نتمنى كل التوفيق للعالم لهذه المبادرة الصلبة الجديدة من قبل تيم بيرنرز لي. الإنسانية بحاجة إليها أكثر من أي وقت مضى ومن أفضل من مخترع صفحات الويب لتحويلها إلى حقيقة؟ حسنا، ماذا تعتقد بشأن هذا؟ ما عليك سوى مشاركة جميع آرائك وأفكارك في قسم التعليقات أدناه.
أسس تيم أول موقع في العالم تابعًا لـ CERN ووضعه على الإنترنت عام 1991 بمساعدة روبرت كايلياو؛ حيث اُعتبر ذلك انطلاقة لعصر جديد في مجال الاتصالات والتقنيات الحديثة. اعتمد هذا الموقع على تقديم كثير من المعلومات عن ماهية الشبكة العنكبوتية، وكيفية استخدامها بدقة لمشاركة المعلومات، وغيرها من البيانات المختلفة، مع الاستعانة بالعديد من العناصر المهمة التي تمثلت في نظام عالمي للاعتراف بالموقع الإلكتروني، ولغة ترميز النص التشعبي HTML ، وبرتوكول نقل النص التشعبي HTTP. اتحاد شبكة الويب: لم يقف الأمر عند هذا الحد؛ ففي عام 1994، أسس تيم بيرنرز لي اتحاد شبكة الويب العالمية (W3C) في مختبر علوم الحواسيب بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في الولايات المتحدة الأمريكية؛ ليقر أن التقنيات الصادرة عنه، يمكن لأي شخص استخدامها والعمل بها. بحلول عام 2004، قرر تيم العودة إلى المملكة المتحدة؛ ليلتحق بطاقم التدريس بجامعة ساوثهامبتون البريطانية، خاصةً في قسم علوم الحاسب. عمل تيم على الويب الدلالي خلال هذه الفترة، وبعد عامين فقط، أصبح المدير المشارك لصندوق علوم الويب؛ الذي أطلق لتحليل الشبكة العالمية للويب. جوائز عديدة: نال تيم بيرنرز لي تقديرًا هائلًا للاختراع الذي يُعد الأكثر تأثيرًا في حياة المليارات من البشر حول العالم، وساهم في إحداث نقلة تكنولوجية وطفرة كبيرة في عالم التقنيات خلال القرن العشرين، واعتُبِر ضمن أكثر العلماء تأثيرًا في العصر الحديث.
حسنا، ماذا تعتقد بشأن هذا؟ ما عليك سوى مشاركة جميع آرائك وأفكارك في قسم التعليقات أدناه.
hypertext مجموعة يوزنت الإخبارية وصف بيرنرز-لي الويب وذكر دعوة عامة جدًا للمجتمع الأوسع للمشاركة قائلا: "بدأ مشروع WWW للسماح لعلماء فيزياء الطاقة العالية لمشاركة البيانات والأخبار والوثائق ، ونحن مهتمون جدًا بنشر الويب إلى مناطق أخرى ، وامتلاك خوادم بوابة للبيانات الأخرى. نرحب بالمتعاونين! " ويُنظر الآن إلى هذا المنشور الذي يبدو عاديًا على أنه لحظة تاريخية رئيسية ، نظرًا لأنه موثق بشكل واضح ، وجاءت رغبة بيرنرز-لي في "[نشر] الويب إلى مناطق أخرى" عقب إدراكه السابق بأن الويب يمكن أن يكون مفيدًا للجميع على وجه الأرض ، وليس للباحثين العلميين فقط.
الهدف من النشاط: يهدف هذا النشاط إلى قياس مدى تحقيقك للأهداف الخاصة للمحاضرة الأولى. اتعليمة النشاط: - في الملف المرفق نص حول صعوبات التعلم عرّف المصطلحات التي تحتها سطر.
مرحلة العمليات الشكلية: تبدأ من اثنتي عشر سنة إلى ما بعدها يعلن الفرد في هذه المرحلة استقلاله العقلي، ويستطيع التعامل مع عمليات التفكير المجرد.
• للوالدين: أُقدر أن المشكلة التي تواجه طفلكما في كونه يعاني من صعوبات تعلم نمائية تمثل اضطرابًا بالنسبة لكما، لكن يجب التعامل معه على أنه أمر واقع يجب التعامل معه بحنكة للحصول على أفضل النتائج، لا تدخلوا طفلكم في مقارنة مع من هم في مثل سنه، شجعوهم وتقبلوهم وقدموا لهم حبًا غير مشروط. • للمعلمين: تخلوا عن فكرة النمطية وأن الأطفال سواسية في التحصيل ولا تجعلوا الأمر شخصيًا ومحاولة بإثبات أنك المعلم الذي يفهم كل طلابه فهذا الأمر مستحيل خصوصًا مع طفل يعاني صعوبات تعلم.