[7] کیف دفنت ولما توفيت فاطمة(س) وغسلت وكفّنت، حملوها إلى مقبرة بابلان والتي تعود ملكيتها الى موسى بن خزرج، ووضعوها على سرداب حفر لها، فاختلف آل سعد في من ينزلها إلى السرداب، ثم اتفقوا على خادم لهم صالح كبير السن يقال له قادر، فلما بعثوا إليه رأوا راكبين مقبلين من جانب الرملة وعليهما اللثام، فلما قربا من الجنازة نزلا وصليا عليها، ثم نزلا السرداب وأنزلا الجنازة ودفناها فيه، ثم خرجا ولم يكلما أحدا وركبا وذهبا ولم يدر أحد من هما. [8] وبنى عليها موسى بن خزرج سقيفة من البواري، فلما كانت سنة 256هجرية جاءت زينب بنت محمد بن علي الجواد(ع) لزيارة قبر عمتها فبنت عليها قبّة. [9] فضل زيارتها ورد عن المعصومين(ع) ما يدل على فضل زيارتها(س)، فقد روي عن الإمام الصادق(ع) أنّه قال: إن لله حرما وهو مكة، وإن للرسول(ص) حرما وهو المدينة، وإن لأمير المؤمنين(ع) حرما وهو الكوفة، وإن لنا حرما وهو بلدة قم. 10 ربيع الثاني وفاة السيدة فاطمة المعصومة بنت الإمام الكاظم(ع) – الشیعة. [10]وفي رواية أخرى عنه(ع): ستدْفنُ فيه – أي في قم- امرأَةٌ من ولدي تُسمَّى فاطمةَ بنت موسى(س) يدخل الشيعة الجنة بشفاعتها. [11] المصادر 1. كريمه أهل الـ بيت، ص 63 و 64 نقلاً عن كشف اللئالي. 2. الغدير، ج 1، ص 170.
ولادتها عليها السلام بسبب الظروف الصعبة التي فرضتها السلطة العباسية على الإمام موسى الكاظم عليه السلام فقد أصبح من العسير جداً الوقوف بشكل دقيق على تاريخ ولادة السيدة المعصومة عليها السلام ولذلك فقد ذكر بعض المؤلفين أنّ ولادتها عليها السلام كانت سنة 183 هـ، وهي السنة التي استشهد فيها والدها الإمام الكاظم عليه السلام، وهو قول أكثر المؤرخين(1). وعلى هذا فلم تحظ السيدة المعصومة بلقاء أبيها عليهما السلام ورعايته، وعاشت في كنف أخيها وشقيقها الإمام الرضا عليه السلام. واستبعد بعض المؤلفين(2) أن تكون ولادتها عليها السلام في تلك السنة، لأنّ السنوات الأربع الأخيرة من عمر الإمام الكاظم عليه السلام كان فيها رهين السجون العباسية. فيما ذهب آخرون(3) إلى أنّ ولادتها عليها السلام كانت في غرّة شهر ذي القعدة سنة 173 هـ. وبناء على هذا التاريخ تكون السيدة فاطمة قد عاصرت من حياة أبيها عشر سنوات، غير أنّ السنين الأربع الأخيرة من عمره عليه السلام كان فيها رهين السجون العباسية، فلم تحظ منه الاّ بست سنوات. أسماؤها وألقابها عليها السلام لما كانت السيدة المعصومة عليها السلام ربيبة الإمامة فقد حظيت بأحسن الأسماء، وأجمل الألقاب، وإن لأسمائها وألقابها من الدلالات والمعاني ما يشير إلى سمو مقامها ورفعتها عند الأئمة عليهم السلام: 1.
كانت ولادتها في المدينة المنورة في الأول من ذي القعدة عام 173 هـ. وترعرت في بيت الكاظم ونشأت فاطمة تحت رعاية أخيها الرضا توفيت في عام 201 هـ ودفنت في مدينة قم في إيران ولها مرقد ضخم ويزوره الملايين سنوياً محتويات 1 ولادتها ونسبها 2 مكانتها العلمية 3 عدم زواجها 4 أسماؤها وألقابها 5 رحلتها إلى إيران 6 وفاتها 7 فضل زيارتها 8 انظر أيضاً 9 المراجع ولادتها ونسبها [ عدل] الوثائق التاريخية القديمة لم تسجل يوم ولادة معصومة بنت موسى الكاظم ، إلا أنّ المصادر المتأخرة سجلت أن ولادة فاطمة بنت موسى الكاظم كانت في المدينة المنورة غرّة ذي القعدة الحرام 173هـ. ق. [1] أبوها سابع أئمة الشيعة موسى بن جعفر الكاظم. و قد ذكر الشيخ المفيد ابنتين لموسي الكاظم يحملان اسم فاطمة الأولى فاطمة الصغرى والأخرى فاطمة الكبرى. [2] وأضاف ابن الجوزي فاطمة الوسطى والأخرى. [3] أمها وأم أخيها علي الرضا السيدة نجمة خاتون. [4] مكانتها العلمية [ عدل] يدل على مكانتها العلمية ما ورد في بعض الوثائق التاريخية من أنّ جماعة من الشيعة قصدوا المدينة يريدون الإجابة عن بعض الأسئلة التي كانت معهم، وكان موسى بن جعفر الكاظم مسافرا خارج المدينة، فتصدت السيدة فاطمة للإجابة وكتبت لهم جواب أسئلتهم.
نظرة على المجمعات التعليمية الجديدة تتكون المدارس التي افتتحت، مؤخرًا، في أحياء أجيال السكنية من 10 مدارس حكومية للبنين والبنات، ومدرستان خاصتان للبنين والبنات، ومدرستان متخصصتان ذات قسمين، أحدهما للبنين والآخر للبنات للتأهيل الشامل. ومن هذه المدارس الحكومية هناك روضتان للأطفال بسعة إجمالية لكل مبنى تصل إلى 729 طالبًا أو طالبة. مدارس اجيال | قسم مباني المدارس الحكومية التي بنتها أرامكو السعودية. وتشمل المشاريع بناء مدرستين ابتدائيتين للبنين وأخريين للبنات، وبسعة إجمالية للمبنى التعليمي الواحد من هذه الأربعة تصل إلى 936 طالبًا أو طالبة. وللمرحلة المتوسطة بنت الشركة في منطقة أحياء أجيال السكنية مدرسة للبنين وأخرى للبنات، بسعة إجمالية تبلغ 900 طالبًا أو طالبة. كما بنت ثانوية للبنين وأخرى للبنات بنفس عدد قاعات الفصول الدراسية، وبسعة إجمالية تبلغ كذلك 900 طالبًا أو طالبة. خدمات وتجهيزات متكاملة شملت المجمعات التعليمية مجموعة من معامل الكمبيوتر والكيمياء والأحياء وغيرها، وقاعات لتعليم الفنون التشكيلية، وصالات رياضية مغلقة ومكيفة متعددة الاستخدامات وفق أعلى المعايير الهندسية المتخصصة والتجهيزات العالمية المتقدمة. كما ضمّت جميع تلك المجمعات التعليمية ملاعب خارجية مكسوة بالنجيلة الاصطناعية، ومزودة بأعمدة الإنارة الخاصة بالملاعب، إضافة إلى مجموعة من القاعات والساحات الداخلية والخارجية لجميع الخدمات، كالمصليات وقاعات الطعام وقاعات القراءة والمكتبات وغيرها من القاعات، ضمن فن العمارة الحديث الذي يمزج بين المفهوم الوظيفي للمبنى ومفهوم الجمال والهوية، في إطار من الحداثة في ملمح التصميم العام للمباني الذي يعكس بيئة تعليمية صحية وآمنة وخلاقة تحفز على الإبداع والابتكار، وفتح فرص نهل المعرفة وتنمية المهارات البحثية لكل من الطلاب والطالبات في مجمعاتهم التعليمية المختلفة باختلاف مراحلهم الدراسية.
إدارة التربية والتعليم بالشرقية أقل من 100 ألف 100 - 200 ألف 200 - 300 ألف 300 - 400 ألف 400 - 500 ألف أكثر من 600 ألف مجموع نقاط المعلم: 160594 مجموع نقاط الصف: 0 نتائج الطلاب في القراءة السريعة الصف أولى ابتدائي ب أفضل خمس طلاب أوسمة معلمو المدرسة 0 0
بقلم سبتمبر 02, 2021 قدّمت أرامكو السعودية للتعليم العام في الظهران هدية فريدة من نوعها تحتفي بعودة الدراسة الحضورية لهذا العام 1442/1443هـ بعد انقطاع طويل للطلاب والطالبات عن أجواء القاعات الدراسية في مدارس التعليم العام هناك. فقد دشنت الشركة في نهاية العام 2019م مدارس حكومية رائعة التصميم والتنفيذ والتجهيز، ومتطورة في نظم تشغيلها ومراقبتها وفحصها وصيانتها، ضمن مجموعة من خيارات التعليم المتنوعة التي أنشأتها في أحياء أجيال السكنية. جاهزون ضد كوفيد-١٩ وقد أعلن قسم مباني المدارس الحكومية التي بنتها أرامكو السعودية، قبل بدء الدراسة، عن جاهزية جميع مباني مدارس أحياء أجيال السكنية كغيرها من المدارس الحكومية التابعة لها لبدء العام الدراسي، وأكد ترحيبه باستقبال الطلاب والطالبات في قاعاتها وصفوفها الدراسية وجميع مرافقها، كاشفًا في الوقت نفسه عن حصول جميع تلك المباني على شهادة ضمان الحماية ليكون عَوْدُ الطلاب عودًا حميدًا وضمن الإجراءات الاحترازية الكاملة من أخطار كوفيد- 19 في بيئة تعليمية آمنة. مدرسة الاجيال الذكية شعار - شعار تويوتا. معامل الكيمياء والأحياء تم تجهيزها في مدارس أجيال بأحدث المعدات والتجهيزات للمختبرات التعليمية دعم الإستراتيجية الوطنية الجديدة للتعليم ولضمان بيئة تعليمية صحية وآمنة لأبناء وبنات الموظفين في أحياء أجيال السكنية، أنشأت أرامكو السعودية هذه المدارس على أحدث طراز لديها ضمن مجموعة متنوعة من المرافق التعليمية، وذلك ضمن إستراتيجية عامة لتبني هذه المشاريع، تنطلق من قيمة المواطنة، والمسؤولية الاجتماعية، وتحقق من خلالها الشركة تطلعات الدولة في بناء أجيال ومجتمعات متقدمة، وفق الإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم في المملكة ضمن رؤية 2030، وذلك تمهيدًا لرفد مواردها البشرية المستقبلية بكفاءات عالية.
صحيفة سبق اﻹلكترونية
نقلاً عن " اليوم " تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط.