يُعدُّ علم النفس التربوي أحد فروع علم النفس الحديث الذي يشمل الجزء النظريّ والبحثيّ منه، ويُعنى بدراسة عمليّة التعلّم والمشاكل النفسية المرتبطة بتعليم وتأهيل الطلاب. يدرس علماء النفس التربويّ التطّور المعرفي للطّلاب، بما في ذلك العوامل المؤثّرة في عمليّة التعليم، مثل قياس مؤهلات الطّلاب ومدى قابليتهم للتعلم، بالإضافة إلى دراسة العمليّة الإبداعيّة والجوانب التي تعمل على تحفيز الطّلاب، والتي تؤثر بشكلٍ مباشرٍ على علاقة الطّلاب بمدرسيهم. يشمل علم النفس التربوي جزءًا تجريبيًا وجزءًا تطبيقيًّا لمبادئ علم النفس، والتي من شأنها تحسين عمليّة التعلم، ويعود الفضل في وضع أُسس علم النفس التربوي إلى العالم الإنكليزيّ المختّص في أصل الإنسان فرانسيس غالتون، وعالم النفس الأمريكيّ ستانلي هول مؤلف كتاب محتويات عقل الأطفال عام 1883. كان للمُعلّم وعالم النفس الأمريكيّ إدوارد لي ثورنديك أيضًا تأثيرٌ كبيرٌ في مجال علم النفس التربوي، حيث قام بوضع منهجٍ علميٍّ لقياس واختبار ذكاء الأطفال ومقدرتهم على التعلّم، وطرح نظرية نقل التدريب (Transfer-of-training)، والتي تنص على أن "نقل التدريب يحدث عندما تقوم آثار تعلّم سابقٍ بالتأثير على أداء نشاطٍ لاحقٍ".
رابعا أهداف علم النفس التربوي تجاه المتعلم 1- تقويم سلوك المتعلم وتعديله. 2- بناء شخصية مستقلة سوية للطالب. 3- مساعدة الطلاب على إيجاد حلول للمشكلات المختلفة. 4- زيادة قدرة الطالب على الاندماج في البيئة الاجتماعية. 5- مساعدة الطالب على التكيف مع مدرسته وأٌقرانه. 6- تحسين صحة الطلاب النفسية. 7- مساعدة الطالب على اكتشاف مواهبه ومهاراته وتنميتها. 8- تبني الطالب ذو المهارات المتميزة وتوجيهه ورعايته. 9- الاهتمام بطلاب ذوي صعوبات التعلم ومساعدتهم في حل مشكلاتهم. 10- حل الأزمات والمشكلات العائلية التي يتعرض لها الطالب. 11- تمكين الطالب من معرفة الدوافع التي تدفعه للتعليم.
ويأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة وكذلك الأدلة التجريبية لشرح دور وطبيعة إعادة التنفيذ و النسيان و حل المشكلات ونقل التدريب وتعلم المهارات والمفاهيم والمواقف. وأيضاً من موضوعات علم النفس التربوي دراسة حالة المتعلم حيث يدرس عوامل مثل إدارة الفصل الدراسي والانضباط ، والتقنيات والوسائل المساعدة التي تسهل التعلم ، وطرق تدريس الطلاب المتميزين ، وتقنيات وممارسات التقييم ، والتوجيه والإرشاد. المراجع [د. سعاد جبر سعيد/ الذكاء الإنفعالي وعلم النفس التربوي/ ص35/ الطبعة الأولى 2015/ عالم الكتب الحديث/ الأردن] [ د. عماد عبد الرحيم الزغول/ مبادئ علم النفس التربوي/ ص21/ الطبعة الثانية 2012/ دار الكتاب الجامعي/ الإمارات العربية المتحدة]
الفهم ويتمثّل في الإجابة عن السؤالين كيف ولماذا. التنبؤ ويتمثل في الإجابة عن السؤالين ماذا يحدث ومتى يحدث. الضبط ويتمثل في القدرة على التحكّم بالمتغيرات التي تسهم في إحداث ظاهرةٍ ما. تعويد الأطفال على العادات والاتجاهات السليمة. دراسة المبادئء والشروط الأساسية للتعلم. أهمية علم النفس التربوي يساعد المعلمين فيما يتعلّق بالعملية التربوية من أفكارٍ بنيت على أسسٍ خاطئة، فيكسبهم قدراتٍ في فهم العملية التربوية بشكلٍ صحيح مما يساعدهم على تأدية مهامهم بأكمل وجه، ويعمل على تدريبهم على التفكير المنطقي والإيجابي في المواقف المختلفة. يساعد على تنشئة الأطفال تنشئةً إيجابيّة، وتلقيهم العادات الصحيحة والسليمة. تطوير الحسّ النقدي لدى التلاميذ وإكساب العمليّة التعليميّة أبعاداً جديدة، فيساعد في عملية التحسين والتطوّر باستمرار. التخطيط التربوي طويل المدى هو رسم الصورة المستقبليّة للمجتمع والأسس والمنهجيّات التي يجب اتباعها لتحقيق الأهداف المطلوبة لمدّةٍ تزيد عن سبع سنواتٍ، ومن مميزاته وجود قدرٍ أكبر من الحرية والحركة وكذلك يتميّز بإمكانية حلّ المشاكل قبل وقوع أضرارٍ كبيرة. هناك علاقةٌ قويةٌ بين علم النفس والتربية، فعلم النفس التربوي يقوم بدراسةٍ عمليةٍ لسلوك المتعلّم في أوضاعٍ مختلفة، وعلم النفس يدرس المشكلات التربويّة بطريقةٍ مباشرةٍ ويحدّد الجوانب النفسيّة لها، فعندما ندرك المفاهيم والمبادىء بشكلٍ صحيح، يترتب عليه نجاح العملية التعليمية، وعندما يدرك المتعلّم طبيعة المفهوم، وصفات المفهوم، والقواعد والخلافات فهذا كله يساهم في تعزيز ونجاح مهنة التعليم، ومن أهم مدارس علم النفس التربوي مدرسة أثينا، ومدرسة إخوان الصفا، والمدرسة السوكية.
إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب © ساعدنا في تطوير عملنا وقيّم هذه المقالة
أسماء المرشحات للوظائف التعليمية بصبياء ودعوة للمراجعة 1432 قسم شؤون المعلمات في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة صبيا يعلن البدء في إجراء المقابلة واستكمال مسوغات التعيين للمعلمات المرشحات للوظائف التعليمية (الدفعة الرابعة) ابتداءً من يوم الثلاثاء 8/10 الى يوم الأربعاء 9/10 / 1432 من الساعة الرابعة الى التاسعة مساءً.
آخر تحديث 15/3/2019 - 23:09 م اسماء المرشحات للوظائف التعليمية 1439 تبحث العديد من المتقدمات على وظائف الشاغرة لدي وزارة التربية والتعليم السعودي عن نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية، حيث أعلنت الوزارة أسماء المرشحات للوظائف التعليمية عبر نظام جدارة التابع لوزارة الخدمة المدنية بالمملكة العربية السعودية، حيث يمكنكم معرفة أسماء المقبولات من خلال الدخول على الموقع الإلكتروني على شبكة الآنترنت، وذلك من اجل معرفة مواعيد المقابلات الشخصية واستكمال باقي الإجراءات للقبول نهائياً بالوظائف التعليمية بعموم مدن ومناطق المملكة السعودية بجميع الإدارات التعليمية والمدارس. اعلان اسماء المرشحات للوظائف التعليمية وزارة التعليم أعلنت من خلال متحدثها الرسمي أسماء المرشحات للوظائف التعليمية رسمياً على موقع وزارة الخدمة المدنية، حيث دعي جميع المرشحات للدخول على البوابة الإلكترونية، من المتقدمات فقط، لمعرفة مواعيد المطابقة لجميع المستندات، كما دعي جميع المدعوات المقبولات مبدئيا بإحضار جميع الأوراق الرسمية، والذهاب مباشرة إلي مكاتب التابع للوزارة، حيث بينت الوزارة بانها لن تقبل أي أوراق بعد مرور الوقت الرسمي للعمل في مراجعة جميع المستندات المرشحات.
40 نقطة مخصصة لدرجات كفايات المعلمين. دلال احمد بن عمر العوض. صحيفة سبق الإلكترونية – الرياض. جدارة اسماء المرشحات للوظائف الادارية 1439 اعلنت الخدمة المدنية عن اسماء المرشحات للوظائف الادارية بعد اتمام المقابلات التي خاضها المشرحون قبل شهر رمضان والتي كانت لتدقيق الاراق والنظر فيها واليم اعلنت الخدمة العامة عن اسماء الذينتأهلو للمرحلة التالية والمشحين الذي. اسماء المرشحات للوظائف التعليميه 1439. بالامكان الاطلاع على اسماء المرشحات النهائية للوظائف التعليمية 1439 من خلال الدخول الي الرابط المباشر التالي بالضغط هنا. أسماء المرشحات للوظائف التعليمية بصبياء ودعوة للمراجعة 1432. أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي أن وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية رشحت نهائيا 4845 مواطنة لشغل الوظائف التعليمية للنساء. ننشر قوائم اسماء المعلمين ضمن نتائج جدارة 1440 وزارة الخدمة المدنية حين الانتهاء من إجراءات الترشيح المبدئي بالتعاون ما بين وزارة التعليم ووزارة الخدمة المدنية وسنرفق لكم رابط أسماء المرشحين للوظائف التعلمية 1440 النهائية والتنوية عن عناصر المفاضلة التي يتم على إثرها. أعلنت الخدمة المدنية الخاصة عن أسماء المرشحات على الوظائف التعليمية 1439 المعلن عنها بتاريخ 20 رمضان 1439هـ بالتعاون مع وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية حيث تم الإيضاح من قبل متحدث التعليم الرسمي الأستاذ مبارك العصيمي بأنه قد تمت دعوة 4855 متقدمة من المتقدمات لشغل.
متى تطلع اسماء المرشحات للوظائف التعليمية 1441 وزارة الخدمة المدنية جدارة اسماء المرشحات للوظائف التعليميه 1440 نساء + رجال كثير من البحث في الاونة الاخيرة على موعد اعلان اسماء المرشحات للوظائف التعليمية ١٤٤١ متى تنزل اسماء المرشحات للوظائف التعليميه 2019 رابط الاستعلام عن اسماء المرشحات للوظائف التعليميه نقدم اليكم الشروط التي تم قبول وترشيح الاسماء للوظائف التعليمية 1440 في المملكة العربية السعودية. في هذا الموضوع اتمنى التوفيق لجميع كل من ترشح لهذه الوظائف كما اتمنى ان يكون النصيب الاوفر لمن تتوفر فيه الشروط وهو اهل لهذه المهنة. رابط أسماء المقبولين في الوظائف التعليمية 1440 للرجال والنساء عبر وزارة التعليم - كلمة دوت أورج. اسماء المرشحات للوظائف التعليميه 1441 للتعرف عليها حيث تقوم وزارة التعليم في هذه الفترة بالمفاضلة ما بين المتقدمين وفق العديد من المعايير والدرجات الخاصة بهم. من يريد التعرف على موعد الاعلان عن اسماء المرشحات للوظائف التعليمية 1440 في المملكة العربية السعودية من هنااااااااااا حتى الآن لم تظهر اسماء المرشحات للوظائف التعليميه 1441 ولكنها ستكون متوفرة في الفترة القريبة القادمة من خلال الرابط التالي من هــــنـــــا ، حيث يمكنكم الدخول إلى الموقع والإستعلام عن العلامة والحالة الخاصة بكم إذا ما كنتم مرشحين لشغل هذه الوظائف أم لا علماً بانه يتم تنظيم مقابلات شخصية للمرشحين في وفق لاحق.
[1] رابط جدارة اسماء المرشحات للوظائف التعليمية 1442 يعتبر نظام جدارة للتوظيف الإلكتروني من الأنظمة الحديثة التي تتبع لوزارة الخدمة المدنية في المملكة العربية السعودية، حيث تمكن المواطنين طالبي العمل من التقديم لطلبات التوظيف في الجهات الحكومية المتوافقة مع مؤهلاتهم وتخصصاتهم، حيث يتم تسجيل البيانات الشخصية والمؤهلات والخبرات العلمية وإرفاق الوثائق اللازمة بشكل إلكتروني، وتمر بعملية تدقيق ومطابقة والترشيح الآلي، وقد وصل عدد المسجلين في نظام جدار إلى أكثر من 1. 5 مليون مستخدم في الأعوام الماضية، لهذا هناك الكثير من المرشحات للوظائف التعليمية الذين قاموا بالتقديم من خلال نظام جدارة، وينتظرون إعلان جدارة أسماء المقبولين الذين تم ترشيحهم للوظائف التعليمية الجديدة 1442، وبالإمكان الإطلاع على تفاصيل الترشيح ومواعيد المقابلة الشخصية من خلال نظام جدارة الإلكترونية للتوظيف، وذلك من خلال الرابط المباشر " من هنا ". شاهد أيضاً: كيف اقدم على وظائف جداره وشروط التقديم على وظائف جدارة تسجيل الدخول نظام جدارة التوظيف الإلكتروني يحتاج الكثير من الطلاب إلى تسجيل الدخول إلى نظام جدارة للإطلاع على تفاصيل التقديم والترشح الخاصة بهم للوظائف التعليمية أو الوظائف الأخرى التي تم التقديم لها، حيث يوفر نظام جدارة تفاصيل كاملة بهذا الخصوص، وهو الأمر الذي يساهم في الحصول على المعلومات الكاملة حول الترشح للوظائف المتقدم لها أو عدم الترشح وما هي الأسباب التي جعلته غير مؤهل للتقدم للوظائف التعليمية الجديدة، ويتم تسجيل الدخول بإتباع مايلي: الدخول إلى موقع جدارة مباشرة " من هنا ".
اسماء المقبولين في جدارة 1440 الوظائف التعليمية 1441 ظهرت اسماء المرشحات والمرشحين على الوظائف التعليمية ١٤٤١ للنساء و الرجال الآن على موقع جدارة، هناك الكثير من المرشحين والمرشحات للوظائف التعليمية في المملكة العربية السعودية ينتظرون الاعلان الرسمي عن اسماء المقبولين والمرشحين للمقابلة للوظائف التعليمية جدارة، ونجد الكثير في الآونة الاخيرة على رابط اسماء المرشحين للوظائف التعليمية في جدارة 1440، والذي سوف نتعرف عليه واياكم متابعينا الكرام في المقال أدناه. كما عودناكم زوارنا الكرام دائما من خلال موقع المساعد الشامل تجدون كل ما تريدون معرفته، وهنا نعرض لكم رابط الاطلاع على اسماء المرشحين للوظائف التعليمية جدارة من هنااااااااا.
بالنسبة للحاصلين والحاصلات على الدبلوم التربوي، يجب إرفاق وثيقة دبلوم التربية، وذلك في حال إن كان المرشح أو المرشحة لا يحمل مؤهل تربوي. يجب إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة، وذلك بالنسبة لمن حصلوا على الدبلوم في التربية الخاصة. ألية حساب نقاط المفاضلة للوظائف التعليمية وأوضحت وزارة التعليم في وقت سابق، أن حساب نقاط المفاضلة للوظائف التعليمية، يتم بناءً على بعض الضوابط والشروط، وأكدت أن حساب نقاط المفاضلة مكون من 100 درجة، حيث تتم نقاط المفاضلة بالنسبة للمؤهل العلمي بواقع 40 درجة، وبالنسبة لدرجة اختبار كفايات المعلمين بواقع 40 درجة، كما يتم إضافة نقطتين على كل سنة أقدمية بحد أقصى 10 سنوات، وبواقع نقطتين كل عام. الوظائف التعليمية 1440 كذلك أوضحت وزارة التعليم السعودية أن الأولوية لشغل لوظائف التعليمية، ستكون لحاملي مؤهلات البكالوريوس التربوي من الجامعات أو المعاهد المعتمدة، وأكملت أنه بحسب الأولوية، سيكون حاملي البكالوريوس غير التربوي، والحاصلين على الدبلوم التربوي، من المؤسسات التدريبية المعتمدة من لجنة التدريب والابتعاث، ويليهم حاملي مؤهل البكالوريوس غير التربوي، من المعاهد أو الجامعات المعتمدة، ويليهم حاملي البكالوريوس الحاصلين على المؤهل عن طريق الانتساب.