4- القرص الثابت (الصلب) H ARD DISK(الهارد ديسك) H ARD DISK وهو عبارة عن أقراص معدنية مطلية بمادة ممغنطة موضوعة داخل علبة محكمة الإغلاق ومفرغة من الهواء. اذ تخزن المعلومات فيه بشكل دائم مع امكانية حذفها أو اعادة تخزينها فيه. ويعتبر القرص الصلب أكبر مخزن للمعلومات في الحاسب وتصل سعة التخزين في هذه الأيام من 10 GB الى حوالي 4 تيرا ويمتاز القرص الصلب ايضا بسرعة وصول للبيانات عالية مقارنة ببقية أنواع الأقراص الاخرى تصل لحوالي 10 Ms (10 مليون جزء من الثانية). صور لمكونات الحاسوب الرئيسية. 5- مشغل الأقراص المرنة FLOPPY DISK DRIVE فلوبى ديسك درايف مشغل الأقراص المرنة FLOPPY DISK DRIVE وهو الجهاز الخاص بتشغيل الأقراص الممغنطة المرنة المتنقلة. ويقوم بعمليات قراءة وتخزين البيانات من والى القرص المرن. في الوقت الحالي لم يعد هناك حاجة لقارئ الأقراص المرنة نظراً لتوفر أقراص الـ CD و التى تستطيع تخزين كمية أكبر من البيانات كذلك فإن الدسك ( Floppy) سريع التلف و بطئ في نقل البيانات رغم قلة البيانات التي يحتويها ( 1. 44 ميجابايت) أيضا هو سيشكل عبئاً علي جهازك لأنه سيزيد من وزنه و استهلاك البطارية, فأقول لك لا تكلف نفسك و تثقل جهازك بشراء قارئ أقراص مرنة قد لا تحتاجه كثيرا و أن كنت مصراً فهناك قارئات أقراص مرنة خارجية.
- ناقل بيانات الذاكرة ( لنقل البيانات بين المعالج والذاكرة الرئيسة RAM) -ناقل المخرجات ( لاتصال الحاسب بالاطراف التي يتم توصيلها بالحاسب مثل القرص الصلب ومشغلات الاقراص وغيرها... وحدة الطاقة POWER SUPPLY 8-وحدة الطاقة وحدة الطاقة POWER SUPPLY هي الوحدة الخاصة بامداد التيار الكهربائي اللازم لاجزاء الحاسب بالجهد والامبير المطلوبين كل حسب حاجته. HARD WARE CARDS 9-كروت الأجهزة المادية HARD WARE CARDS مثل كرت الشاشة والطابعة والماوس والصوت والفاكس وغيرها. ينقصنا هنا مكونات الحاسب الآلى الغير مادية سوفت وير software وإن شاء الله ساطرحها فى موضوع مستقل للتسهيل على القارئ
3- الذاكرة الرئيسية ( MAIN MEMORY ( RAM /ROM: RANDOM ACCESS MEMORY RAM ذاكرة الوصول العشوائي تتألف ذاكرة الرام من صف أو صفوف من الرقاقات الإلكترونية تعمل كذاكرة عمل مؤقتة ، وتعتبر كطاولة العمل الرئيسية بالنسبة للحاسب حيث يوضع فيها كل البيانات والنتائج وتعليمات البرامج للرجوع اليها عند الحاجة ، وبدون هذه الذاكرة لا يستطيع الحاسب العمل. وتحتفظ هذه الذاكرة بكل ما سبق طالما أن الحاسب يعمل ، وبمجرد إطفاء الحاسب أو انقطاع التيار عن الحاسب تفقد هذه الذاكرة جميع محتوياتها. وتتميز هذه الذاكرة بسرعة وصول عالية تتراوح من 60-50 Ns. وكلما ازداد حجم هذه الذاكرة كلما كان الحاسب أسرع وتتراوح أحجامها: -...... 1MB -2MB -4MB - 8MB - 16 MB -32 MB -64 MB - 132 MB ب - الذاكرة المخبئة CACHE MEMORY هي تشبه ذاكرة الرام ولكنها أسرع منها (وقت الوصول يصل الى حوالي 20 Ns) وهي ذاكرة الكترونية خاصة بالمعالج وعادة ما تكون بداخله ، ويستخدمها المعالج في تخزين بعض البيانات الخاصة والمتكرر استخدمها ليسهل الرجوع اليها بسرعة فائقة. كتب مكونات الحاسوب وأدوارها - مكتبة نور. ج -الذاكرة المقروءة فقط: READ ONLY MEMORY (ROM وهي عبارة عن ذاكرة الكترونية لا نستطيع التغير في محتوياتها ، وتحتوي على معلومات موضوعة من قبل الشركة المصنعة للجهاز (أو اللوحة الأم) ، تفيد هذه المعلومات في عملية التشغيل الأولية (BOIS) للجهاز والقيام ببعض الوظائف الضرورية الأخرى.
أنظمة التّشغيل هو النّظام الّذي يوفّر للمُستخدم واجهة تُمكنه من الاستفادة من القطع الماديّة، ويستخدم نظام التّشغيل ما يسمّى بتعريفات القطع لكي يتواصل مع الفيرموير أو البرامج الدّائمة، ويجب أن يوفّر نظام التّشغيل واجهة سهلة الاستخدام، وواضحة للمُستخدم، ويقوم نظام التّشغيل أيضًا بالقيام بعددٍ من المهام مثل التحكّم بالذّاكرة، وتنظيمها، وغيرها، بالإضافة طبعًا إلى التحكّم في تنفيذ البرامج، والتّطبيقات، والقطع المُلحقة، والشّبكات، والملفات. التّطبيقات أو البرامج هذا النّوع من البرامج الّذي لا يُعد أساسيًّا لجهاز الحاسوب ليعمل، من أهم الأمثلة عليه: تطبيقات تصفّح الويب، وبرامج الكتابة، والألعاب، لغات البرمجة وغيرها. وهناك عدد من أهم لُغات البرمجة المتوافرة حاليًا مثل: لغة جافا ، بايثون، (++C) ،(C)، وغيرها. مكونات الحاسوب البرمجية - موضوع. [٢]. جهاز الحاسوب يُعد الحاسوب ماكينة أو جهاز قادر على فعل عددٍ من الأُمور منها: معالجة العمليات، والمهام، إجراء الحسابات، بناء على تعليمات مُبرمجة من خلال برنامج أو هاردوير. صُمّم جهاز الحاسوب ليتيح لمُستخدمه إمكانية تنفيذ عدد من التّطبيقات، بالإضافة طبعًا لتوفير حلولًا فعّالة للمُستخدم عن طريق استخدام مقدرات، ومُكوّنات الجهاز المُشتركة البرمجيّة، والماديّة [٣].
مكونات الحاسوب - YouTube
- المكون الرابع من مكونات الحاسوب رابعاً: وحدات اللإخراج يتم من خلالها عرض البيانات و التعليمات و الأوامرالتي تم إدخالها بواسطة وحدات الإدخال ومعالجتها بواسطة وحدة المعالجة المركزية وتكون المحرجات مرئية أو مسموعة أو مطبوعة أو متحركة. صور لمكونات الحاسوب المادية. 1- الشاشة (Monitor): تعتبر أكثر وحدات الإخراج استخداما و يمكن من خلالها عرض البيانات النصية و الصور و المقاطع المرئية و تختلف أحجام الشاشة باختلاف طول قطرها الذي يقاس بوحدة البوصة. 2- الطابعة(Printer): لإخراج البيانات و المعلومات ورقياً و تقاس سرعة الطابعة بعدد الأوراق التي تطبع في الدقيقة. 3-السماعات (Speakers): و تستخدم لإخراج البيانات الصوتية من جهاز الحاسب. وهناك وحدات اخراج اخرى: البروجكتر الراسمات شاشة اللمس (إدخال - اخراج)
الموضوع: هدايا العمال غلول رقم الفتوى: 2977 التاريخ: 17-09-2014 التصنيف: الهبة نوع الفتوى: بحثية السؤال: هل يجوز قبول الهدايا من الطالبات اللواتي أدرسهن، وهل هناك اختلاف بين هدية ثمينة أو بسيطة، وهل ينطبق عليها قول (تهادوا تحابوا)؟ الجواب: الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله يحرم على الموظفين أخذ الهدايا، سواء كانت ثمينة أم رخيصة، فقد روى البخاري أنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ اسْتَعْمَلَ عَامِلًا، فَجَاءَهُ العَامِلُ حِينَ فَرَغَ مِنْ عَمَلِهِ، فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، هَذَا لَكُمْ وَهَذَا أُهْدِيَ لِي. فَقَالَ لَهُ: (أَفَلاَ قَعَدْتَ فِي بَيْتِ أَبِيكَ وَأُمِّكَ، فَنَظَرْتَ أَيُهْدَى لَكَ أَمْ لاَ؟).
[1] تفسير السعدي. [2] البخاري (6178). [3] البخاري (7197)، وهذا اللفظ عند ابن حبان، صححه شعيب الأرنؤوط. [4] أخرجه البخاري (4234)، ومسلم (115). [5] أخرجه أحمد (23601)، والبزار (3723)، والطبراني كما في "مجمع الزوائد" للهيثمي (5/252) وصححه الألباني في إرواء الغليل. [6] أخرجه البخاري (52)، ومسلم (1599). د. عطية بن عبدالله الباحوث شبكة الالوكة i]hdh hgulhg yg, g (o'fm) çgùgçg î~èé ug, l i]hdh
والمقصود أن الهدية التي يأخذها المدير أو الرئيس في العمل ؛لِمَا لها من تأثير على النفس ، وتأثير الهدية لا يُنكره أحد ، هذا من جهة. ومن جهة ثانية فإن المدير يعمل عمله مُقابِل أجْر يأخذه على عمله ، فلا يجوز له أخذ زيادة من موظفيه ، وإن كانت تحت مُسمّى الهدية! قال الإمام البخاري رحمه الله: باب من لم يقبل الهدية لِعِلّة ، وقال عمر بن عبد العزيز: كانت الهدية في زمن رسول الله صلى الله عليه وسلم هدية واليوم رشوة. قال ابن عبد البر: والهدية من أفعال المسلمين الكرماء والصالحين والفضلاء ويستحبها العلماء ما لم يُسلك بها سبيل الرشوة لدفع حق أو تحقيق باطل ، أو أخذ على حق يجب القيام به. اهـ. وقال القرطبي: في الصحاح: الرشوة معروفة ، والرشوة بالضم مثله ، والجمع رشي ورشا ، وقد رشاه يرشوه وارتشى: أخذ الرشوة ، واسترشى في حُكمه طَلب الرشوة عليه. قلت: فالحكام اليوم عين الرشا لا مظنته! ولا حول ولا قوة إلا بالله. هدايا العمال غلول - شبكة شعاع الدعوية للتعليم عن بعد. ويُستثنى من ذلك ما إذا كان بين المدير وبين غيره ودّ وصُحبة قبل تولِّيه العمل ، فيجوز التهادي فيما بينهما ، ما لم تُتّخذ الهدية وسيلة للتأثير على القرار! أو تقديم الْمُهْدِي في المصالح على غيره. والله تعالى أعلم.
وكيف يكون شحاذ يسال المال ؟ وهو لا يستحقه وليس من حقه! أما إذا أعطاه الزبون بوازع من نفسه فهنا لابد له من تفصيلا تالي:إن كان ما أعطا له لأنه قام بالعمل الذي يطلبه منه معلمه وليس لأنه قام بعمل لا يعلم به معلمه. فيدفعه له بطيب نفسه وخاطره فهو جائز. ما إذا قضى لهذا الزبون هذا الأجير قضى له عملا دون أن يعلم به معلمه هذا المال الذي يأخذه سحت له. واضح! وهذا بين أن الشيخ في الحالة الأولى والثانية لم يحتج بهذا الحديث الذي نحن بصدده وإنما احتج بحديث آخر وذلك أن هذه المسألة ليس في حكم الغلول ولكنها مذلة. هدايا العمال غلول (خطبة) - منتدى قصة الإسلام. هذا واسأل الله تعالى أن يرزقنا والمسلمين البصيرة في دينه والثبات عليه إلى أن نلقى الله تعالى. وصلي اللهم على نبينا محمد وعلى آله وسلم. كتبه أسعد العجيل
فننصحك بعدم قبول هذه الهدايا للتورع عن شبهة التمييز بين الطلبة، فإن النفس قد تميل لمن يخصها بالهدية، فيكون في ذلك ظلم للطلبة الآخرين، كما أن قبول المعلم للهدايا قد يكون سبباً في اتهامه من قبل أولياء الأمور والإدارة بالمحاباة على حساب الطلاب الذين لم يشتروا له الهدية، فضلا عن أن قبول الهدية من بعض الطلاب سيكلف الطلاب الآخرين شراء هدايا أيضا كي ينافسوا زملاءهم في كسب ودّ معلمهم، وهكذا يدخل المعلم في حلقة كان الأجدر به أن يتورع عنها ابتداء. ويمكنه الاستعاضة عن قبول الهدايا بقبول احتفال صغير يقيمه الطلاب لتكريم معلمهم في الفصل، يشارك فيه المعلم وجميع الطلاب، وغير ذلك من الأفكار التي هي أنفع وأحوط، فنحن نخشى أن يدخل المعلم في محذور قبول الموظف العام لأي هدية من عامة المسلمين، لذلك ننصحك إذا كنت قبلت بعض الهدايا بإرجاعها للطالبات بالكلمة الطيبة، أو وضعها في الفصل، أو في المدرسة كي تعلم الطالبات أنك لم تستفدِ منها في أمورك الشخصية. أما الحديث الشريف: (تَهَادَوْا تَحَابُّوا) فبابه الهدايا التي لا يتطرق إليها شبهة المحاباة. والله تعالى أعلم. للاطلاع على منهج الفتوى في دار الإفتاء يرجى زيارة (هذه الصفحة) حسب التصنيف [ التالي] رقم الفتوى [ السابق --- التعليقات الاسم * البريد الإلكتروني * الدولة عنوان التعليق * التعليق * أدخل الرقم الظاهر على الصورة* تنبيه: هذه النافذة غير مخصصة للأسئلة الشرعية، وإنما للتعليق على الموضوع المنشور لتكون محل استفادة واهتمام إدارة الموقع إن شاء الله، وليست للنشر.