هذا النوع من النعت هو حقيقي ومباشر يصف الشيء وصفا سريعا وبديهيا وليس بحاجة للتفسير والتشبيه. النعت الحقيقي يأتي على هيئة نعت المفرد ان النعت يتبع المنعوت في حالة الافراد فلو قلنا هذا تلميذ شاطر او مررت برجل فقير فنرى ان النعت وافق المنعوت في حالة الافراد. كما انه يتخذ نفس علامة الاعراب في الاعراب ان كان آخره فتحة او كسرة او ضمة. نعت الجملة الفعلية والأسمية النعت قد يكون جملة اسمية او جملة فعلية فالجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر اما الفعلية فتتألف من فعل يؤسس الجملة ويلحق به فاعل ويجب ان يكون هناك في الجملة رابط يجمع المنعوت بالنعت حتى يكون هناك تناسق في الكلام. ما هو النعت المجرور. نعت على شكل ظرف مكان أو مجرور أي شبه جملة قد يكون النعت ظرفا لمكان او لزمان او حتى قد يكون شبه جملة، وعندما يقع النعت في شبه الجملة يعرب اعراب جملة ويقال بأن شبه الجملة الفلانية واقعة في محل رفع نعت، مثال هذه اللعبة تحت الطاولة، بعد اعراب هذا كاسم اشارة مبتدأ واللعبة خبر المبتدأ تحت الطاولة حيث ان تحت هي ظرف مكان مضاف والطاولة مضاف اليه ثم ان شبه الجملة تحت الطاولة واقعة في محل رفع نعت. النعت السببي النعت هو الصفة التي تلحق بالمنعوت حيث يأتي النعت بعد المنعوت، ولا يأتي النعت قبل المنعوت، والسببي هو عندما يكون هناك ضمير يدل على الاسم السابق للنعت ويكون النعت السبب تابع لما يتصف به الاسم الذي سبقه ويتبعه من حيث الاعراب والنكرة والمعرفة والتذكير والتأنيث.
ولكن النعت السببي: هو الذي يصف اسم يكون مرتبط بالمنعوت وأيضًا يتبعه في كل شيء في التعريف وفي النكرة وفي النصب والرفع والجر. وهو يعرف بأنه مفرد لذلك عند التأنيث أو التذكير لابد أن نراعي ما يأتي بعده بشكل كبير فالنعت السببي يكون متبوع لما بعده في النوع فنجده يتبعه في المثنى والمذكر، وهناك عدة أمثلة توضح هذين التعريفين مثل: هذا بيت واسع، فنجد هنا أن النعت هنا يكون حقيقي. هذا بيت واسعة غرفه، أما هنا فيكون النعت سببي وليس حقيقي. نجح الولد القوي، هنا نجد أن النعت حقيقي. نجح الولد القوي عزمه، ولكن هنا نجد أن النعت سببي ولي حقيقي. هؤلاء فتيات جميلات، هنا نعت حقيقي. هؤلاء فتيات جميلة أمهاتهن، ولكن هنا أيضًا نعت سببي. جاء الرجال الشجعان، نعت حقيقي. ما هو النعت و المنعوت. جاء الرجال الشجعان أمهم، هنا نعت سببي. ومن حيث إعراب النعت السببي فنجده إن ذكر كصيغة مبالغة أو حتى اسم فاعل يكون ما بعده فاعل ولكن إن كان هذا النعت اسم مفعول فيكون ما يأتي بعده إعرابه نائب فاعل. الفرق بينهم أن: يوضح النعت الحقيقي بشكل كبير الصفة التي تكون في الاسم السابق. ولكن النعت السببي يوضح صفة لما يأتي بعده من اسم. وأيضًا نجد أن النعت السببي يرفع الاسم ويكون هذا الاسم متصل بضمير.
[٣] كيف يعرب النعت السببي؟ يتبع النعت السّببي الاسم المنعوت إعرابًا فيأخذ علامة إعرابه ويتبعه بها رفعًا ونصبًا وجرًّا، وذلك على نحو قولهم: "جاء الرجلانِ الكريمُ أبوهُما"، فالكريم صفة الرجلان، والرجلان فاعل مرفوع، وعليه تكون صفته مرفوعة أيضًا، فـ "الكريمُ" صفة الرجلان مرفوعة وعلامة رفعها الضّمة الظاهرة على آخرها، ومنه أيضًا قولهم: "قابلتُ الرجلَين الكريمَي الأبِ"، فالكريمَي صفة الرجلين، والرجلين مفعول به منصوب، وعليه تكون صفته منصوبة أيضًا، فـ "الكريمَي" صفة منصوبة وعلامة نصبها الياء لأنّها مثنّى وحذفت النون للإضافة. [٤] منه أيضًا قولهم: "مررتُ بالرجلِ الكريمِ أبوه"، فالكريم صفة الرجل، والرجل اسم مجرور، وعليه تكون صفته مجرورة، فـ "الكريم" صفة الرجل مجرورة وعلامة جرّها الكسرة الظاهرة على آخرها. [٤] كيف يعرب الاسم الذي يأتي بعد النعت السببي؟ ينقسم إعراب الاسم الذي يلي النعت السّببي إلى قسمين وذلك بالاعتماد على نوعي النعت السّببي: إذا كان النعتُ غير مطابق لضمير المنعوت: فيُعرب الاسم الذي يليه "فاعلًا أو مفعولًا" للوصف، فيعمل به، وذلك على نحو قولهم: "جاء الرجلانِ الكريمُ أبوهما"، فـ "الكريم" صفة الرجلان مرفوعة وعلامة رفعها الضّمة الظّاهرة على آخرها، و"أبوهما" فاعل للصّفة المشبّهة "الكريم" مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنّه من الأسماء الخمسة وهما ضمير متّصل مبني في محل جر بالإضافة.
[١٣] وممّ تقدّم فهذه حالات النّعت الحقيقيّ فيتطابق مع منعوته في وقت واحد في أربعة حالات من عشرة، في واحد من أوجه الإعراب الثّلاثة، وفي واحد من الإفراد أو التّثنية أو الجمع، وفي واحد من التّعريف أو التّنكير، وفي واحد من التّذكير أو التّأنيث، وهكذا هو دائما، بينما النّعت السّببيّ يتطابق مع المنعوت في حالات الإعراب، وفي التّعريف والتّنكير، نحو: يحترمُ الناسُ الفتاةَ الشّريفَ نسبُها، المنعوت "الفتاة"، النّعت "الشّريف". [١٣] أمثلة إعرابية على النعت وفي نهاية المطاف وبعد الحديث عن النّعت وأحكامه وأنواعه ثمّ علاقة النّعت بالمنعوت، لا بدّ من الاستشهاد بأمثلة وافية وكافية من الذّكر الحكيم، ومن الشّعر العربيّ الفصيح؛ ليكون البحث أكثر شمولًا وفهمًا، ويتمّ إعراب ما يلزم إعرابه من الشّواهد، وهي كالآتي: قال الله تعالى: {فَإِذَا نُفِخَ فِي الصُّورِ نَفْخَةٌ وَاحِدَةٌ}. [١٤] الشّاهد في الآية السّابقة مجيء الّنعت اسم مفرد مؤوّل بمشتق "واحدة" وقد أفاد التّوكيد. نُفِخَ: فعل ماض مبنيّ للمجهول مبنيّ على الفتح. فِي الصُّورِ: في: حرف جرّ، الصّور: اسم مجرور، متعلّقان بالفعل نُفخَ. ص327 - كتاب شرح الأشمونى لألفية ابن مالك - النعت - المكتبة الشاملة. نَفْخَةٌ: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة.
وقوله تعالى: ' فإذا نُفِخَ فِي الصُّورِ نَفْخَةٌ وَاحِدَةٌ ' ( الحاقة 13). وقَوله تعالى: ' وَاذْكُرُوا اللَّهَ فِي أَيَّامٍ مَّعْدُودَاتٍ ' ( البقرة 203). وقوله تعالى: ' تِلْكَ عَشَرَةٌ كَامِلَةٌ ' ( البقرة 196). وقوله تعالى: ' إِلَيْهِ يَصْعَدُ الْكَلِمُ الطَّيِّبُ وَالْعَمَلُ الصَّالِحُ يَرْفَعُهُ ' ( فاطر 10). وقَوله تعالى: ' وَلِلَّهِ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَىٰ فَادْعُوهُ بِهَا ' ( الأعراف 180). تمارين و تدريبات على النّعت 1 دلّ على النّعت وبين نوعه في ما يلي: جارنا أبو جميل بقال مشهور بالذوق والترتيب ، يجمع في دكانه الواسع الأرجاء ما لذ وطاب من الفواكه الشهية المنظر والطعم ؛ نبتاع منه خضرا لذيذا طعمها ، زكية رائحتها ، فواحا أريجها. كل صباح مشرق يستقبلنا بوجه البشوش ؛ أسعاره مقبولة ، وبضاعته من النوع الجيد الممتاز. 2 ايت بجمل يكون فيها النّعت: جمع مذكر سالم. مفرد. مثنى. النعت السببي - سطور. معرفة. مؤنث. 3 دل على النعت و المنعوت في ما يلي: جاء طفل يروم بيع حصير * زخرفته بالنقش أيدي الصين فيه بحر يبدو وفي البحر فلك * وعلى الفلك بضع حور عين فتمنت نفسي الركوب بفلك * يتحلى بلؤلؤ مكنون سعد البحر في حشاه * وفي أعلاه در مكلل للجبين 4 ميز النعت السببي والنعت الحقيقي في الجمل التالية: أعرف طالبا ساميا خلقه.
خيارك الجامعي أكثر من مجرد ورقة.. خيارك هو عمرك، هو مستقبلك قلم وورقة وحسبة بسيطة... قبل اختيار تخصصك الجامعي إليكم هذه الطريقة البسيطة والعلمية التي تساعد في تقليل الحيرة عند الانتقال إلى المرحلة الجامعية، بعد حصر الاختيارات بما يتناسب مع ميولك ونتائج استشاراتك "أهل تخصص، معارف، ورشات اختياري مستقبلي.. الخ" اتبع طريقة ( رفق) لاختيار أفضل هذه الخيارات. كيف اختار تخصصي الجامعي. ماهي طريقة (رفق)؟ هي طريقة طوّرها الدكتور طارق السويدان لمساعدة الطلبة في اختيار التخصصات الجامعية الأنسب لهم. الجدول المرفق سيساعدك في فهم طريقة تطبيق إسلوب (رفق) التي أخذت إسمها من جمع بداية كل حرف من المعايير الثلاثة التالية: ر: "رغبة" تشير إلى مقدار رغبتك وميولك وتفضيلك لهذا التخصص، أعطه درجة من 10 حيث ترتفع الدرجة كلما ارتفعت درجة حبك لهذا التخصص، هنا استفتي قلبك وسيرشدك إلى خياره فدرجة هذا المعيار مخصص لقلبك. ف: "فرصة" ما فرصة حصولك على عمل في المجال المختار بعد التخرج؟ أعطه درجة من 10، لاحظ أن هذه الدرجة تختلف وفقاً لسوق العمل المتاح في مكان إقامتك، حجم المنافسة، وظروف كل طالب فقد يجد البعض فرصة أكبر للعمل مع والده مثلاً في مجال تخصصه، أو أي مجال يملك موهبة مميزة فيه مهما بلغت المنافسة فيه.
• لا تكن ممثلًا لترضي الآخرين: على العكس من النوع السابق، فهنالك شباب يدخلون التخصص لإرضاء آبائهم أو أصدقائهم، ويمارسون دور الممثل البارع حتى يتخرجوا، ثم يكتشفون أنهم كانوا يدرسون في تخصص غير مناسب لهم أصلًا من أجل إرضاء غيرهم، وفي بعض الدراسات أن هنالك 40% من الطلبة يخضعون لرغبات أولياء أمورهم في اختيار تخصصاتهم الجامعية. • الطموح مهم والأمل دافع قوي: فلا تتخلَّ عن طموحاتك مهما واجهتك الصعاب، وتسلح بالأمل فما ضاق صدر من تسلح بالأمل. • الاستشارة والاستخارة أخوان لا يفارقانَّك أبدًا لأي شأن من شؤون حياتك: لكن لا تستشر سوى ناصح عالم بما ينصح ويود لك الخير، واستخر الله في صلاة الاستخارة، ودعاؤها قد علمنا إياه النبي صلى الله عليه وسلم. كيف اختار تخصصي الجامعي اختبار. التوفيق هو سر النجاح: إذا لم يكن عون من الله للفتى *** فأول ما يجني عليه اجتهاده فكيف تحصل على التوفيق؟ إذا كان التوفيق من الله، فعليك أن تطلبه منه؛ ومن أقوى أسبابه: رضا الوالدين، وعمل الصالحات، والخلق الحسن مع الناس. أتمنى لكم نجاحًا ممتدًّا وتوفيقًا مستمرًّا أبدًا
وتجعل التخصصات المحددة جدًا خطوة مستقبلية في حال قرّرت الحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه في هذا المجال. السؤال الثاني: هل لهذا التخصص مستقبل؟ نحن نعيش الآن في عصر التقنية والتطيور التكنولوجي والإبتكار حيث يحل الذكاء الإصطناعي والأتمتة محل الكثير من الوظائف الحالية. تعرف أكثر على تخصصات المستقبل وحاول قدر الإمكان أن يكون تخصصك من ضمنها، وحتى لو لم تتوافر في جامعات دولتك، يمكنك على الأقل إختيار تخصص يمكن أن يكون قاعدة لأحد هذه التخصصات. حيث ستضمن بهذه الطريقة على حصولك في المستقبل على وظيفة مرموقة لن تسلبك إياها الروبوتات والتطور الالكتروني والتكنلوجي. السؤال الثالث: هل تعتبر تخصصات مربحة ماديا؟ لنكن صريحين، حتى لو كان المال هو عنصر ثانوي بالنسبة لك إلا أنه يلعب دورا مهما في إختيار تخصصك المستقبلي. كيف اختار تخصصي ؟.. المناسب لي | المرسال. وإلا فلماذا تريد الدراسة ثم الحصول على وظيفة جيدة بعد التخرج؟ ألا يكون ذلك بسبب رغبتك في العيش الكريم وكسب المال؟ لذا فكر قبل اختيار تخصصك الجامعي فيما إذا كان سيتيح لك فرصة الحصول على وظيفة براتب جيد يتوافق مع أهدافك وطموحاتك سواءًا كانت هذه الوظيفة في بلدك أو في الخارج. نصائح مهمة: بعد تعرفك على العوامل الثلاثة المهمة التي تؤثر على عملية إختيارك لتخصصك المستقبلي، إليك بعض النصائح الأخيرة التي يمكنك إتباعها خلال دراستك في المرحلة الثانوية أو بعدها والتي ستساعدك بلا شك على العثور على التخصص المناسب: أثناء المرحلة الثانوية: تعرّف أكثر على التخصصات المتاحة في الجامعات مبكرًا، حيث أنه يمكنك تخصيص جزء قليل من وقت فراغك خلال المرحلة الثانوية لإلقاء نظرة عامة على مختلف التخصصات المتوفرة في العالم وتحديد ما يثير إهتمامك أكثر من بينها.
وهنا عدة نصائح قد تساعدك قبل الاختيار: • وضوح الهدف: لا بد أن يكون هدفك من الدراسة واضحًا، وهذا يعود بنا إلى السؤالين السابقين: ماذا أريد؟ ولماذا أريد؟ واعلم أن نسبة التسرب الجامعي للطلبة الذين لم يختاروا عن قناعة وتخطيط أكبر ممن خططوا وكان لهم طموح. • اجعل لك أكثر من خيار: ولا تحصر نفسك في خيار واحد فقط، فكلما تعددت خياراتك المناسبة لك، ساعدك ذلك على تجاوز الإحباط والقلق. • لا تحتقر أي تخصص: وانتبه أن تكون مقلدًا لغيرك في كره بعض التخصصات أو احتقارها، بل قد يكون ما تحتقره هو المطلوب في سوق العمل. • محتوى التخصص قد يختلف عن مسماه: فإذا اخترت تخصصًا، فلا يكن اختيارك لجاذبية اسمه، بل عليك أن تعرف محتوياته. • ابتعد عن الاسترشاد بآراء من لا يعرفك جيدًا: وكذلك ابتعد عن الاسترشاد برأي من لا خبرة له ولا علم. كيف تختار تخصصك الجامعي. • حاول تنمية خيارات تناسب بيئتك الاجتماعية ووضعك المادي. • اقرأ سير الناجحين الذين بذلوا جهدًا في نجاحاتهم، واحذر من متابعة مشاهير السوشيال ميديا الذين قد يورطونك في خيارات لا تناسبك أبدًا. • الرجوع عن الخطأ خير من التمادي في الباطل: فإذا شعرت بخطئك بشكل حقيقي، فعليك أن تصلحه بالطريقة المناسبة، ولا يأخذك العناد فتتمادى في الاستمرار فيما يرهقك بقية عمرك، ويستنزف طاقتك، وقد لاحظت أن بعض الشباب يدخل تخصصًا محددًا كنوع من العناد لأسرته أو لأصدقائه، ولا يلبث بعد فترة أن يشعر بخطئه، لكنه مع ذلك يكمله كنوع من العناد، وليس كنوع من المناسبة أو الاحتياج.