أعطيت الكلمة بعد ذلك للباحثة نور الهدى الكتاني مفتتحة كلمتها بسرد محطات من مسارها العلمي عبر ما عمقته التربية العلمية التي تلقتها من جهة، والتكوين الأكاديمي الرصين بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالرباط من جهة أخرى، على يد أساتذة أجلاء من أمثال محمد المنوني، محمد إبراهيم الكتاني، محمد بن شريفة، وعباس الجراري. الشيء الذي وجهها ودفعها للانشغال بالتحقيق رغم ما يحتاجه هذا الأخير من ضبط واشتغال على النصوص وشروحاتها، والبحث في مصادر موازية لتعميق الإحاطة بالنص وملء بياضاته وتتبع الأعلام والتراجم. كانت زبدة ذلك كله تحقيقها لديوان ابن الصباغ الجذامي، موضوع بحثها لنيل دبلوم الدراسات العليا1985، ونشره بالمجمع الثقافي بأبوظبي سنة 2003. وتحقيق آخر لكتاب "أشرف الأماني في ترجمة الشيخ محمد الكتاني الشهيد" من تأليف الشيخ محمد الباقر الكتاني والصادر عن دار ابن حزم ببيروت سنة 2005، كما اشتغلت الأستاذة في إطار بحث الدكتوراه على موضوع الأدب الصوفي في المغرب والأندلس في عهد الموحدين. وفاة الفنان نور الشريف بعد صراع طويل مع المرض - منتدى الأنساب. الذي نشر فيما بعد. التحقيق في الأدب والتاريخ الكتاب الأخير كان موضوع المداخلة الأولى التي قدمها د/ حكيم الفضيل الإدريسي. مستهلا إياها بإبراز مكانة الأسرة الكتانية علما وصلاحا ، وقيمة التراث الصوفي في الذاكرة المغربية، خصوصا إبان العصر الموحدي المشتهر بكونه عصر تصوف بامتياز نتيجة الصراع مع المرينيين، صراع كان له أكبر الأثر في تقوية الوازع الديني والروحي والأخلاقي عند الناس، وهو ما عملت الصوفية على تقويته.
2 كنت أول من ارتقى الدرج باذلاً أقصى جهدي في الركض وأنا أرتقي الدرج سمعت صوت أخي يوسف يصرخ صراخاً مراً قاسياً يمزق القلب توقفت فجاة مسنداً يدي اليمنى على الجدار كيلا أرتد إلى الوراء وأسقط ثم التفت متسائلاً وأنا أمضي تجاه أخي ماذا جرى بحق السماء ؟ كان أخي يوسف منطرحاً على الأرض والدم ينزف من أنفه بغزارة صرخت بوجه صديقي يونس الذي كان واقفاً ازاء أخي شاحب الوجه حزين ماذا جرى ماذا جرى ؟ أجابني يونس متلعثماً زهي،ر زهير كان يركض وراء ماجد فارتطم رأسه بأنف أخيك يوسف فنزف، وأين زهير؟ ذاك أجاب يونس مؤشراً ناحية زهير الذي كان جالساً ليس بعيداً عناً مغطياً وجهه بكلتا يديه مبعثاً أنيناً يشبه الحشرجة. 3 قلت اسرع اسرع يا يونس وهات قليلًا من الثلج، مضى يونس مسرعاً وأتى بحفنة من الثلج فوضعتها على جبين أخي يوسف ولكن دون جدوى فلم يتوقف النزف إذهب واخبر المدير صرخت بوجه زهير غاضباً جاء بواب المدرسة صادق ذلك الرجل الطيب القلب وحمل أخي إلى غرفة المدير وسرنا نحن الثلاثة من وراءه محزونين كعصافير بلا أجنحة. 4 علا صوت صافرة الدخول إلى الصفوف فهرع يونس وزهير إلى الصف أما أنا فلبثت واقفاً عند باب غرفة المدير والبرد والقشعريرة يدبان في أوصالي أختلس النظر من خلال الباب، ناديت على العم صادق فاتاني مسرعاً،تساءلت هل خف النزف ؟ لا عليك إذهب إلى الصف، دقائق وكل شيئ يكون على ما يرام سرت باتجاه الصف بخطوات ذابلة كان باب الصف موصداً فطرقته.
وفيما يلي تفرعاتهم من الأفخاذ والغند والرؤساء: 1 – فخذ بيت السيد طعان وهما الرؤساء.