أكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية والتعاون الدولي، أهمية تسمية قاعة في المتحف البريطاني باسم المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، بالتزامن مع الاحتفالات بمئوية مؤسس الدولة، وهو ما يعكس التقدير الدولي لجهوده في تأسيس اتحاد دولة الإمارات، والتعزيز من مكانة الدولة على الصعيد الدولي من خلال العلاقات الدبلوماسية الثقافية التي انتهجها، ودعمه، رحمه الله، جهود توثيق التراث والحفاظ على الآثار، والحرص على تطوير التعليم والبحث العلمي. ودشن سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان «قاعة الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان لأوروبا والشرق الأوسط» في المتحف البريطاني، الذي تأسس في عام 1753 بلندن، ويحتوي على ثمانية ملايين قطعة من آثار العالم، تنفيذاً للاتفاقية التي أبرمتها دائرة الثقافة والسياحة - أبوظبي، مع المتحف في يونيو الماضي، تقديراً لجهود الوالد المؤسس الشيخ زايد في إقامة جسور التواصل والحوار الحضاري مع دول العالم وثقافاته. وأهدى مدير المتحف البريطاني، هارتوج فيشر، هدية تذكارية إلى سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، عبارة عن كتاب يستعرض تاريخ المتحف البريطاني. جريدة البلاد | قاعة الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان لأوروبا والشرق الأوسط في المتحف البريطاني. وقال سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، الذي اطلع على بعض المقتنيات في القاعة: «عمل المغفور له الشيخ زايد على توثيق صلات دولة الإمارات مع العالم، واتخذ من التواصل الحضاري والحوار سياسة لدعم موقع الدولة على الصعيد الدولي في مختلف المجالات، وأصبح نهجه، رحمه الله، يحتذى في العلاقات الدولية».
تستعد القاعات لاستقبال مختلف أنواع المناسبات بفضل الخدمات الشاملة والطاقم الخبير الذي يركز على سعادتك وسعادة ضيوفك. القاعات والاتساع تضم قاعات السلطان 3 قاعات كل منها يحتوي على قسمين للرجال والنساء وقسمين إضافيين للطعام، وهذه المساحة الواسعة تهيئ المكان لاستقبال عدد كبير من الحفلات في نفس الوقت ولمختلف أنواع المناسبات كحفلات الزفاف والخطوبة والملكه وأعياد الميلاد وحفلات التخرج، ومهما كان عدد حضورك كبيراً ستجد مساحةً مناسبةً في قاعات السطان التي تضم القاعات التالية: ◾ قاعة سلطان 1: تتسع لـ 300 سيدة في قسم النساء و 300 ضيف في قسم الرجال، مع قاعتين للطعام و غرفتين للعروس و أهل العريس و مجلس خارجي VIP للرجال. قاعة الشيخ زايد. ◾ قاعة سلطان 2: تتسع لـ 350 سيدة في قسم النساء و 350 ضيف في قسم الرجال، مع قاعتين للطعام و جناحين للعروس و أهل العريس. ◾ قاعة سلطان 3: تتسع لـ 250 سيدة في قسم النساء و 250 ضيف في قسم الرجال، مع قاعتين للطعام و جناحين للعروس و أهل العريس. الديكورات تسحر القاعات الحضور بتصاميم مذهلة للجدران والأسقف والأرضيات، وهي مزودة بأرقى الديكورات والإكسسوارات، مع توزيع هندسي مدروس للكنب والطاولات المغطاة بالأقمشة الفاخرة والمزينة بالسنتربيسز المميزة ومجموعة من الديكورات الفخمة، ويوجد ممر مضيء مميز للعرسان مع منصة وكوشة منسقة بطريقة إبداعية، وتضيف الإضاءة والثريات الكريستالية الفاخرة المزيد من الفخامة والتألق على القاعات.
علي العرجاني- سبق- الرياض: يرعى الأمير سلطان بن سعود بن محمد، الحفل الختامي لبرنامج "أعذب الأصوات"، الذي ترعاه صحيفة " سبق " إعلامياً في نسخته الثالثة التي تقام على جائزة المنشد "جفران المري". ومن المقرر تنظيم الحفل مساء يوم غد الجمعة، في قاعة المسرح بمدارس المملكة بالرياض، حيث ستبث قناة الصحراء فعاليات الحفل على الهواء مباشرة. سيشهد الحفل الختامي تتويج الفائز بلقب "أعذب الأصوات" من بين الخمسة المتأهلين للمرحلة النهائية من البرنامج، وهم حمد الطويل المري، خالد بن محمد الدوسري، راشد آل جزوى المري، عبدالوهاب بن مريع القحطاني، ومحمد بن سالم آل مسعود. وكانت المسابقة قد اتسمت بالمنافسة الساخنة خلال جولاتها التي سعى فيها المرشحون إلى الفوز بجائزة البرنامج. وقال المنسق الإعلامي لبرنامج "أعذب الأصوات" في نسخته الثالثة نادر بن جخير: "الحفل الختامي سينقل على الهواء مباشرة الساعة التاسعة مساء يوم غد الجمعة على قناة الصحراء الفضائية الثالثة". وأضاف: "انطلقت القناة هذا الأسبوع، بالتزامن مع البرنامج وستخصّص للبرامج والشيلات بهدف إكمال منظومة قنوات الصحراء الفضائية الإعلامية".
عندما افتتح صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز–رحمه الله- دار الرحمانية بتاريخ 17/5/1425هـ الموافق 29/12/2004م أعلن عن تبرعه الكريم ببناء قاعة للمحاضرات والندوات في الدار، ووافق سموه – رحمه الله- أن تحمل القاعة اسمه. وقد جرى تصميم القاعة لتكون مخصصة للأنشطة المنبرية، وبُنيت على مساحة أربع مئة متر مربع (400م2)، وجُهزت بكامل التجهيزات اللازمة لعرض المواد السمعية والبصرية (الوسائط المتعددة) وتتسع لمئتي شخص. وقد افتتحها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود–يحفظه الله- بتاريخ 8/3/1427هـ الموافق 6/4/2006م عندما كان أميرا لمنطقة الرياض آنذاك.
ناهيك عن كونه كلما زاد التحول رقميًا زاد التوجه إلى التدريب عن بُعد، فضلًا عن أن التوجه العالمي إلى العمل عن بُعد، وتعميم النمط الافتراضي في الحياة بشكل عام ( التدريب الافتراضي، التعليم الافتراضي، والإدارة الافتراضية) دفع في مسار جعل التدريب عن بُعد خيارًا أساسيًا لا مفر منه حتى بالنسبة لأولئك الذين كانوا يرونه محض ترف. نجاح التدريب عن بُعد الآن بعد أن عرفنا ماهية التدريب عن بُعد، حان الوقت لنعرف كيف ينجح؟ أو بالأحرى كيف يعمل من الأساس؟ وكيف يمكننا أن نتلمس طريقنا في هذا النمط التدريبي الحديث. وعلى أي حال سنحاول في « رواد الأعمال » الإشارة إلى بعض الخطوات التي من الواجب اتباعها قبل وأثناء عملية التدريب عن بُعد، وذلك على النحو التالي: اقرأ أيضًا: فريق العمل الفاعل.. مميزات التدريب عن بُعد. 3 مبادئ أساسية تقودك للنجاح التواصل مع المتدربين إذا كنت مدربًا عن بُعد أو قائمًا على مؤسسة تعمل وتستثمر في هذا المجال فإن هؤلاء المتدربين عن بُعد هم عملاؤك، ومن ثم فإن التعرف عليهم عن كثب، والاقتراب منهم أمر محتم ومهم؛ إذ من خلاله ستعرف الميول الشخصية لكل واحد منهم، وما هي الأمور والمهارات التي يتوقع أن يتعلمها… إلخ، وهو الأمر الذي يسهل عليك مهمتك فيما بعد.
إن ماهية التدريب عن بُعد هي تعبير عن توسع الشركة من جهة، وتطورها من الناحية التقنية وتمكنها من الأدوات الرقمية الحديثة من جهة أخرى، صحيح أنه، في بعض الأحيان، كما هو الحال مع أزمة كورونا وما فرضته من عمل افتراضي وخلافه، يتم التوجه إليه جبرًا؛ إذ لا يكون ثمة خيار سواه، لكنه في الحقيقة يكون قرارًا تأخرت الشركات في اتخاذه. منصات التدريب عن بعد - مراجعات عربية. بمعنى أنه من الواجب على الشركات أن تذهب إلى خيار التدريب عن بُعد طوعًا لا كرهًا؛ إذ إنه من الممكن القول، وعن طيب خاطر، إنه لا ينطوي على أي خسائر أو أضرار، بل إن الأمر على خلاف ذلك تمامًا. ما هو التدريب عن بُعد؟ التدريب عن بُعد هو، من حيث الأصل، تدريب باستخدام طرق مختلفة مثل: الندوات عبر الإنترنت، ودورات التعلم الإلكتروني، بالإضافة إلى التدريب المباشر وجهًا لوجه على الإنترنت، ليس هذا فحسب، بل إن الموظفين والمتدربين لم يعودوا مضطرين إلى التواجد جسديًا في غرفة التدريب، وهو الأمر الذي يثبت أنه مفيد للغاية، خاصة لأولئك الموظفين أو حتى المتدربين بشكل عام الذين يعيشون في مدينة أخرى أو بلد آخر. اقرأ أيضًا: النزاع في فريق العمل.. كيف نتعامل معه؟ إن ماهية التدريب عن بُعد هي ذاتها ماهية العولمة، تلك التي لم تتمكن من تحويل العالم إلى قرية صغيرة سوى من خلال هذه الأدوات التكنولوجية والوسائط الرقمية والممكنات التقنية، بمعنى أن التدريب عن بُعد أتى مرافقًا أو ربما، على الأقل، تابعًا لثورة الاتصالات التي شهدها العالم خلال العقود الأخيرة الماضية.
فمئات المواقع والكتب الالكترونية وعروض الفيديو متاحة للاطلاع والاستفادة منها في اثراء المحتوى التتدريبي. التنوع الكبير في البرامج التدريبية المعروضة مما يتيح فرصة أكبر في الاختيار: بالبحث عن البرامج التدريبية التي تقدم عن بُعد ستصدم بعدد هذه البرامج وتنوعها الكبير. وذلك لأن التدريب عن بُعد يتصف بالمرونة وسهولة التنفيذ بعكس التدريب الاعتيادي الذي يستلزم تجهيز القاعات واجهزة العرض وخدمات الضيافة وغيرها. وسائل التدريب عن بعد. يمكنك الان اختيار ما يناسبك من البرامج المعروضة بعكس التدريب الاعتيادي الذي يوفر لك فرصاً اقل في الحصول على ما تريد. التسجيل الالي للمحاضرة وإمكانية استرجاعها اكثر من مرة: يوفر نظام التدريب عن بُعد تسجيل المحاضرات بشكل الي بحيث يمكن للمتدرب استرجاعها مرة أخرى وحضورها عدد لا نهائي من المرات.
فيمكن للمتدربين الاتصال بالمدربين أو غيرهم من الخبراء عن طريق البريد الإلكتروني. كما تتيح برامج المشاركة للمتدربين الاشتراك في برامج تدريبية أشبه بتلك المعتمدة على نظام الفصول الدراسية وهم جالسون أمام شاشات الكمبيوتر، والتواصل مع غيرهم سواء بأصواتهم أو من خلال استخدام لوحة المفاتيح (الموسوي، 2010). التدريب عن بعد للمعلمين. وفي ظل جائحة كورونا المستجد كان لابد من تفعيل دور التدريب الإلكتروني لكي يحاكي نظم التعليم الحديث، وعلى الرغم من فوائد التدريب الإلكتروني نجد هنا بعض العقبات متمثلة في: أولهم: العقبات الفنية: يجب التحقق من مدى توافق هذا النظام مع أجهزة الكمبيوتر والبرامج المتوفرة وفيما يتعلق بالأجهزة، و تجب معرفة ما إذا كانت شبكة الإنترنت الخاصة بإدارة التدريب تتمتع بمعدل السرعة المطلوب لنقل البيانات، وذلك من أجل تحقيق الإمكانيات الوظيفية المأمولة، وكذلك التحقق من توفر المساحة التخزينية المطلوبة بوحدات الخدمة القائمة. وأيضاً يجب التأكد من قدرة النظام الجديد على الدخول إلى البيانات الحالية، إذا ما كانت تستخدم نظم معلومات تقليدية خاصة وينبغي أن يأخذ مديرو المدارس وجهات التدريب في اعتبارهم مستوى المهارات التكنولوجية والفنية المتاحة، فيجب تحديد ما إذا كانت الإدارات تمتلك طاقم العمل المؤهل لتنفيذ مثل هذا النظام وصيانته أم لا؛ فإذا لم تكن مؤهلة لذلك، فيتحتم عليها الاستعانة بخبرات مزودي خدمات التطبيقات لتنفيذ هذا النظام (بدر، 2004).
أدخل بريدك الإلكتروني هل أنت سجين "غرف الصّدى" إقامة أنظمة الذكاء الاصطناعي قد تكون أسوأ ضرراً للسيارات بخمسة أضعاف مقالات ذات صلة طريقة رفع مستوى اللغة الإنجليزية افضل انواع الشاشات مواقع التواصل الاجتماعي أكثر 10 مواقع الكترونية مفيدة على الانترنت شاهد أيضاً إغلاق أكثر 10 مواقع الكترونية مفيدة على الانترنت
ثانياً: العقبات الخاصة بالعمل: ينبغي معرفة ما إذا كان تنفيذ نظام التدريب الإلكتروني سيؤثر على العمليات والإجراءات الحاسمة والحيوية في العمل وفي تلك الحالة، ستصعب الموافقة المباشرة على تنفيذ النظام. ومن ناحية أخرى، سيتحتم تنفيذ النظام إذا ما كانت نظم العمل الحيوية تحتاج بشدة لمثل هذا النظام (بدر، 2004). ثالثاً: تنفيذ نظم تكنولوجيا المعلومات: أهم ما يجمع بين الأنواع المختلفة من نظم الكمبيوتر، مهما اختلفت وظائفها، هو عملية التنفيذ: وتتمثل في كيفية التحقق من إدخال النظام وتشغيله بالشكل المأمول، ويمكن تطبيق محتواه على أي من الحلول البرمجية الخاصة بنظام الإدارة الإلكترونية للجهات ذات الصلة الذي وقع الاختيار عليه (بدر، 2004). وعلى ضوء ذلك فإن التدريب الإلكتروني عن بعد، يعد من أساليب التدريب الحديثة، التي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات في التواصل مع المدربين والمتدربين باستخدام وسائط تقنية متعددة، وعلى الرغم من وجود عقبات في تطبيقها إلا أنها تلبي حاجات المتدربين وتتناسب مع قدراتهم وأفكارهم. المراجع المراجع العربية: خان، بدر. (2004). استراتيجية التعلم الإلكتروني. التدريب عن بعد التطوع الصحي. دار شعاع للنشر والتوزيع دمشق. المركز الوطني للتطوير المهني.