ما هي منصة المربي المخلص؟ منصة المربي المخلص هي إحدى منصّات نظام إدارة التعلم (بالإنجليزية: Learning Management System) واختصارًا (LMS)، والتي يمكن من خلالها الوصول إلى بيئة تعلّم عن بعد يمكن للطالب التّكيّف معها بشكل سريع فتكون العلاقة بينه وبين المدرسة أمتن، كما يتم فيها تعزيز دور المعلّم في المشاركة بدوره الأساسي في التعليم، [١] ومن أهم المزايا التي توفّرها لمستخدميها ما يأتي: [٢] يمكن للمعلّم المشاركة في إثراء المحتوى التعليميّ على الموقع من خلال الإضافة والنشر. طرح استبيانات يمكن تعبئتها من قِبل الطلاب لتقييم أداء الموقع. تقييم الطلاب إلكترونيًا من خلال الاختبارات عن بعد ووجود واجبات بشكل دوريّ. وجود أداة التعلّم الذاتي. إتاحة خيار إسقاط المقرّرات الدراسية الموجودة ضمن خطّة الطلاب بشكل اختياري. توفّر مكتبة إلكترونية يمكن من خلالها الوصول إلى المقرّرات بعدّة أساليب؛ كوجود فيديوهات توضيحية. ما خطوات التسجيل في منصة المربي المخلص؟ في حال الرغبة بالتسجيل كعضو جديد في منصة المربي المخلص و إنشاء حساب (LMS) لا بدّ من اتّباع الخطوات الآتية: [٣] الدخول إلى الرابط المخصص بإنشاء حساب جديد في منصة المربي المخلص (انقر هنا).
تعرف على رابط منصة المربي المخلص بعد أن قمنا بالدخول إلى موقع مجموعة المدارس التقدمية نقوم الآن بوضع رابط منصة المربي المخلص ، حيث يمكن لمن يود التعرف على تفاصيلها وكيفية استخدامها الدخول وإتمام التسجيل بداخلها، كما أنها تحتوي على العديد من الأدوات التي تساعد الطالب والمعلم في أثناء تصفح المنصة، قدمنا لكم منصة المربي المخلص ونبذة عنها ورابط التسجيل وكيفية التسجيل فيها، ولمن يود طرح اي سؤال تفضلوا بترك تعليقاتكم أسفل المقال.
تعدّ منصة المربي المخلص lms واحدة من المنصّات التّدريبيّة التي تمّ توفيرها من قبل مجموعة مدارس المتقدّمة عبر نظام إدارة التّعلّم LMS، كما عملت هذه المجموعة على إطلاق الكثير من المشاريع والبرامج التي تهدف إلى المحافظة على عقيدة الطّالب في المملكة العربيّة السّعوديّة أيضًا، ومنها: برنامج نور البيان الذي يهدف إلى تعليم القراءة باستخدام ألف وخمسمائة كلمة من كلمات القرآن الكريم. رؤية مدارس المتقدمة تأسست مدارس المتقدّمة عام 1436هـ، وتتمثّل رؤية هذه المدارس بالرّيادة في إنشاء الجيل المبدع المتطوّر الذي يواكب تطوّرات عصره الرّاهن مع محافظته على عقيدته ومبادئه، وعملت هذه المدرسة على إطلاق الكثير من البرامج والمبادرات الهادفة في السّعوديّة، ومنها: برنامج المعلّم المربّي المخلص ومبادرة تمكين ومشروع التّحدّي بالإضافة إلى برنامج المهارات الحياتية وبرنامج رعاية الموهوبين. منصة المربي المخلص lms تمّ إطلاق منصّة المعلّم المربّي المخلص من قبل مجموعة مدارس المتقدّمة لتفعيل دور المعلّم في تربية الأجيال وتوجيه القدرات وحلّ المشاكل التي يتعرّض لها الطّلبة في المملكة العربيّة السّعوديّة، ويهدف هذا البرنامج كذلك إلى توطيد العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور إضافة إلى توثيق العلاقة بين المعلّم والطّالب بالشّكل الذي يضمن قيام المعلّم بواجبه التّربويّ، ويمكننا الانتقال إلى منصّة المربّي المخلص LMS مباشرة " من هنا ".
تنبأ بوجود عناصر غير مكتشفة وحدد خواصها؟ مرحبا بكم زوارنا الكرام على موقع الفجر للحلول نود أن نقدم لكم من جديد نحن فريق عمل موقع الفجر للحلول ، وبكل معاني المحبة والسرور خلال هذا المقال سؤال اخر من اسئلة كتاب الطالب الذي يجد الكثير من الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية الصعوبة في ايجاد الحل الصحيح لهذا السؤال، نعرضه عليكم كالتالي: الحل هو: المقصود به هو الجدول الدوري.
لقد تطور الجدول الدوري للعناصر تدريجيا مع الوقت باكتشاف العلماء طرائق أكثر فائدة في تصنيف العناصر ومقارنتها. يعتـبر الجـدول الـدوري طريقة لتنظيم ومقارنة العناصر الكيميائيـة المعروفة. يعرف تدرج الخواص بتكرار الخواص الكيميائية والفيزيائية عند ترتيب العناصر تصاعديا وفق اعدادها الذرية. ساهم العديد من العلماء في تطوير الجدول الدوري الذي نراه اليوم ، الأول: جون نيولاندز. 1-وضع قانون الثمانيات ،2- رتب العناصر تصاعديا وفق الكتل الذرية ، 3- لاحظ تكرار خواص العناصر لكل ثمانية عناصر. العالم الثاني: لوثر ماير. 1- أثبت وجود علاقة بين الكتل الذرية وخواص العناصر ، 2- رتب العناصر تصاعديا وفق الكتل الذرية. والعالم الثالث: ديمتري مندليف. تنبأ بوجود عناصر غير مكتشفة وحدد خواصها – المنصة. 1- أثبت وجود علاقة بين الكتل الذرية و ذرات العنصر ، 2- رتب العناصر تصاعديا وفق الكتل الذرية ، 3- تنبأ بوجود عناصر غير مكتشفة وحدد خواصها. العالم الرابع: هنري موزلي. 1- اكتشف أن العناصر تحتوي على عدد فريد من البروتونات سماه العدد الذري ، 2- رتب العناصر تصاعديا وفق العدد الذري مما نتج عنه نموذج لدورية خواص العناصر. يحتوي الجدول الدوري على:- – الدورات:- – يظهـر كـل عنصـر فـي الجدول برمزه، والعنــاصر مرتبـة فـي سـبعة صفـوف تسـمى دورات، وتقـرأ مـن اليسـار إلـى اليميـن.
تم تمثيل الفلزات في الجدول الدوري بالمربعات ذات اللون.............. بينما تم تمثيل اللافلزات بالمربعات ذات اللون................ وتم تمثيل أشباه الفلزات بالمربعات ذات اللون................. 15. تم تقسيم الجدول الدوري إلى أربع فئات هي.......... و.......... و........... 16. فئة s تشتمل على................ فقط و عناصر الفئة p تشتمل على............ مجموعات و عناصر الفئة d تشتمل على.............. مجموعات و عناصر الفئة f تشتمل على.................. تنبأ بوجود عناصر غير مكتشفة وحدد خواصها - ضوء التميز. مجموعة. 17. أن الدورة الثالثة تحتوي على عناصر من فئة............ و............ س/ أكمل الجدول التالي: الفئة رقم المجموعة رقم الدورة التوزيع الإلكتروني العنصر 19 K 14 Si 25 Mn 58 Ce
وتـرتب العنـاصر فـي دورات حسب أعدادهـا الذريـة مـن 1 إلـى 103. ويظهـر ذلك في أعلى الركن الأيسر من كل خانة. ويشير العدد الذري إلـى عـدد البروتونـات فـي نواة العنصر. -المجموعات:- يمثـل كـل عمـود فـي الجـدول مجموعة عنــاصر تقــرأ رأسـيًّا، ويحـتوي عـلى العنــاصر ذات الخصــائص المتماثلــة. ويوجـد ثمانية تقسيمات رئيســية للعنــاصر مرتبــة حســب عـدد الإلكترونـات والجسـيمات السالبة الشحنة موجودة في الــغلاف الخـارجي للـذرة. ويـتراوح عـدد الإلكترونات للعناصر مــا بيــن 1 و8 إلكترونـات فـي الغلاف الخارجي. وتســلك عنـاصر كـل مجموعـة سلوكا متماثلا. المجموعة الممثلة:- هي عناصر المجموعات 1و2و13-18 ولها كثير من الخواص الفيزيائية والكيميائية. العناصر الانتقالية:- هي عناصر المجموعات من 3-12 وتصنف العناصر الى فلزات ولا فلزات واشباه فلزات. وتنقسم العناصر الانتقالية الى فلزات انتقالية وفلزات انتقالية داخلية وتعرف الفلزات الانتقالية الداخلية بانها سلسلتي اللانثانيدات والأكتنيدات وتقعان أسفل الجدول الدوري. المعادن القلوية: – تضم المجموعة الأولى في الجدول الدوري عناصر الليثيوم، والصوديوم، والبوتاسيوم، والربيديـوم، والسـيزيوم، والفرانسـيوم.