أعلنت اللجنة الإشرافية للقبول الإلكتروني الموحد للطلاب والطالبات الراغبين الالتحاق بالجامعات الحكومية والكليات التقنية بالرياض موعد التقديم ، وذلك عبر بوابتي القبول الإلكتروني الموحد للطلاب والطالبات. الجامعات المشمولة في بوابة القبول الموحد وتشمل بوابة القبول الإلكتروني الموحد (للطلاب) في منطقة الرياض جامعات (الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والملك سعود، والملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية، والأمير سطام بن عبدالعزيز، وشقراء، والمجمعة) والكليات التقنية في منطقة الرياض. بينما تشمل بوابة القبول الإلكتروني الموحد (للطالبات) في مدينة الرياض جامعات (الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والملك سعود، والأميرة نورة بنت عبدالرحمن، والملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية) والكلية التقنية في مدينة الرياض. موعد وطريقة التسجيل وستكون مواعيد قبول الطلاب بدءاً من يوم الأحد 24 / 11 وحتى يوم 30 / 11 / 1442هـ ، عبر بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطلاب في منطقة الرياض (). والطالبات بدءاً من يوم الاثنين 25 / 11 وحتى 1 / 12 / 1442هـ عبر بوابة القبول الموحد للطالبات في مدينة الرياض (). القبول الموحد للطالبات 1442. وحثت اللجنة الطلاب والطالبات على معرفة تفاصيل الجدول الزمني، ومعايير وإجراءات القبول، والتخصصات المتاحة، عبر بوابتي القبول الموحد.
يجب أن تجتاز الطالبة اختبار القدرات. يجب أن تجتاز الطالبة اختبار التحصيلي في بعض التخصصات التي تحتاج هذا الاختبار. أن تنطبق على المتقدمة كافة الشروط الموضوعة من قبل الجامعة. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
وتشمل وظائف وزارة الدفاع المطروحة على مسميات مهندس صناعي، ومهندس محركات ومركبات، وفني ميكانيكا، وأخصائي إعلام ونشر، وأخصائي عقود تسليح، وأخصائي أمن وسلامة، ومهندس إلكترونيات، ومعلم لغة إنجليزية، وفني صيانة معدات، وأخصائي تخليص معدات، وأخصائي إدخال بيانات، ومهندس ميكانيكا، وفني إلكترونيات ، وأخصائي تحليل بيانات مالية، وأخصائي ترجمة. واشترطت وزارة الدفاع أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، وأن يكون حاصلاً على المؤهل المطلوب للوظيفة، إضافة إلى إجادة اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة في بعض التخصصات المطلوبة. وأشارت وزارة الدفاع إلى أنه يمكن الاطلاع على تفاصيل الوظائف المطلوبة والتقديم من خلال الرابط اضغط هنا.
أولا: شروط القبول العامة حسب اللائحة الموحدة للدراسات العليا: 1-أن تكون المتقدمة حاصلة على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. 2-يشترط للقبول بمرحلة(الماجستير)حصول الطالبة على تقدير (جيد جدا) على الأقل - في المرحلة الجامعية ويجوز لمجلس عمادة الدراسات العليا قبول الحاصلات على تقدير (جيد مرتفع). 3-أن تقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسها. القبول الموحد للطالبات بجامعات الرياض. 4-يشترط للقبول في مرحلة الدبلوم العالي حصول الطالبة على تقدير (جيد) كحد أدنى في المرحلة الجامعية. 5- موافقة جهة العمل على الدراسة في حال كانت موظفة.
الرجال المسؤولين القائمين على تلك الأعمال. يسهم علم النفس الاجتماعي في تفسير طبيعة قواعد العَلاقات الإنسانيّة الموجودة بين فئات العمال في مجال مُعيّن على سبيل المثال. والعلاقة المُهمّة بين مستوى الروح الاجتماعية الحسية والصحّة النفسية وبين معدل الإنتاج والإنجاز الإنسان العادي. تسهم دراسة علم النفس الاجتماعي في الحياة اليوميّة على تَحقيق أعظم قدرٍ ممكن لتفسير الفرد لسلوكه الذاتي. والسلوك الخارجي للأفراد الآخرين، وبهذا إدراك ديناميكيّة التواصل التفاعلي مع الآخرين. وهذا مع إضافة الخلفيّات الثقافيّة والاجتماعية التي تتشكل بها أنماط ومَظاهر خصائصك السلوكية. يحل القَضايا المُستقبلية بالتنبؤ قبل حدوثها، ويقي من الأزمات والمُشكلات الحتمية. يساهم في نشر التفاؤل بالاستعداد السليم لذلك المستقبل، وإعطاء اقتراحات والخُطط التنبؤية. والعلاجية للقضايا الاقتصادية والسياسية، مثل مشكلات قيام الحروب والعدوان، وما ينتج عنها، والأزمات الماليّة العالمية. تاريخ علم النفس الاجتماعي ترجع الدراسات الأولى حول علم النفس الاجتماعي إلى العالم العربي المسلم الفارابي، والذي أدرك أهمية وضع منهجٍ علميٍ عن تأثير الحالة الاجتماعيّة على الأفراد.
ذات صلة تعريف علم النفس الاجتماعي أهمية علم النفس الاجتماعي علم النفس الاجتماعي يعرف باللغة الإنجليزية بمصطلح (Social psychology)، وهو عبارةٌ عن نوعٍ من أنواع العلوم التي تهتم بدراسة سلوك الأفراد، والجماعات في المجتمعات، ومعرفة طبيعة تأثر الأفراد بالعوامل الاجتماعية المحيطة بهم، وتحديد الطرق التي يتم الاعتماد عليها في التعامل مع هذه العوامل بأسلوبٍ صحيح، ويعرف علم النفس الاجتماعي أيضاً بأنّه العلم الذي يهتم بدراسة الخصائص النفسيّة للأفراد الذين يعيشون ضمن جماعات من أجل التعرّف على الأنماط، والوسائل التي يعتمدون عليها في التفاعل بينهم، وكيفيّة تأثير هذا التفاعل على شخصياتهم الفردية. تاريخ علم النفس الاجتماعي تعود الدراسات الأولى حول علم النفس الاجتماعي إلى العالم العربي المسلم الفارابي، والذي اهتم بوضع منهجٍ علميٍ حول تأثير الحالة الاجتماعيّة على الأفراد، ومن ثم في القرن الثامن عشر للميلاد اهتم العديد من علماء النفس بدراسة تأثير العوامل النفسية المحيطة بالإنسان على تصرفاته الاجتماعية، ومن أهم هذه العوامل: القلق، والخوف. في الربع الأول من القرن العشرين للميلاد بدأ مجموعةٌ من العلماء، والباحثين في أمريكا بدراسةِ كافّة الأبحاث، والدراسات التي تمّ تأليفها حول علم النفس الاجتماعيّ، والذي ربط مع مدرسة التحليل النفسيّ من أجل التعرّف على طبيعة سلوك الإنسان أثناء تأثّرهِ بأحد العوامل الاجتماعيّة، وفي الفترة الزمنية ما بين عامي 1980م و1990م ظهرت العديد من النظريات التي اهتمّت بدراسة علم النفس الاجتماعي، والظواهر المرتبطة به، ليصبح علم النفس الاجتماعي من أقسام علم النفس التي تُدرّسُ في العديد من الجامعات في العالم.
مجالات علم النفس الاجتماعي. دور الإدراك الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي. مجالات علم النفس الاجتماعي: 1- مجال التأثير الاجتماعي: علم النفس الاجتماعي هو الفحوصات العلمية لكيفية تفكير الناس وتأثيرهم وعلاقتهم ببعضهم البعض، وذلك من خلال التركيز على التفكير الاجتماعي، بحيث يفحص علماء النفس الاجتماعي كيف، ومدى الدقة، التي نرى أنفسنا والآخرين أيضاً، وذلك من خلال التركيز على التأثير الاجتماعي. بحيث يفحص علماء النفس الاجتماعي القوى الخفية المتعلقة بالامتثال، والإقناع، وتأثير المجموعة التي تشد خيوطنا، ومن خلال دراسة العلاقات الاجتماعية، بحيث يفحص علماء النفس الاجتماعي ما يدفع الناس إلى كره بعضهم البعض وإيذاءهم، أو إلى حب ومساعدة بعضهم البعض. 2- مجال يقع بين علم نفس الشخصية وعلم الاجتماع: علم النفس الاجتماعي كمجال يقع بين علم نفس الشخصية وعلم الاجتماع، ومن الناحية المجازية، بحيث يدرس علماء نفس الشخصية القوارب، ويدرس علماء الاجتماع المحيط، ويدرس علماء النفس الاجتماعي كيف تطفو تلك القوارب، وعندما يصل شخص إلى البيئة المحيطة، بحيث يريد علماء النفس الاجتماعي فهم كيفية تحركهم في الرياح والتيارات. 3- مجال في علم الاجتماع: ينظر علم النفس الاجتماعي في العديد من الأسئلة نفسها التي يأخذها علم الاجتماع بعين الاعتبار، ولكنه يفضل الإجابات التي تركز على الفاعلين الفرديين مثل الطريقة التي يرون بها مواقفهم، بدلاً من الإجابات التي تنطبق على مستوى المجموعة مثل الفقر أو التماسك الأسري.
كالعلاقات بين الموظفين في العمل. علم النفس الاجتماعي وموضوعاته [ عدل] تتعدد تعريفات علم النفس الاجتماعي social psychology ولكنها تشترك في أبرز الصفات التي يمكن تلخيصها في العبارة التالية: الفهم العلمي لاستجابات الفرد الإنساني للمثيرات الاجتماعية. وبعبارة أخرى، إذا كان من المسلَّم به أن الإنسان كائن اجتماعي فإن علم النفس الاجتماعي يسعى إلى فهم هذه الكينونة باكتشاف آلياتها في الفرد الإنساني. تعريف غوردون البورت يعتبر تعريفه الأشمل بتحديد هوية هذا العلم ضمن مجالات علم النفس والعلوم السلوكية ويعرفه بأنه: الدراسة العلمية لكيفية تأثر أفكار ومشاعر وسلوك الأفراد بحضور الآخرين حضوراً فعلياً أو خياليا أو ضمنياً. شرح تعريف غوردون البورت لعلم النفس الاجتماعي [ عدل] يبدأ التعريف بذكر الدراسة العلمية. وصفة العلمية ترتبط في أذهان العامة بدراسة المظاهر المادية في الطبيعة كالطاقة والكواكب وكل ماهو مادة وبهذا يخلطون بين العلم science وموضوعات العلم والصحيح ان العلم منهج الدراسة وليس موضوعها. العلم كيف نفكر وليس مانفكر فيه، كيف نحلل ونفسر وكيف نحاول فهم الأشياء وليس الأشياء نفسها. فهناك منهج علمي scientific method ومنهج غير علمي ولكن لايمكن أن تصنف الظواهر إلى ظواهر علمية وغير علمية فدراسة الظواهر سلوكية أو إحيائية أو فيزيائية أو كيميائية تصبح علمية إذا استخدمت المنهج العلمي وتنتفي عنها هذه الصفة إذا اعتمدت التأمل أو التخمين.
مجموعة التجريب، تتمثل بإخضاع المتغيرات المستقلة للمعالجة ثم قياس درجة التأثر من قِبل الباحثين. المنهج الوصفي (Descriptive Research): يعد أكثر منهج يناسب الواقع الاجتماعي؛ وذلك لأنه يشمل الواقع بكل أبعاده؛ ويمكن القول بأنه منهج أو مسح متخصص في استقطاب المعلومات الدقيقة حول رأي أفراد مجتمع ما حول قضية اجتماعية معينة، ومن أبرز ما يدرج تحت المنهج الوصفي: الدراسات الاستقصائية: وهي النوع الأكثر شيوعًا واستخدامًا بين أدوات المنهج الوصفي، وترتكز على استطلاع الرأي العام وإعداد التقارير من خلال تحفيز الأفراد على ملء استبيانات توضح آراءهم تجاه قضية ما. المراقبة الميدانية: وهي أسلوب يعتمد على رصد ردود أفعال الأفراد في المجتمع وسلوكياتهم ووصفها بدقة دون زيادة أو نقصان للوصول إلى معلومات دقيقة حول السلوك الاجتماعي البشري إزاء قضية ما. المنهج المقارن (Correlational Research): ويعرف أيضًا باسم البحث التلازمي، إذ تُدرَس في المنهج المقارن وجوه الاختلاف والتشابه بين دراستين أو مشكلتين ترتبطان بعلاقة وثيقة مع السلوك الاجتماعي البشري، كما أنها تدرس تطور ونمو الأنماط الشخصية المتعددة والمختلفة، ومن الأمثلة على ذلك دراسة أثر البرامج التي تبث العنف والعدوان عبر وسائل الإعلام، وتسليط الضوء على سلوك الأطفال فيما إذا كانت قد تأثرت بهذه البرامج أم لا في الحياة الطبيعية واليومية.