حيث أمر يشوع بحرق كل ما في المدينة بما فيها من رجل وامرأة وطفل وشيخ حتى البقر والغنم ما عدا راحاب الزانية حسب نص يشوع 6، ﴿وَحَرَّمُوا كُلَّ مَا فِي الْمَدِينَةِ مِنْ رَجُل وَٱمْرَأَةٍ، مِنْ طِفْل وَشَيْخٍ، حَتَّى الْبَقَرَ وَالْغَنَمَ وَالْحَمِيرَ بِحَدِّ السَّيْفِ﴾، ﴿وَأَحْرَقُوا الْمَدِينَةَ بِالنَّارِ مَعَ كُلِّ مَا بِهَا، إِنَّمَا الْفِضَّةُ وَالذَّهَبُ وَآنِيَةُ النُّحَاسِ وَٱلْحَدِيدِ جَعَلُوهَا فِي خِزَانَةِ بَيْتِ الرَّبِّ. ﴾. :100, 101 فشلت المحاولة الأولى للاستيلاء على المدينة، وبعد محاولة ثانية ينتصر بنو إسرائيل وينتهي يشوع 8 بحرق المدينة بأكملها ومقتل جميع سكانها. [13] في العهد الجديد [ عدل] ترد أقوال ليسوع توحي بالدعوة للعنف مثل نص متى 10: 34 ﴿لَا تَظُنُّوا أَنِّي جِئْتُ لِأُلْقِيَ سَلَامًا عَلَى الْأَرْضِ. التوراه - مكتبة نور. مَا جِئْتُ لِأُلْقِيَ سَلَامًا بَلْ سَيْفًا﴾. [14]:176ff بالإضافة لحادثة تطهير الهيكل التي تُعتبر عمل عنيف مباشر من قِبل يسوع. [15] وثمة أقوال أخرى ليسوع تعارض وتنبذ العنف، مثل إدارة الخد الآخر رافضاً فكرة الانتقام أو العين بالعين حيث قال يسوع في موعظته على الجبل (متى 5:38–40): ﴿سمِعْتُمْ أَنَّهُ قِيلَ: عَيْنٌ بِعَيْنٍ وَسِنٌّ بِسِنٍّ.
وفي العهد القديم كان الله يوصي الأب في كل أسرة أن يضع الكتابة على قلبه، ويقصها على أولاده ، ويتكلم بها حين يجلس في بيته ( سفر التثنية 6)، وقال ليشوع: "لاَ يَبْرَحْ سِفْرُ هذِهِ الشَّرِيعَةِ مِنْ فَمِكَ، بَلْ تَلْهَجُ فِيهِ نَهَارًا وَلَيْلًا " ( سفر يشوع 1: 8). وحِفظ آيات الكتاب يُنير الطريق الروحي أمام الطفل والشاب؛ كما قال المرتل: "سِرَاجٌ لِرِجْلِي كَلاَمُكَ وَنُورٌ لِسَبِيلِي" ( سفر المزامير 119: 105)، ويساعده في الرد على المحاربات الروحية. وجيد من سن الطفولة، التي هي سن الحفظ، أن يبدأ الطفل بحفظ الآيات، ونشجعه نحن على ذلك، ونحفظ معه لنرشده، ولكي نكون له قدوة. ايات من التوراه بالعربية. مفيد أيضًا حفظ آيات الكتاب المقدس في الرد على الأخطاء في الأمور العقائدية والدينية عامة.. ولكن احذر من خطورة استخدام الآية الواحدة؛ فالذي يريد أن يستخرج عقيدة من الإنجيل ، يجب أن يفهمه ككل، ولا يأخذ آية واحدة مستقلة عن باقي الكتب ، ليستنتج منها مفهومًا خاصًا يتعارض مع روح الانجيل كله، ويتناقض مع باقي الأنجيل!
برج العذراء والأبراج كعلامات لحياتي وَالسَّمَاءِ ذَاتِ الْبُرُوجِ َالْيَوْمِ الْمَوْعُودِ وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ سورة البروج 85: 1-3 سوره الأبراج تخبر أن الأبراج شاهد ودليل على يوم القيامة. ماذا يعني هذا؟ ترتبط… Read More » برج العذراء والأبراج كعلامات لحياتي الأسد في الأبراج القديمة في طالع اليوم، إذا ولدت بين 24 يوليو و23 أغسطس فأنت من برج "ليو" وتعني الأسد في اللاتينية. في القراءة الحديثة لطالع دائرة الأبراج الفلكية،… Read More » الأسد في الأبراج القديمة السرطان في علم الفلك القديم يُصوَّر السرطان عادة على أنه سلطعون البحر ويأتي من الكلمة اللاتينية "سرطان". في طالع اليوم، إذا ولدت بين 22 يونيو و23 يوليو، فأنت من برج… Read More » السرطان في علم الفلك القديم برج الجوزاء في الفلك القديم الجوزاء هي الكلمة اللاتينية للتوائم. آيات من الكتاب المقدس مقسمة حسب الموضوعات (آيات بالموضوع بالشواهد) - آيات للحفظ | St-Takla.org. في برجك اليوم، إذا ولدت بين 22 مايو و21 يونيو فأنت من برج الجوزاء. يتكون الجوزاء من شخصين، عادة (ولكن… Read More » برج الجوزاء في الفلك القديم الثور في دائرة الأبراج القديمة برج الثور هو صورة لثور شرس مشحون بالغضب مع قرون قوية. في طالع اليوم، أي شخص يولد بين 21 أبريل و 21 مايو فهو من… Read More » الثور في دائرة الأبراج القديمة برج الحمل في الفلك القديم الحمل هو الكوكبة الثامنة لدائرة الأبراج ويختم الوحدة الفلكية التي تكشف لنا نتائج نصر الشخص القادم.
صباح ابراهيم 17/11/2021 About صباح ابراهيم كاتب متمرس في مقارنة الاديان ومواضيع متنوعة اخرى ، يكتب في مفكر حر والحوار المتمدن و مواقع اخرى.
وَأَمَّا أَنَا فَأَقُولُ لَكُمْ: لَا تُقَاوِمُوا ٱلشِّرِّيرَ، بَلْ مَنْ لَطَمَكَ عَلَى خَدِّكَ ٱلْأَيْمَنِ، فَأَدِرْ لَهُ ٱلْآخَرَ أَيْضًا. وَمَنْ أَرَادَ أَنْ يُحَاكِمَكَ وَيَأْخُذَ قَمِيصَكَ، فَٱتْرُكْ لَهُ رِدَاءَكَ أَيْضًا. ﴾ بالإضافة لدعوة يسوع إلى المحبة والإحسان تجاه الأعداء (متى 5:44): ﴿وَأَمَّا أَنَا فَأَقُولُ لَكُمْ: أَحِبُّوا أَعْدَاءَكُمْ. بَارِكُوا لَاعِنِيكُمْ. آيات القرآن المقتبسة من التوراة - Freethinker مفكر حرFreethinker مفكر حر. أَحْسِنُوا إِلَى مُبْغِضِيكُمْ، وَصَلُّوا لِأَجْلِ الَّذِينَ يُسِيئُونَ إِلَيْكُمْ وَيَطْرُدُونَكُمْ،﴾ وبحسب الباحث كارل فوت تعد هذه الآية أهم المعتقدات المركزية للأخلاق المسيحية، [16] ويذكر الباحث اللاهوتي أولريش لوتز أن الأفكار التي تنقلها هذه الآية هي ما يفصل المسيحية عن جميع الأديان التي سبقتها. [17] ومن الأمثلة الأخرى على رفض العنف في العهد الجديد قصة عدم رجم المرأة الزانية. :159 انظر أيضًا [ عدل] أخلاقيات الكتاب المقدس المسيحية والعنف اليهودية والعنف نظرية الحرب العادلة العنف الديني القرآن والعنف المراجع [ عدل] ^ Creach, "Jerome F. D. " (2013)، Violence in Scripture: Resources for the Use of Scripture in the Church ، Louisville, Kentucky: Westminster John Knox Press، ISBN 978-0-664-23145-3.
الحمد لله. أولا: إذا كان المقصود بإطلاق " آيات " على فواصل التوراة والإنجيل الحقيقيين ، اللذين أنزلهما الله عز وجل قبل التبديل والتحريف ، فلا حرج في ذلك ، كما سمى القرآن الكريم نفسه فواصل التوراة والإنجيل بأنها " آيات "، ولكن القرآن تحدث عن الكتابين بما هما " كلام الله "، وليس عن الكتابين المحرفين المبدلين. يقول الله عز وجل: ( وَآمِنُوا بِمَا أَنْزَلْتُ مُصَدِّقًا لِمَا مَعَكُمْ وَلَا تَكُونُوا أَوَّلَ كَافِرٍ بِهِ وَلَا تَشْتَرُوا بِآيَاتِي ثَمَنًا قَلِيلًا وَإِيَّايَ فَاتَّقُونِ)البقرة/ 41. وقال تعالى: ( لَيْسُوا سَوَاءً مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ أُمَّةٌ قَائِمَةٌ يَتْلُونَ آيَاتِ اللَّهِ آنَاءَ اللَّيْلِ وَهُمْ يَسْجُدُون) آل عمران/ 113. ويقول جل وعلا: ( إِنَّا أَنْزَلْنَا التَّوْرَاةَ فِيهَا هُدًى وَنُورٌ يَحْكُمُ بِهَا النَّبِيُّونَ الَّذِينَ أَسْلَمُوا لِلَّذِينَ هَادُوا وَالرَّبَّانِيُّونَ وَالْأَحْبَارُ بِمَا اسْتُحْفِظُوا مِنْ كِتَابِ اللَّهِ وَكَانُوا عَلَيْهِ شُهَدَاءَ فَلَا تَخْشَوُا النَّاسَ وَاخْشَوْنِ وَلَا تَشْتَرُوا بِآيَاتِي ثَمَنًا قَلِيلًا وَمَنْ لَمْ يَحْكُمْ بِمَا أَنْزَلَ اللَّهُ فَأُولَئِكَ هُمُ الْكَافِرُون) المائدة/ 44.
صدق الله العظيم {بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ} {قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ * مِن شَرِّ مَا خَلَقَ * وَمِن شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ * وَمِن شَرِّ النَّفَّثَتِ فِى الْعُقَدِ * وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ}. صدق الله العظيم لا إله إلا الله عدد ما كان ، وعدد ما يكون ، وعدد الحركات والسكنات اللهم إن كان رزقي في السماء فأنزله وإن كان في الأرض فأخرجه وإن كان بعيدا فقربه وإن كان قريبا فيسره وإن كان قليلا فكثره وإن كان كثيرا فبارك لي فيه لا إله إلا الله وحده لا شريك له.. له الحمد وله الملك وهو على كل شئ قدير لا إله إلا أنت سبحانك … إني كنت من الظالمين قُلْ أَعُــــــــــوذ ُ,, بِكَلِمَـاتِ اللَّهِ التَّامَّـــــةِ,, مِنْ غَضَبِــــهِ وَعِقَابِــهِ,, وَ شَــــــــــرِّ عِبَـــــادِهِ,, وَمِـــــــــــنْ ,, هَمَــــــزَاتِ الشَّيَاطِيـنِ,, وَأَنْ يَحْضُــــــــــرُونِ,,,
تدرون شلي صار؟؟ قسم بالله يابنات اني مابالغ وفي هذا اليوم الفضيل اني يوم اصبحت صبح تميت اشوف وجهي فالمرايه مب مصدقه ماشالله ماشالله تبارك الرحمن وجهي صاير صافي وفيه لمعه وفتح والله اني صادقه عاد انا ماصدقت كل شوي اشوف نفسي هههههههههه يوم شافتني بنتي قسم بالله تدرون وشقالت لي؟؟ يمه انتي اليوم شفيج حاطه مكياج ؟؟؟!!! قلت لها ليش انا مب حاطه شي قامت بنتي تصخ خدودي تقولي والله يايمه على بالي انج حاطه بودرة على وجهج!!!
مرض التوحد (او الذاتوية - Autism): هي احد الاضطرابات التابعة لمجموعة من اضطرابات التطور المسماة باللغة الطبية "اضطرابات في الطيف الذاتوي" (Autism Spectrum Disorders - ASD) تظهر في سن الرضاعة، قبل بلوغ الطفل سن الثلاث سنوات، على الاغلب. بالرغم من اختلاف خطورة واعراض مرض التوحد من حالة الى اخرى، الا ان جميع اضطرابات الذاتوية تؤثر على قدرة الطفل على الاتصال مع المحيطين به وتطوير علاقات متبادلة معهم. مرض التوحد عند الاطفال: الاطفال مرضى التوحد يعانون، ايضا وبصورة شبه مؤكدة، من صعوبات في ثلاثة مجالات تطورية اساسية، هي: العلاقات الاجتماعية المتبادلة، اللغة والسلوك. تبييض + توحيد لون الجسم | منتديات كويتيات النسائية. ونظرا لاختلاف علامات واعراض مرض التوحد من مريض الى اخر، فمن المرجح ان يتصرف كل واحد من طفلين مختلفين، مع نفس التشخيص الطبي، بطرق مختلفة جدا وان تكون لدى كل منهما مهارات مختلفة كليا. لكن حالات مرض التوحد شديدة الخطورة تتميز، في غالبية الحالات، بعدم القدرة المطلق على التواصل او على اقامة علاقات متبادلة مع اشخاص اخرين. تظهر اعراض التوحد عند الاطفال (لدى غالبيتهم)، في سن الرضاعة، بينما قد ينشا اطفال اخرون ويتطورون بصورة طبيعية تماما خلال الاشهر او السنوات، الاولى من حياتهم لكنهم يصبحون، فجاة، منغلقين على انفسهم، عدائيين او يفقدون المهارات اللغوية التي اكتسبوها حتى تلك اللحظة.
شيلة ياسيدي والله وتالله العظيم || اداء / فهد بن فصلا || كلمات / تركي الميزاني - YouTube
نصائح غدائية للمصاب بالتوحد بما ان التوحد هو حالة عصبية تطورية معقدة تظهر في أول ثلاث سنوات من عمر الطفل، تؤثر في وظيفة الدماغ وخاصة المواقع المسؤولة عن مهارات التواصل والتفاعل الإجتماعي، ومن أهم أعراض المرض التأخر في النطق وعدم الإهتمام باللعب مع الأطفال الآخرين ورفض الحمل أو العناق وضعف الإتصال البصري. لا يوجد مسبب رئيسي لهذا المرض غير أن كل من العوامل البيئية والوراثية تلعب دوراً مهماً في الإصابة به، وقد زادت أعداد الإصابة بشكل ملحوظ في الآونة الأخيرة، وغالباً ما يعاني الأطفال المتوحدون من مشاكل غذائية أهمها: - رفض شديد لعدد كبير من الأغذية وخاصة الخضروات والفواكه والأغذية الطرية كالحساء. - عدم تناول كمية كافية من الغذاء لأنهم يفقدون التركيز على أداء مهمة معينة لفترة من الوقت. - الإمساك وهو حالة شائعة تنتج عن محدودية أنواع الأطعمة. نصائح وتدابير غذائية: - تجنب الأغذية المحتوية على الجلوتين والكازيين: الجلوتين هو البروتين الموجود في القمح والشعير والكازيين هو بروتين الحليب، والسبب وراء تجنب هذه الأغذية يعود إلى وجود خلل فسيولوجي في أمعاء المصابين يؤدي إلى إنتقال هذه المواد إلى الدم ثم الدماغ مسبباً الأعراض، و ينصح خبراء التغذية بأن يتم البدء بإزالة أحد هذه البروتينات من الغذاء وليس كليهما معاً، وأن يبدأ بإزالة الحليب (مصدر الكازيين) ومشتقاته لأن الجسم يخلص نفسه من الحليب بشكل أسرع.
- إعطاء الطفل الأغذية الخالية من الكازيين والجلوتين: أثبتت التجارب العملية أن الغذاء الخالي من الجلوتين والكازيين فعال جداً في التخفيف من أعراض التوحد، الأغذية الخالية من الكازيين والجلوتين معاً والتي يمكن إعطائها للطفل بحرية هي: البطاطا والأرز والذرة واللحوم والدواجن والأسماك والبيض والزيوت والخضروات والفواكه والمكسرات. - شراء المنتجات الخالية من الجلوتين: أصبح متوفراً في الأسواق العديد من المنتجات الخالية من الجلوتن كالطحين والخبز والبسكويت والمعجنات والتي غالباً ما تكون مصنعة من البطاطا أو الأرز، بالإضافة إلى بدائل حليب الأطفال مثل الخلطات المحتوية على الأرز أو البطاطا أو اللوز ولحسن الحظ فان كثيراً من الأطفال المتوحدين يتعودون بسرعة عليها. - قراءة البيانات الغذائية على المنتجات الغذائية المختلفة: من الضروري قراءة البيانات الغذائية على المنتجات الغذائية المختلفة للتأكد من خلوها من الجلوتين. - إعطاء الطفل مدعمات غذائية: مثل الكالسيوم والفيتامينات لتعويض نقص العناصر الغذائية بسبب عدم تناول مصادر الحليب والقمح. - إعطاء الملينات والتركيز على الخضروات والفواكه: وذلك لمحاربة الإمساك