر إلى أراضي شمال أفريقيا، وإلى قلب شبه الجزيرة الأيبيرية. جريدة الرياض | «ابن الهيثم» يجذب زوار «خفايا القمر». وفي تلك الأثناء ازدهرت العواصم والمدن الإسلامية، فكانت بغداد مجمع المحاسن والطيبات، وكانت مصر -كما وصفها ابن بطوطة عندما زارها في القرن الثامن الهجري (الرابع عشر الميلادي)- "أم البلاد المتناهية في كثرة العمارة، المتناهية في الحسن والنضارة"، أما في الأندلس فقد حرص الحكام على أن يجعلوا من قرطبة صورة جديدة لدمشق مثلما كانت في عصر الأمويين، ومنافساً لبغداد أيام الخلافة العباسية، فأكثروا في تجميلها ونظافتها، وإضافة المرافق العامة بها، حتى قال بعضهم في وصفها "فما على الأرض قط مثل قرطبة".
اقرأ المزيد يحتوي هذا القسم على المقلات ذات صلة, الموضوعة في (Related Nodes field) وبحسب الباحث أحمد فؤاد باشا فقد كان للترجمة دور رئيس في دفع حركة التقدم العلمي والتقني ونشر رسالة التنوير الحضاري القائم على العلم. فيوم أن استقر العرب في فارس ومصر، استرعت أنظارهم حركات علمية في جنديسابور وحران والإسكندرية وحاولوا أن يفيدوا منها.
الحكيم هو الله. - هذا كلام قدماء اليونانية. قال الحاكم. - نعم يا سيدي، والحكمة ضالة المؤمن، يجدها عند اليونان، وقد يجدها عند الصقالبة. رد ابن الهيثم. - صدقت، لكنه لن يجدها أبداً عند طالبي الدنيا والمتكالبين عليها، وقد بلغني أن لك في الزهد مذهباً. قال الحاكم. - مذهبي بسيط يا مولاي، كل ما زاد عندي عن حاجة يومي، فهو عبء عليّ. أجاب ابن الهيثم. - بارك الله فيك، قال الحاكم. دار هذا الحوار بين الخليفة الفاطمي «الحاكم بأمر الله»، والعالم المولود بالبصرة، الحسن بن الهيثم، الذي عاش معظم حياته في القاهرة. كان الحاكم بأمر الله، قد سمع مقولة ابن الهيثم «لو كنت بمصر لعملت بنيلها عملاً يحصل النفع في كل حالة من حالاته من زيادة ونقصان»، فدعاه لتنظيم فيضانات النيل، وأمده بما يريد للقيام بهذا المشروع. تفاصيل ما حدث قبل قدوم ابن الهيثم إلى مصر، وبعد قدومه، جاءت في مخطوطة مطيع بن عرفة بن خلف السهمي، التي بنى عليها الكاتب يوسف زيدان أحداث روايته «حاكم.. جريدة الرياض | «1000» قطعة نادرة في معرض البشري التعليمي بعسير. جنون ابن الهيثم». يقول مطيع في مقدمة مخطوطته: (ولسوف أقصّ ما جرى معي، منذ ابتداء شأني الهين، فمن ذلك نشأتي بالفسطاط يتيماً، في بيت جدي «خلف»، ثم ما وقع في حداثتي من أمور، منها صحبة الأمير «منصور»، الملقب لاحقاً بالحاكم بأمر الله، ولقائي بأخته الخطيرة ست المُلْك، وملازمتي للجليل الجدير بالتوقير الوفير، الحسن بن الهيثم، الخليق حقاً بصفة الحكيم).
من أجواء العلم العربي ( موقع الفن الإسلامي) وابتداء من القرن الخامس عشر الميلادي توافدت إلى الإمبراطورية العثمانية أفواج المهاجرين والدبلوماسيين والعلماء والتجار والتبشيريين والمغامرين من أوروبا الشرقية والجنوبية والغربية، وأحضر بعضهم معه معارف جاليليو وديكارت ونيوتن واستوعب في المقابل المعارف الإسلامية في الرياضيات والفلك. الحسن ابن الهيثم بالخط العربي. نور من الشرق ولكن، مع حلول القرن السابع عشر الميلادي، وكما يقول المؤرخ الأميركي جون فريلي، نسيت أوروبا ديْنها للإسلام حتى عندما قال نيوتن إنه رأى أبعد من سابقيه؛ "لأنه وقف على أكتاف عمالقة"، نجده قد أغفل تماماً أي ذكر للعلماء العرب القروسطيين الذين تعلمت أوروبا منهم العلم أولاً. لقد بدأ العديد من مؤرخي العلم المعاصرين في تأسيس الدور المهم الذي قام به العلماء والفلاسفة العرب في قيام النهضة الأوروبية الحديثة والثورة العلمية التالية لها. لكن معظم مؤلفاتهم بحسب ما أورده فريلي في كتابه "نور من الشرق" (بترجمة أحمد فؤاد باشا) أعمال تثقيفية لا تشمل إلا جوانب معينة من الموضوع، اقتصرت على الفلك الرياضياتي بصفة خاصة، ولم يتطرق أي منهم إلى مخاطبة القارئ العام بالتأليف في التاريخ الشامل للعلم الإسلامي.
الأربعاء 26 صفر 1439هـ -15 نوفمبر 2017 م - 24 برج العقرب أبها - عبدالله مريع دشن مدير عام التعليم بمنطقة عسير جلوي آل كركمان صباح الثلاثاء، معرض التراث والوثائق التاريخية، بمدرسة الحسن بن الهيثم بأبها، بحضور مدير مكتب التعليم بأبها د. ولسوف أقصّ ما جرى معي. فائز الأسمري، وعدد من القيادات التعليمية وقادة المدارس. وأكد آل كركمان على أن المعرض سيكون نواة لإنشاء متحف يعنى باستعراض تاريخ التعليم في المنطقة، من خلال تشكيل فرق عمل خاصة بهذا الشأن من المهتمين بالتراث. وأوضح صاحب المعرض المعلم نايف البشري، أن المعرض يضم في جنباته نحو 1000 قطعة ووثيقة تاريخية تراثية، وصور فوتوغرافية وأجهزة وكتب مدرسية، ونماذج من إجابات واختبارات الطلاب في الثمانينيات والتسعينيات من القرن الماضي، إضافة إلى عدد من المعروضات النادرة، وعدد كبير من الأعداد الأولى والنادرة للصحف والمجلات والدوريات الصادرة في عهد الملك سعود والملك فيصل "رحمهما الله". وأضاف البشري "يجسد المعرض كذلك أنموذجاً للفصل الدراسي في السبعينات والثمانينيات من القرن الماضي بكل ما يحتويه من طاولات وكراسٍ وكتب وحقائب مدرسية، وديكورات من الماضي، نفذها معلم التربية الفنية بالمدرسة علي الأحمري، كما أن المعرض يضم في جنباته عشرين قسماً، تعرض الأسلحة، والصناعات الجلدية، وقسماً للنقود الورقية والمعدنية والحلي النسائية والقسم الطبي، والاتصالات، والأجهزة الهاتفية القديمة، وقسم الإضاءة والخطوط السعودية، ولوحات السيارات والدراجات والعربات، والألعاب القديمة ودكان القرية".
قصيدة صوت صفير البلبل مكتوبة كاملة بالتشكيل – السعوديـة فـور، نتشرف بعودتكم متابعين الشبكة الاولي عربيا في الاجابة علي كل الاسئلة المطروحة من كَافَّة انحاء البلاد العربي، السعودية بمجرد ترجع اليكم من جديد لتحل كَافَّة الالغاز والاستفهامات حول اسفسارات كثيرة في هذه الاثناء.
إن علم الأصمعي لم يكن علم سماع من الأعراب أو رواية عنهم، وإنما كان علم رواية ودرس دراية. قصـــــة قصيدة صوت صفير البلبل مدونة من الزمن الجميل كما ذكرنا في البداية إن قصيدة صوت صفير البلبل نسب نظمها للأصمعي، وقد جاءت الأخبار في قصة القصيدة أن الأصمعي تحدى بها الخليفة العباسي "أبا جعفر المنصور"، حيث أن الخليفة "أبا جعفر المنصور" قد ضيق الأمر كليا على كل الشعراء، لقد كان الخليفة باستطاعته أن يحفظ أي قصيدة تلقى عليه من أول مرة يسمعها، وبمجرد أن ينتهي من سماعها يدعي بأنه قد سمعها من قبل، ويقوم بسردها كاملة دون خطأ على مسامع الشاعر. وليزيد اليقين داخل نفس الشاعر، كان للخليفة غلام باستطاعته أن يحفظ ما يلقى أمامه من المرة الثانية، فبعد سرد الشاعر قصيدته في المرة الأولى وبعد قيام الخليفة بسردها للمرة الثانية، هكذا يتمكن الغلام من سردها وإلقائها على مسامع الشاعر، وكان لدى الخليفة أيضا جارية تجيد حفظ القصائد من المرة الثالثة، فكان يعيد إلقائها الخليفة ومن ثم الغلام ويسبقهم مؤلف القصيدة نفسه، وهكذا تكون الجارية سمعتها أيضا ثلاثة مرات متتاليات وقامت بحفظها، فتسردها أمام الجميع. وبذلك يقنع الخليفة الشاعر الذي قام بتأليف القصيدة وكل من حوله أن القصيدة قد قيلت من قلب، وبذلك أمكن ثلاثتهم سردها من جديد، وكان هذا ما يفعله مع كل الشعراء فجعلهم جميعا يصابون بخيبة الأمل والإحباط والفشل أيضا؛ وقد أحب الخليفة اللعبة التي خلقها وأراد أن يزود روح التحدي ويشعلها فجعل مكافأة لمن يأتي بقصيدة لا يستطيع سردها، وأن المكافأة هي وزن ما كتبت عليه ذهبا.
معاني المفردات في قصيدة صوت صفير البلبل ثمل: أي أخذ منه الشراب كل مأخذ حتى سكر. [٣] عقيق: هو الكريم من الأحجار التي تمتاز بلونها الأحمر. [٤] القلقل: تُطلق هذه اللفظة على صوت عداء الفرس. [٥] مبغدد: هي الزهو والتكبر في شيء ما. [٦] المقل: وهي الجمع من مقلة، وتعني كل العين. [٧] لثم: القُبلة. [٨] الصور الفنية في قصيدة صوت صفير البلبل كيف أتقن الأصمعي استخدام الصور الفنية في القصيدة؟ يُقصد عادة بالصورة الفنية ما يندرج تحت باب علم البيان من تشبيه وكناية واستعارة وهلمّ جرًّا؛ إذ هو من المصطلحات الطارئة على الأدب العربي [٩] ، وقد وردت العديد من الصور الفنية في قصيدة صوت صفير البلبل، ومنها: [١٠] صَوتُ صَفِيرِ البُلبُلِ هَيَّجَ قَلبِي التَمِلِ استعمل الشاعر لفظة "الثمل" للقلب كناية عن شدة سكرته، وهذه استعارة مكنية إذ لفظة الثمل خاصة بالإنسان إذا أخذه كثرة الشرب، فحذف المشبه به وهو الإنسان وذكر شيء من صفاته، وبقي المشبه وهو القلب. فَكَم فَكَم تَيَمَّنِي غُزَيِّلٌ عَقَيقَلي شبّه الشاعر المرأة بالغزال الصغيرة للدّلالة على جمالها وصغر سنها، وهذه استعارة تصريحية فحذف المشبه وهو المرأة، وأبقى المشبه به هو الغزال.
ثم قال له الأمير ، "أحضر ما عندك. " فقام بتلاوة قصيدة عن صوت صفير العندليب ، وبعد أن انتهى بقول القصيدة لم يستطع الخليفة أن يذكر شيئاً ، ثم أحضر خادمه ، لكنه لم يذكر شيئاً أيضاً ، لأنه حفظها مرتين بعد عدها ، ثم أحضر العبد ، لأن الآخر لم يذكر شيئاً. وزن لوح الكتابة بالذهب لماذا كتبته هذا؟ فقال له الأصمعي: ورثت عن أبي عمودا من الرخام فنقش عليه القصيدة ، وهذا العمود الذي على جملي خارجا يحمله عشرة جنود. لذا أحضروه ووزنوا الصندوق كله. قال الوزير: يا أمير المؤمنين ما أظنه إلا الأصمعي ، فقال الأمير: انشر حجابك يا بدوي. وخلع البدوي حجابه ووجده في الأصمعي. قال الأمير: هل تفعل هذا بأمير المؤمنين يا أسمعي ؟! قال: يا أمير المؤمنين قطعت رزق الشعراء بذلك. قال الأمير: ارجع المال يا أصمعي. قال: لن أكررها. قال الأمير: ارجعوه. قال الأصمعي: بشرط. قال الأمير: ما هذا؟ قال: أعطوا الشعراء ما يقولون وما يقولون. أخبرك الأمير بما تريد ".