تلخيص الدرس من خلال نقاش سيتم طرحه المعلم على الطلاب. سيحضر المعلم فعالية، وهي عبارة عن قصة بعنوان (عيد الميلاد)، يدخل الطلاب الى المجمع ولكن لكي يتمكن شراء المنتج يجب الإجابة بشكل صحيح. سيقوم المعلم بعرض الشريحة والتي تُعرف ظاهرة التجمد. وكذلك سيعرض شريحة والتي تعرض خارطة المفاهيم مع صور وأمثلة لمواد أخرى.
الوظيفة البيتية الإجمال التطبيق العرض الإستدراج العرض الإفتتاحي خطة الدرس اسم الدرس رقم الدرس سؤال 1+2 ص 93. عارضة تفاعلية تشتمل على أسئلة متنوعة مبنية من مستويات تفكير مختلفة تلخص المعلومات التي تم عرضها خلال الحصة، سيتم الاجابة عليها بشكل جماعي.
المزيد من نماذج وأمثلة خرائط التعلم قالب خريطة التعلم مثال خريطة التعلم قالب خريطة مفهوم العلوم خريطة مفهوم المادة (حالات المادة) خريطة مفهوم الجهاز الهضمي Creately يساعدك على القيام بذلك مع قوالب مصممة مسبقًا لتصور المعلومات التي سيتم تعلمها في الدروس أدوات الرسم والتخطيط السهلة لإنشاء خرائط التعلم مشاركة الآخرين في فريقك للتعاون في الوقت الفعلي وتحرير المجموعة قم بتصدير المخططات الخاصة بك بتنسيق PNG أو SVG أو JPEGs للنشر أو التضمين في المستندات والعروض التقديمية وما إلى ذلك. الدليل وأفضل الممارسات خريطة التعلم هي منظم رسومي يستخدم لتصوير أجزاء التعلم الرئيسية بشكل مرئي - المعرفة والمهارات والأفكار - التي يجب أن يحصل عليها الطلاب من الدرس. إنه يوضح كيف يرتبط كل شيء في الدرس الذي سيتم تعلمه كيفية إنشاء خريطة التعلم اختر وسيلة لرسم خريطة التعلم. يمكنك استخدام ورقة أو سبورة. مبنى الوحدة - حالات المادة. أو لوحة على الإنترنت مثل Creately تبسط الرسم بميزات متقدمة مثل الإنشاء الإضافي. اختر موضوعك واكتبه في المنتصف أو في الأسفل أو في الزاوية. من الأفضل استخدام كلمات مفردة أو عبارات قصيرة مع خرائط التعلم. تبادل الأفكار وإدراج جميع الأفكار والمعلومات وما إلى ذلك المتعلقة بالموضوع.
يقوم المعلم بطرح سؤال على الطلاب للقيام بنقاش حول الفلم الذي تم عرضه: ما هي مراحل دورة المياه في الطبيعة؟ سيتم عرض فلم قصير كمراجعة على المادة السابقة، يبين مراحل دورة المياه في الطبيعة مع شرح مفصل مكتوب بجانب كل مرحلة. خطة الدرس السابع الدرس السابع في نهاية الإمتحان يستفسر المعلم من الطلاب الصعوبات التي واجهتهم في حل الإمتحان في بداية الإمتحان يقرأ أسئلة الإمتحان ويشرحها امتحان امتحان تقييم الوحدة الدرس الثامن
Overview 1- ان تعين الطالبة خواص المادة وتفرق بينهم 2- ان تميز بين الخواص الفيزيائية و الكيميائية للمواد الكيميائية باستخدام استراتجيات متعددة بين التدوين البصري و تصميم خرائط المفاهيم وجدول المقارنات و تفحص الصور 3- ان تفرق بين حالات الفيزيائية للمادة 4- ان تفرق بين الحالة الغازية و البخارية للمادة 5- ان تستدل على دلائل حدوث التفاعل الكيميائية من خلال اجراء اتجارب و ملاحظة و التفكير الناقد للتجارب و مقاطع الفيديو و تفحص الصور الاستعانه بالتجربة في الفيديو: دلائل حدوث التفاعل الكيميائي الهدف: المهارات العلمية: 1- يجب التحكم في تدفق الغاز المضغوط لضبط كمية الغاز المتحرر و معدل تحرره. 2- اذا لم يستعمل جهاز منظم الغاز فان الغاز سيندفع من الاسطوانة بقوة كافية لتحويلة الى قذيقة خطرة يصعب السيطرة عليها مقارنة بين الغاز و البخار الـغاز:حالة من حالات المادة ، يأخذ شكل الإناء الذي يملؤه. جسيمات الغاز متباعدة جدا بعضها عن بعض لذا فإن الغازات تنضغط بسهولة. كلمة (غاز) تشير الى مادة توجد في الحالة الغازية في درجات الحرارة العادية. هي الحالة الغازية لمادة توجد بشكل صلب او سائل في درجات الحرارة العادية.
حالات المادة by 1. الغازات 1. 1. فروض النظرية الحركية الجزيئيّة 1. طاقة الجسيمات: kE=0'5mv^2 1. 2. حركة الجسيمات:دائمة عشوائية ، في خط مستقيم ،تصادماتها مرنة. 3. حجم الجسيمات: كروية صغيرة سبب وجود فراغات كبيرة حولها قوى التجاذب معدومة. سلوك الغازات 1. الانتشار والتدفق: الانتشار: تداخل الغازات معًا ، التدفق: خروج الغاز من ثقب صغير قوى التجاذب تكون معدومة 1. الانضغاط والتمدد: لأن المسافة بين الجزيئات كبيرة جدًا 1. أجهزة قياس الضغط 1. البارومتر لقياس الضغط الجوي 1. المانغومترلقياس الغاز المحصور 1. 4. New node 2. تغيرات الحالة الفيزيائية 2. تغيرات ماصة للحرارة 2. تسامي 2. تبخر 2. انصهار 2. تغيرات طاردة للحرارة 2. ترسب 2. تجمد 2. تكثف 3. المواد السائلة والمواد الصلبة 3. المواد الصلبة 3. مواد صلبة بلورية:مادة ذراتها أو ايوناتها أو جزيئاتهامرتبة في شكل هندسي منتظم 3. مواد صلبة غير بلورية: المواد التي لا تترتب فيها الجسيمات بنمط مكرر ومنتظم ولا تحتوي على بلورات وتتكون عندما تبرد المواد المنصهرة. تصنيف المواد الصلبة 3. جزيئية 3. تساهمية شبكية 3. صلبة أيونية 3. صلبة فلزية 3. 5. ذرية 3. المواد السائلة 3.
كيف تبدأ رحلتك التعليمية على منصة أعناب؟ - YouTube
الوصف الوظيفي منصة أعناب التعليمية ، توفر وظائف إدارية شاغرة للعمل بمجال التسويق - مع ملاحظة أن التقديم متاح للسعوديين فقط، وفقاً للتفاصيل التالية: المسمى الوظيفي: - مدير النمو السوقي (تسريع النمو). (Growth Marketing Manager) الدور الوظيفي: - قيادة الدور الخاص باكتساب المستخدمين الجدد جديد والتحول لمنتجات (أعناب التعليمية). المتطلبات: - مؤهل تعليمي مناسب في مجالات ذات صلة (التسويق أو إدارة الأعمال أو تكنولوجيا المعلومات). منصة أعناب التعليمية 2020 م. - ما لا يقل عن 5 سنوات خبرة في مجال التسويق منها (2) سنوات في منصب قيادي. - مهارات تحليلية قائمة على البيانات. - فهم مصطلحات مثل CAC و LTV و CRO. - خبرة سابقة في إدارة الحملات الإعلانية على Google و LinkedIn و Facebook وقنوات التسويق الرقمي الأخرى.
من جهته، أشاد فادي غندور، رئيس ومضة سييد، بالخبرة الواسعة لمؤسسي أعناب في التعليم عبر بناء منصة مبتكرة أثبتت من خلال نموذج العمل والمحتوى أنها جذابة وتتركّز أعمالها في تأهيل المعلمين والذي يعد في صميم تطوير عمليات التعليم في مدارسنا، كما أكد على ثقته في تأثير قيادات الشركة على نموها المستقبلي، الأمر الذي دفع ومضة إلى الاستثمار الأول في قطاع تقنيات التعليم. على نفس الجانب، كشفت نائلة خلاوي، الشريك المؤسس ومدير العمليات في "أعناب" عن عزم المنصة، مع شركائها، على تطوير مبادرات فاعلة تقارب نماذج عالمية مثل النموذج السنغافوري الذي يدفع بالمعلّمين للحصول على 100 ساعة من التطوير المهني سنويًا لابقائهم مطلعين على أحدث التطورات في مجالهم وتحسين ممارساتهم من خلال مجتمعات التعلم المهنية، وذلك ضمن رؤية شركة إمكان أن تكون "أعناب" منصة تدعم عملية التعلم مدى الحياة للعاملين في قطاع التعليم عربيًا. بدوره، لفت فؤاد الفرحان، المؤسس والشريك في شركة رواق المعرفة (رواق) الشريك التقني في منصة أعناب، لأهمية هذا الاستثمار النوعي كونه في قطاع التعليم الرقمي والذي حقق نمو ملحوظًا في السنتين الماضيتين، وهو ما ينسجم مع التوجّه العالمي لإحداث نقلة نوعية في قطاع التعليم التقليدي والتطوير المهني للمعلمين.
علي حفول- سبق- الرياض: أعلن وزير التعليم الدكتور عزام محمد الدخيل، قبل قليل، انطلاق منصة عين لتقديم الدروس الإلكترونية في الحد الجنوبي، اليوم الاثنين، في مناطق عسير وجازان ونجران وصبيا وسراة عبيدة. وقال عبر حسابه في "تويتر": تنطلق اليوم "منصة عين" لتقديم الدروس الإلكترونية في الحد الجنوبي. منصة أعناب التعليمية بشركة تطوير. وكان "الدخيل" قد أكد -في وقت سابق- أن البدائل التعليمية تهدف إلى تسهيل حصول طلاب وطالبات الحد الجنوبي على التعليم وفق خيارات تربوية وإلكترونية. وأضاف: "البدائل التعليمية الإلكترونية تشمل الفصول الافتراضية والقنوات التعليمية والحقائب التعليمية والمقررات التفاعلية". وقال: "البدائل التعليمية تُراعي حصول الطالب على التعليم، وتسهيل نقله أو تسجيله كطالب زائر في أي مدرسة بالمملكة، وتسجيله كطالب منتسب بنظام المنازل".
وجاءت هذه الجولة بقيادة صندوق آدم تيك فينشرز الاستثماري، مع مشاركة مجموعة من صناديق الاستثمار الأخرى أبرزهم؛ صندوق إنديور كابيتال، وصندوق إيكويتراست، وصندوق ISSF، بالإضافة إلى مجموعة من المستثمرين الأفراد. وقامت منصة أبواب باستغلال هذا التمويل في تطوير منتجاتها وزيادة حجم فريق العمل، بالإضافة إلى إدخال تقنيات الذكاء الاصطناعي لخدماتها، لضمان تجربة تعليمية ناجحة ومتطورة. وفي العام 2021 تمكنت من المنصة من حصول على تمويل جديد بقيمة أكبر من قيمة التمويل السابق، حيث بلغت قيمة هذا التمويل نحو 5. منصة أعناب التعليمية دروس. 1 مليون دولار أمريكي، ليصل إجمالي الأموال التي حصلت عليها الشركة إلى 7. 5 مليون دولار. وجاءت هذه الجولة بقيادة مجموعة كبيرة من المستثمرين الأفراد وصناديق وشركات الاستثمار أيضًا، أهمهم 4DX Ventures ، وصندوق BECO Capital ، ومؤسسةFoundation Ventures ، وصندوق GSV Ventures ، وصندوقSpartech Ventures. تمويل ضخم في نهاية 2021 في نوفمبر 2021، تم الاعلان عن واحدة من اضخم الصفقات في عالم ريادة الاعمال العربي، عندما حصدت منصة أبواب تمويلاً كبيراً بقيمة 20 مليون دولار في جولتها التمويلية A ، بقيادة الصناديق BECO Capital، و 4DX Ventures، وGSV Ventures وWatar Partners وآخرين.