وهذه الشركة لديها الكثير من المتاجر التي تقوم بتسويق منتجاتها في الولايات المتحدة الأمريكية بالإضافة إلي هذا السوق الإلكتروني ، الذي قام بتقديم المساعدة للكثير من الراغبين في شراء المكملات الغذائية الأصلية ، و تقدم الشركة الكثير من الأنواع التي تنتمي لفصيلة المكملات الغذائية مثل الفيتامينات و المقويات و غيرها للرجال و النساء و الأطفال أيضاً. و قام موقع فيتامين ورلد بعمل خدمة مميزة و أفادت الكثير من الأشخاص و خاصة العرب الذي يبحثون عن المكملات الغذائية المستورد من أمريكا لجودتها ، حيث قامت بتوفير المنتجات بأسعار رخيصة و مناسبة و أيضاً قامت بوضع عرض " التوصيل المجاني " للمشتريات التي تزيد قيمتها عن " 39 دولار أمريكي ". مميزات موقع فيتامين ورلد يتميز هذا الموقع بإنها صاحب الشركة الصانعة للمكملات الغذائية الأصلية.
في المرحلة الثالثة اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك، إبراهيم بن حسين العمري، أربعة مدارس للطفولة المبكرة للعام الدراسي الجديد 1443 هـ وهي مدارس: الإدريسي للطفولة المبكرة، عقبة بن نافع للطفولة المبكرة، الابتدائية التاسعة عشر ومقرها مدرسة حمزة بن عبدالمطلب والابتدائية الثلاثون ومقرها مدرسة حسان بن ثابت. ويبدأ تنفيذ القرار ابتداءً من بداية هذا العام الدراسي 1443هـ بعد اكتمال متطلبات التشغيل. [ رقم تلفون و لوكيشن ] عقبة بن نافع بواسط الإبتدائية .. منطقة الرياض - المملكه العربية السعودية. وقال مدير تعليم تبوك: أن تحويل هذه المدارس إلى مرحلة الطفولة المبكرة ، يأتي في إطار خطة وزارة التعليم للتوسع في مرحلة الطفولة المبكرة لمواكبة الرؤى المستقبلية والتطلعات الكبيرة التي تسعى الوزارة لتحقيقها لدعم برامج التحول الوطني ورؤية المملكة 2030، جديرٌ بالذكر أن أعداد المستفيدين والمستفيدات من مدارس الطفولة المبكرة في هذه المرحلة بلغت نحو 4 الآف طالب وطالبة، فيما بلغ عدد الفصول الدراسية نحو 150 فصلاً دراسياً، في 41 مدرسة من مدارس الطفولة المبكرة التي تم اختيارها منذ بداية المرحلة الأولى وحتى نهاية المرحلة الثالثة من مراحل التوسع بعد انطباق الشروط والمعايير المحددة. من جانب آخر، يجري العمل حالياً على تهيئة المدارس لتكون جاهزةً لاستقبال الطلاب والطالبات، ورُوعي في تجهيزها ما يتوافق مع الأسس التربوية والنفسية والعمرية والعلمية لهذه الفئة، وأن تكون جاذبة ومتوافر بها جميع المستلزمات التعليمية اللازمة والمرافق المدرسية المساندة.
وأكد أنه رغم حرص وزارة التعليم على توفير المدارس في الأحياء كافة، فإنه لا يزال طلبة الابتدائي بـ«الندى» يدرسون خارج الحي، الذي لا يضم أي مبان تعليمية سوى مدرسة متوسطة وأخرى ثانوية للبنات. «الشعلة».. مدرسة عقبة بن نافع الابتدائية 1443. مساحات غير مستغلة قال محمد السرحاني إن حي الشعلة بأكمله لا يضم سوى مدرستين بالفاخرية؛ «متوسط» و«ثانوية» للطلاب والطالبات، وهي مدارس خاصة، مشيرا إلى عدم توافر مدارس حكومية، رغم أن المواقع الخاصة بها موجودة بالحي، دون استغلالها إلى الآن. وأكد أهمية توفير مدارس بأحياء الفاخرية التي أنشئت قبل 14 عاما، ولا تضم مدرسة حكومية واحدة، مشيرا إلى أنهم يضطرون للخروج إلى مدارس أحياء الظهران والدمام الأخرى، وهو جهد وعناء يتضاعفان مع ارتفاع الكثافة السكنية. تفاقم أزمة أولياء الأمور أوضح محمد الهاجري أحد سكان حي الفاخرية، أن معاناة نقص المدارس تتفاقم مع مرور الوقت، نظرا لازدياد عدد الطلبة، مشيرا إلى افتقار الحي لأي مدارس حكومية بجميع المراحل. وقال: نضطر إلى الخروج للأحياء الأخرى، ويقطع أبناؤنا مسافات طويلة يوميا لحي الدانة بالظهران لارتياد المدارس، مؤكدا أهمية إنشاء مبان تعليمية تستوعب طلاب الحي في أسرع وقت ممكن، وأضاف: أعاني من عدم وجود سائق لنقل أبنائي إلى مدارسهم، خاصة أن مواعيدهم تتعارض مع توقيت عملي.
4- الفقيه القاضي سحنون بن سعيد بن حبيب التتوخي، (ت241هـ)، صاحب المدونة، إليه انتهت رئاسة العلم في المغرب، وعنه انتشر علم مالك فيها، وحصل له من أصحاب مالك ما لم يحصل لأحد، ولما توفي رحمه الله تصدر للتدريس بعده في مجلسه بجامع القيروان عبد العزيز بن يحيى المدني القيرواني. 5- مالك الصغير ابن أبي زيد أبو محمد عبد الله القيرواني المالكي، (ت386هـ)، الإمام العلامة، القدوة، الفقيه عالم أهل المغرب، "رائد المدرسة الفقهية المالكية ". مدرسة عقبة بن نافع الابتدائية والاعدادية. 6- أبو علي الحسن بن رشيق القيرواني (ت456هـ)، له كتاب " العمدة في معرفة صناعة الشعر ونقده وعيوبه، الذي قال عنه ابن خلدون: هو الكتاب الذي انفرد في صناعة الشعر وأعطاها حقها، ولم يكتب فيها أحد قبله ولا بعده مثله ". 7- الشاعر الأديب تميم ين المعز (ت501هـ)، الذي أبقي على ديوان ضخم ينبض وجدانًا ومرارة. 8- أبو زيد عبد الرحمن بن محمد علي الأنصاري، (ت799هـ). 9- أبو إسحاق إبراهيم بن عبد السلام بن عبد الغالب المسراتى، (ت704هـ) خطيب جامع القيروان، وعلي يده انقطع الخمر من القيروان، بعدما كان يبعها إشهارًا جهارًا. 10- القاضي قاسم بن محمد نعيسي، (ت804هـ)، المعروف بـ "ابن نعيسة "، هذا ولا يتسع المقام لذكر جماهير العلماء والأدباء الذين وفدوا ودرسوا في المسجد، حيث كونوا مع بقية علماء القيروان مدارس متنوعة العطاء ومتكاملة الجهود.
أود هنا مشاركتكم "الشكل علي المحمول" ولفت النظر الي وجود مكان لرفع الملف... وآخر للتعليمات وثالث للتفاصيل او ال comments كما ترون في الصور المرفقة. اذا كان هناك فريق عمل سيكون اسم الملف باسم الطالب الذي يقوم برفعه حسب الإرشادات (الرقم التعريفي متبوعًا بالسنة الدراسية) ثم نكتب الارقام التعريفية لباقي الطلاب في المجموعة "في خانة التفاصيل" كما هو موضح في الصور. خالص تمنياتي بالتوفيق.
اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك إبراهيم بن حسين العمري 4 مدارس للطفولة المبكرة للعام الدراسي الجديد 1443هـ، وهي: الإدريسي للطفولة المبكرة، عقبة بن نافع للطفولة المبكرة، الابتدائية التاسعة عشر ومقرها مدرسة حمزة بن عبدالمطلب، والابتدائية الثلاثون ومقرها مدرسة حسان بن ثابت. ويبدأ تنفيذ هذا القرار ابتداءً من بداية هذا العام الدراسي، بعد اكتمال متطلبات التشغيل. مدرسة عقبة بن نافع. وقال مدير تعليم تبوك: «إن تحويل هذه المدارس إلى مرحلة الطفولة المبكرة يأتي في إطار خطة وزارة التعليم للتوسع في مرحلة الطفولة المبكرة لمواكبة الرؤى المستقبلية والتطلعات الكبيرة التي تسعى الوزارة لتحقيقها لدعم برامج التحول الوطني ورؤية المملكة 2030». يذكر أن أعداد المستفيدين والمستفيدات من مدارس الطفولة المبكرة في هذه المرحلة بلغت نحو 4 آلاف طالب وطالبة، فيما بلغ عدد الفصول الدراسية نحو 150 فصلاً دراسياً، في 41 مدرسة من مدارس الطفولة المبكرة التي تم اختيارها منذ بداية المرحلة الأولى وحتى نهاية المرحلة الثالثة من مراحل التوسع بعد انطباق الشروط والمعايير المحددة. وفي نفس الإطار، يجري العمل حالياً على تهيئة المدارس لتكون جاهزة لاستقبال الطلاب والطالبات، ورُوعي في تجهيزها ما يتوافق مع الأسس التربوية والنفسية والعمرية والعلمية لهذه الفئة، وأن تكون جاذبة، وفيها جميع المستلزمات التعليمية اللازمة والمرافق المدرسية المساندة.
تعليم تبوك: يعتمد 4 مدارس للطفولة المبكرة اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك، إبراهيم بن حسين العمري، أربعة مدارس للطفولة المبكرة للعام الدراسي الجديد 1443 هـ وهي مدارس: الإدريسي للطفولة المبكرة، عقبة بن نافع للطفولة المبكرة، الابتدائية التاسعة عشر ومقرها مدرسة حمزة بن عبدالمطلب والابتدائية الثلاثون ومقرها مدرسة حسان بن ثابت. وبين العمري أن تحويل هذه المدارس إلى مرحلة الطفولة المبكرة ، يأتي في إطار خطة وزارة التعليم للتوسع في مرحلة الطفولة المبكرة لمواكبة الرؤى المستقبلية والتطلعات الكبيرة التي تسعى الوزارة لتحقيقها لدعم برامج التحول الوطني ورؤية المملكة 2030. مدرسة عقبة بن نافع الابتدائية والمتوسطة. يذكر أن أعداد المستفيدين والمستفيدات من مدارس الطفولة المبكرة في هذه المرحلة بلغت نحو 4 الآف طالب وطالبة، فيما بلغ عدد الفصول الدراسية نحو 150 فصلاً دراسياً، في 41 مدرسة من مدارس الطفولة المبكرة التي تم اختيارها منذ بداية المرحلة الأولى وحتى نهاية المرحلة الثالثة من مراحل التوسع بعد انطباق الشروط والمعايير المحددة. من جانب آخر، يجري العمل حالياً على تهيئة المدارس لتكون جاهزةً لاستقبال الطلاب والطالبات، ورُوعي في تجهيزها ما يتوافق مع الأسس التربوية والنفسية والعمرية والعلمية لهذه الفئة، وأن تكون جاذبة ومتوافر بها جميع المستلزمات التعليمية اللازمة والمرافق المدرسية المساندة وفقاً لوكالة الأنباء السعودية.
حرصاً من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء - حفظهما الله -، على التواصل مع إخوانهم قادة الدول الإسلامية في كل عام بمناسبة عيد الفطر المبارك، فقد بعث خادم الحرمين الشريفين وصاحب السمو الملكي ولي العهد - رعاهما الله - برقيات تهنئة إلى قادة الدول الإسلامية بهذه المناسبة السعيدة، داعين المولى سبحانه وتعالى أن يتقبل من الجميع صالح الأعمال، وأن يعيد هذه المناسبة السعيدة على الأمة الإسلامية بالعزة والتمكين، وبالمزيد من التقدم والازدهار. وبهذه المناسبة، تلقى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء - حفظهما الله -، برقيات تهنئة من قادة الدول الإسلامية، وقد وجّه لهم خادم الحرمين الشريفين وصاحب السمو الملكي ولي العهد - رعاهما الله -، برقيات شكر جوابية، مقدرين ما أعربوا عنه من تمنيات طيبة ودعوات صادقة، سائلين المولى عز وجل أن يعيد هذه المناسبة السعيدة على الأمة الإسلامية بالخير والبركة، ودوام الأمن والاستقرار.
مهام أمن الدولة إنّ المهام الأساسية لأمن الدولة تتمثل في: محاربة التجسس والأنشطة التي قد تخلق شغباً ومشاكل داخل الدولة، سواءً من مواطنين محليين أو من أشخاص من خارج الدولة. التواصل مع امن الدولة الامارات. التنسيق ما بين عدد من الأجهزة مثل: جهاز الأمن العام، والمخابرات، وقيادة الجيش، وذلك حتى يتم تبادل المعلومات المختلفة ما بين هذه الأجهزة، للحفاظ على الأمن الداخلي للدولة والحفاظ عليه مُستقراً. عمل تحقيقات في جميع الأنشطة التي قد تمسّ أو مسّت بالفعل أمن الدولة الداخلي أو الخارجي، ضمن قوانين الدستور الذي يُحدد نظام الحُكم في الدولة. مراقبة الوافدين إلى الدولة وجمع معلومات عمّن يُمكنهم القيام بأيّة أعمال مُعادية للدولة. إصدار تقارير بشكل دوري ورفعها لوزارة الدفاع أو المجلس الأعلى للدفاع في الدولة، حتى يطّلعوا على الأمن العام للدولة، وبهذا يضعون بعض المقترحات لمواجهة أيّ خطر قد يلحق بدولتهم، ويجب على المجلس الأعلى للدفاع أن يكون دائماً على اطّلاع على هذه المعلومات حتى يستطيع التصرّف في حال وجود أيّ أمر يُشكّل خطراً على دولتهم.
دعا مركز العمليات الميدانية برئاسة أمن الدولة، المواطنين والمقيمين إلى الإبلاغ عن كل ما يهدد سلامة الوطن وحدوده من أخطار إرهابية. وقال المركز، في رسائل توعوية بثها تحت عنوان "وعينا.. أمان لنا": "أخي المواطن.. دعوة من "عمليات أمن الدولة" للإبلاغ عن أي أخطار إرهابية. أخي المقيم.. كتب الله لكم الفوز بالمغفرة في ختام العشر الأواخر من رمضان.. بلادنا آمنة بفضل الله ثم بفضلكم، ومركز العمليات الميدانية 990 برئاسة أمن الدولة يستقبل بلاغاتكم بكل سرية عن كل ما يهددنا وحدودنا من أخطار إرهابية، وعلى مدار الساعة عبر قنوات الاتصال التالية: الهاتف الموحد: (990). وعلى البريد الإلكتروني: (). وعلى فاكس البلاغات: (0114869645). وعلى هاتف البلاغات الدولي: (00966114752500).
وإن كانت الكلمة للأجهزة الأمنية حتى دحر تنظيم تنظيمات وإنهاء خطرها والمتعاطفين معها من البلاد، فإن الجهات الأمنية تعترف وتشيد دوما بتعاون المواطنين والمقيمين في الإبلاغ عن بعض تلك الجرائم، من أصول المعيشة في المجتمع السعودي المعروف بتماسكه قوة حقيقية، يساندها المناخ العام المستقر والآمن الذي تُعرف به المملكة. وفي الأعوام الخمسة الأخيرة، حاولت تنظيمات إرهابية منها «داعش»، ضرب النسيج السعودي من خلال استهداف مساجد في عدد من المناطق، لكن الصورة التي أبحرت في ذلك أخذت تتعاظم على صعيد المواجهة والمشاركة من فئات المجتمع، مع نظرة أكبر للمجتمع السعودي وفقا للمسؤولين في البلاد أن الرصد الأمني يقوم بمهامه وأكثر لتأمين الاستقرار في البلاد مع حضور المواطنين والمقيمين. وتعوّل الجهات الأمنية على الوعي كأساس بناء وديمومة للعلاقات المجتمعية تثبته المشاهد المتكررة بعد الحوادث الإرهابية الانتحارية تأتي عكس الصورة القاتمة التي تحاول معها تنظيمات وأصوات متطرفة هزّ الثقة في أوساط المجتمع، في وقت تجابه الدولة السعودية العائدين من مناطق الصراع بإجراءات صارمة وعقوبات قوية، مستفيدة من التراكم الأمني والوقائي الذي تنتهجه أمنيا.
قسم المباحث الإدارية في الجنادرية يشرح دوره للزوار أسهمت رسائل رئاسة أمن الدولة ممثلةً في المباحث الإدارية، التوعوية والتثقيفية، التي استهدفت بها المواطن والمقيم، عبر حساباتها في وسائل التواصل الاجتماعي، في رفع مستوى الوعي لديهما بدورها الأمني المهم والكبير، وأهمية تعاونها من خلال الرقم الهاتفي المجاني الموحد 980، المخصص للتواصل مع مركز الاتصال والعمليات في المباحث الإدارية للإبلاغ عن جرائم تمويل الإرهاب والرشوة. جاء ذلك وفقاً للمعلومات والإحصائيات التي تضمنتها الرسوم البيانية والأرقام المقدمة في ركن المباحث الإدارية بجناح رئاسة أمن الدولة في القرية التراثية بالجنادرية.
رفع معالي رئيس أمن الدولة الأستاذ عبدالعزيز بن محمد الهويريني، باسمه ونيابة عن منسوبي الرئاسة، أسمى آيات التهاني والتبريكات لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع ـ حفظهم الله ـ، ولشعب المملكة، بمناسبة حلول عيد الفطر المبارك. وسأل معاليه الله عز وجل أن يتقبل من الجميع صالح الأعمال، وأن يعيده على وطننا الغالي بالأمن والرخاء في ظل القيادة الرشيدة.
يذكر أن ركن المباحث الإدارية في جناح رئاسة أمن الدولة المشارك في مهرجان الجنادرية 32، استفاد من التقنية وأسلوب الجرافيك في عرض رسائله التوعوية لزوار الجناح، مما أسهم في نيل اهتمام الزائر وجذب انتباهه، وطرح استفساراته ومقترحاته التي دائماً ما تقابل بالترحاب والاهتمام.