وبالتالي، إذا سقط كوكب في أحد النجمين، فإنه يذوب في الطبقة الخارجية للنجم. علماء يقيسون دوران النجوم الشبيهة بالشمس لأول مرة - للعِلم. ويمكن أن يؤدي هذا إلى تعديل التركيب الكيميائي للنجم، مما يعني أننا نرى المزيد من العناصر التي تشكل الكواكب الصخرية -مثل الحديد- أكثر مما كنا نشاهده بخلاف ذلك. وقد قام الفريق بتحليل وفحص التركيب الكيميائي للنجوم في الأنظمة الثنائية، وشمل الفحص 107 أنظمة ثنائية تتكون من نجوم شبيهة بالشمس من خلال تحليل طيف الضوء الذي تنتجه، ومن هنا تم تحديد عدد النجوم التي تحتوي على مواد كوكبية أكثر من نجمها المصاحب. وكان من نتائج الفحص والتحليل 3 أمور تضيف أدلة لا لبس فيها على الاختلافات الكيميائية التي لوحظت بين الأزواج الثنائية، وهي: هناك 3 اختلافات كيميائية بين النجوم التي التهمت الكواكب وقريناتها التي لم تفعل (غيتي) أولا، أن النجوم ذات الطبقة الخارجية الرقيقة أكثر ثراءً بالحديد من رفيقتها، ويتوافق هذا مع تناول الكواكب، حيث إنه عندما يتم تخفيف مادة الكواكب في طبقة خارجية أرق، فإنها تُحدث تغييرا أكبر في التركيب الكيميائي للطبقة. ثانيا، أن النجوم الأكثر ثراءً بالحديد وعناصر الكواكب الصخرية الأخرى تحتوي أيضا على كمية من الليثيوم أكثر من رفاقها، حيث يتم تدمير الليثيوم بسرعة في النجوم، في حين يتم حفظه في الكواكب.
مراحل دورة حياة النجم مرحلة النجم الأولي تبدأ حياة النجم من السديم، حيث ينشأ النجم الأولي بسبب تراكم مادة السديم باتجاه مركزه بتأثير الجاذبية التي تزيد طاقاته الحركية، وتؤدي في مراحل لاحقة إلى تولد ضغط حراري يعاكس الانقباض الجاذبي إلى أن يصل النجم إلى حالة من الاتزان الدينامي. مرحلة التتابع الرئيس عند ارتفاع درجة حرارة قلب النجم الأولي إلى حد يسمح ببدء اندماج نويات الهيدروجين لإنتاج الهيليوم، تنبعث من هذا التفاعل طاقة هائلة تؤدي إلى بدء حياة النجم ليصبح من نجوم التتابع الرئيس، وفِي هذه المرحلة يحافظ النجم على حالة من الاتزان بين الضغط الجاذبي نحو الداخل، والضغط الحراري نحو الخارج لمدة طويلة من الزمن، إذ يقضي النجم معظم حياته في هذه المرحلة، ومن الجدير بالذكر أنّ مدة حياة النجم تتناسب عكسياً مع كتلته، نظراً لاستهلاكه مادة الوقود النووي بصورة أسرع. مرحلة العملاق الأحمر تدحل النجوم في هذه المرحلة في احتضار، حيث ينتهي الوقود النووي من الهيدروجين في قلب نجم التتابع الرئيس، بينما يستمر حدوث اندماج الهيدروجين النووي في الغلاف المحيط بقلب النجم، وبفعل الطاقة الناتجة من منطقة الغلاف يتمدد النجم على نحو هائل، ويزداد سطوعه، وينتقل إلى مرحلة العملاق الأحمر.
طالع الفيديو تنبع أهمية الدراسة من أن هذا الفارق في سرعة الدوران بين خطوط العرض المختلفة للشمس هو محدد رئيسي للكيفية التي يعمل بها المجال المغناطيسي لها، بالتالي "سيعمق الكشف الجديد من معرفتنا بالدينامو الشمسي، والذي هو المولد الرئيسي للمجال المغناطيسي في الشمس"، بحد تعبير "زينب عوض"، التي تستكمل حديثها قائلةً: "والذي يؤدي دورًا كبيرًا في قيادة الرياح الشمسية والأنشطة المختلفة التي تؤثر من حين إلى آخر على جو الأرض". وتضيف: "كما أن هذا الكشف الجديد سيفتح لنا أبوابًا معرفية جديدة في مجال دراسة فيزياء بقية النجوم وديناميكيتها". إن معرفة المزيد حول كيفية دوران النجوم وتوليد الحقول المغناطيسية خاصة، يمكن أن تساعدنا في الحصول على مزيد من التبصر في ظاهرة الدينامو الشمسي solar dynamo، العملية الفيزيائية التي تولِّد المجال المغناطيسي للشمس. Frontiers for Young Minds · كيف تنشأ النجوم؟. نظريًّا، يمكن لأي سائل ناقل للتيار الكهربائي أن يشكل دينامو. وفيما يتعلق بالدينامو الشمسي، فإنه يشبه مولِّد الكهرباء الذي نعرفه، لكن مع بعض الاختلافات، فالدينامو ذو قطع صلبة، أما الشمس فتتكون من بلازما يحكمها علم "ديناميكا الموائع أو الهيدروديناميكا". فالشمس، والكواكب كذلك، لها مجال مغناطيسي يحيط بها، يؤدي دوران الأجزاء الداخلية للشمس بسرعات مختلفة إلى توليد تيار كهربي، بالضبط كما يفعل المولِّد الذي نستخدمه عند انقطاع الكهرباء.
ذات صلة مم تتكون النجوم كيف نشأت النجوم تكوّن النجوم تتكون النجوم داخل غيوم مُتناثرة من الغبار، ثمّ تنتشر في معظم المجرّات، إذ يتمّ تحفيز التفاعلات داخل هذه الغيوم عند وجود الكثير من الغبار والغاز، ليبدأ بعدها الغاز والغبار في الانطواء تحت تأثير الجاذبية الأرضية ، مما يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة المواد الموجودة في المركز، وبالتالي سيتحول هذا المركز الساخن في قلب السحابة المُنطوية إلى نجم. [١] أظهرت النماذج ثلاثية الأبعاد لتشكّل النجوم أنّ السحب التي تتكون من الغاز والغبار المضغوطين والتي تدور بشكلٍ دائري ستتفكك إلى نقطتين أو ثلاث، وهذا يُفسّر سبب وجود أغلبية النجوم في مجرة درب التبانة على شكل زوجين أو مجموعات، وتجدر الإشارة إلى أنّ ليس كلّ تلك المواد تتحول إلى نجوم، إذ إنّ الغبار المُتبقيّة يمكن أن تُصبح كواكب، أو كويكبات، أو مذنبات أو تبقى غبار كما هي. [١] دورة حياة النجوم يمر النجم بعدة مراحل باختلاف كتلته منذ تكوينه وحتى موته كالتالي: [٢] النجوم منخفضة الكتلة: تتمكن النجوم ذات الكتلة المنخفضة من صهر عنصر الهيدروجين فقط، وعندما يتلاشى الهيدروجين تتوفق عملية الانصهار، ليبدأ النجم بعدها بالانكماش حتى يتحول إلى قزمٍ أبيض.
تتولى تلك الحركة المضطربة توزيع الغاز والغبار بشكل غير متساوٍ، لذا ستحتوي بعض المناطق في السحابة الجزيئية على مادة أكثر من الموجودة في مناطق أخرى الشكل 1A. إذا تجمع الغاز والغبار في مستوى عالٍ للغاية في منطقة معينة، فستبدأ تلك المنطقة في الانهيار بفعل قوة السحب الناتجة عن جاذبيتها. تكون تلك المنطقة أصغر من السحابة الجزيئية وتعيش بداخلها. يبلغ حجم المنطقة "فقط" بضع مئات من الوحدات الفلكية (AUs)، وهي أكبر من المسافة بين الأرض والشمس ببضع مئات من المرات. شكل 1 - عملية نشأة النجوم. يوضح الشكل الخطوات الست لنشأة النجوم الشبيهة بالشمس. تبدأ العملية بالخطوة (A) ، عندما ينهار الغاز والغبار الموجودان في الفضاء الواقع بين النجوم (يُسمى أيضًا بالوسط بين النجمي) ويتحول إلى كرة كثيفة من الغاز تُسمى نواة نجمية أولية (B) ، التي ستتحول في النهاية إلى الشمس. أثناء الانهيار، يتكون القرص (C) حول النواة، بينما ينبعث اثنان من التدفقات المادية الفلكية من القطبين. وعند نقطة معينة، يتوقف النجم عن الاتساع، لكن يظل الغاز يتدفق إلى القرص (D). وبعد بضعة ملايين من السنوات تتوقف هذه العملية أيضًا. ويولد النجم الآن (E) ، بينما تنشأ الكواكب من المواد المتبقية، التي ستكوّن النظام الشمسي في النهاية.
5 - النجوم الفائقة يولد النجم النيتروني من إنفجار سوبرنوفا الذي يضغط نواة النجم المحتضر – الذي تكون كتلته أكبر من كتلة الشمس – إلى كرة بحجم مدينة صغيرة، هذه النجوم هي أكثر الأشياء كثافة في الكون فمقدار ملعقة صغيرة يزن مليارات الأطنان على الأرض. سنة 2005 حدد علماء ناسا مصدر إنفجارات أشعة غاما التي تشع مقداراً من الضوء يعادل 100000 تريليون نجم وحلوا بذلك لغزاً عمره أكثر من 35 سنة، عندما يصطدم نجمان نيترونيان بسرعة تقدر بآلاف الأميال في الساعة ينتج عن الإصطدام هذه الألعاب النارية من أشعة غاما. 6 - رشقات النجوم فئة جديدة من النجوم تسمى النجوم الدوارة الراديوية العابرة (rotating radio transients) يمكنها أن تكون ومّاضات flashers متقلبة. هذه النجوم هي عبارة عن نجوم نيترونية مضغوطة بشكل هائل ترسل رشقات من الأمواج الراديوية بشكل متقطع لفترة لا تتجاوز 2 ميلي ثانية مع فترات توقف أو فترات مظلمة تستمر لثلاث ساعات، ونتيجة لذلك فإن كشف هذه النجوم يعتبر مهمة صعبة. حتى يتمكن علماء الفلك من كشف هذه النجوم، عليهم تحديد رشقاتها الراديوية من بين الكثير من الإشارات الراديوية الكونية المتداخلة ومع ذلك فمن الممكن أن يكون هناك مئات الآلاف من هذه النجوم في مجرة درب التبانة.
يعتقد العلماء أن الكون مصنوع من ٣ مواد أساسية وهى "المادة الطبيعية" و "المادة المظلمة" و "الطاقة المظلمة"، حيث يرجح العلماء أن الكون مكون من 70٪ طاقة مظلمة و 25٪ مادة مظلمة و 5٪ مادة طبيعية. المادة الطبيعية: تتكون المادة الطبيعية من البروتونات والنيوترونات والإلكترونات المجمعة فى الذرات، حيث تشكل النجوم والكواكب وكل شيء آخر مرئى فى الكون وله جسم وخصائص، وعلى الرغم من أن المادة الطبيعية هى أصل جميع الأشياء الأخرى إلا أن الشيء الغريب هو أنها لا تشكل سوى نسبة تصل إلى ٥٪ فقط من الكون كله. المادة المظلمة: حسب تفسير العلماء فى موقع Scientific American الأمريكى، ففى البداية لم يكن هناك اى شئ فى الكون، ولكن بعد ذلك بدأت النجوم فى الظهور ومن بعدها بدأت تتكون المجرات والكواكب والكويكبات ومختلف الأجسام الفضائية، ومن أجل كل هذا كان يجب أن يكون هناك شىء حولهم ليمسك بهم كما تربطنا الجاذبية، وهو ما يطلق عليه "المادة المظلمة". واستخدم العلماء العديد من الإشعاعات المختلفة من أجل رصد المادة التى تحمل الكواكب والنجوم، حيث اكتشفوا انها أكبر بكثير من المادة الطبيعية وهذا نظرا لأنها موجوده بنسبة ٢٥٪. الطاقة المظلمة: نسمع الكثير من التفسيرات التى تخبرنا باندماج مجرتين ببعضهم أو اصطدام نجمين وانفجارهم، أو ارتطام أجسام أخرى للكواكب، ويحدث كل هذا بسبب الطاقة المظلمة التى تدفع تلك الاجسام وتحركهم فى الاتجاهات الواسعة.
تنظم الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ممثلة في مركز الإرشاد الطلابي ، ورشة عمل بعنوان: "تطوير خدمات الإرشاد الطلابي"، بمشاركة عدد من العاملين في مجال الإرشاد الطلابي، والباحثين والمهتمين بعملية إرشاد وتوجيه الطلاب من الأكاديميين وطلاب الدراسات العليا وذلك يوم الثلاثاء القادم ، وسيتم خلال الورشة عرض أبرز التجارب العالمية في مجال الإرشاد الطلابي كالتجربة اليابانية، والأمريكية، والماليزية، وبعض التجارب المحلية.
جامعة العلوم الإسلامية تحقق مركزاً متقدماً في تصنيف التايمز البريطاني للجامعات والمتعلق بأهداف التنمية المستدامة لعام 2022 حققت جامعة العلوم الإسلامية العالمية المركز السادس بالمجموع الكلي للمعايير في تصنيف التايمز البريطاني بين الجامعات الأردنية، كما احتلت المرتبة (+1001) بين الجامعات العالمية وفقاً لهذا التصنيف. وتم الاعلان عن نتائج تصنيف التايمز البريطاني لأهداف التنمية المستدامة لعام 2022، بمشاركة (1525) جامعة نجح منها بالدخول على مستوى العالم في التصنيف ككل (1406) جامعة تمثل (110)… قراءة المزيد
برنامج بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال - تخصص إدارة كلية العلوم الإدارية والمالية يمثل تخصص الإدارة أحد تخصصات إدارة الأعمال البالغة الأهمية البالغة في... المزيد برنامج بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال - تخصص تجارة إلكترونية يشهد العالم منذ أكثر من عقدين تنام مضطرد في التجارة الإلكترونية، حيث نما القط... برنامج بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال - تخصص محاسبة يمثل تخصص المحاسبة أحد تخصصات إدارة الأعمال العريقة ذات الأهمية البالغة... برنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال تخصص مالية يمثل تخصص المالية أحد التخصصات الحديثة في إدارة الأعمال.
وكيل الكلية للجودة المكلف ( 1 / 2010 م- 6 / 2011م)،كلية علوم الحاسب والمعلومات ، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أستاذ مشارك (8/ 2016م - 2021/3)، قسم علوم الحاسب-كلية الحوسبة والمعلوماتية - الجامعة السعودية الإلكترونية. أستاذ مساعد (1/ 2010م - 2016/8م)، قسم علوم الحاسب-كلية علوم الحاسب والمعلومات - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. محاضر (4/ 2004م - 2010/1م)، قسم علوم الحاسب-كلية علوم الحاسب والمعلومات - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أخصائي دعم فني (6/ 2003م - 2004/4م)، إدارة خدمات والمعلومات - صندوق التنمية الصناعية السعودي. محاضر (4/ 2000م - 2003/6م)، إدارة برامج الحاسب الآلي والمعلومات - معهد الإدارة العــــــــــامة. معيد (1996/3م – 1997/6م)،مركــــــز الحاسب الآلي - معهد الإدارة العــــــــــامة. مدرب متعاون (10/ 2000م - 2005/1م)، مركز التدريب - الغرفة التجارية الصناعية، الرياض. معد ومقدم برامج إذاعية وتلفزيونية –متعاون (2/ 2001م - 2005/8م)، إذاعة الرياض والتلفزيون السعودي. الدورات التدريبية برنامج التفكير الإستراتيجي والتأثير لمدة 3 أشهر،مركز إعداد وتطوير القيادات الإدارية – معهد الإدارة العامة - السعودية 2017.
وتشتمل الورشة على مجموعة من المحاور أبرزها ربط العملية الإرشادية برؤية المملكة 2030، والتحول الرقمي لعمليات الإرشاد الطلابي بالجامعة، والتحديات التي تواجه عمل الوحدات الإرشادية في كليات ومعاهد الجامعة، وسبل معالجتها، وتوظيف الدراسات والأبحاث العلمية في تطوير برامج الإرشاد الطلابي وتحقيق الأهداف الإستراتيجية للجامعة، ودور الإرشاد في رفع مستوى الوعي لدى الطلاب بأنظمة ولوائح الجامعة خاصة طلاب المنح الخارجية، وكذلك دور الإرشادي الطلابي في تهيئة الطلاب لسوق العمل، ودور الجهات التعليمية (الكليات والمعاهد) في تحقيق جودة الإرشاد الطلابي، ودور الإرشاد الطلابي في معالجة قضايا الطلاب.
إدارة الامن السيبراني نبذة عن الإدارة انشئت إدارة الأمن السيبراني وفقا للأمر السامي الكريم رقم 37140 وتاريخ 14 / 8 / 1438 هـ الذي ينص على إنشاء إدارة مستقلة معنية بالأمن السيبراني. وجاء قرار معالي رئيس جامعة جدة رقم 01452 – 05 – 40 في تاريخ 14 /7 / 1440 هـ بإنشاء الإدارة. وتتبنى الادارة تعزيز الأمن السيبراني وحماية أصول الجامعة التقنية وإدارة المخاطر المحتملة ضد المخاطر السيبرانية لضمان استمرارية اعمال الجامعة التعليمية والبحثية والإدارية. الأهداف - تعريف منسوبي الجامعة بالسياسات والإجراءات الصحيحة المتعلقة بالأمن السيبراني والتي يجب تطبيقها داخل جامعة جدة. - رفع مستوى الوعي لدي منسوبي الجامعة وتعريفهم بالممارسات الصحيحة المتوقعة منهم فيما يتعلق باستخدام مصادر الجامعة التقنية. - رفع مستوى الوعي لدي منسوبي الجامعة فيما يتعلق بالاستخدام الصحيح لتقنية. - بناء إطار عمل من خلاله تستطيع الجامعة بتعاون منسوبيها في حماية أصولها المعلوماتية من المخاطر الخارجية والداخلية. - استمرارية وسلامة عمل منظومة التقنية بجامعة جدة وحماية خصوصية البيانات والمعلومات المرتبطة بها. رؤية إدارة الأمن السيبراني آخر تحديث 11/9/2021 12:16:06 AM