ويظل فوق السطر عند وجوده في أول الكلمة ، أو في آخرها. الأحرف مطموسة ومفرغة تكون بحسب بعض الحالات، دائماً تكون مفرغة متصلة أو منفصلة مثل ( ج، ح، خ، ص، ض، ه، ك). دائماً مطموسة ( م، و). تفرغ أحياناً وتطمس أوقات أخرى (ع، غ، ف، ق). جريدة الرياض | الرقعة الزراعية بالأحساء تتقلص إلى 8000 هكتار بفعل زحف الرمال. نقط خط الرقعة دائماً متصلة. حرفي (س، ش)وتكتب بلا أسنان. أصغر من خط النسخ، ولا يتم تشكيله. قواعد خط الرقعة اولا خط الرقعة الأول لماذا سمي خط الرقعة بهذا الاسم ، في بداية الأمر يطلق على الخط أنه ظهر في بلاد المشرق الإسلامي (العالم الإسلامي باستثناء المغرب العربي والأندلس) وهو شبه الخط الكوفي إلا أنه ليس حديثاً عنه ولكن الدقة للخطاطين الكوفيين ومقاييسهم التي استخدمها للحروف والنقط والتلوين أوقفت الكتاب عن إصدار هذا الخط الرقعة بصورة خطية هندسية دقيقة، ويرجع الفضل في تجويد هذا الخط هو ابن مقلة الأندلسي في القرن الرابع الهجري، ثم اتى بعده ابن البواب فثبت قواعده وأصله. وخط الرقعة الأول ليس هو خط الرقعة المعروف بهذا الاسم في القرون المتأخرة بل هو خط عربي عملي اخترع ليستخدم في الأهداف التحريرية والإدارية وليس لكتابة القرآن فكانت تكتب به الرقاع أي الأوراق أو الرسائل ومن هنا اتت تسميته.
كيفية تعلم خط الرقعة يمكن أن تتعلم كتابة خط الرقعة بكل سهولة ويسر، إذ تقوم كتابة هذا الخط على طمس كل الحروف باستثناء حرفيّ الفاء والقاف عندما يكونان في وسط الكلمة، أمّا فيما يخص موقع الأحرف على السطر فتكون كلها فوق السطر باستثناء كل من الهاء في وسط الكلمة، والجيم، والحاء، والخاء، والعين، والغين، والميم إذا جاءت في آخر الكلمة أو منفصلة، مثال كلمة شارع تكتب رأس العين فوق السطر أو على السطر وما تبقى أسفل السطر، ويستلزم على الكاتب ان يمسك القلم بالإمالة، حيث يميله إلى الأسفل عند البدء بالكتابة وكذلك إلى اليمين واليسار. أبرز خصائص خط الرقعة يعرف بسرعة الأداء. يمتاز بسهولة تعلمه. يعرف بانتشاره الواسع في كل المجالات. لا يستدعي إلى زخرفة. تتميز حروفه بالجمال والقوة. لا يشترط بالتشكيل إلا في حال كتابة الآيات القرآنية فقط. من هم أشهر خطاطي خط الرقعة من ابرز الخطاطين الكاتبين لخط الرقعة، الخطاط السعودي علي مرزوق الشبلي، حيث كان من اشهر المهتمين بالخط العربي وقام بالتعلم في معهد الإدارة العام، حيث اخذ خبرته من كلا الأستاذين فوزي زقزوق ، والطاهر عبد الوهاب، وقد كان الأستاذ فوزي زقزوق مرشداً وملهماً له، ولكن على الخطاط السعودي علي الشبلي مأخذاً باحتفاظه بكل اعماله ومخطوطاته في داخل منزله، كما أنه تعلم كلاً من خطي الجلي الديواني والآمدي ما هي أنواع الخط العربي الخط الكوفي: وقد تسمى بذلك لان هذا الخط ابتكر في مدينة الكوفة ولم يكن له وجود من قبلها.
تستضيف الكلية الرقمية للبنات بالرياض اليوم المرشحات لإجراء الاختبار والمقابلة الشخصية على مسابقة الوظائف التدريبية ( رقم 391) والتي طرحتها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني قبل أيام لسد احتياجها في عددٍ من المنشآت التدريبية. وأفادت مشرفة الصحة والسلامة المهنية في الكلية المساعد الصحي، منال الحربي، بأن المرشحات قادمات من جميع مناطق المملكة، وقد تم تطبيق كل الإجراءات الاحترازية لاستقبالهن وتمكينهن من استكمال مسوغات الترشيح.
- د, شريفة بنت علي بن سليمان الحوشاني كلية الآداب للبنات بالرياض. د, ناهد بنت عمر بن عبدالله العتيق كلية الآداب للبنات بالدمام. - د, سارة بنت محمد بن عبدالله الراجحي كلية التربية الاقسام الادبية بالرياض. كلية البنات بالدمام. - د, آمنة بنت ارشد بنت عبدالوهاب قسم التربية وعلم النفس بكلية التربية بالرياض. كما تم منح درجة الماجستير لكل من: الطالبة نوف بنت محمد بن خلف العتيبي كلية الخدمة الاجتماعية بالرياض. الطالبة حصة بنت جمعان بن محمد الزهراني كلية التربية الاقسام الادبية بالرياض قسم التاريخ. الطالبة سهية بنت مقبل بن محمد الشلوي كلية الاداب بالدمام قسم اللغة العربية.
أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس أو الليسانس من جامعة سعودية، أو من جامعة أخرى معترف بها. أن يكون حسن السيرة والسلوك، ولائقاً طبياً. إرفاق طلب الالتحاق بتزكيتين من أستاذين سبق لهما أن درساه. أن يكون حاصلاً على الشهادة الجامعية بتقدير جيد جداً في الأقل. أن يقدم ما يثبت موافقة جهة العمل على الالتحاق بالبرنامج. اجتياز اختبارين تحريري وشفوي. جـ - برنامج الدكتوراه: أن يرفق نزكيتين من أستاذين سبق لهما أن درساه. الحصول على درجة الماجستير بتقدير جيد جداً في الأقل إن كانت الجامعة المانحة تمنحها بتقدير التفرغ التام للدراسة في هذه المرحلة. كلية البنات بالدمام حي المزروعية. قراءة رسالة الماجستير من قِبَل القسم للتأكد من قابلية المتقدم للتعاطي مع ما يقدمه البرنامج، وما يهدف إليه. قسم الدراسات الإجتماعية الحصول على نسبة 80% بالنسبة للطلاب سواء علمي أو أدبي. الحصول على نسبة 85% بالنسبة للطالبات سواء علمي أو أدبي. حصول الطالب على تقدير جيد جداً على الأقل في المرحلة الجامعية. اجتياز اختبار تحريري تعقده لجنة قبول طلاب الدراسات العليا. اجتياز مقابلة شخصية يجريها القسم. أن يقدم الطالب تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه. اجتياز المقررات التكميلية التي يحددها القسم للمقبولين من تخصصات أخرى أو المنقطعين عن الدراسة لمدة عشرة سنوات أو أكثر.