نقدم لكل طلابنا الأعزاء الإجابة الصحيحة عن السؤال عند رمي قطعة النقود مرتين فإن عدد النواتج يساوي، ضمن مادة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني ، حيث يعتبر السؤال السابق ضمن فرع الاحتمالات وفي هذه المقالة نقدم لكل طلابنا الأعزاء الإجابة الصحيحة عن السؤال السابق. الناتج هو أحد الخيارات الممكنة لتجربة ما. الحادثة هي ناتج واحد أو مجموعة من النواتج ، وتسمى القائمة المنظمة للنواتج التي تساعد على إيجاد العدد الكلي لنواتج الحوادث الممكنة بفضاء العينة ، واستعمال الرسم الشجري هو أحد طرق إيجاد فضاء العينة. رسم شجري - ويكيبيديا. هذا ويمكن تعريف الرسم الشجري بأنه مخطط يبين جميع النواتج الممكنة لحدث معين ،وفضاء العينة هو مجموعة النواتج الممكنة في تجربة احتمالية ، ويمكن استعمال الجداول أو الرسم الشجري لبيان النواتج في فضاء العينة. عند رمي قطعة النقود مرتين فإن عدد النواتج يساوي: والإجابة الصحيحة عن السؤال عند رمي قطعة النقود مرتين فإن عدد النواتج يساوي، ضمن مادة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني كالتالي. الإجابة الصحيحة: 4 نواتج
الناتج الحادثة فضاء العينة الرسم الشجري مبدأ العد الأساسي الحادثة العشوائية الاحتمال ه أي واحد من الخيارات الممكنة لتجربة ما. هي ناتج واحد أو مجموعة من النواتج مجموعة النواتج الممكنة هو أحد طرق إيجاد فضاء العينة إذا كان عدد النواتج الممكنة للحاثة(أ)هي س وللحادثة (ب) هي ص ، فإن عدد النواتج الممكنة متبوعة بالحادثة (ب) هي: س × ص يطلق على الحادثة حادثة عشوائية إذا كانت فرص حدوث جميع نواتجها متساوية نسبة عدد نواتج الحادثة إلى العدد الكلي للنواتج إيجاد فضاء العينة استخدام الرسم الشجري لإيجاد جميع النواتج الممكنة استخدام مبدأ العد الأساسي تعريف الحادثة العشوائية إيجاد احتمال الحادثة حل مسائل وتمارين متنوعة
استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة – المنصة المنصة » تعليم » استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة، التجارب الاحتمالية هي عبارة عن النتائج التي يمكن توقع نتائجها ولكن لا يمكن التأكد من النتائج إلا بعد إجراء التجربة، فمثلاً تجربة تحديد الجنس يتوقع أن يكون ذكر أو أنثى لكن يتم التأكيد بعد التصوير، تجربة إلقاء حجر النرد يتوقع أن تكون النتائج واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، وستة ولكن الناتج النهائي يعرف بعد الرمي. استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة، هنالك العديد من التجارب التي تقام في علم الإحصاء والاحتمالات، ومنها تجربة سحب كرة من كيس يحتوي على عدة كرات ملونة ألوانها أحمر، أزرق، أصفر وتوقع لون الكرة المسحوبة ، وهنالك تجربة رمي قطعة النقود وتوقع الناتج إما صورة أو كتابة، وتجربة إلقاء حجر النرد، والآن ننتقل للإجابة على السؤال التعليمي السؤال/ استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة الإجابة هي / 9 احتمالات للنواتج الممكنة وبهذا نصل إلى نهاية المقال الذي تناولنا فيه إجابة السؤال استعمل طريقة الرسم الشجري لايجاد عدد النواتج الممكنة
أبو جياد ساهم بشكل رئيسي في تحرير هذا المقال المركز الوطني للوثائق والمحفوظات هو مركز سعودي يهدف إلى إعادة الوثائق التي تعرضت لعوامل بيئية إلى شكلها الطبيعي وإطالة عمرها باستخدام أنسب الطرق العلمية. [1] نشأة المركز أنشئ المركز الوطني للوثائق والمحفوظات بأمر ملكي وذلك بتاريخ 23 شوال 1409هـ، ويرتبط إداريا برئيس الديوان الملكي، وتدير أعماله هيئة ترسم سياسته وتتابع تنفيذها وتقترح ما تراه مناسباً من الأنظمة واللوائح والإجراءات لتحقيق أهدافه. أهداف المركز إعداد اللوائح التنفيذية اللازمة لنظام الوثائق والمحفوظات وتنفيذها بعد إقراراها. إعداد دليل تصنيف موحد للوثائق والمحفوظات، ودليل ترميز شامل لأجهزة الدولة. جمع الوثائق والمحفوظات، وفهرستها، وتصنيفها، وترميزها، وحفظها، وصيانتها، وتنظيم تداولها وفقاً لنظام الوثائق والمحفوظات. الإشراف والمتابعة الفنية لعمليات الحفظ في الأجهزة الحكومية، والعمل على حماية الوثائق والمحفوظات. إعداد التنظيم الإداري والإجراءات الإدارية والفنية اللازمة لأعمال المركز وتنفيذها بعد إقرارها، وتوفير البيانات والمعلومات عن الوثائق والمحفوظات للمستفيدين منها. تجميع الأنظمة واللوائح والتعليمات والاتفاقيات والمعاهدات.
أعلن المركز الوطني للوثائق والمحفوظات بالتعاون مع جامعة الملك سعود إطلاق برنامج تدريبي موجه لمنسوبي مراكز الوثائق والمحفوظات في الأجهزة الحكومية بهدف تطوير القدرات البشرية. وبين مدير عام المركز الوطني للوثائق والمحفوظات الدكتور فيصل بن عبد العزيز التميمي أن المركز يهدف من خلال هذا البرنامج إلى إرساء نظام وثائقي مبني على أسس علمية يسهم في تنظيم إدارة الوثائق والمحفوظات بالأجهزة الحكومية، ويعمل على تطويرها والنهوض بها، وإلى إعداد الكوادر الفنية المتميزة وبناء قدراتهم المهنية من خلال برامج تدريبية متكاملة. كما يهدف هذا البرنامج لتمكين المتدربين من التعامل الصحيح مع الوثائق والمحفوظات بصورة مهنية واحترافية وفقاً للوائح المركز، وإعداد المشاركين نظرياً وعملياً لممارسة مهامهم وتطوير مهاراتهم وتزويدهم بأحدث الأساليب والوسائل الحديثة لحفظ الوثائق والمحفوظات واسترجاعها وتداولها ورقمنتها وإدارتها وفق أفضل الممارسات العالمية وتعظيم حجم الاستفادة من الوثائق وما تحويه من معلومات تسهم في دعم عملية اتخاذ القرار وتعزيز الانتماء الوطني. وأوضح أن البرنامج التدريبي يتضمن مستويين تأسيسي ومتقدم إذ يركز المستوى التأسيسي على المفاهيم الأساسية للعمل الوثائقي واللوائح الوطني المنظمة لذلك، بالإضافة إلى أسس ومفاهيم تنظيم وفهرسة وتصنيف الوثائق وحفظها.
مهام المركز الوطني للوثائق والمحفوظات جمع الوثائق والمحفوظات وفهرستها وتصنيفها وترميزها وحفظها وصيانتها وتنظيم تداولها وفق نظام الوثائق والمحفوظات واللوائح التنفيذية وخطتي التصنيف والترميز. تجميع الأنظمة واللوائح والتعليمات والاتفاقيات والمعاهدات والإشراف على طباعتها ونشرها. الإشراف والمتابعة الفنية لعمليات الحفظ في الأجهزة الحكومية، والعمل على حمايتها. توفير البيانات والمعلومات عن الوثائق والمحفوظات للمستفيدين. تحقيق التنسيق والتكامل مع الأجهزة المعنية بالوثائق بالمملكة وتبادل الخبرات معها. تحقيق التعاون في مجال الوثائق والمحفوظات مع الأجهزة المختصة دولياً عن طريق: الاشتراك في الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية في مجال الوثائق والمحفوظات. تبادل المعلومات مع المراكز الوطنية للوثائق في العالم. العمل مع الجهات المختصة على إيجاد العناصر الوطنية للعمل في مجال الوثائق. الإشراف على إتلاف الوثائق التي يتقرر إتلافها. إيجاد قواعد لمعلومات الوثائق تربط بها مراكز الوثائق بالأجهزة الحكومية. نشر الوعي والمعرفة في مجال الوثائق. تاريخ النشر: 13 فبراير 2018 تاريخ آخر تحديث: 15 فبراير 2018
فيما يركز المستوى المتقدم على شرح آليات إتلاف الوثائق والتزويد وتطبيق معايير أمن الوثائق والمحافظة عليها وتعزيز الأمن السيبراني للوثائق الرقمية، بالإضافة إلى تطبيقات عملية على الأرشفة الإلكترونية وفقاً لأفضل الممارسات العالمية في هذا المجال. وأشار التميمي إلى أن آلية التدريب المستخدمة في هذا البرنامج تتألف من محاضرات نظرية ومجموعات عمل والتعلم القائم على المحاكاة والنمذجة بالإضافة إلى التطبيق العملي على إجراءات العمل الوثائقي، فيما سيتم تقييم تعلم المتدربين في البرنامج بمنظومة متكاملة من أساليب التقويم التشخيصي والختامي، منها مشروع التخرج، الاختبارات القصيرة، الاختبارات الدورية، وبطاقات الملاحظة، والعروض الفردية والجماعية، والتقييم الذاتي، وخطة عمل لإدارة مركز للوثائق والمحفوظات في الجهة التي يعمل بها المتدرب. ودعا منتسبي العمل الوثائقي في الأجهزة الحكومية الاطلاع على محتوى هذا البرنامج والتسجيل، من خلال الرابط
تحقيق التنسيق والتكامل مع الأجهزة المعنية بالوثائق والمحفوظات في المملكة، وتبادل الخبرات والمعلومات معها تحقيق التعاون في مجال الوثائق والمحفوظات مع الأجهزة المختصة دولياً، وذلك عن طريق: الاشتراك في الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية في مجال الوثائق والمحفوظات، وحضور الندوات والمؤتمرات والحلقات العلمية المتخصصة وإعداد البحوث المتعلقة بذلك تبادل المعلومات مع المراكز الوطنية للوثائق والمحفوظات في العالم. العمل مع الجهات المختصة على إيجاد العناصر الوطنية المؤهلة للعمل في مجال الوثائق والمحفوظات. الإشراف على إتلاف المحفوظات والوثائق التي يتقرر إتلافها بموجب اللائحة الخاصة بذلك. أعضاء المركز رئيس الديوان الملكي رئيسا الأمين العام لمجلس الوزراء عضوا رئيس هيئة الخبراء بمجلس الوزراء عضوا المدير العام للمركز عضوا الأمين العام لدارة الملك عبد العزيز عضوا الأمين العام لمكتبة الملك عبدالعزيز العامة عضوا الأمين العام لمكتبة الملك فهد الوطنية عضوا نائب مدير عام معهد الإدارة العامة للبحوث والمعلومات عضوا، بالإضافة إلى ثلاثة من المختصين بشؤون الوثائق والمحفوظات من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات أو غيرهم يختارون بأمر سام لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة فقط بناء علي ترشيح من الديوان الملكي.