– كيليكا: نسبة إلى كليلك بن أجينور ملك صور، الذي ذهب إلى كليكيا في شمال فينيقيا بحثا عن أخته أوروبا (بحسب أسطورة خطف أوروبا).
؟ واذا كان الجواب نعم.. لنتفق اذا على ان تاريخ سوريا هو الاخر لم يبدأ الا بحكم الاسد.. وان سوريا لم تكن موجودة قبل حكمه ايضا.. وهكذا تصبح "سوريا الاسد " تسمية رسمية بامتياز..! مع تحيات مجنون
العديد منّا يتساءل عن معنى هذا الإسم أو ذاك، ربّما كنوع من فضولنا للمعرفة عموما، أو لأنّه يخفي في طياته شيئا من رغبتنا في معرفة أصل التسمية و أسبابها. في علم اللغات، وبخاصة اللغات القديمة، تُدرس بتعمق أصول وأسباب تسمية المواقع والمعالم الجغرافية، ومعانيها وما إلى ذلك من أمور أخرى ذات علاقة بالإسم، و دراستها تستلزم معرفة و حرفة في استخراج المعاني، ودراية كاملة بما يُسمّى بالإبدال في اللغات القديمة (أي إبدال حرف بآخر كإبدال الشين سينا، مثلا في قولنا بالعامية: الشجرة "سجرة"). لا نريد تقديم مقال بلغة علمية صعبة، أو بأسلوب أكاديمي جاف، وإنّما سنسعى لتناول الموضوع بأسلوب بسيط، بحثا عن أصول التسميات, وأحيانا قد نفلح في التوصل إلى معانيها؛ و هو موضوع مسلّ وممتع، طالما أنّ الأسماء تخص أسماء قرانا ومدننا و معالمنا الجغرافية، وأسماء علم شائعة في مجتمعنا. الممالك السورية القديمة. معظم المناطق و المعالم الجغرافية لبلدنا، احتفظت بأسمائها السورية القديمة، و أوّل ما سيرد إلى أذهاننا من تلك الأسماء هو إسم "سوريا"، و التي شغلت العديد من الباحثين منذ أوائل القرن الماضي دونما إجماع على رأي محدّد، فمنهم من أعادها إلى اللفظ الأكادي "سوبرتو" لمنطقة أعالي الرافدين، أو إلى التسمية الآشورية؛ و تبدو اسسيريا او أثوريا "ASSYRIA"، في الحقيقة، الأقرب إلى الإسم الحالي، وربّما تستند إلى منطق لغوي وجغرافي، كما يؤكّد آرنست هيزفيلد (1) و عبد الله الحلو (2) دونما أن يذكرا معنى التسمية: ….
المادة السادسة: يكون العلم السوري على الشكل التالي: طوله ضعفا عرضه وهو ذو ثلاثة الوان متساوية متوازية، أعالها الأخضر فالأبيض فالأسود ويحتوي القسم الأبيض في خط مستقيم على ثلاثة كواكب حمر خماسية الشعة. يبين شعار الجمهورية ونشيدها الوطني بقانون.
عثر في المدينة التي اكتشفت في ثلاثينات القرن العشرين بواسطة بعثة فرنسية على أكثر من 25،000 لوحا مسماريا مكتوبا بالأكدية القديمة حسب تقسيم Gelbb، والخط المستخدم في كتابة الأكدية القديمة -كما هو ذاك المستخدم في كتابة لغة إبلا- هو خط مشتق من الخط السومري ويتميز عن الخطوط الأكدية السرجونية والبابلية-الأشورية باعتماده الكبير جدا على اللوغوغرامات السومرية مما يجعل قراءته عسيرة للغاية. بعد نشوء مملكة أكد في جنوب ما بين النهرين في القرن 23 قبل الميلاد على يد سرجون أكد تم غزو وتدمير مدينتي ماري وإبلا. مصادر تاريخية ويكيبديا
جامعة حائل نظام البلاك بورد جامعة حائل نظام البانر جامعة حفر الباطن بلاك بورد ان مشاركه هذه الصفحة تعني انك توافق علي شروط واحكام ايكيا: Inter IKEA Services B. V هو صاحب الملكية الفكرية ، اي الصور والنصوص وجميع المحتويات الأخرى ، علي هذا الموقع ('IISBV IP content'). جامعة حائل البنر التحضيري تسجيل الدخول الموحد - الوافد العربي. علي الرغم من انه يمكنك مشاركه محتوي IISBV IP علي مواقع التواصل الاجتماعي ، اي المدونات والمنتديات والمجتمعات المحلية ومواقع الشبكات الاجتماعية الأخرى ، فان Inter IKEA Systems B. V لا تمنح أو تعين أو تتخلي عن ملكيتها بأي شكل آخر.
أعلنت جامعة حائل عن موعد فتح باب التسجيل المبكر للفصل الدراسي الثاني على نظام البانر في موقع الجامعة الإلكتروني بدءًا من يوم الأربعاء 20 صفر 1437هـ عند الساعة الثامنة مساءً وحتى يوم السبت 1 ربيع الأول 1437هـ عند الساعة الحادية عشرة مساءً. وطالب الدكتور الأدهم اللويش عميد القبول والتسجيل إن على الطلبة الدخول مبكرًا قبل إغلاق الشعب، مشيرًا إلى أن رسوب الطالب في مقررٍ ما وله متطلب سابق تم تسجيله المبكر؛ سيتم حذفه بعد إعلان النتائج، وعليه فإن الطالب سيسجل المقرر الذي رسب فيه. رابط التسجيل في موقع جامعة حائل:
مفهوم البلاك بورد يعتبر البلاك بورد نظام معلومات من أجل إدارة العملية التعليمية ومتابعة مستوى الطلاب وتقييم مستوى الكفاءة المتعلقة بعملية التعليم والتعلم في المؤسسات التعليمية، حيث يوفر النظام الفرص الكبيرة للطلاب في التواصل المرتبط بالمقررات الدراسية خارج بيئة التعلم التقليدية، حيث يسهل العملية التعليمية في أي وقت وفي أي مكان، ويوفر النظام العديد من الآليات المتنوعة التي تتيح الإطلاع على المحتويات والمقررات الدراسية بشكل تفاعلي بالأساليب الالكترونية المتنوعة. بلاك بورد جامعة الامام يتميز نظام البلاك بورد في جامعة الإمام محمد بن سعود بوجود العديد من الوسائل والأدوات التي توفر لأعضاء هيئة التدريس إنشاء المقررات التعليمية التفاعلية التي تمكنهم من إدارة المحتويات والمقررات التعليمية بسهولة ومرونة، كما يسمح النظام ببناء المقررات التعليمية الالكترونية الشاملة ووضع التعليقات على الأنشطة والأعمال التعليمية، ويوفر النظام التواصل المباشر بين الطلاب وبين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من خلال آليات الحوار والمحادثة المتنوعة، كما يتميز النظام بإمكانية إضافة المحتويات والمقررات الدراسية بسهولة. ويشمل البلاك بورد بعض العناصر وهي التعريف بالبلاك بورد وتسجيل الدخول وإضافة إعلان، وإضافة محتوى، ورفع الواجبات وتصحيحها، وإنشاء الاختبارات وتصحيحها، ورفع الدرجات، وإنشاء المنتدى والتقسيم لمجموعات، وتغيير المعلومات الشخصية والتنظيم والمظهر، وكيفية تسجيل أستاذ مساعد، وكيفية إرسال بريد الكتروني.