محمود درويش وريتا سواء كنت تعشق الشعر أم لا.... لا بُـدَّ أنك سمعت بالشاعر الفلسطيني الرائع محمود درويش ، أو كما يسمونه شاعر الوطن والثورة. في عام 1960م في حفلة موسيقية التقى محمود بفتاة إسرائيلية تُسمى "تماري" - أو كما سماها في قصائده "ريتا" - ، لكنه لم يكن لقاءً عابراً ، فقد تسلل حبها إلى قلبه ، وتكونت بينهما علاقة حب استمرت سبع سنوات. لم يكن بين ريتا ومحمود أي مقومات أو تكافئ أو تشابه فكري يخولهما لقصة حب... إلا أنه أحبها رغم ذلك ، وقال متحدياً: إني أُحبك رغم أنف قبيلتي ومدينتي وسلاسل العادات لكني أخشى إذا بِعتُ الجميعَ تبيعني فأعودُ بالخيباتِ ولقد حدث ما كان يخشاه... ففي عام 1967م اندلعت حرب بين الكيان الصهيوني المحتل والدول العربية المحيطة به ، والتي هُـجِّـرَ وقُتل على أثرها عشرات الآلاف من الفلسطينيين. أثناء الحرب فَضَّلت ريتا الالتحاق بالجيش الصهيوني على محمود وحبه ، بينما هو اختار وطنه وكتب القصيدة تلو القصيدة من أجل فلسطين.
نشر بتاريخ: 18/11/2016 ( آخر تحديث: 18/11/2016 الساعة: 13:28) الكاتب: عماد شقور ليس أمراً جيداً أن يكتب المرء عن قضايا تتعلق به شخصيا أو باصدقاء شخصيين له. ذلك يشحن الكلام بعواطف ومشاعر لا شأن للقارئ بها، فهي أولاً، لا تهمه، وهي ثانياً، تقحمه إلى ساحة متخمة بعواطف جيّاشة، هو في غني عنها، وموضوعها غريب عليه، وهي، فوق ذلك، معرّضة للاتهام بالتحيّز، مهما كان كاتبها موضوعياً، ومهما امتلك من قدرة على التمييز بين الموضوعي والذاتي. دافعي لكتابة ما يلي هذه المقدمة، هو ما حفلت به وسائل الاتصال والتواصل الحديثة من أخبار وتعليقات إضافة إلى بعض الصحف الفلسطينية، حول زيارة طلاب إسرائيليين في الأسبوع الماضي لضريح ومتحف شاعر فلسطين الكبير، الراحل محمود درويش، في رام الله. أول ما لفت انتباهي لما خصصت له هذا المقال، خبر منشور تحت عنوان يخلف يتهم المدني بالتطبيع ويحمّله مسؤولية اقتحام إسرائيليين متحف محمود درويش. وجاء في الخبر: فتح الروائي الفلسطيني يحيى يخلف النار على عضو اللجنة المركزية لحركة فتح، محمد المدني المسؤول عن ملف التواصل مع المجتمع الإسرائيلي، والذي نسق مؤخرا لوفد إسرائيلي لزيارة ضريح الشهيد الرمز ياسر عرفات ومتحف الشاعر الكبير محمود درويش، والتي قوبلت بالرفض والإدانة من قبل القائمين على متحف محمود درويش ورفضوا التعاطي أو الخروج من مكاتبهم لاستقبال الوفد الإسرائيلي.
هؤلاء الطلاب اليهود الإسرائيليون ليسوا جنود احتلال. هذه زيارة لإعلان التضامن مع الشعب الفلسطيني وحقوقه، وللإعراب عن تقدير طلاب معهد بيرل للرموز السياسية والثقافية المناضلة الفلسطينية. هي صفعة مدوية لحكومة الاحتلال والاستعمار الإسرائيلية، يجدر بالمثقف الفلسطيني الوطني الواعي أن يتعامل معها بتقدير وتشجيع، لا مهاجمة القائمين على المؤسسة التي تسعى لاختراق الجبهة الإسرائيلية، وقد بدأ هذا السعي يعطي ثماره. ولعل أكبر دليل على ذلك هو أن كان أول قرار اتخذه أحد أكثر الإسرائيليين يمينية وعنصرية، افيغدور ليبرمان، عندما تولى وزارة الدفاع في حكومة نتنياهو قبل أشهر، هو قرار منع المدني من دخول إسرائيل. واجب المثقف الفلسطيني أن يعمل على توعية أبناء شعبه الطيبين بكشف الفروقات بين الإسرائيلي العنصري، والإسرائيلي المعتدل المتضامن مع الشعب الفلسطيني. تقول كلمات إحدى قصائد الشاعر الكبير الحبيب محمود درويش، والتي غنّاها الفنان اللبناني الكبير مارسيل خليفة: بين ريتا وعيني بندقية. هذه ليست قصيدة غزل وتشبُّب بفتاة يهودية إسرائيلية. إنها بيان سياسي للمبدع محمود درويش، بأسلوبه ولغته الجميلة، يقول فيها لليهودية الإسرائيلية ريتا، ولإسرائيل ذاتها: أزيلي بندقية الاحتلال والاستعمار، نجد طريقا توصلنا معا إلى حوار وتسويات وحل وسلام وتعايش.
أي أن الدماغ غالباً ما سيداوي نفسه بنفسه بأي طريقة ممكنة ، إلا أن ذلك لا يحدث دائماً ، فقد يتجه لطريقة أخرى لمعالجة آلامه. أحياناً يختار الدماغ أن يصبح عدوانياً عندما يُرفض اجتماعياً ، فيشتط غضباً وحقداً على الذين رفضوه أو على المجتمع ككل فيقرر الانتقام. في تجربة Cyberball قال الدكتور وليامز لبعض الطلبة الذين تعرضوا للعزل والرفض أنه يمكنهم أخذ ثأرهم بوضع كمية من الصلصة الحارة في الطعام الذي أمامهم والذي سيُقدَّم لبقية المشاركين الذين رفضوهم ، وكان بعض الطلبة يضعون الكثير من الصلصة في محاولة للانتقام. وفي دراسة أخرى لبروفيسور علم النفس والأعصاب السيد مارك ليري Mark Leary درس وحلل 15 حالة لطلاب يافعين أطلقوا النار على زملائهم في المدرسة ، فوجد أن 13 طالباً منهم كانوا قد رُفضوا اجتماعياً من قبل زملائهم ، وفشلوا في صداقاتهم ، فاختاروا طريقة عدائية لتخفف عن آلامهم. ( ألعب أو أحرق الملعب 😁) وإن كنت سيدي القارئ تُعاني من جرح نفسي بسبب رفض مجتمعي أو علاقة عاطفية فاشلة أو وظيفة لم تُقبل فيها... سأُعلمك بعض السحر لتتجاوز ذلك. أجرت دكتورة علم الأعصاب السيدة ليوني كابان Leonie Koban دراسة على أشخاصٍ انفصلوا للتو من علاقة غرامية باءت بالفشل.
الجنادرية في مدارس دار التربية الحديثة بجدة - YouTube
2018 نتوقع - إن شاء الله - في سنة 1441 هـ - عدد الطلاب والطالبات 2500 طالب وطالبة. - عدد المعلمين: 230 معلم ومعلمة. - عدد الفصول 119 فصلاً. 2020 نحن هنا 1436 هـ - عدد الطلاب 611 وعدد الطالبات 1200 بمجموع 1811. - عدد العاملين 268 [معلمين + إداريين + عمال] -عدد الفصول 87 فصلاً. - تجهيزات المباني: رياض الأطفال – صفوف أولية – ابتدائية بنات وبنين – صفوف ابتدائية عليا بنات وبنين – متوسطة بنات وبنين – ثانوي بنات وبنين. - مسرح مركزي. - لكل قسم: ملاعب رياضية – صالات رياضية – مقاصف. - جميع الصفوف مجهزة بسبورات ذكية إلكترونية. - في كل قسم: مختبرات للعلوم -اللغات -وصالة للحاسب الآلي. - مراكز مصادر تعلم. - مراكز تدريب للروبوت. - مكتبة في كل قسم. - عيادة طبية في كل قسم. 2015 نتوقع - إن شاء الله - في سنة 1438 هـ - عدد الطلاب والطالبات 2000 طالب وطالبة. - عدد المعلمين: 205 معلم ومعلمة. احتفال مدارس دار التربية الحديثة (القسم العالمي) - YouTube. - عدد الفصول 98 فصلاً. - برنامج ابتعاث بعض العاملين للتدرب في مراكز تطوير للاستفادة من الخبرات الخارجية في المجالات العلمية المتعلقة بالتعليم. 2017 نتوقع - إن شاء الله - في سنة 1440 هـ - عدد الطلاب والطالبات 2300 طالب وطالبة.
تقع مدارس دار التربية الحديثة بحى الحمراء بشارع عرفات بجده. و تدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة و الثانوية ،المنهج التعليمى للمدرسة يقوم علي منهج امريكى. الرؤية: نطمح لبناء جيل معتز بقيمه،يسعى نحو الإبداع بأحدث الأساليب التربوية. الرسالة: إعداد طلابنا إلى أعلى درجات التعلم ، ومواكبة التقدم العالمي في ظل بيئة أخلاقية وتربوية أهداف المدرسة: تطوير البيئة التربوية التعليمية وتهيئة المناخ المناسب لتحقيق دافعية التعلم. استشعار منسوبي المدارس لمسؤولية العمل ورفع مستوى النمو المهني لهم من خلال التدريب المستمر المبني على الاحتياج الفعلي. تفعيل أفضل استراتيجيات التعليم باستخدام التقنيات الحديثة. تفعيل الأنشطة الصفية واللا صفية بما يشبع رغبة الطلبة وميولهم ويخدم العملية التربوية التعليمية. تفعيل الشراكة المجتمعية. مواعيد التواصل مع المشرفين الفترة الصباحية الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م إسم المشرف التخصص رقم الجوال البريد الإلكتروني التحويلة عواطف أحمد حسن الفرشوطي 966555650075 [email protected] مرافق المدرسة Cognia هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة