ويترقب المعجبون دائماً، حضور العجوز (هيربيرت) وسماع تعليقاته على (كريس)، وظهور (القرد الشرير) المفاجئ، وأيضا الصراع العنيف والمدمر بين (بيتر) و(الدجاجة العملاقة) والذي قد يستمر أكثر من خمس دقائق!. العقل المدبر العبقري (سيث ماكفارلاين) هو المنتج المنفذ وصانع مسلسل (فاميلي غاي)، ويؤدي أصوات ثلاث شخصيات رئيسية بالمسلسل وهم (بيتر) و(ستيوي) و(براين)! وبالإضافة إلى (كواغماير) و(توم تاكر). ودرس (سيث) فنون الرسوم المتحركة في كلية (رود آيلاند) للتصميم والتي تعتبر الأفضل في مجالها على مستوى الولايات المتحدة، وهناك قابل صديقه وعضو طاقم المسلسل (مايك هنري). وبعدها عمل (سيث) على بعض مسلسلات قناة (Cartoon Network) مثل (جوني برافو) و(مختبر ديكستر). وفي تلك الفترة، صنع فيلمان قصيران بعنوان (حياة لاري) و(لاري وستيف) والتي تتشابه في شخصياتها وفكرتها مع (فاميلي غاي). بداية المسلسل أعجب مديري قناة (فوكس) بالعمل الذي قام به سيث في أفلامه القصيرة، وأعطته الضوء الأخضر لصناعة مسلسل مقتبس منها وبميزانية أربعين ألف دولار. وبعد انتهاء مباراة النهائي لكرة القدم الأمريكية (السوبر بول) سنة 1999، شاهد أكثر من عشرين مليون مشاهد الحلقة الأولى من (فاميلي غاي)، واستمر عرض الموسم الأول بدون أي مشاكل وصعوبات.
فاميلي غاي مترجم، سيدي أنا أحاول أن أقرأ - YouTube
في المقابل، لجأ البعض إلى الفكاهة السوداء في التعامل مع المسألة. وانتشر «ميم» (صورة محورة ساخرة) على الانترنت يظهر شخصية من مسلسل «فاميلي غاي» وأمامه لوحة ألوان البشرة: الأكثر بياضاً مرفقة بكلمة «متحضّر»، والداكنة بكلمة «غير متحضّر». وصف مصريون وعراقيون مثلاً أنفسهم على مواقع التواصل بعبارة «غير متحضّر»، قائلين «شعر أسود، عيون بنية، وسيارات مختلفة». وعلّق حساب «عديلة» المشهور في العالم العربي، والذي غالباً ما تكون تعليقاته مضحكة وساخرة، بجدية على هذه القضية. وكتب في منشور على انستغرام «الإعلام الغربي يدّعي انه حامي حقوق الإنسان ومدافع عن الديموقراطية وهو بالحقيقة: جاهل، عنصري، لا يرى أبعد من أنفه». يرى زياد ماجد بدوره «يمكن لنا أن نفهم أن الأوكرانيين هم أوروبيون، وأن ذاكرة الحرب في أوروبا تثير الكثير من المشاعر والذكريات». لكن الظاهرة تعكس أيضاً «كيف أن النقاش العام بات متطرفاً نحو اليمين»، كما قال، في وقت أن بعض النخب السياسية في الغرب «لا تتوانى عن قول ما تشاء كما لو أن الخطاب العنصري أصبح بلا قيود».
المدارس مقسمة إلى مدارس التربية الرقمية بنات ومدارس التربية الرقمية للبنين كما أن كل منها تشمل كافة المراحل الدراسية من الابتدائية مرورا بالمتوسطة والثانوية وهو ما يعني أن أبناءك لن يعانوا من التشتت أو عدم التكيف عندما يخرجون من مدرسة لأخرى فالنظام واحد في المدارس. المدارس تم تأسيسها على مساحة كبيرة بلغت سبعة عشر ألف متر مربع لتكون بذلك كافية لمساحات قاعات تدريس مريحة وواسعة ولتكفي أيضا كلا من المعامل والمكتبات وغرف الأنشطة والملاعب وغيرها. المدارس مزودة بأحدث الأجهزة التي تساهم بدور إيجابي وفعال في العملية التعليمية فضلا عن أنها مزودة بكافة المواد والأدوات التي تساعد في تلك العملية بشكل عام مع توافر الأثاث المريح لكل من الطلبة والعاملين لتلقي العلم وتقديم الخدمات التعليمية على نحو أمثل.
و أخذت الجمعية خطوات عدة فى هذا المجال: استغلال الموارد المتاحة داخل تلك المدارس ومن أهمها توافر التابلت لكل تلميذ وهو المحور الذى اعتمدت عليه الجمعية لتسهيل العملية التعليمية وتنفيذ ابحاثهم. البدء فى تنزيل مواد الصف الرابع الابتدائى من مصادرها الاساسية من خلال بنك المعرفة المصرى والمنصه الرقميه التابعه لوزارة التربية والتعليم تحميل المحتوى التعليمى وتنزيله على جميع أجهزة التابلت الخاصة بالاطفال بعدد 15 مدرسة مجتمعية تسوعب 450 تلميذ/ة حيث ان كل طالب له جهازه الخاص به. رفع المحتوى التعليمى على سرفر داخل المدارس حتى تكون هناك أكثر من طريقة متاحة لخدمة الطلاب. عقد اجتماع خاص مع المعلمات لشرح المواد التعليمة وطرق إتاحتها للطلاب وكيفية متابعة الطلاب فى تنفيذ مشروعاتهم البحثية ومتابعة ذلك من أيضأ من قبل الإدارات التعليمية المختصة. شعار مدارس التربية الرقمية. تسليم اجهزة التابلت للأطفال لإستخدامها من المنزل وذلك بالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم بمحافظة قنا. وقد كان لهذه المبادرة صدى واسع فى تنفيذ الطلاب لمشروعاتهم البحثية حيث قام جميع الطلاب بالاستعانة بالمحتوى التعليمى الموجود على التابلت وقد انهوا المشروع البحثى وتسليمه الى مدارسهم.
مبادره المدارس الرقمية تهدف المبادره الى المساهمة فى تطوير العمليه التعليميه فى المرحله الابتدائيه بمدارس من اجل مصر لعدد 49 مدرسه بمحافظة اسيوط وسوهاج وقنا والقاهرة بواقع 1470 تلميذ/ة بإستخدام تكنولوجيا المعلومات 1 عدد التلاميذ عدد المعلمات عدد افراد المجتمع تعمل المبادرة على تطوير العملية التعليمية حيث تسعى الجمعية بالشراكة مع الجهات الشريكة الى توفير فرصة تعلم رقمي داخل عدد من المدارس المجتمعية التابعة للجمعية من خلال إتاحة مناهج مساعدة يتم انزالها على أجهزه التابلت، بالإضافة إلى ألعاب تعليمية إلكترونية تستهدف تبسيط العملية التعليمية بتوفير دعائم التعلم التكنولوجي الحديث لتطوير التعليم. المرحلة الأولى 2017 بدأت المرحلة الأولى للمشروع بإطلاقة فى ااربع محافظات القاهره – أسيوط – سوهاج –قنا ليغطى 34 مدرسة مجتمعية حيث تم تزويد المدرسة بحقائب تكنولوجية تحتوى على اجهزة تابلت لكل طفل وجهاز عرض بيانات ( Data show) وسيرفر ( Raspberry).