وربما أن التجار الكويتيين القدماء عند استيرادهم للرز الأبيض من الهند كانوا يستعملون هذه الكلمة في تعاملاتهم وبيعهم وشرائهم للدلالة على الرز الأبيض، ثم انتقلت هذه الكلمة عند عامة الكويتيين للدلالة على هذا الرز عندما يتم سلقه من دون أية إضافات ويكون بذلك محافظاً على لونه الأبيض ونقائه. أصل كلمة جوتي كلمة "جوتي" في اللهجة الكويتية تعني الحذاء على وجه الخصوص بحيث يتم بها التفرقة بين الحذاء والنعال. ولا تُستعمل هذه الكلمة، حسب علمي، إلا في دول عربية إثنان أو ثلاث على أكثر تقدير وهي محصورة في دول الخليج العربي. أصل هذه الكلمة هو هندي (जूती, jūtī) وتلفظ كذلك "جوتي". معنى كلمة اوردي - ووردز. ولا تزال تُستعمل في الساحل الغربي للهند وفي مدينة بومبي (مومبي) إلى الآن في وصف أحد أنواع الأحذية الهندية الكلاسيكية القديمة والتي تستعمل في المناسبات والزواج وربما استعملوها أيضاً لوصف كل أنواع الأحذية. وقد أتى بالكلمة تجار الخليج العربي في تعاملاتهم مع الهند قديماً. ومنها كلمة "جوتي يانا" في اللغة الهندية أي "يضرب بالحذاء" وهو ما يُعتبر في العرف الهندي (وكذلك في دول الخليج) بأنه أشد أنواع الإهانة. أصل كلمة سرداب كلمة "سرداب" و جمعها "سراديب"، كما نستعملها في اللهجة الكويتية، لا يشك مستمع الكلمة لأول وهلة أن أصلها عربي.
- رابعًا: وعليها بعض المحاكاة, ومنها: 1. محاكاة في لاميتين للشيخ علي بن عبد الله الأزهري, الشهير بالطحّان, (1207هـ) (11). ثانيًا: الحديث عن شرح لاميّة ابن الورديّ للقناوي الشافعي. وفي آخر المطاف يجدر بي أن أعرض شرحًا من الشروح التي تناولت لاميّة ابن الورديّ, وقد اخترت شرح العلّامة الشريف مسعود بن حسن بن أبي بكر القناوي الشافعي الحسيني, المتوفّى بعد سنة (1205هـ), وهو من أجلّ شروح اللاميّة وأمتعها, طُبِع مؤخّرًا باسم: «شرح لاميّة ابن الورديّ», أو: «فتح الرحيم الرحمن شرح نصيحة الإخوان ومرشدة الخلان». وقد اخترته بين الشروح الكثيرة لأمور منها: 1. أنه مطبوع في متناول اليد, والشروح الأخرى أكثرها مخطوط, أو مفقود. 2. أني قرأته مرّتين, واعتنيت به منذ طبعه. وأجمل الكلام عليه فيما يلي: طُبِع الكتاب في دار المنهاج بجدّة, في مجلّد واحد, من القطع المتوسّط, يقع في أربع عشرة وأربعمائة صفحة, وقد اعتنى به وحققه: بو جمعة عبد القادر مكري. والشرح ليس ممزوجًا, بل يذكر الشارح البيت, ثم يشرع في شرحه, ويذكر مبتدئًا معنى البيت وشرحه, ثم يعقب ذلك بالمسائل اللغويّة, والفقهيّة, والتاريخيّة, وما يتعلّق بالبيت من قريب أو بعيد.
عمادة الدراسات العليا كلية اللغات والترجمة تفاصيل البرنامج شروط القبول آلية المفاضلة الفئة المسموح لهم بالتقديم: طالبات - سعوديات وغير سعوديات مقر الدراسة: فرع الفيصلية للطالبات. مسارات البرنامج: مسار الأدب والنقد - مسار اللغويات. نوع ومواعيد الدراسة: انتظام - صباحي. نوع البرنامج: أكاديمي الخطة الدراسية: اضغط لتحميل الخطة أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في اللغة العربية من جامعة سعودية أو أجنبية معترف بها. عمادة الدراسات العليا - ماجستير اللغة العربية - طالبات. أن يكون المتقدم حاصلاً على تقدير جيدجداً على الأقل في مرحلة البكالوريوس. أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة ٦٥ على الأقل في اختبار القدرات العامة للجامعيين والذي ينظمه مركز قياس. يشترط إحضار موافقة جهة العمل للموظفين الحكوميين وموظفي القطاع الخاص. تتم المفاضلة وفقاً للتالي: معيار المفاضلة النسبة المعدل التراكمي للبكالوريوس ٥٠٪ اختبار القدرات العامة للجامعيين ٤٠٪ درجة القسم العلمي ١٠٪ آخر تحديث 1/6/2022 2:17:58 PM
تحظى اللغة العربية برعاية خاصة من جامعة البترا؛ لما لها من دور متميز في الحفاظ على الهُويّة القومية، وبوصفها وعاء لتراث الأمة الثقافي والحضاري. وخلال السنوات العشرين الماضية، منذ تأسيس الجامعة حتى الآن، خرّجت الجامعة مئات من الطّلبة الأكفياء في مجال تخصّصهم. برنامج ماجستير في اللغة العربية وآدابها | الجامعة العربية الأمريكية. وبعد هذه المسيرة المتميزة، استحدثت الجامعة بدءاً من الفصل الأول من العام الجامعي (2012/2011) برنامجاً للدراسات العليا يؤهل دارسَه برنامجاً للدراسات العليا يؤهل دارسَه للحصول على درجة (الماجستير) في اللغة العربية وآدابها؛ تلبية لرغبات الطامحين من الحاصلين على درجاتهم الجامعية الأولى، في استكمال دراساتهم للحصول على الدرجة الجامعية الثانية (الماجستير). وقد حرصت الجامعة عند إعدادها برنامج (ماجستير اللغة العربية وآدابها)، على أن تُضاهي الخطة العامة للبرنامج، ومضمون المواد التي يطرحها، أرقى ما تقدمه الجامعات العريقة في العالم في هذا التخصص. وقد صُمّمت الخطة الدراسية لتكون ضمن مسارين: مسار الرسالة: ويتكون من (33) ساعة معتمدة، منها (24) ساعة للمواد المقررة (ما بين إجبارية واختيارية)، و(9) ساعات تُحسب للرسالة التي يكتبها الطالب بإشراف أحد أساتذته.
شروط القبول::الخطة الدراسية الخطط الدراسية: الخطة الدراسية الخطة الدراسية الخطة الدراسية الخطة الدراسية
فروع اللغة العربية كثيرة وأغلبها مطلوب لسوق العمل، فالخيارات متعددة ومفتوحة أمام الطلاب، فيمكن أن تختار أحد حقول الدراسات الأدبية أو الدراسات اللغوية مثل ؛ التخصص في النحو والصرف، التخصص في تاريخ الأدب العربي، النقد القديم أو الحديث، البلاغة بفروعها، اللغة العربية لغير الناطقين بها، الأصوات واللسانيات، العروض، المعاجم العربية، فقه اللغة وغيرها من الفروع. قد يتقاطع تخصص اللغة العربية مع غيره من التخصصات كالتاريخ والسياسة والإعلام وغيره من التخصصات، ويمكنك دراسة أحد هذه الحقول. يحتار الكثير من الطلبة في اختيار تخصصهم في مرحلة الماجستير؛ لتنوع التخصصات بفروعها، وتفاوت القدرات الشخصية والرغبات بين الطلبة. برنامج ماجستير اللـغة الـعـربية – كلية الآداب. لذلك احرص عند اختيارك تخصص الماجستير العديد من الأمور، منها: 1- القدرات الشخصية ومحاولة تحديد إمكانية النجاح في هذا التخصص. 2-الاستعانة برأي أصحاب الخبرة فالماجستير يحتاج للعمل الإشرافي. 3- المقومات العلمية التي تمتلكها؛ لبناء قاعدة صلبة للتفوق في المستقبل. 4- التقدير الجامعي في مرحلة البكالوريس. 5- طبيعة العمل مستقبلا ، ومدى حاجة سوق العمل للتخصص المختار. 6- المقومات المادية ، إذ توجد تخصصات دراسية تتطلب مبالغ مالية كبيرة تفوق قدرات بعض الطلاب.
0201590 الرسالة الجامعية 9-0:9 بعد اجتياز الطالب المساقات المقررة في متطلبات الدراسة للماجستير بنجاح، فإن على الطالب أن يكتب رسالة علمية متعمقة ، في موضوع تخصصه.