متاح على الإنترنت عبر الرابط: محمد فضل المولى. عناصر و مكونات منظومة التعليم المدمج. بوابة تكنولوجيا التعليم. متاح على الرابط: محمد محمد الهادي. (2005). التعليم الإلكتروني عبر شبكة الانترنت. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية. محمد منير مرسي. (1989). الإدارة التعليمية أصولها وتطبيقاتها. القاهرة: دار الكبش. مجمع اللغة العربية (1984م). معجم علم النفس و التربية. مصر:الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية. مجمع اللغة العربية (1995م). نظام ادارة التعلم الالكتروني تبوك. معجم الحاسبات. مصر:الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية. مركز التطوير التكنولوجي بوزارة التعليم المصرية (2012). تعريف بإدارة التعليم الإلكتروني. متاح عبر الإنترنت من: مصطفى جودت. (2014). التصميم التعليمي للتعليم الإلكتروني ج2. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح على الإنترنت عبر الرابط: مصطفى جودت. الفصول الافتراضية في التعليم -الجزء الأول. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح على الرابط: مصطفى جودت. الأطر النظرية لتصميم التعليم الإلكتروني. بيئات التعلم المدمج. (2019). تطورات تصميم المحتوى التعليمي الرقمي في 2019. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح الرابط: ممدوح الفقي. التصميم التعليمي, متاح على الإنترنت عبر الرابط: موقع مركز الخدمات التربوية.
مجموعة المُعلِّمين الحاصلين على صلاحيات اوسع من صلاحيات الطلاب ليستطيعوا إعطاء وتزويد المواد التعليميَّة وتفقد نشاط الطلاب وإدراج العلامات والملاحظات. مجموعة الطلاب الذي يستطيعون الدخول والحصول على الكتب والمادة التعليميَّة والفيديوهات والملفات التي يقوم المُعلِّم بتوفيرها عبر النظام. ويمكن للطلاب تقديم فروضهم المنزليَّة ومشاركة الطلاب الآخرين في النشاطات عبر النظام وبالتأكيد يمكنهم طلب المساعدة وطرح الأسئلة على المُعلِّم بالاعتماد على نظام التواصل الذي يوفره النظام. أهمية وجود نظام إدارة التعليم الإلكتروني في المُؤسَّسات التعليميَّة. مجموعات مختلفة وتقنية. وبتكاتف هذه المجموعات جميعها يتم تقديم أفضل عمليَّة تعليميَّة إلى الطلاب وتقديم أفضل المواد والنشاطات وتسهيل الحصول على أفضل النتائج. فوائد نظم إدارة التعليم الإلكتروني: هناك العديد من الفوائد والمزايا الممتازة عند استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني، منها على سبيل المثال لا الحصر: المرونة والفعاليَّة: حيث يمكن إضافة وحذف الاعضاء بسهولة،إمكانية إضافة المحتوى التعليمي الغير مكتوب مثل: الملفات الصوتيَّة والمقاطع الفيديو وغيرها. إمكانية الدخولإلى النظام من أي مكان في العالم: مما يعطي حرية كبيرة في إدارة النشاطات خارج المدرسة أو الجامعة هذا فقط إذا كان النظام مربوطاً بالشبكة العالميَّة للإنترنت.
3 – محاور التعليم الإلكتروني: أو بتعبير آخر ما يميز التعليم الإلكتروني عن التعليم العادي التقليدي المتعارف عليه و هي: – الفصول الافتراضية Virtual Classes – الندوات التعليمية. Video Conferences – التعليم الذاتي E-learning – المواقع التعليمية علي الإنترنت Internet Sites – التقييم الذاتي للطالب Self Evaluation – الإدارة والمتابعة و إعداد النتائج. – التفاعل بين المدرسة و الطالب و المعلم Interactive Relationship – الخلط بين التعليم والترفية Entertainment & Education 4 – إيجابيات التعليم الإلكتروني لاشك أن هناك مبررات لهذا النوع من التعليم يصعب حصرها في هذا المقال ،و لكن يمكن القول بأن أهم مزايا و مبررات و فوائد التعليم الإلكتروني هي ما يلي: – زيادة إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم ، وبين الطلبة و المدرسة. – التعبير عن وجهات النظر المختلفة للطلاب بفضل المنتديات الفورية مثل مجالس النقاش و غرف الحوار. – الإحساس بالمساواة: بما أن أدوات الاتصال تتيح لكل طالب فرصة الإدلاء برأيه في أي وقت ودون حرج. نظام ادارة التعلم الإلكترونية. – سهولة الوصول إلى المدرس في أسرع وقت وذلك خارج أوقات العمل الرسمية. – إمكانية تكييف طريقة التدريس: من الممكن تلقي المادة العلمية بالطريقة التي تناسب الطالب ،فالتعليم الإلكتروني ومصادره تتيح إمكانية تطبيق المصادر بطرق مختلفة وعديدة وفقاً للطريقة الأفضل بالنسبة للطالب مما يساهم في مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.. – ملاءمة مختلف أساليب التعليم: التعليم الإلكتروني يتيح للمتعلم أن يركز على الأفكار المهمة أثناء كتابته وتجميعه للمحاضرة أو الدرس كل حسب طريقته الخاصة.
منتديات النقاش: يمكن للمعلم أن يُنشئ منتدى أو منتديات متخصصة للنقاش حول مواضيع المنهج العلمي المطروح. تحميل الدروس والشروحات: يمكن للمعلم توفير الدروس عبر شرائح العرض ببرنامج البوربوينت ورفعها على النظام ليتمكن المستفيدين من تحميلها والإستفادة منها. التقييم والدرجات: يستطيع المعلم تقييم الطلبة بشكل مستمر، ورصد درجات الإختبارات والواجبات والأنشطة المختلفة بشكل سريع وبسيط، ويمنكه كذلك إرسال التقييم النهائي لجميع الطلبة بضغطة زر واحدة فقط. التراسل الفوري: يمكن للطلبة التواصل الفوري مع بعضهم البعض أو مع المعلم بشكل مباشر، وقد يستطيعون ذلك كتابياً أو صوتياً أو مرئياً، مما سيزيد من سرعة وصول المعلومة بشكل أفضل. التقويم الدراسي: توفر هذه الخاصية إمكانية إدراج جميع الأنشطة التعليمية حسب تواريخ إقامتها، مما يساعد الطلبة والمستخدمين البقاء على اطلاع بكل المواعيد المهمة، ويمكن تنبيههم على ذلك بشكل مستمر. نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة الامام. الإعلانات: في حال حاجة المعلم أو الإدارة إلى إرسال تنبيه مهم أو إعلان لنشاط معين يستطيعون فعل ذلك عبر خدمة الإعلانات المتوفرة في النظام. الإختبارات: يمكن للمعلم إقامة جميع أنواع الإختبارات بكل سهولة، كالإختبارات النهائية والفترية والقصيرة، كما يمكنه أن يقوم بإختبار الطلبة عبر النظام وهم في منازلهم، وتقييد وقت الاختبار بوقت معين ثم يتم إقفال الإختبار تلقائياً، وحساب الدرجة فورياً، ويمكن للمعلم كتابة جميع أنواع الاسئلة وتصحيحها تلقائياً.
أعمال البناء يقوم الإنسان بحفر التربة عند بناء المنشآت وشقّ الطرق الجديدة، وهو ما يؤثر على حركة الماء الطبيعية في الوسط فيُسبّب تجمع المياه في أماكن وانحدارها الشديد في أماكن أخرى ما يُشجع ويزيد من مخاطر التعرية وانجراف التربة.
الأشكال الناتجة عن: التجويه ،التعرية الريحية والبحرية والمائية - YouTube
تعريف التعرية وأنواعها تعرف التعرية بأنها عملية إزالة المواد السطحية كالأتربة والصخور من القشرة الأرضية ومن ثم نقلها عن طريق العوامل الطبيعية كالماء والرياح إلى مناطق أخرى، وتشمل التعرية ثلاثة أنواع رئيسة، وهي: التعرية الريحية والتعرية الجليدية والتعرية المائية، حيت إن آثار التعرية الريحية تظهر في الصحاري والمناطق القاحلة، إذ تقوم الرياح بنقل الرمال والأتربة الموجودة فيها، أما التعرية الجليدية فتؤدي إلى تآكل سطح الأرض عن طريق الاحتكاك الذي يسببه الجليد أثناء انهياره، ومن ثم تنقل هذه المواد المتآكلة عندما يذوب هذا الجليد أو يستقر في مكان ما، وفي هذا المقال سيتم توضيح تعريف التعرية المائية. [١] تعريف التعرية المائية تعد المياه العامل الرئيس لتعرية سطح الأرض، وتعرف التعرية المائية على أنها عملية نقل التربة والرواسب من موضع تآكلها إلى مكان آخر عن طريق المصادر المختلفة للمياه والتي تشمل الأمطار والفيضانات والأنهار والبحيرات والمحيطات ، وفيما يأتي بعض الآثار الناتجة عن مصادر التعرية المائية المختلفة: [٢] تعرية الأودية: بحيث تقوم الجداول والأنهار بتعرية ضفافها الأمر الذي يزيد من حجم أحواضها.
،،، وبالقرب منجبل محجة،، تقع جبال: (العاقر والعويقر وجبال ذريعات)، ويقال أن الحجاج كانوا يقصدونه بهدف الإبتعاد عن مناطق الخطر أثناء رحلتهم للحج. ونلاحظ أن أعلا جبل محجة شديد السواد نتيجة وجود حصى بركاني تساقط عليها من انفجارات البراكين القريبة منها في حرة بني رشيد - تبعد عنه 50 الى 60 كلم. جبل محجة من حجر رملي عليه نقوش قديمة ورسومات حيوانات (جمال - خيل) زاره هوبر 1884م مستشرق الفرنسي وكتب أسمه عليه بالإنجليزيه - موقع يستحق العناء إليه - ونأمل من الهيئة العامة للسياحة والآثار لفت الأنظار إلى هذا المعلم الطبيعي والتاريخي، و الترويج له وتسهيل طرق الوصول إليه - واما حوله من جبال كمنطقة سياحية طبيعيه - لها خصائصها كمحمية بيئية. تعريف التعرية المائية - سطور. أقوال عن جبل محجة: إشتق أسمه من مرور قوافل الحجاج القادمة من الشمال به هرباً من قطاع الطريق في العصور القديمة يقع جبل محجة عند تقاطع خط الطول N27. 00. 156 بدائرة العرض E039. 30. 062
التمدد الحراري: وهي عبارة عن حالة تغيّر درجات الحرارة إلى الازدياد، وهي إحدى خصائص المواد، وتؤثر بشكل كبير في التعرية. الكائنات الحية: ويأتي دور الكائنات الحية في التعرية بأن تبدأ جذور النباتات بالتمددّ والحفر بالصخور. عمليات الأكسدة: تحدث هذه العملية عند اتحاد عناصر القشرة الأرضية مع الأكسجين. الرياح: يؤثر تعاقب هبوب الرياح على الصخور بتعريتها ونقلها من مكان لآخر. حركة الأرض: تساعد حركة الكرة الأرضية اليومية في التعرية من خلال تعرض الأجسام المتحركة على سطحها للانحراف كالتيارات المائية والرياح. الجاذبية الأرضية. المياه الجارية. آثار التعرية تترك العمليات الطبيعية أثراً سلبياً وإيجابياً، فيكون تأثير التعرية كالتالي: أثار إيجابية: المساعدة في تشكيل التربة. تشكيل تربة خصبة ناتجة من ترسبها وتكومها عند مصبات الأنهار. تشكيلات جيولوجية خلابة. أثار سلبية: انجراف التربة. تهديد مصادر الغذاء بسلب التربة السطحية ونقلها من الأراضي الزراعية. سد قنوات الري والبرك بفعل التربة المنجرفة. استنزاف الأسمدة من الأراضي الزراعية. التعرية هي عملية خارجية تؤدي إلى تفكك الصخور أو تكسرها - موقع المرجع. تدمير الحقول بفعل الأخاديد التي تنشأ بفعل جريان المياه. التحكم بالتعرية يستطيع الإنسان التحكم بعملية التعرية والتأثير بها على الرغم من أنها عملية طبيعية، وذلك من خلال حراثة الأراضي وتنظيفها وزراعتها وذلك نظراً لكون النباتات تعلب دوراً في الحد من تعرية التربة وحمايتها، لقدرتها على تثبيت التربة ومنعها من الانجراف والتعرية.