Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc. جميع المواضيع و الردود المطروحة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبها وقرار البيع والشراء مسؤليتك وحدك بناء على نظام السوق المالية بالمرسوم الملكي م/30 وتاريخ 2/6/1424هـ ولوائحه التنفيذية الصادرة من مجلس هيئة السوق المالية: تعلن الهيئة للعموم بانه لا يجوز جمع الاموال بهدف استثمارها في اي من اعمال الاوراق المالية بما في ذلك ادارة محافظ الاستثمار او الترويج لاوراق مالية كالاسهم او الاستتشارات المالية او اصدار التوصيات المتعلقة بسوق المال أو بالاوراق المالية إلا بعد الحصول على ترخيص من هيئة السوق المالية.
كتب: حافظ الشاعر قامت قوات الأمن بالقبض على رجل الأعمال المصري حسن راتب صباح اليوم في ساعة مبكرة،وذلك تنفيذاً لقرار النيابة العامة بضبطه وإحضاره، لاتهامه بمشاركة تشكيل عصابي يتاجر في الآثار، مع النائب البرلماني السابق علاء حسانين نائب الجن والعفاريت والذى كان سببا في حبس النائب العمالى حمدى الفخرانى، وذلك بعد أن قام نجل الأخير بالإعتراف على راتب بتمويله الكشف عن الآثار بملايين الجنيهات، بالمخالفة لقوانين الدولة المصرية. وأكدت التحقيقات والتحريات التي أجرتها النيابة العامة وقوات الأمن صحة واقعة تمويل راتب لعصابة الآثار التي يقودها برلماني سابق ونجله وبمشاركة آخرين، ومن هنا كان قرار النيابة بالقبض عليه للمثول للتحقيقات في القضية الشهير بقضية نائب الجن والعفاريت والذي كان يتاجر في آثار الدولة المصرية. وقبل القبض على حسن راتب اليوم، قامت قوات الأمن بالقبض على النائب البرلماني السابق علاء حسانين، متلبساً بمجموعة من القطع الأثرية، وتم التحفظ على الآتي بعد القبض على المتهمين. 201 قطعة أثرية متنوعة جاء بعضها كالتالي: 3 ثماثيل مصنوعة من البرونز. آيات حضور الروحانيات و تحضير الجن في دقيقة و العفاريت. رأس تمثال آخر صغير من البرونز. خشبي طوله نحو 10 سم.
المصيبة أن نائب الجن والعفاريت «علاء حسانين» المقبوض عليه الأسبوع الماضي، فى قضية تهريب الآثار... ليس هو اللص الوحيد، ولا هو الدجال الوحيد الذى يقوم بالتنقيب عن الآثار، عن طريق الجن والعفاريت والسحر والخرافة!!... عفاريت الآثار ظاهرة خطيرة ومرعبة، موجودة ومتزايدة، إلى حد الهوس بالتنقيب عن الآثار، فى محافظات مختلفة، خاصة فى الصعيد.. مستعينين فى الأغلب بأعمال السحر والجن والخرافة، وفتاوى شيوخ النصب والدجل!! هناك اعتقاد ثابت لدى كثير من الأهالي.. أن الجن هو حارس الخبيئة، وحارس الآثار والكنوز الفرعونية، وهو من يمنع الوصول إليها!!.. وهناك ظاهرة تسمي «طلاسم الآثار» والمقصود أن هناك إشارات وعلامات ورموز لا يراها العامة من الناس، ممكن أن يستدل منها على مكان الكنز أو الخبيئة، عن طريق السحر وفك رصد الجن، باستخدام البخور وتقديم الدماء البشرية!! ويعتقد الكثيرون أيضاً من ساكنى البيوت القديمة القريبة من المعابد الأثرية «استناداً إلى فتاوى شيوخ الدجل، من الجماعات المتطرفة» إلى أحقيتهم الشرعية فى التنقيب وحيازة الآثار والذهب، فى داخل بيوتهم!! ظاهرة خطيرة ومرعبة، لا تحل فقط بالأمن الذي (بلغ عدد قضايا التنقيب وحيازة الآثار التى تم الإمساك بها فى شهر أغسطس الماضى ٣٣٦٤ قضية)!!..
كانت أيامي قبل رمضان تبدأ في وقت مبكر نسبيًا بسبب استيقاظ الصغيرة وإصرارها على بدء يومها بزجاجة حليبٍ دافئ، ونزهة صباحية مع والدها. إذ أنه كان يستأذن من عمله ليصل إلى البيت في العاشرة ويأخذ زينة معه لأي متجر كبير قريب أو مول. ويبدو أنه وابنته أصبحا مشهورين في الأماكن التي يذهبان إليها، فقد كان يتركها تجري وتلعب وتعبث بما يلفت نظرها من أغراض معروضة للبيع لا اللعب. في أحد أيام رمضان أصر على ذهابي معهما إلى الصيدلية الكبيرة التي خصصت الطابق العلوي لمنتجات الأطفال، ووضعت بعض الألعاب والقصص ليستمتع بها الأطفال أثناء تسوق الوالدين. انطلقت ابنتي تجوب المكان المألوف بحرية، ورحت أبحث عن ضالتي بين منتجات تصفيف الشعر. عندما توجهت للمحاسبة وأدخلتُ رقم زوجي الذي نستخدمه في جمع نقاط المكافآت تفاجأت موظفة المحاسبة وسألتني باندهاش: أنت أم زينة؟ قلتُ في داخلي: ياربي انفضحت، ثم أجبتها بابتسامة أن نعم، فقالت بما معناه أنها تفرح لرؤيتها تنطلق هنا وهناك بينما يسير خلفها والدها وهي غير عابئة بما يمكن أن تسببه من فوضى وحوادث بسيطة في الأغراض والممتلكات. من بعد رمضان لا زال وقت استيقاظنا متأخرًا، إذ يئست الصغيرة من استمرار عادتها الصباحية في البحث عمن ينزهها خارج البيت دون جدوى، ففضلت أن تشبع نومًا وتستيقظ على مهل.
صباح الجمعة الماضي وكعادة صباحات الجمعة قمتُ بتحضير حشوة الساندويتشات المكونة من مايونيز وتونة وقطع الخيار الصغيرة وعصير الليمون. قبل أن أقطع الليمون أقوم بتدليك حبة الليمون الكبيرة بقوة على سطح الطاولة، كي تصبح طرية وأسهل في العصر، ثم أعصرها فوق المصفاة بقوة، أعصرها حتى لا يتبقى ولا قطرة عصير داخل الليمونة، أحيانا أشك في كفاية الكمية التي عصرتها، فأعصر نصف ليمونة آخر لكن على الخفيف، حتى أصل لدرجة الحموضة المطلوبة لا أكثر ولا أقل. تعصرنا الحياة مثل الليمون، قد تكون عصرة خفيفة، ثم تتركنا وتمضي لغيرنا، وأحيانًا تعصر، وتعصر وتعصر حتى تظن أنه لم يبق فيك ولا قطرة، لكنها لا تزال ممسكة بك، ومحكمة قبضتها عليك. هذا ما يسميه الناس عنق الزجاجة، أو أحلك الظلمة التي تسبق نور الفجر بوقت قليل. في ذلك الصباح كنت في مزاج رائق، أتحدث وأضحك وأمازح الأولاد، ثم هاتفت أمي فسألتني عن حالي اليوم؟ فقلت الحمد لله، فطرنا معًا، وأولادي كلهم حولي، وها أنا أهاتفك الآن، فهل هناك نعمة أكثر من كذا؟
التجارب الكيميائية التعليمية تحدث التفاعلات الكيميائية عندما تتفاعل مادتين أو أكثر مع بعضها البعض، ويعمل التفاعل على تحويل المواد الكيميائية المتفاعلة إلى مركبات جديدة، على سبيل المثال عند إشعال الشموع يتفاعل الكربون الموجود في الشمع مع الأكسجين الموجود في الهواء، ويصدر نتيجة ذلك الضوء بالإضافة إلى غاز ثاني أكسيد الكربون، ويعتبر خلط المواد الكيميائية الآمنة المختلفة ومراقبة كيفية تفاعلها طريقة تعليمية جيدة لفهم مبادئ الكيمياء الأساسية، بحيث يساعد اجراء تجارب كيميائية ممتعة للطلاب على تعليمهم المبادئ الأساسية للغازات والضغط وكيفية حدوث التفاعلات الكيميائية. [١] قواعد السلامة في المختبر يجب مراعاة قواعد السلامة في المختبر قبل تنفيذ التجارب الكيميائية، فعندما يتم استخدام المواد الكيميائية يجب على الطلاب ارتداء النظارات الواقية والمراييل، وتكمن أهمية هذه النظارات الواقية في أنها تمنع السوائل والأبخرة الناتجة عن المواد الكيميائية من الوصول الى العينين، كما يجب أن تغطي المراييل الجسم من الكتفين إلى الركبتين وذلك لمنع انسكاب المواد الكيميائية على ملابس الطلاب، ومن إجراءات السلامة أيضًا التأكد من أن تكون تهوية المختبر جيدة وأن يكون محتويًا على طفايات الحريق لاستخدامها وقت الحاجة.
تقرير المختبر هو تفسير ما فعلت في التجربة و ما تعلمته وماذا تعني النتائج. 1. صفحة العنوان: ليست جميع التقارير تتطلب صفحة خاصة للعنوان، ولكن في حال وجودها فهي تتضمن: عنوان التجربة. اسمك واسم زملاءك المشاركين في العمل. اسم الدكتور المشرف. تاريخ إجراء التجربة أو تاريخ تسليم التقرير. 2. العنوان: وهو يخبر عن التجربة المنفذة. ينبغي أن يكون العنوان مختصراً (عشر كلمات أو أقل) ويصف النقط الأساسية في التجربة. حاول استخدام كلمات مفتاحية عند كتابة العنوان. 3. المقدمة: وهي عادة فقرة واحدة توضح الهدف من هذه التجربة، أي نص الفرضية. أحيانا تتضمن المقدمة معلومات أساسية و ملخص للتجربة ونتائجها. 4. المواد: على شكل قائمة تحوي كل شيء استخدمته في إجراء التجربة. 5. الطرائق: لوصف الخطوات المنجزة خلال التجربة. هنا يذكر المنهج المستخدم لإجراء التجربة بأدق التفاصيل الممكنة. اكتبها كأنك تعطي توجيهات العمل لأحد يريد إجراء نفس التجربة، ويمكن إضافة بعض الأشكال أو الخطوط البيانية التوضيحية. 6. البيانات: وهي الأرقام الناتجة عن التجربة والتي غالبا ما تكتب على شكل جداول. المعلومات الأساسية عند كتابة تقرير تجربة كيميائية - الكيمياء العربي. هذه البيانات هي مجرد أرقام بدون تفسير ماذا تعني بالضبط.
3- تجربة تصنيع السائل السحري نقوم بإحضار مكونات التجربة وهي إناء مصنوع من الزجاج وماء تونك وحبة من البطاطس ولوحة خشبية للتقطيع ومصفاة، ثم نقوم بتقطيع البطاطس إلى قطع صغيرة ونضعها في الماء، حتى يتم سلقها، ثم نأخذ الماء الذي تم فيه سلق البطاطس ونضع عليه ماء التونك، وسنفاجئ بتكون مادة كيميائية رائعة، حيث أنها سائلة ولكنها متماسكة ببعض، فعند جمعها بيد واحدة تتحول لقطعة صلبة وعند مسكها باليدين وإبعادهم تتحول لحالة السائلة. 4- تجربة البيضة المشعة ولعمل تلك التجربة نحن بحاجة إلى بيضة وخل وكأس، ثم نقوم بعمل التجربة من خلال وضع الكأس ونضع فيه كمية الخل، ثم نضع فيه البيضة ونتركهم لمدة يومان، ثم نقوم بتغطية اليد بغطاء من البلاستيك ونبدأ بلمس البيضة من الخارج ونفركها، سنلاحظ أن البيضة بدأت تنير وكأنها مشعة، والسبب في حدوث ذلك هو تفاعل ما بين الخل والقشرة الموجودة حول البيض، حيث انه قام بالتغيير من بعض خواصها. 5- تجربة مكعبات الثلج والخيط لعمل تلك التجربة نحن بحاجة إلى إناء مصنوع من الزجاج ومكعبات ثلج ومياه وبكرة من الخيط وملح، ثم نقوم بإحضار الإناء ونضع فيه الماء ومكعبات الثلج والملح، ثم نقوم بالتقاط مكعبات الثلج بواسطة حبل الخيط، وسنلاحظ أن المكعبات تخرج من الماء ملتصقة بالخيط، والسبب في ذلك هو حفاظ قطعة الثلج على برودتها من خلال الماء و الملح ، مما أدى إلى التصاقها بالخيط، ويمكن استخدام تلك التجربة للعب مع الأطفال لقضاء وقت ممتع.
7. النتائج: وهي تحويل البيانات إلى كلمات. وأحيانا يدمج هذا البند مع المناقشة تحت اسم "النتائج والمناقشة". 8. المناقشة: يحتوي هذا القسم أي حسابات قمت بها بناء على أرقام البيانات، وهنا تفسر هذه البيانات وتحدد ما إذا كانت الفرضية المطروحة مقبولة أم لا. وهنا أيضا يتم ذكر أي أخطاء قد قمت بها أثناء إجراء التجربة. ويمكن أيضا ذكر طرق لتحسين هذه الدراسة. 9. الاستنتاجات: هي فقرة واحدة غالبا تلخص كل ما حدث في التجربة، وماذا تعني هذه التجربة. 10. الصور والأشكال: يجب أن تسمى بشكل واضح وبعنوان وصفي. يجب تسمية محاور x و y على الأشكال مع ذكر الواحدات المناسبة، ويجب الانتباه إلى أن المتغير المدروس/المقاس (المتغير غير المستقل) هو y. وتأكد من الإشارة إلى الأشكال والصور ضمن النص في مكانها الصحيح وبترقيمها حسب ورودها. 11. المراجع: إذا استند هذا التقرير على أعمال أشخاص آخرين أو كنت ذكرت حقائق تتطلب التوثيق فيجب إدراج هذه المراجع على شكل قائمة وفق طريقة عرض معينة (المفضل طريقة APA). أمثلة على المراجع بطريقة APA حسب نوع المرجع: المصدر: How to Write a Lab Report. (n. d. ). About. Retrieved September 23, 2014, from