لك منا كل الثناء والتقدير ، بعدد قطرات المطر ، وألوان الزهر ، وشذى العطر ، على جهودك الثمينة والقيمة ، من أجل الرقي بمسيرة مدرستنا الغالية. الأستاذة الفاضلة … للنجاحات أناس يقدرون معناه ، وللإبداع أناس يحصدونه ، لذا نقدّر جهودك المضنية ، فأنت أهل للشكر والتقدير.. فوجب علينا تقديرك …فلك منا كل الثناء والتقدير. عبارات شكر للمعلمات جميل أن يضع الإنسان هدفاً في حياته.. والأجمل أن يثمر هذا الهدف طموحاً يساوي طموحك.. لذا تستحقين منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر، وقطرات المطر. من ربوع زهرائنا الغالية.. نرسل أشعة من النور، لتخترق جدار التميز والإبداع.. أشعة لامعة نرسلها لصاحبة التميز والعطاء.. للفاضلة الأستاذة.. لك منا كل معاني الحب والتقدير، والذي يساوي حجم عطاؤك اللامحدود. إلى من أعطت.. عبارات شكر للمعلمة من المديرة – المختصر كوم. وأجزلت بعطائها.. إلى من سقت.. وروت مدرستنا علماً وثقافة، إلى من ضحت بوقتها وجهدها.. ونالت ثمار تعبها.. لك أستاذتنا الغالية.. كل الشكر والتقدير على جهودك القيمة. منك تعلمنا أن للنجاح قيمة ومعنى.. ومنك تعلمنا كيف يكون التفاني والإخلاص في العمل.. ومعك أمنا أن لا مستحيل في سبيل الإبداع والرقي.. لذا فرض علينا تكريمك بأكاليل الزهور الجورية.
أستاذتنا الغالية.. يا من أعطيت للحياة قيمة.. يا من غرست التميز ومعانيه بين جدران ثانويتا.. لكي نحلق في سمائها.. لذا نرسل لك وساماً من النور بعدد كل نجوم السماء. عبارات الشكر لتخجل منك.. لأنك أكبر منها.. فأنت من حولت الفشل إلى نجاح باهر، يعلو في القمم.. غاليتنا نشكر جهدك، ونقيم عملك.. فأنت أهل للتميز. معلمتي.. لك صدى في جنبات ثانويتنا.. وأمالك العظيمة صنعت المعجزات.. وزرعت بذوراً بشتى الألوان.. فلك الشكر على هذه المسيرة القيمة. منك تعلمنا.. أن للنجاح أسرار.. ومنك تعلمنا أن المستحيل يتحقق بثانويتنا.. ومنك تعلمنا أن الأفكار الملهمة تحتاج إلى من يغرسها بعقول طالباتنا.. فلك الشكر على جهودك القيمة. ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم ، وعشقوا الحياة.. وتغلبوا على مصاعب العلم.. لك معلمتنا الغالية.. كل تقديرنا على جهودك المضنية. الأستاذة الغالية.. شموع كثيرة تحترق.. لتنير دروب الأخرين عطاء وأمالاً.. وتضحيات شتى تنثر.. من أجل الوصول للأسمى.. ومعك حققنا كل معاني الجمال في الزهراء الغالية. الأستاذة الفاضلة.. روحك المرحة.. وصفاء قلبك.. وعطاؤك القيم.. هو عنوان إبداعك.. فلك كل معاني المديح.. بعدد قصائد الشعراء، وبمختلف بحورهم وأوزانهم.
إليك يا معلمتي يا من ملأ قلبك الدفء والحنان وأبهجتي قلبي بحبك وعطفك فيا لها من أيام قضيتها برفقتك وكأنها وقفة مع لحظات العمر التي أسعد بها في كل ثانية ودقيقة فلم أكن أرغب بأن تكون هذه الأيام مجرد ذكرى تنطوي من مخيلتي أقلبها كلما أذابتني المراجع وأعتصرتني الأحزان فوداعاً يا من أصبحت لي حلماً تبلله زخات المطر وأنشودة في سماء الحب وعزيزة يعز علي بعدها وفراقها. إلى معلمتي ذات القلب الأبيض المليء بالود.. وذلك يبين بالتصرفات والنصائح والتوجيهات الصائبة. إلى معلمتي الرائعة المتميزة.. فإن رفعت صوتها فأعرفي أنها تعاتبك وتريد صالحك.. وإن ابتسمت لك فأعرفي أن الدنيا ابتسمت لك. إلى معلمتي التي ينتابني الحزن عندما أذكر أنني سأفارق هذه المدرسة وتكون هي من بين معلماتها.. إلى من أحسد من تدرسهم وتكون من بينهم. إلى معلمتي التي ترفع وسام الأخلاق الحسنة والصفات الحميدة على صدرها.. إلى من كانت تهمها أخلاق الطالبة أكثر من تفوقها إلى من تسدي النصائح التي نستفيد منها في حياتنا. معلمتي الغالية.. مهما أبعدتنا المسافات.. ومهما أبعدتنا الأيام.. سيظل حبك ساكناً في قلبي.. ممسكاً بكل مشاعري.. حنانك أبهرني.. كلماتك الصادقة جعلتني أحبك أكثر فأكثر.
أو لم تلعب دبلوماسية كرة الطاولة -البنج بونج- دوراً في زيارة الرئيس الأمريكي «نيكسون» للصين، في بداية سبعينيات القرن الماضي، بما أدى لعودة العلاقات الدبلوماسية بين البلدين؟ ليتهم يلعبون. كل ما نأمله من القمة العربية التي ستعقد في الجزائر للمرة الرابعة منذ بدئها، ليس إصدار توصيات وقرارات مصيرية، عصية على التنفيذ، يُلقى بها قبل أن يجف الحبر الذي كتبت به، في أدراج الجامعة العربية، التي باتت مكتظة بمثيلاتها، لكي يطويها النسيان. طموحنا أقل من ذلك بكثير. أملنا أن يتفق الملوك والأمراء والرؤساء العرب، حول فهم مشترك لطبيعة المخاطر التي تحيط بالمنطقة، في ظل مناخ إقليمي ودولي ملتهب، لا يأبه بما يجري في بلدانها. قمة السعادة. أملنا أن تُحيي القمة العربية اتفاقية الدفاع المشترك عن الأمن القومي العربي، المعطلة منذ عقود. وأن يجري الاتفاق على حد أدنى من العمل العربي المشترك، يتم خلاله التوافق على مشركات بين الدول العربية، في الرؤية لحل أزماتها الراهنة، ووقف التدهور في العلاقات بين دولها. وأن يتعهد القادة باحترام القرار السيادي لكل دولة. والكف عن التدخل في شؤون بعضهم البعض. وأن يتدارسوا الخسائر التي منيت بها الشعوب والأوطان، من قرارات القمم السابقة، التي قضت بمقاطعة مصر، ونقل مقر الجامعة من القاهرة إلى تونس، ليكون الرابح الأكبر، هم أعداء يتصفون بالصلف والغرور، ويحترفون التدخل في شؤون الدول العربية، لا لشيء، سوى جني المصالح، وعرقلة نهوضها وتقدمها نحو العصر.
She'll bounce back pretty quickly. لا يوجد أحد، كف عن هذا شفتاك تقول لا There's nobody. Give it up. Your lips say no. أخبرها أنني أتمنى لها الشفاء العاجل Tell her I hope she feels better. أعرف أن بعض الأشياء لا يمكن شفائها I know some things are hard to cure, إنها محاولة آملة قد تشفيها أو لا This is a Hail Mary pass. It might cure her. It might not. شفتاه داكنة يا إلهي، لا يتنفس His lips are cyanotic. معنى و تعريف و نطق كلمة "شِفَاء" في (معاجم اللغة العربية) | قاموس ترجمان. He's not breathing. شفتاك تقول لا خصيتاك تقول نعم Your lips say no, your prunes say yes. كبده يشفى سيكون بخير His liver is healing. He's gonna be just fine.
السير والمذكرات: الارتزاق على حساب التاريخ! تعلمنا في مختلف مناهج البحث التاريخي ، أن التاريخ علم يستند إلى قواعد وأصول ومناهج صارمة في تحليل الظاهرة التاريخية ؛ فقد نشأ علم التاريخ عند العرب من رحم علم الحديث، وتنبطق عليه ذات الشروط والأحكام التي تتعلق بعلم الحديث، ومفهوم علم الرّجال ما يسمّى علم الجرح والتّعديل هو: العلم الّذي يبحث في سيرة وأحوال رواة حديث النّبي صلّى الله عليه وسلّم، من حيث الصّفات التي تؤهلهم أن تقبل روايتهم بالحديث لعدالتهم وضبطهم ، أو أن تردّ روايتهم لصفات أخلّت في شروط رواة الحديث النّبويّ الصحيح. فهل تنطبق هذه الشروط على من يكتب السيرالذاتية أو ما عرف " بالمذكرات"؟ المستندة إلى الروايات الشفوية من صاحبها الذي يُكتب له هذه السير أو يَكتبها هو! فقد نشطت في العقود الأخيرة كتابة هذا النوع من السير الذاتية ، ووجد عدد لا بأس به من هؤلاء الكتاب الممتهنين لهذه الحرفة، التي في كثير من الأحيان تبتعد كل الأبتعاد عن الواقع الحقيقي وحركة التاريخ في الزمان والمكان. إذ تجد في بعض هذه السير والمذكرات ، ما يؤكد أن محترفي هذه النوع من الكتابة ليسوا على دراية كافية بشروط الكتابة التاريخية ، والضوابط المنهجية لتناول الاحداث والاشخاص المكتوب عنهم ولهم ، ولذلك تكون المادة المكتوبة مادة منسلخة عن سياقها التاريخي الحقيقي ويكاد يكون من تتحدث عن هذه السير والمذكرات أشخاص خارقين للعادة ، ولا تنطبق عليهم شروط التاريخ ذاتها ، في مخالفات واضحة وخطيرة للواقع التاريخي من أجل تعظيم فلان ونيل حفنة من الدنانير التي تقلب التاريخ بما يخدم فكرة المكتوب عنهم.
ولو أن القمة القادمة اكتفت فقط بعقد مصالحة بين الجارتين الشقيقتين، الجزائر والمغرب، فقد نجحت. لأن ذلك يعني أن مجرد الانعقاد، يؤتي ببعض الثمار التي يمكن البناء عليها. وهو يعني أيضاً، أن يغدو المتفائلون المزمنون العرب، في «قمة السعادة» لنجاح رهانهم. أوليس ذلك أيضاً سبباً معقولاً لعقد القمة؟ * رئيس تحرير الأهالي المصرية
كل عام وأنتم بخير... وتقبل الله منّا ومنكم صالح الأعمال نتائج البحث عن (شفاء) 1-المعجم الوسيط (الشِّفاءُ) [الشِّفاءُ]: البُرْءُ من المرض. وفي التنزيل. العزيز: {يَخْرُجُ مِنْ بُطُونِهَا شَرَابٌ مُخْتَلِفٌ ألوانُهُ فِيهِ شِفَاءٌ لِلنَّاس} [النحل: 69]. و- دواءُ النفْسِ. وفي التنزيل العزيز: {وَشِفَاءٌ لِمَا فِي الصُّدُور} [يونس: 57]. المعجم الوسيط-مجمع اللغة العربية بالقاهرة-صدر: 1379هـ/1960م 2-معجم متن اللغة (شفاه شفاء الله من مرضه) شفاه- شفاء ً الله من مرضه: برأه. و- هـ: " طلب له ال شفاء أي الدواء. معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 3-معجم متن اللغة (الشفاء) ال شفاء: البرء من المرض: الدواء (ز) ج أشفية جج الأشافي. معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 4-معجم متن اللغة (الشفاء) ومن أسمائهن: ال شفاء. معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 5-التوقيف على مهمات التعاريف (الشفاء) ال شفاء: بالكسر، رجوع الأخلاط إلى الاعتدال، ذكره ابن الكمال. وقال الراغب: شفا الشيء بالفتح طرفه، وال شفاء من المرض موافاة شفاء السلامة، وصار اسما للبرء. التوقيف على مهمات التعاريف-زين الدين محمد المدعو بعبدالرؤوف بن تاج العارفين بن علي بن زين العابدين الحدادي ثم المناوي القاهري-توفي: 1031هـ/1622م 6-القاموس المحيط (الشفاء) ي: الشِفاءُ: الدَّواءُ ج: أشْفِيَةٌ جج: أشافِي.