↑ رواه ابن حبان، في صحيح ابن حبان، عن عقبة بن عامر، الصفحة أو الرقم: 3310، أخرجه في صحيحه. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن عائشة أم المؤمنين، الصفحة أو الرقم: 2630، صحيح. ↑ رواه الألباني، في إرواء الغليل، عن معاذ بن جبل، الصفحة أو الرقم: 2/138، إسناده حسن. ↑ رواه شعيب الأرناؤوط، في تخريج المسند، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم: إسناده صحيح على شرط الشيخين، 8381. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن عدي بن حاتم الطائي، الصفحة أو الرقم: 1016، صحيح. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم: 2960، صحيح. ↑ رواه شعيب الأرناؤوط، في تخريج المسند، عن رجل من الصحابة، الصفحة أو الرقم: 16949، إسناده صحيح. من هم الذين يظلهم الله في ظله غير السبعة - إسألنا. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن جرير بن عبدالله، الصفحة أو الرقم: 7376، صحيح. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن ابي هريرة، الصفحة أو الرقم: 2699، صحيح. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم: 2320، صحيح. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أبي ذر الغفاري، الصفحة أو الرقم: 84، صحيح. ↑ رواه الألباني، في صحيح ابن ماجة، عن بريدة بن الحصيب الأسلمي، الصفحة أو الرقم: 1977، صحيح.
والسادس: رجل تَصَدَّقَ بصدقة، وما أكثر المتصدقين، وما أعظمَ أجورَهُم عند الله، لكن الذي تميز به هذا المُتَصَدّق ونال به هذا الأجر العظيم - وهو إظلال الله له-، المبالغة في الإخلاص في صدقته، فقد بلغ به الإخلاص حتى كاد أن يخفيها عن نفسه لو استطاع. وقد مدح الله المتصدقين، فقال: ( إِنْ تُبْدُوا الصَّدَقَاتِ فَنِعِمَّا هِيَ) [البقرة: 271]، ثم خص المُسِرِّين فقال: ( وَإِن تُخْفُوهَا وَتُؤْتُوهَا الْفُقَرَاءَ فَهُوَ خَيْرٌ لُّكُمْ وَيُكَفِّرُ عَنكُم مِّن سَيِّئَاتِكُمْ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ) [البقرة: 271]. المستظلون في ظل الرحمن أكثر من سبعة أصناف - إسلام ويب - مركز الفتوى. أخرج الطبراني في معجمه الصغير من حديث عبدالله بن جعفر -رضي الله عنهما- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: " صَدَقَةُ السِّرِّ تُطْفِئ غَضَبَ الرَّبِّ ". أما السابع: فرجل امتلأ قلبه بمحبة الله وخشيته وتعظيمه، فذكر الله بمكان خالٍ لا يراه إلا هو، ذكر عظمته وفضله عليه ورحْمَتَهُ فدمعت عيناه شوقًا إليه، أو خوفًا منه سبحانه، وفي هذا وأمثاله يقول الله تبارك وتعالى: ( إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ إِذَا ذُكِرَ اللَّهُ وَجِلَتْ قُلُوبُهُمْ وَإِذَا تُلِيَتْ عَلَيْهِمْ آيَاتُهُ زَادَتْهُمْ إِيمَانًا وَعَلَى رَبِّهِمْ يَتَوَكَّلُونَ) [الأنفال: 2].
هل تعلم من هم السبعة الذين يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله؟؟ السبعة الذين يظلهم الله بظله يوم لا ظل إلا ظله عن أبي هريرة رضي الله عنه، عن رسول الله عليه السلام قال: (سبعةٌ يُظِلُّهم اللهُ في ظلِّه يومَ لا ظلَّ إلَّا ظلُّه: إمامٌ عادلٌ وشابٌّ نشَأ في عبادةِ اللهِ تعالى ورجلٌ ذكَر اللهَ خاليًا ففاضت عيناه ورجلٌ ـ كان ـ قلبُه معلَّقٌ في المسجدِ ورجُلانِ تحابَّا في اللهِ: اجتمَعا عليه وتفرَّقا ورجلٌ دعتْه امرأةٌ ذاتُ منصبٍ وجمالٍ إلى نفسِها فقال: إنِّي أخافُ اللهَ ورجلٌ تصدَّق بصدقةٍ فأخفاها حتَّى لا تعلَمَ شِمالُه ما تُنفِقُ يمينُه). شرح الحديث السبعة المظللين ذكر نبي الله عليه أفضل الصلاة والسلام في هذا الحديث النعيم الذي سيحصل عليه سبعة أنواعٍ من عباد الله المؤمنين، أصحاب العقيدة الصافية، والنفوس الزكية، الذين يبتعدون عن ارتكاب المعاصي خوفاً ورهبةً من خالقهم، الذي وعدهم بأنّهم سيكونون في كنفه وتحت ظله في يوم القيامة، والذين سنعرفكم عليهم في هذا المقال. الإمام العادل هو كل إنسان أصبح ولياً على شؤون المسلمين، فأقامها بالعدل، والقسطاس المستقيم؛ لأنّ في ذلك ارتقاءٌ للأمة، ووسيلةٌ لتقدمها وعمرانها في كافة نواحي الحياة إذ يجب عليه أن يتصف بما يأتي: نصرة المظلومين وردّ حقوقهم من الظلّام.
أخرج الترمذي من حديث ابن عباس -رضي الله عنهما- قال: قال النبي -صلى الله عليه وسلم-: " عَيْنَانِ لا تَمَسُّهُمَا النَّارُ؛ عَيْنٌ بَكَتْ مِنْ خَشْيَةِ اللَّهِ، وَعَيْنٌ بَاتَتْ تَحْرُسُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ". اللهم اجعلنا ممن تظلهم.... اللهم وفقنا لهداك.. اللهم اغفر للمسلمين...
والله أعلم. انتهى. وقد أفرد في هذا الباب جزءاً سماه (معرفة الخصال الموصلة إلى الظلال) فمن أراد الاستزادة فليراجعه. والله أعلم.
أن لا يخاف من ظلمه وجوره الفقير والضعيف، ولا يطمع في سلطانه القوي. أخذ الناس بالجد والحزم، وإقامة حدود الله جل وعلا كما بينها في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. حفظ أمن الناس، وحياتهم، وأموالهم. الشاب الناشئ في عبادة الله هو الشاب المليء بالقوة والنشاط والحيوية، والذي استغل طاقته في عبادة الله تعالى والتقرب إليه بالطاعات، وابتعد عن كلّ ما يغضبه من المعاصي والشهوات، وصان نفسه من مغريات الطيش والهوى. رجل ذكر الله ففاضت عيناه هو العبد الصادق مع ربه البعيد عن النفاق والرياء أمام الناس، الذي يخلي مع نفسه، ويتذكر عظيم كرم الله ورحمته مع عباده، فتفيض عيناه بالدمع، ويصبح طامعاً في رضاه ومغفرته، وخائفاً من جبروته وعذابه. رجل تعلق بالمسجد التعلق بالمسجد لا يعني أن يحب شكله الخارجي، أو الزخارف الموجودة فيه، بل يعني أن يلتزم في أداء الصلوات داخله وفي أوقاتها، وأن يستشعر قوّة الله ويتضرع إليه بالدعاء طالباً العفو والمغفرة، بعيداً عن حبّ ملذات الدنيا ومغرياتها، فالمسجد هو بيت الله، ومكان تجمع المسلمين، وتوحّدهم. رجلان تحابا في الله هي أن يحب اثنان بعضهما البعض بعيداً عن المصالح، أن يكون حباً خالصاً لوجه الله تعالى، لا يتأثر بالوضع المادي، أو المكانة الاجتماعية، وغيرها، كما يعني اجتماعهما على طاعة الله، يأمران بالمعروف وينهيان عن المنكر، ولا يفرقهما سوى الغيرة على الدين وارتكاب المعاصي.
نقطة ضوء صدر التحديث الجديد لموقع ويب ماتركس الأسباني الذي يقوم بتصنيف الجامعات العالمية، ومع أهمية قراءة هذه التصنيفات ضمن سياق معاييرها المحددة، إلا أن اللافت هو تقدم بعض الجامعات السعودية بشكل إيجابي في التصنيف المشار إليه. ولعل أكثر الجامعات لفتاً للانتباه هي جامعة الملك سعود التي قفزت من المركز 3062إلى المركز 380ضمن جامعات العالم التي أدرجت في التصنيف المشار إليه. أهنئ الجامعات السعودية التي أحرزت تقدماً ملحوظاً في التصنيف العالمي وعلى رأسها جامعة الملك سعود بقيادة معالي مديرها الدكتور عبدالله العثمان، الذي أحدث النقلة الإيجابية.. التصنيف العالمي، بغض النظر عن معاييره، سأستخدمه هنا للنظر في مستوى الجامعات السعودية حيث أشار بوضوح، أو لعله أكد، إلى وجود فجوة ظاهرة بين الجامعات السعودية. باستثناء جامعة الملك عبدالعزيز التي أعتقد أن التصنيف لم ينصفها أو أن إدارتها لم تعرف كيف تبرز مستواها في المعايير المطلوبة، أرى بعض الجامعات وتحديداً جامعتي الملك فيصل و أم القرى بحاجة إلى وقفة.
تصنيفات الجامعات يعتبر تصنيف الجامعات عالميّاً من أهم المعايير، للحُكم على أدائها الاستراتيجي وتحديد ملامح ديمومتها مستقبلاً، فهناك عدة مؤسسات ذات سمعة مرموقة، تعمل على تصنيف الجامعات عالميّاً على مستوى الجامعة، والتخصص والبرنامج، وفقاً لعدة معايير معتمدة، وهي في تصنيفي «التايمز وكيوأس». المعايير المشتركة تشترك بعض معايير التصنيفين، فمثلا يشكل معيار السمعة الأكاديمية للتعلم لدى مؤسسات الأعمال، أهمية كبيرة لدى التصنيفين، مع اختلاف نسبة المعيار بالتصنيفين، كما اتفق التصنيفان على معيار نسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلبة، ويتضمن معياري نسبة الطلبة الأجانب المستقطبين وأعضاء هيئة التدريس الأجانب بكلا التصنيفين.
ولعلنا نشير هنا إلى أهم المعايير المعتبرة في أشهر قوائم تصنيف الجامعات، وأشهرها قائمتا - Times Higher Education- (THE) وQS البريطانيتان، وكذلك تصنيف شنغهاي للجامعات ARWU. حيث يعتمد تصنيف THE البريطاني على مؤشرات في خمسة مجالات رئيسة هي: التدريس، البحث، الاقتباس العلمي للأبحاث، الارتباط والتعاون الدولي وكذلك إيرادات نقل التقنية.. أما تصنيف QS فيعتمد كثيرًا على الشهرة الأكاديمية للجامعة وسمعة أرباب العمل الذين استقطبوا خريجي تلك الجامعة. في تصنيف شنغهاي، الأوزان الأساسية تقيِّم المستوى البحثي والأكاديمي للجامعة، مثل عدد الاقتباسات العلمية، وجودة الأبحاث المنشورة، إضافة إلى عدد الخريجين والموظفين ممن نالوا جائزة نوبل. ولعلنا في هذا السياق نؤكد أن جميع هذه التصنيفات العالمية بكل معاييرها تركز على البعدين الأكاديمي والبحثي، وهو أمر مهم، ولكنها ما زالت بحاجة لوضع معايير لتقييم مستوى الطلاب أنفسهم، من حيث جودة وكفاءة مهاراتهم وحجم ثروتهم المعرفية وقدرتهم الحقيقية على خوض غمار المنافسة في سوق العمل عامة وليس فقط لدى المنظمات ذات الشهرة العالمية.
قراؤنا من مستخدمي إنستجرام يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال حسابنا على إنستجرام إضغط هنا للإشتراك ارتفاع عدد الجامعات السعودية في المؤشر العام لتصنيف QS وغيره من التصنيفات، جاء في إطار الجهود الحثيثة التي قادتها وزارة التعليم لتحسين جودة التعليم وتعزيز وتمكين منظومته، والعناية بكفاءة البرامج والمشاريع التي يتم تنفيذها ومواءمتها مع الرؤية التنموية، بما يعزز من قدرة جامعاتنا على المنافسة العالمية. وكان الملفتُ هذا العام وجود 14 جامعة سعودية في تصنيف 2022 بدلاً من 9 جامعات في عام 2019، وتقدُّم ثلاث جامعات سعودية في التصنيف العالمي للتخصصات الجامعية لعام 2022 وهي "جامعة الملك عبدالعزيز، جامعة الملك سعود، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن". بروز جامعاتنا في تصنيف يعتمد على معايير التطور والابتكار في 1300 جامعة على مستوى العالم، وكذلك جهودها البحثية للتأثير في البيئة المحلية والدولية، إضافة إلى تقدير أصحاب الأعمال للجهود الأكاديمية في تعليم الطلبة وإعدادهم بأفضل شكل يتناسب مع احتياجات سوق العمل، كل ذلك يؤكد حجم التحول في مخرجات جامعاتنا وحرصها على جودة العملية التعليمية وتحقيق نتائج متميزة فيها.
ترتيب الجامعات في السعودية وتصنيفها على مستوى العالم 2019 (Ranking Of Universities in Saudi Arabia) Ranking Of Universities يمكن ترتيب الجامعات في العالم في كثير من المواقع الالكترونية ويختلف هذا الترتيب بين هذه المواقع لكثير من الأسباب كاختلاف المعايير الخاصة بالتقييم مثلًا والتي تعتبر العامل الأساسي في هذه المواقع. سأقوم في هذا المقال باختيار موقعين مميزين دوليًا الأول منهما اسباني ويدعى ويبوماتريكس (Webometrics Ranking Of Universities) وهو تصنيف مشهور جدًا على مستوى العالم كونه يشمل عدد كبير من الجامعات حوالي ثلاثين ألف (30. 000) جامعة مختلفة حول العالم ومعايير التقييم الخاصة به واضحة ويمكن الاعتماد عليها وأعتبره التقييم الأشمل لكثرة الجامعات التي يقيمها حيث يمكن القول أنها تشمل الكثير الكثير من جامعات الدول وقد لا أخطئ عند قولي أنه يشمل جزء كبير من الجامعات على اختلاف دول منشئها. بينما الموقع الآخر الذي سأختاره فهو بريطاني المنشأ والذي يسمى التايمز البريطاني وهو الآخر موقع مميز فبيانات الموقع تحدث باستمرار وتظهر مدى التحسن عبر السنوات لجامعات كل دولة من الدول وسلبيته الوحيدة هو قلة عدد الجامعات التي يشملها هذا الترتيب مما يمنعنا من معرفة ترتيب الجامعات الغير متفوقة كثيرًا على المستوى العالمي.