منتديات التميز الإبتدائية السادسة بصبيا:: منتدى المدرسة:: الإرشاد الصحي +8 سيزر شجون RORO ليالي موني نادية لوتس ميسا 12 مشترك كاتب الموضوع رسالة ميسا. عدد المساهمات: 276 تاريخ التسجيل: 21/10/2012 موضوع: أهم مهام المرشدة الصحية الأحد أكتوبر 28, 2012 1:06 am • أهم مهام المرشدة الصحية: 1- التواصل مع طبيبة الوحدة الصحية والتنسيق فيما بينهما وخاصة فيما يتعلق بالفحوصات الطبية والتحصينات الميدانية التي تقوم بها الوحدة الصحية في المدارس ويندرج تحت ذلك: * الاتفاق على الموعد الملائم. * تجهيز المكان المناسب. * إعلام الطالبات عن أهمية التحصينات وبث الطمأنينة في نفوسهم. الدليل الاجرائي للمرشد الصحي للعام 1443 هـ - مدونة المناهج السعودية. 2- القيام بواجبها في مجال التثقيف الصحي: * باتباع أساليب التعليم النشط. * حث الطالبات على المشاركة الإيجابية في أنشطة التثقيف الصحي. • 3- الإشراف على الجوانب المتعددة للبيئة المدرسية والتأكد من استيفاء جوانبها وخاصة فيما يتعلق بـ: # المقصف المدرسي: * نوعية الغذاء المقدم. * نظافة وملائمة المكان. * استيفاء العاملات في تداول الأغذية للشروط الصحية. # البيئة المدرسية ، وتشمل: نظافة خزانات المياه ، نظافة الفصول والفناء المدرسي والتخلص من النفايات بواسطة العاملين المكلفين بذلك ، ملائمة التهوية والإضاءة ، التأكد من مراعاة سبل الأمن والسلامة وعدم وجود عوامل خطورة في البيئة المدرسية وتوفر أدوات الأمن والسلامة.
تخصيص مكان مناسب لغرفة المرشدة الصحية بالمدرسة وكذلك بالتنسيق مع مديرة المدرسة لتأمين غرفة ملائمة لاستقبال حالات الطوارئ. تجهيز الغرفة بما يساعدها على أداء مهمتها مثل: ( المكتب – سرير – دولاب للسجلات والطوارئ – جهاز قياس السكر والضغط – ترمومتر حراري. محاولة حصر الحالات المزمنة بين الطالبات وعمل سجل خاص بهن مثل: حالات السكري والاطمئنان عليهم من وقت لآخر. عمل ( شعار) للمرشدة الصحية ترتديه مع البالطو الأبيض إن أمكن حتى تتمكن الطالبات من معرفتها ويكون لها شكل مميز. 20 مهمة للمرشدين الصحيين في المدارس أبرزها تسجيل حالات الأمراض المعدية | صحيفة الاقتصادية. تخصيص عدد..... من السجلات للحالات المزمنة – الحالات الطارئة – سجل للعمل الدوري الذي تقوم به المرشدة سواءً الحالات المكتشفة والمحاضرات التوعوية وكذلك الخطة السنوية التي تقوم بإعداده ومحاولة تطبيقها بقدر الإمكان. اختيار عدد من الطالبات المتميزات والمستجدات للخدمة العامة والعمل التطوعي للمساعدة على توسيع دائرة المعرفة من ( جمعية الصحة المدرسية) أو اختيار اسم مميز لهذه المجموعة وتخصيص ( شعار) وبالطو ابيض لكل طالبة حتى تكون مميزة وسط زميلاتها, وهذه المجموعة مهمة جداً لتوصيل الوعي الصحي لتأثير الطالبات لبعضهن البعض. محاولة تخصيص ساعة يوميا للعمل الدوري مثل تسجيل الحالات المرور على بعض الفصول للاطمئنان على الطالبات.
وطالبت الوزارة إداراتها بالمناطق والمحافظات بتطبيق جملة من الأحكام العامة عند تنفيذ إجراءات وضوابط النقل لهذا النوع من المعلمين والمعلمات تمثلت في عدم النظر في الحالات التي حدثت قبل تعيين المعلم والمعلمة، مؤكدة على عدم رفع أي طلب غير مكتمل أو غير مطابق للحالات التي تدرس من قبل اللجنة.
6- الألمام بكافة إجراءات الأمن والسلامة داخل نطاق البيئة المدرسية والتي تشمل: •التأكد من توفر صندوق متكامل للإسعافات الأولية. •التاكد من صيانة المبنى المدرسي وسلامته. •توفير عدد مناسب من طفايات الحريق والتأكد من فعاليتها وصيانتها. 7- دعم السلوكيات الإيجابية التي تمنع وتقي الطالبات من حدوث وتفشي الأمراض من خلال: •التهوية الجيدة بالفصول. •تجنب مخالطة المرضى. •نظافة المقصف المدرسي. •النظافة العامة والخاصة ونظافة الفم والسنان. •تناول وجبة الإفطار وأهمية الغذاء المتوازن. 8- الإكتشاف المبكر للحالات المرضية وخاصة في طابور الصباح أو خلال اليوم الدراسي. 9- إقصاء الطالبة المريضة بمرض معدي عن المدرسة حتى يتم شفاؤها إكلينيكيا. 10- التعرف على الفئات الأكثر عرضة للأضطرابات النفسية. نموذج قرار تكليف المرشد الطلابي 1441 هـ - 2020 م - ملتقى التعليم بالمملكة. 11- متابعة الحالات المرضية المزمنة مثل السكري والربو الحاد والصرع صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
الرئيسية / وزارة التعليم / الدليل الاجرائي للمرشد الصحي للعام 1443 هـ وزارة التعليم admin 2021-08-13 2٬229 أقل من دقيقة الدليل الاجرائي للمرشد الصحي للعام 1443 هـ ======= لمشاهدة و تحميل الملفات انتقل للمرفقات مرتبط مقالات ذات صلة
الحالات الحرجة Ñ طواريء المستشفى فوراً. 2. الحالات الإسعافية البسيطة ( المدرسة ـ الوحدة). ب- الحالات المرضية التي يمكن إحالتها إلى الوحدة الصحية بعد الساعة 10. 30 أو بالدوام المسائي: 1. أنفلونزا شديدة ( حرارة)... 2. إسهال متكرر. 3. الجلدية ـ العيون ـ أنف أذن 4. أنيميا ـ دوار ( الإحالة للوحدة الصحية أو لأقرب جهة صحية... ). ج ـ الكشف الطبي على الطلاب: 1. المستجدون أ ـ م ـ ث ـ 2. المشاركون من الأنشطة الرياضية والكشافة والرحلات... 3. الموظفون والعمال ( فحص طبي) 4. منسوبي كلية المعلمين والثانويان المهنية... 5. ( أيام الاثنين ـ الثلاثاء ـ الأربعاء من الساعة 10. 30 إلى 12. 30) 6. الهدف: عدم مزاحمة المرضى ( للعلاج والرعاية المناسبة) رابعاً: الحالات التي لا تحتاج إلى طبيب أصلاًَ _ ودور وأهمية المشرف الصحي:. نزلات برد خفيفه _ أعراض عارضه. سوء إستخدام العلاج. أهمية الوعي الصحي والثقافه الصحيه العامه والتطوير ( غرس وممارسة السلوك الصحي السليم) خامساً: عمل ملف خاص بالنواحي الصحيه والوقائيه وزيارات الأطباء والأنشطه المختلفه في المجال الصحي بالمدرسه والتعاميم الخاصه بها * زيارة الأطباء والتثقيف الصحي.... •* عمل دفتر سجل صحي بالمدرسة ( الحالات المرضية ـ المعدية ـ الحالات الخاصة ـ إحصاء الحالات وتقارير نصفية) * حملات التطعيم.. * الإجازات المرضية.
ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز قراؤنا من مستخدمي تويتر يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال حسابنا على تويتر إضغط هنا للإشتراك إيلاف من الرياض: تحلّ الذكرى الخامسة لتولي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز كرسي ولاية العهد، خمس سنوات مليئة بالإنجازات على جميع الأصعدة. وتندرج معظم هذه الإنجازات تحت مظلة رؤية 2030، وزبدتها تكمن في خطة المملكة ما بعد النفط. فهي تعمل على تسليم أكثر من 80 مشروع حكومي عملاق تكلفة الواحد منه لايقل عن مليار دولار وتصل في أحيان إلى 5 مليار دولار. الأعوام الخمسة السابقة شهدت تطورًا هائلًا في كافة الاتجاهات والأصعدة، مع تحقيق المنجزات على أرض الواقع، وفقًا لخطط واضحة للتطوير في جميع الاتجاهات، واستغلال الموارد الطبيعة وايجاد موارد جديدة، تطوير قطاعات، توفير طاقات، استخدام الذكاء الصناعي في كل القطاعات، ومحاربة شاملة للبيروقراطية والفساد، في سياق سرعة العمل لتوفير جودة الحياة برفاهية عالية للمواطنين. وعلى الرغم من المرور من العديد من التحديات أهمها جائحة كورونا التي كان لها تأثيراً كبيراً في جميع أنحاء العالم، إلا أن تعامل الحكومة السعودية مع هذه الجائحة أصبح "مضرب مثل" في سرعة التفاعل وفي رعاية المواطن باهتمامٍ عال.
أصدر مركز القرار للدراسات الإعلامية دراسة جديدة تُقدم قراءة تحليلية لفلسفة ولي العهد الأمير محمد بن سلمان في الإدارة، والتي تُمثل بوصلة لنهضة المملكة وما تشهده من نجاحات وإنجازات في إطار الرؤية التنموية الرائدة "رؤية السعودية 2030″، وجاء ذلك بالتزامن مع الاحتفال بالذكرى الخامسة لبيعة سموه وليًّا للعهد. رصد وتحليل خطابات ولقاءات: واستندت الدراسة إلى رصد وتحليل مجموعة من خطابات وكلمات ولقاءات وتصريحات وبيانات سمو ولي العهد- حفظه الله- بلغ عددها (16) مادة خلال الفترة الزمنية الممتدة من عام 2018م وحتى العام الحالي 2022م. وخلصت الدراسة الصادرة عن مركز القرار إلى مجموعة من النتائج، من بينها اتباع ولي العهد نهجًا إستراتيجيًّا في الإدارة قائمًا على عدة مرتكزات، أبرزها الشمولية في التناول، وثنائية التحديث والأصالة، والجرأة والواقعية، بالإضافة إلى التفرُّد والتميُّز، وعالمية الطرح، وكذلك الانفتاح على الجميع والنظر دائمًا إلى الأمام. استمالات منطقية: وأشارت الدراسة إلى اعتماد ولي العهد في خطاباته وتصريحاته في المقام الأول على الاستمالات المنطقية في عملية التأثير والإقناع، وذلك عبر مخاطبة العقل بالأسانيد والأدلة والبراهين، حيث استخدام لغة الأرقام، والاستدلال المنطقي، وعقد المقارنات بين الماضي والحاضر والمأمول مستقبلًا، بجانب البرهنة بما تم تحقيقه على أرض الواقع بشكل فعلي، والاستشهاد بتقارير المؤسسات الدولية.
كما وصل تصنيف السعودية، إلى المرتبة الثانية عالميا بين دول مجموعة العشرين ضمن تقرير التنافسية الرقمية لعام (2021)، والصادر من المركز الأوروبي للتنافسية الرقمية. وبنى التقرير بياناته، وفقا لمؤشر التنافسية العالمي ومن البيانات الداعمة المقدمة من البنك الدولي والاتحاد الدولي للاتصالات. وتقدمت المملكة (20) درجة في المؤشر العام، مقارنة بالعام السابق، كما تقدمت (86) درجة في محور النظام البيئي الرقمي متصدرة دول مجموعة العشرين، وحققت المركز الثالث في محور القدرات الرقمية بين دول مجموعة العشرين. ووفق مؤشر أمن الصحة العالمي GHS 2020، الذي يقيس قدرة الدول على منع الأوبئة والتخفيف من حدتها جاءت المملكة في المرتبة 47 من 195 دولة، والأولى عربيا والخامسة عشرة بين دول مجموعة العشرين. وبالنسبة لجودة التعليم، احتلت المملكة المرتبة 54 من 140 دولة، ضمن مؤشر التعليم العالمي الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس (2021)، وكانت المملكة في المرتبة 72 في تقرير (2017/ 2018)، حيث يتم احتساب درجات المؤشّر عن طريق جمع البيانات العامة والخاصة المتعلقة بنحو 12 فئة أساسية، هي: المؤسسات، والابتكار، وبيئة الاقتصاد الكلي، والصحة، والتعليم الأساسي، والتعليم الجامعي، والتدريب، وكفاءة أسواق السلع، وكفاءة سوق العمل، وتطور سوق المال، والجاهزية التكنولوجية، وحجم السوق، وتطور الأعمال والابتكار.