لِنَرَى هَلْ يَأْتِي إِيلِيَّا يُخَلِّصُهُ! ». 50 فَصَرَخَ يَسُوعُ أَيْضًا بِصَوْتٍ عَظِيمٍ، وَأَسْلَمَ الرُّوحَ. " ( مت ٢٧: ٤٦-٥٠) آي ان المسيح نفسه ( ابن الله العلي ، الكلمه المتجسد ، الساكن في حضن العلي ، ضع المسمي الذي تحبه) بقي علي الصليب واعيا مده ٦ ساعات فقط. اما للاسف التعليم – الغير عقلاني – المنتشر الان في اوساط كنسيه عديده فتتضمن ان المك او فشلك في عملك او زواج مدمر هو صليبك. كيف يعطيني الله الم مدي الحياه و هو اختار ان يصلب ٦ ساعات فقط ؟ قد يكون هناك مرض ك صليب و لكن لابد له من نهايه ( سواء شفاء او انتقال) -و هذا ضمن شروط اخري. خواطر عن الرضا.بقدر الله. ليس كل الم هو صليب ف الالم الذي لا ينقي او ينقل رساله تنقيه ليس صليب. من المستحيل ان يتقبل الله ان يعطيك الم دائم لا شفاء منه و لا موعظه و لا تغيير لمجرد انه صليبك. =========================================== الي هنا انتهي ما كتبه الأخ فيما يتعلق برؤيته ان الصليب ليس هو الألم الذي عليك احتماله فتنال اكليل. ========================================================== 1 تنويه شخصي انا شخصياً (ا، ك) لا آعلم ما معني هذه الكلمه و لماذا اصبحت مفرداً للعبثيه الحياتيه اليوميه
الله لا يُكرم إلا من يُكرم نفسه، ولا يذل إلا من يذل نفسه يبتلي الله الذين يُحبهم في داخلك أنت.. نعم أنت! كل ما تبحث عنه وكل ما تريد أن تعرفه الحب.. الفرح.. والسعادة.. في داخلك السلام.. رغم جميع الكوارث في الخارج في داخلك المعرفة.. خلف ظلام أفكارك هناك.. خواطر عن النبي صلى الله عليه وسلم - موقع المرجع. في أعماقك يتشكل العالم بأسره ما من حواجز بينك وبين والوجود.. واللا وجود ما من فواصل بين الحياة والموت.. بين العقل والعقل الكلي كل المحبة وإن بدت كالمعاناة فقط لا تمنعها من التدفق خلالك في داخلك الألوهية.. وأنت من روح الله وَنَفَخت فيه من رّوحي أناجيه على خجل وأرجوه وأخشاه وأدعوه ليرحمني فيُدركُني برُحماه لطيف لا يؤاخذنا وإن نحن عصيناه رؤوف لا يُقاطعنا وإن نحن قطعناه هو الله? هو الله?
الله كرر في تبجيله سوراً.. وألبس الشمس مِنه النور والقمراً.. وأخجل البحر مِن يمناه والمطراً.. فهاك عذري فكم مثلي قد اعتذراً.. إن الذي أعجز المداح والشعراً.. أعيا الورى فهم معناه فليس يرى.. في القرب والبعد فيه غير مفحم.. مولاي صلِ وسلم دائماً أبداً على حبيبك خير الخلق كلهم.
(إذ قال لأبيه وقومه ما هذه التماثيل التي أنتم لها عاكفون؟ قالوا وجدنا آباءنا لها عابدين، قال كنتم أنتم وآباؤكم في ضلال مبين). (وقل الحق من ربكم فمن شاء فليؤمن، ومن شاء فليكفر) ويكافح القرآن الغرور في الدعاة. فهم لم يزيدوا عن كونهم بشرا ألقى الله على عوائقهم مهمات ثقالا، وبهذا تكون دعواتهم أقرب إلى قلوب الناس وأبعد من نفورهم. (ولا أقول لكم عندي خزائن الله، ولا أعلم الغيب، ولا أقول إني ملك) (قل لا أملك لنفسي نفعا ولا ضرا إلا ما شاء الله، ولو كنت أعلم الغيب لاستكثرت من الخير، وما مسني السوء، إن أنا إلا نذير وبشير لقوم يؤمنون) ويكافح القرآن في الدعاة مرض اليأس الخطير حتى لا يلحق هممهم الضعف، ويصيب جهودهم الفشل؛ وتمنى دعواتهم بالخيبة: (وأوحى إلى نوح أنه لن يؤمن من قومك إلا من قد آمن فلا تبتئس بما كانوا يفعلون). (وإذ قال موسى لقومه. كتاب خواطر في الحياة مع الله - تأليف ارشمندريت الياس مرقص - تحميل الكتاب pdf. إن تكفروا أنتم ومن في الأرض جميعا فإن الله لغني حميد) (وإن كان كبر عليك إعراضهم، فإن استطعت أن تبتغي نفقا في الأرض أو سلما في السماء فتأتيهم بآية، ولو شاء الله لجمعهم على الهدى، فلا تكونن من الجاهلين) للبحث بقية محمد عبد الله السمان مدرس بعلم الدين الابتدائية للبنات بالسيدة زينب
يجدُ الكثير من الطلاب معاناة في معرفة طرق رفع مستوى التحصيل الدراسي، وهي طرق مهمة للغاية في حياة الطالب الدراسية، فيجب أن يكون الطالب على معرفة بها وأن يحسن تطبيقها وأن يكون قادرًا على الالتزام بها جميعها للحصول على نتيجة دراسية مرضية، ويهتمُّ موقع المرجع في الحديث عن ضعف التحصيل الدراسي عند الطلاب، كما يهتمُّ بتقديم أهم الطرق التي تساعد على رفع مستوى التحصيل الدراسي، وتقديم بعض النصائح المهمة للطلاب من أجل التحصيل الدراسي السليم. تعريف التحصيل الدراسي يُعرف التحصيل الدراسي على أنَّه الطريقة التي يقيس الإنسان من خلالها مدى تأثير التعليم والدراسة بمختلف مجالاتها على الطالب، أي هو الطريقة التي يمكن من خلالها الكشف على مقدار المعرفة التي تحصل عليها الإنسان من خلال دراسته، ومدى قدرة الإنسان على فهم ما درسه واستيعابه وشرحه وربطه ببعضه، والهدف من معرفة التحصيل الدراسي للطالب في مختلف الفئات الدراسية هو معرفة مدى استعداد الطالب للدراسة في المراحل القادمة من الدراسة. [1] مفهوم ضعف التحصيل الدراسي قبل الخوض في الحديث عن طرق رفع مستوى التحصيل الدراسية لدى الطلاب، لا بدَّ من تعريف ضعف التحصيل الدراسي بشكل عام، والذي هو مشكلةٌ حقيقية يعاني منها أغلب الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وتظهر تأثيرات هذه المشكلة على الإنسان على المدى البعيد في حياة الطالب، وجدير بالقول إنَّ مشكلة ضعف التحصيل العلمي لدى الطلاب لا تقتصر على تقصير الطالب فقط، بل هي مسؤولية المعلمين والأساتذة والأهل أيضًا، ولن تُحلَّ هذه المشكلة عند الطالب إلَّا بتعاون الطالب أولًا والمعلم والأهل لدعم الطالب ورفع مستوى التحصيل الدراسي عنده.
5- الممارسات المختلفة المتعلقة بمتطلبات قبول الطالب، تقبل بعض المؤسسات التعليمية الطلاب دون تمييز، بينما تختارهم مؤسسات أخرى على أساس التحصيل الدراسي السابق أو نتائجهم في اختبارات القدرات. 6- إدارة الفصل الدراسي، لا يمكن أن يحدث التعلم في بيئة فوضوية، حيث أن الخطأ الأكثر شيوعًا الذي يرتكبه المعلمين التربويين هو عدم إدارة الفصل، إنهم يعلمون الدروس التعليمية ، وإذا حدث خطأ ما فإنهم ينضبطون، فينبغي على المعلم فرض السيطرة والتحكم بجميع مكونات البيئة الصفية. 7- التدريس من أجل التعلم، وينبغي على التأكد من أن المعلمين التربويين يعرفون كيفية تنفيذ استراتيجيات التدريس القائمة على البحث، على سبيل المثال إذا كتب المعلم التربوي الهدف على السبورة، فمن المرجح أن يتذكر الطلاب ما يفترض أن يتعلموه، حيث أن استخدام تصنيف بلوم لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير العليا لديهم، على سبيل المثال بدلاً من مطالبة الطلاب بإكمال ورقة عمل تحتوي على 30 مشكلة إضافة أنها تتضمن كسورًا. قد يطلب المعلمون من الطلاب إنشاء مسائل كلامية خاصة بهم تتضمن كسورًا ثم يحاولون تقييم المشكلات الكلامية الأكثر صعوبة في حلها، وظهر أن التعلم يحدث على الأرجح عندما يتم تقديمه بطريقة ممتعة وجذابة، ربما هذا هو السبب المهم والضروري من حب تعلم الطلاب ورفع مستوى التحصيل الدراسي لهم.
أهميته بالنسبة للطالب: يعتبر التحصيل الدراسي واحد من العوامل التي تعمل على مساعدة الطالب في العملية التعليمية، كما أن لها اهمية كبرى فى مشوار الطالب الدراسي، حيث أن التحصيل الدراسي هو الذي يدل على مستوى الطلاب ومدى تحصيلهم ومعرفتهم خلال كل مرحلة تعليمية يمروا بها، كما أنه يساعد الطلاب فى عملية تحديد الأهداف التي يريدون الوصول إليها من خلال كل مرحلة تعليمية يمروا بها. والتحصيل الدراسي للطلاب يشير إلى مدى نجاح أو فشل المنظومة التعليمية والعاملين على إعدادها وتقديمها للطلاب، ويساعد التحصيل الدراسي الطلاب في معرفة مدى تحقيق أهدافهم التعليمية بشكل ناجح. وللتحصيل الدراسي دوراً هاماً أيضاً في التطوير الدراسي للطلاب حيث أنه يقوم بتقييم مدى تقدمهم، ويساعد في تطوير مهاراتهم الذاتية وتوسع مداركهم والمعرفة الدراسية وغيرها من المهارات التي تساعد الطلاب بتطوير أنفسهم خلال المرحلة التعليمية. التحصيل الدراسي هو مدى النجاح الذي يصل إليه الفرد في إحدى المجالات الدراسية، كما أن للتحصيل الدراسي عوامل تؤثر عليه: إن التحصيل الدراسي يعتبر عامل في مجموعة من العوامل التي تؤثر علي الطالب سلباً أو إيجاباً، وتلك العوامل لها أهمية كبيرة، كما أنها لها دور في تحديد نقاط الضعف والقوة في البرامج التعليمية والتربوية التي تطبق على الطلاب، كما أن التأخر الدراسي يرجع إلى عدم ملاءمة البرامج التعليمية وطبيعة تنفيذها، ترجع إلى عدد من العوامل البشرية المادية والبيئية.
توفير بيئة مناسبة للدراسة إنَّ توفير البيئة المناسبة للدراسة يعني أن يجد الطالب مكانًا مناسبًا يتمتع بالهدوء والراحة النفسية والأضواء اللازمة للدراسة، وهذا من شأنه أن يريح نفسية الطالب وأن يجعله قادرًا على الدراسة لفترات أطول وبدون مشقة أو تعب، وهذا بالتالي سوف يؤدي إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي عند الطالب. المتابعة الدراسية الحثيثة إنَّ المقصود بالمتابعة الدراسية الحثيثة أي متابعة الدروس والمعلومات التي يأخذها الطلاب طيلة العام، ودراستها جميعها أولًا بأول والابتعاد عن تأجيل الدراسة أو إهمالها، لأنَّ التأجيل والإهمال سيؤدي دون شك إلى تجميع الدراسة بكميات كبيرة قبل الامتحان وعندها سيصعب على الطالب تحمل كل هذه الأعباء وسيؤدي به الحال إلى انخفاض التحصيل الدراسي والحصول على درجات متدينة في الامتحانات. نصائح لعلاج ضعف التحصيل الدراسي توجد الكثير من النصائح التي يجب على الطالب مراعاتها وأخذها بعين الاعتبار إذا أراد أن يعالج ضعف التحصيل الدراسي لديه، وإذا أراد أن يحصل على نتائج دراسية عالية، وفيما يأتي أهم هذه النصائح: يجب على الطالب أن يركز بشكل كبير في الحصة الدراسية في الجامعة وفي المدرسة، وذلك بهدف الحصول على أكبر قدر من المعلومات من المحاضر أو المعلم أو الأستاذ، وهذا سيؤدي بالضرورة إلى فهم الدروس وسهولة الدراسة في المنزل وبالتالي علاج ضعف التحصيل الدراسي.