مريم المنصوري اول أماراتية تقود طائرة حربية - YouTube
حقيقة مشاركة الطيارة الإماراتية مريم المنصوري في القصف علي غزة.. التفاصيل سياسي - مطبات تداولت العديد من المواقع والصفحات الالكترونية عبر مواقع التواصل الاجتماعي في الساعات الماضية عن مشاركة الطيارة الإماراتية مريم المنصوري في القصف العدواني علي قطاع غزة. الطيارة الاماراتية مريم المنصوري للبترول. وبناء عليه قامت مطبات بعمل تحقيق حول صحة الخبر و تبين أنه لا صحة لهذه الأخبار المتداولة بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، ولم يرد أي معلومات مؤكدة من قبل الصحف الرسمية والعالمية بهذا الشأن. مريم المنصوري هي قائدة طائرة من دولة الإمارات العربية المتحدة، وتبلغ من العمر 35 عاماً، تخرجت من مدرسة الطيران في عام 2007، وهي حالياً برتبة رائد وقائدة طائرة وصاحبة خبرة عالية. حصلت مريم المنصوري علي مجموع 93% في القسم العلمي في الثانوية العامة، ألتحق باحدى جامعات الإمارات، ونجحت في الحصول علي شهادة البكالوريس في اللغة الإنجليزية وآدابها بمعدل امتياز. وبقرار منها التحقت المنصوري بالقوات المسلحة بعد الثانوية العامة، بدعم من الأسرة ولرغبتها في أن تكون طياراً مقاتلاً، لذلك لم يكن المجال متاحاً للعنصر النسائي في ذلك الوقت، فالتحقت بالعمل في القيادة العامة للقوات المسلحة للعديد من الأعوام، وعندما أتيح المجال للعنصر النسائي، كانت مريم المنصوري أول المبادرين بالانضمام إلى هذا المجال، واستطاعت في النهاية أن تصل إلى رتبة "رائد مقاتل".
شيلة الطياره الاماراتيه مريم المنصوري - video Dailymotion Watch fullscreen Font
شيلة الطياره الاماراتيه مريم المنصوري - YouTube
بالدموع.. الطيارة الإماراتية مريم المنصوري تردّ على اتهامها بالمشاركة بقصف غزة - YouTube
ما هي الأهداف الوجدانية المجال العاطفي هو عبارة عن جزء من نظام نُشر في عام 1965م لمعالجة وفهم كيف البشر يتعلمون، حيث إن تصنيف بلوم يتضمن الأهداف التعليمية في المجال العاطفي، المعرفي، والحركي، كما أن الأهداف الوجدانية هي "أحد الفئات الثلاثة الرئيسية لتعلم أي مادة وتشتمل على درجة الرفض أو القبول للمحتوى التعليمي"، وتتضمن الأهداف العاطفية كذلك القيم، المشاعر، الحماس، والتقدير، حيث إنه من خلالها يتم التعرف على الطريقة التي يتعامل بها الطلاب مع المادة، إذ أن التعلم الذي يشتمل على خصائص مثل العواطف، الدوافع، والجوانب النفسية والفردية الأخرى يكون من السهل على الطالب فهمه.
المفاهيم الأساسية للنظرية المعرفية الموقف الكلي: يشكل الموقف الكليّ وعلاقته بالأجزاء التي تكوّنه مفهوماً أساسياً من المفاهيم التي اعتمدت عليها نظرية الجشتالت، كما أنّ الموقف الكلي يقوم بوظيفته في إطار الكل. المعنى: خبرة معرفية أو عقلية محدّدة بوضوح، ومتميزة بالدقة، حيث يحدث عندما تتكامل المفاهيم والرموز وتتفاعل فيما بينها لتكوين المعنى المدرك. المعرفة: المعرفة هي تفاعل كلّ من العمليات المعرفية والعقلية والخبرات غير المباشرة والمباشرة التي تعكس قدرة الفرد على حلّ المشكلات. تجهيز ومعالجة المعلومات: وهو بناء أبنية معرفية تعتمد على إدماج الخبرات الجديدة في المعلومات، ثمّ إعادة توظيفها، أو استخدامها في مواقف جديدة.