96 من 5). وأوضح آل مبارك أنه استخدم في دراسته المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لدراسته بهدف التعرف على معدل استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للشباب الجامعي بالرياض، وأنسب فترات متابعتهم لها، ومدى مساهمة مشاركاتهم في متابعة الأحداث التي تهم الرأي العام، إضافة إلى التعرف على أنظمة النشر الإلكتروني التي تحكم شبكات التواصل الاجتماعي في السعودية ومدى وعي الشباب الجامعي بها، وأهم أخلاقيات شبكات التواصل الاجتماعي ومدى التزام الشباب الجامعي بها. التوعية بأخلاقيات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي هي الحل - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. وبيّن أن نتائج الدراسة أظهرت أن أكثر شبكات التواصل الاجتماعي التي يستخدمها الشباب الجامعي في مدينة الرياض هي (يوتيوب والانستقرام وتويتر) وأدناها استخدام هي (فيس بوك، ولينكد إن)، وأن (57. 6 في المائة) من إجمالي أفراد عينة الدراسة يتفاعلون مع شبكات التواصل الاجتماعي (بدرجة متوسطة)، مشيراً إلى أن الشباب الجامعي في مدينة الرياض موافقون بدرجة كبيرة على إدراكهم بأنظمة النشر الإلكتروني التي تحكم مواقع التواصل الاجتماعي، بمتوسط حسابي (3. 42 من 5)، كما أنهم موافقون على مساهمتهم في متابعة الأحداث وتشكيل الرأي العام في شبكات التواصل الاجتماعي بمتوسط حسابي (4.
هذا وقد قدم سعادة عميد الكلية الدكتور عمر بن محمد العمر شكره وتقديره للقائمين على هذه الدورة وكذلك كل الشكر والتقدير موصولاً لإدارة المدرسة الثانوية في محافظة الغاط. أخر تعديل الثلاثاء, 16/مايو/2017
وطالب خورشيد من الآباء الإهتمام بابنائهم ومراقبتهم وعدم الجلوس لفترات طويلة أمام الأجهزة الإلكترونية محذرا من الإدمان الإلكتروني ومنوها بأنه يسبب أمراض نفسية ومنها الإكتئاب. وشارك في اثارة الحوار التفاعلي عدد من الطلبة و مدربي المركز وضيوف من خارج المملكة من خلال طرح الاسئلة والاستفسارات على الدكتور خورشيد والذي قام بدوره بالاجابة عليها. من اخلاقيات استخدام برامج التواصل الاجتماعي - منبع الحلول. وقدمت مديرة مراكز زها رانيا صبيح شكرها للدكتور كامل خورشيد على ما قدم من معلومات أثرت الطلبة والحاضرين للجلسة، مؤكدة استمرار الجلسات الفكرية أسبوعيا في كل يوم جمعة الساعة الثالثة بعد الظهر عبر تقنية "زووم" الاتصال عن بعد. لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
في يوم الأربعاء الموافق 26/6/1436هـ حضرت ورشة عمل للدكتور عثمان المنيع بعنوان " أخلاقيات التعليم الالكتروني" ضمن البرامج التي يقدمها مركز البحوث والدراسات الانسانية بجامعة الملك سعود.. وإليكم أبرز النقاط التي تمكنت من تدوينها… مفهوم أخلاقيات التعلم الالكتروني: هو المجال الذي يبحث في القضايا الأخلاقية التي برزت مع تطبيق التعلم الالكتروني ويقدم قواعد ومعايير ومبادئ تحدد السلوك الصحيح الذي يجب على المتعاملين مع التعلم الالكتروني الالتزام به. مصادر الأخلاقيات: مصادر داخلية للبلد توجيهات مراكز التعلم الأنظمة توجيهات أستاذ المقرر المصادر خارجية الأنظمة الدولية سياسة المواقع أنظمة الدولة التي تستضيف الموقع المصادر العامة الدين العقل الضمير الخُلقي الدوافع النفعية المجتمع القانون القضايا المتعلقة بها: حقوق الملكية الفكرية الغش الأكاديمي الخصوصية الإباحية الاحتيال الإضرار ببيانات الآخرين الإضرار بسمعة الآخرين الإضرار بالأجهزة المادية المعاداة الالكترونية آداب السلوك ( فن التعامل) الإضرار بالمستخدم نفسه. إتاحة المعلومات عوامل ظهور المخالفات الالكترونية في التعلم الالكتروني العوامل الثقافية.. الفجوة الرقمية.
أدى تطور تكنولوجيا الاتصالات الرقمية، وظهور وسائل الإعلام الاجتماعي إلى تغيير بيئة اتصالات الأزمة، فخصائص هذه الوسائل قدمت نمطاً جديداً للاتصال أوقات الأزمات، فأصبحت بذلك نواة وأساس لاتصالات الأزمات والكوارث. فهي تتيح للمنظمات والدول اتصالاً فورياً ومباشراً مع أصحاب المصالح والرأي العام، حيث تمثل فرصة للتواصل ونشر المعلومات وتوصيلها للجمهور في أسرع وقت من خلال نقاش مستمر ومتفاعل معهم. من أخلاقيات استخدام برامج التواصل بيت العلم. لذا على المؤسسات والمنظمات إدراك قوة وأهمية وسائل الإعلام الاجتماعي وتسخير إمكاناتها وخصائصها لتفعيل استجابتها للأزمات والمواقف الطارئة. فلم يعد لدى ممارسي العلاقات العامة متسعاً من الوقت للتخطيط في ماذا سيقال، فهذه الوسائل تساهم في نشر الأخبار والأحداث في ثوان معدودة لتصل للآلاف بل للملايين في دقائق. من الثورات العربية إلى بريطانيا مروراً بماليزيا وإعصار هاييتي وحوادث تحطم واختفاء طائرات وصولاً إلى انقلاب تركيا "الفاشل" والعمليات الإرهابية في ألمانيا وفرنسا وغيرهم ، نماذج عدة تكشف عن تأثير استخدام شبكات التواصل الاجتماعي خلال الأزمات والكوارث الإنسانية والطبيعية والسياسية المختلفة، وكيفية توظيفها بفاعلية في تجاوز تلك الأزمات ومنع تفاقمها، أو في أحيان أخرى تضخيمها وتوسيع رقعة انتشارها.
مطار حفر الباطن بالقيصومة - YouTube
مطار حفر الباطن بالقيصومة إياتا: AQI – ايكاو: OEPA مطار حفر الباطن بالقيصومة موقع المطار في المملكة العربية السعودية موجز نوع المطار عام المشغل شركة مطارات الدمام يخدم حفر الباطن البلد السعودية الموقع القيصومة - السعودية. الارتفاع 358 م ؛ 1, 174 قدم إحداثيات 28°20′06. 8″N 46°07′29. 8″E / 28. 335222°N 46. 124944°E الخريطة مدارج الاتجاه الطول نوع السطح م قدم 16/34 3, 000 9, 843 أسفلت تعديل مصدري - تعديل مطار حفر الباطن بالقيصومة (إياتا: AQI / إيكاو: OEPA) هو مطار داخلي يخدم مدينة حفر الباطن في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية ، ويقع المطار في القيصومة. ويبعد عن وسط مدينة حفر الباطن بحوالي 20 كلم. [1] محتويات 1 تاريخ 2 شركات الطيران 3 الرحلات الدولية 4 انظر أيضا 5 مراجع تاريخ [ عدل] كان المطار في سنواته الأولى خاصاً بنقل موظفي أرامكو السعودية ، وكان يستقبل في ذالك الوقت طائرات من طراز داكوتا. ومنذ ذالك الوقت بدأ التفكير في تشييد مطار حديث وكبير يستوعب النمور الكبير والتطورات التي تعرفها مدينة حفر الباطن. وقد تم بناء مدرج جديد بطول 3000 متر لإستيعاب طائرات متوسطة الحجم كالبوينغ 737 أو الإيرباص إيه 320 ، كما تم بناء صالات للمسافرين، وربط المطار بمختلف التجهيزات الضرورية كالماء والكهرباء والصرف الصحي.
مطار حفر الباطن بالقيصومة السياحة والسفر المطارات التواصل هاتف 137241609 فاكس – جوال – موقع إنترنت – العنوان القيصومة, حفر الباطن تقع مطار حفر الباطن بالقيصومة في القيصومة, حفر الباطن