حقيبة استراتيجيات تدريس الفهم القرائي حقيبة تساعد المدرب على معاملة المتدربين نبذة عن الحقيبة: مفهوم الفهم القرائي: يعتبر الفهم القرائي عملية معقدة تعتمد على الإدراك العقلي للمتعلم، وما يتملكه من قدرات ومهارات ضرورية لعملية القراءة، وتفاعل بين المتعلم والنص، وتنوع استنتاجات النص المختلفة لكل متعلم، وذلك طبقاً لخلفيته السابقة بالموضوع المقروء، ودلالاته اللغوية، والقدرة على التحليل والاستنتاج، والتفكير المنطقي، وكذلك دافعية المتعلم نحو القراءة. لفهم القرائي ثلاثة مستويات رئيسية وهي ما يلي: القراءة الحرفية: يقصد بها فهم السطور المكتوبة. الاستنتاج والفهم: ويقصد بها فهم ما بين السطور. أخبار الخليج. الاستجابة والتوظيف: ويقصد بها فهم ما وراء السطور. وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ✌️ 💥 أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉 محتويات الحقيبة عند التسليم للمدرب 🌟 دليل مدرب doc + PDF 📜 مذكرة متدرب doc + PDF 📓 الانشطة doc + PDF 📑 الفديوهات video 📽️ الملف التعريفى doc + pdf 📁 نسخة العرض (البوربينت) 🗂️ نماذج التقييم 🗒️ رسومات وانفجرافك للحقيبة 🖌️
الاستراتيجية الرابعة: الإجابة عن الأسئلة تكمن فعالية الاسئلة في: – أنها تمنح الطلاب هدفًا للقراءة. – تركز انتباه الطلاب على ما يتعلمونه. – تساعد الطلاب على التفكير بنشاط أثناء قراءتهم. – تشجع الطلاب على مراقبة فهمهم. – تساعد الطلاب على مراجعة المحتوى وربط ما تعلموه بالمعارف السابقة. تشجع استراتيجية العلاقة بين الأسئلة والأجوبة الطلاب على تعلم كيفية الإجابة على الأسئلة بشكل أفضل. يُطلب من الطلاب الإشارة إلى ما إذا كانت المعلومات التي استخدموها للإجابة على الأسئلة المتعلقة بالنص هي معلومات نصية صريحة (المعلومات التي تم ذكرها مباشرة في النص)، أو المعلومات الضمنية النصية (المعلومات التي تم تضمينها في النص)، أو المعلومات بالكامل من المعارف السابقة للطالب. هناك أربع مستويات مختلفة من الأسئلة: أ. أسئلة مباشرة: الأسئلة المباشرة في النص التي تطلب من الطلاب العثور على الإجابة الصحيحة الموجودة في مكان واحد ككلمة أو جملة في المقطع. مثال: من هو صديق الضفدع؟ الجواب: العلجوم ب. أسئلة "فكر وابحث": أسئلة تستند إلى استدعاء الحقائق التي يمكن العثور عليها مباشرة في النص. توجد الإجابات عادةً في أكثر من مكان، مما يتطلب من الطلاب "التفكير" و "البحث" من خلال النص للعثور على الإجابة.
تعتبر التعليقات التوضيحية في النص ، الكتابة في الهوامش أو التظليل ، طريقة أخرى قوية لتسجيل الفهم. هذه الاستراتيجية مثالية للنشرات. يمكن أن يسمح استخدام الملاحظات اللاصقة للطلاب بتسجيل المعلومات من نص دون الإضرار بالنص. يمكن أيضًا إزالة الملاحظات الملصقة وتنظيمها لاحقًا للرد على النص. 06 من 10 استخدم أدلة السياق يحتاج الطلاب إلى استخدام التلميحات التي يوفرها المؤلف في النص. قد يحتاج الطلاب إلى النظر إلى أدلة السياق ، وهي كلمة أو عبارة مباشرة قبل أو بعد كلمة قد لا يعرفونها. قد تكون أدلة السياق في شكل: الجذور واللاحقات: أصل الكلمة ؛ التباين: التعرف على كيفية مقارنة الكلمة أو مقارنتها بكلمة أخرى في الجملة ؛ المنطق: النظر في بقية الجملة لفهم كلمة غير معروفة. التعريف: باستخدام شرح مقدم يتبع الكلمة ؛ مثال أو توضيح: تمثيل حرفي أو مرئي للكلمة ؛ القواعد: تحديد كيفية عمل الكلمة في الجملة لفهم معناها بشكل أفضل. 07 من 10 استخدم منظمي الجرافيك يجد بعض الطلاب أن المنظّمات الرسومية مثل الشبكات والخرائط المفاهيمية يمكن أن تعزز فهم القراءة بشكل كبير. هذه تسمح للطلاب بتحديد مجالات التركيز والأفكار الرئيسية في القراءة.
محتويات ١ الفرق بين القائد والمدير الفرق بين القائد والمدير عادة يخلط الناس بين كلمة زعيم وكلمة مدير ، معتقدين أن الكلمتين وجهان لعملة واحدة أو أنهما مترادفتان وتحملان نفس المعنى ، لكن في الواقع ليس هذا هو الحال. لخصنا لك عزيزي القارئ كلا من القائد والمدير بالنقاط.
تحقيق النتيجة المطلوبة. التركيز اشخاص العملية والإجراءات يتغيرون قادة يعزز التغيير. رد فعل مانجرز للتغيير. نزاع يستخدم الصراع كأصل تجنب الصراع اشخاص محاذاة الناس ينظم الناس الفتن لفعالية لتحقيق الكفاءة تعريف القائد القائد هو الشخص الذي يؤثر على أتباعه لتحقيق هدف محدد. إنه شخص لديه رؤية ويلهم أتباعه بطريقة تصبح رؤيتهم. إنه يساعدهم في وضع الإستراتيجية لتحقيق الهدف ويمتلك بعد نظرًا جيدًا جنبًا إلى جنب مع الصفات الأخرى مثل تحفيز المرؤوسين وخلق الفرق والابتكار وتنمية الثقة بين أصحاب المصلحة ، إلخ. مطلوب قائد على جميع مستويات المنظمة التي تعمل كممثل للمنظمة. إنه يشجع الفريق بأكمله على العمل معًا ويدعمهم في إنجاز مهامهم ، كدليل أو فيلسوف. تعريف المدير المدير هو الشخص الذي يدير المنظمة بحيث يكون مسؤولاً عن التخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق والتحكم. الفرق بين القائد والمدير فرق كبير جداً.. فليس كل مدير قائد!! إكتشف الفرق.. - سوالفنا. إنهم الأشخاص الذين ينجزون عملهم من خلال عدة طرق ولديهم سلطة توظيف أو فصل الموظفين. هناك أنواع مختلفة من المديرين الموجودين في مؤسسة مثل كبار المديرين والمديرين الوظيفيين ومدير المشروع والمدير العام. يعتمد دور هؤلاء المديرين على طبيعة عملهم ، حيث يتحمل المدراء رفيعي المستوى مسؤولية رؤية المؤسسة ورسالتها ، والمديرين الفنيين مسؤولون عن مجالات مختلفة من عملهم مثل التسويق ، والمبيعات ، والمحاسبة ، وما إلى ذلك.
المدير: حرفي، منفذ للتعليمات والأوامر، ومتشبث بكل أمر يعزز البيروقراطية، وقاعدته "الله لا يغير علينا". القائد: يعمل بروح الفريق الواحد، وهو أحد أعضاء الفريق. المدير: يعمل بروح المركزية، والرئيس والمرؤسين. القائد: يحدد وجهته، ويخبر فريقه بالاتجاه الذي يريد الوصول إليه، ليساعدوه في القيادة حتى تحقيق الهدف. المدير: لا يعرف في أي اتجاه يسير، ويخفي عن فريقه كل شيء. القائد: يبين لفريق العمل معه المصلحة العائدة على كل واحد منهم من وراء العمل المطلوب إنجازه. المدير: يصدر أوامره ويطلب من الجميع التنفيذ لتحقيق مصلحته أولاً، دون مراعاة لمصالح من تحت إدارته. القائد: يتحمل المسؤولية عن فريق العمل معه. المدير: يتنصل من المسؤولية، ويحملها من تحت إدارته؛ لو تطلب الأمر تقديمهم جميعًا كبش فداء لأخطائه، في سبيل نجاته. القائد: يعمل على إزالة أي عوائق وعقبات وعوالق قد تعيق عمل الفريق. ماهو الفرق بين القائد والمدير. المدير: لا يهتم بالعوائق والعقبات، وقد يساهم في زراعتها متى كانت تحقق مصلحته الشخصية. القائد: كريم بعطائه وتعامله وأخلاقه ومشاعره وبكل أمر إيجابي، يساهم في عطاء الفريق العامل معه. المدير: بخيل بكل شيء، حتى الابتسامه عنده بثمن، وسلبي في أي أمر يستوجب العطاء.
قد يتم تفويض الكثير من واجبات الإدارة من خلال الآخرين، ولكن القائد مسؤول عن ضمان وجود إدارة مناسبة وفعالة للموقف أو المجموعة المعنية. العكس ليس صحيح. سيكون من الخطأ الإشارة إلى أن الإدارة تتضمن مسؤولية القيادة بالمعنى الحقيقي لكلا المصطلحين. لذلك، قد نرى الإدارة كوظيفة أو مسؤولية داخل القيادة، ولكن ليس العكس. بالمناسبة عندما يبدأ المدير في توسيع نطاق مسؤوليته الإدارية في مجالات القيادة، يصبح المدير أيضًا قائدًا. المدير يقود بالإضافة إلى الإدارة. الخلاصة بعد مناقشة الكثير حول الإختلاف بين القائد والمدير، يمكننا أن نستنتج أن كلاهما ضروري لنجاح المؤسسة. يمكن للقائد والمدير الجيد أن يساعد المنظمة، من أجل البقاء على المدى الطويل والتنافس مع منافسيها. دور القائد إيجابي، حيث يكتشف الموهبة الخفية في أتباعه ويعطيهم التوجيه المناسب لتحقيق الهدف. ما الفرق بين القائد والمدير. في حين أن دور المدير سلبي بعض الشيء، حيث ينتقد موظفيه لمجرد جعلهم أفضل في مجالاتهم، ولكن ليس لإحباطهم. ورغم ذلك يجب أن تسير القيادة والإدارة جنبًا إلى جنب. إنهما ليسا نفس الشيء، لكنهما مرتبطان بالضرورة مكملان لبعضهما البعض.
لا يجرب، يرى المدير أن عمله يتطلب منه القيام بالأمور بالشكل السيم كلياً لا يوجد لديه مجال للخطأ حيث أنه يجب عليه تطبيق كل ما يوجد باللوائح بالشكل الصحيح. يلتزم بالوقت، يحرص أي مدير على أن يقوم بعمل كل شيء بحسب الجدول الموضوع له دون أن يضيع وقت أو يزيد عن المدة المحددة. عدم المرونة، الأنظمة التي يتعامل معها المدير تعد ثابتة وغير مرنة للتغيير كما أنه لا يُسمح له بتغييرها من الأساس. القائد لا يشترط الالتزام بالقوانين، تعامل القائد يكون تعامل حر تماماً لا يحكمه قانون معين بل يقوم بفعل ما يراه صالحاً للحالة التي يقودها. لا يوقع عقوبات، إذا قام أحد أعضاء فريقه بارتكاب خطأ ما لا يلجأ لسياسة العقاب والجزاء بل يمنحه مهام أكثر كنوع من التشجيع والتحذير حتى لا يكرر الخطأ. الفرق بين القائد والمدير pdf. مبدع، القائد يعمل على تغيير ما حوله باستمرار ويبدع في أفكاره من خلال التغيير المستمر ويطمح للأفضل لا يقف عند أمر معين. كثير التجربة، يقوم القائد بتجربة العديد من الأمور حتى يصل لما يريده ولا يخاف من التجارب لأنه لا يقيد نفسه بأنظمة. لا يعتمد جدول زمني، عمل القائد لا يرتبط بمواعيد محددة بقدر ارتباطه بالالتزام وتنفيذ المطلوب على أتم وجه.