كتابة الأشياء التي يحتاج إلى التأكد منها بعد الانتهاء من عملية التعلّم. تقييم عملية التعلّم. مهارة التقييم مهارة التقييم تأتي في مقدمة المهارات التي يحتاج إليها الإنسان في حياته دائمًا، لذلك في أي تدريب أشارك فيه أقول للمتدربين بأنّ مهارة التقييم من المهارات الرئيسية في التعلّم، ليس فقط في التعلّم الذاتي، لكن أيضًا في كل شيء آخر، لكن في ماذا نحتاج إلى التقييم؟ في بداية عملية التعلّم لنحدد ما هو المستوى الذي نملكه من المعرفة حاليًا عن موضوع التعلّم. تحديد احتياج التعلّم بالضبط. تقييم مدى الاستفادة بعد الانتهاء من عملية التعلّم. تحديد المواضيع الراغب تعلّمها لاحقًا. من هذه النقاط ندرك كيف أنّ مهارة التقييم، هي الوسيلة التي يمكننا من خلالها معرفة ذاتنا الحقيقية، وكيف يمكننا أن نعمل على تطويرها للأفضل، وهذا ما يجعلها خير ختام لمهارات التعلّم الذاتي. التعلم الذاتي و أهميته | المرسال. لمعرفة كيف يمكنك تقييم الدورات التعليمية بعد الانتهاء منها، باعتبار أنّ التعلم على الإنترنت من أقوى الأمثلة على التعلّم الذاتي، يمكنك قراءة هذا المقال: كيف تقيّم مدى استفادتك من الدورة التعليمية على الإنترنت عند نهايتها؟ كيف يمكن توظيف كل هذه المهارات معًا؟ السؤال الذي يطرح نفسه حاليًا، كيف يمكن توظيف كل هذه المهارات معًا للوصول لأفضل استفادة ممكنة؟ سأخبرك بذلك في خطوات سهلة وبسيطة.
هل سبقَ لكم حضور دورة تدريبية على الإنترنت؟ هل حاولتم مسبقًا الإنخراط في عملية التعلّم الذاتي؟ شاركونا تجاربكم وقصص نجاحكم في هذا المجال، ولا تترددوا في التسجيل ليصلكم كلّ جديد. كما يمكنكم الإطلاع على أحدث الدورات المجانية عبر الإنترنت من خلال موقعنا أيضًا. مصادر wikihow ؛ bookboon اطّلع أيضًا على دورات مجانية اونلاين اطّلع على المزيد من فرص التدريب العملي
يمكنك أن تحدد موعدًا ثابتًا لمشاركة ما تتعلمه، بحيث يساعدك هذا على الالتزام أكثر في عملية التعلم الذاتي. الخطوة الخامسة: قيّم عملية التعلم أولًا بأول من الصعوبات التي تواجهنا في التعلم الذاتي هي أنّه لا يوجد وسيلة تقييم موجودة بصورة مستمرة، وبالتالي فهي مسؤولية الشخص في المقام الأول أن يقوم بتقييم ما يتعلمه. إنه القرآن. لذلك عليك أن تضع لنفسك موعدًا محددًا للتقييم، وتبدأ في الإجابة على هذه الأسئلة: هل أنجزت المحتوى المطلوب مني خلال هذه الفترة؟ هل حققت الفائدة التي أريدها؟ ما هي المشاكل التي واجهتني أثناء عملية التعلم؟ وبناءً على إجابة هذه الأسئلة، قم بتغيير خطتك لتوافق تحقيق احتياجاتك القادمة، وكذلك لتساعدك على التخلص من المشاكل التي تواجهك. تذكر دائمًا أنّ مفتاح النجاح في التعلم الذاتي يعتمد على التزامك في فعل ذلك، فإن تعلمت كيف تصبح ملتزمًا طوال الوقت في التعلم، وبدأت في تطبيق الخطوات المذكورة في المقال، فإنّك سوف تضع نفسك في الطريق الصحيح لأن تجعل من التعلم الذاتي أسلوب حياة.
التعلم الذاتي هو:" مقدرة الفرد على استخدام مهاراته في إنجاز عملية التعلم ". " النشاط الواعي للفرد الذي يستمد حركته ووجهته من الانبعاث الذاتي و الاقتناع الداخلي و التنظيم الذاتي بهدف تغييره لشخصيته نحو مستويات أفضل من النماء و الارتقاء ". " العلم الذي يحدث نتيجة تعليم الفرد نفسه بنفسه و هذا هو التعليم الحقيقي ويتم عن طريق تفاعل المتعلم مع بيئته في مواقف مختلفة يجد فيها إشباعا لدوافعه الذاتية ". " ذلك النوع من التعلم الذي يوجه لكل متعلم على حدة بحيث يتناسب و حاجاته و رغباته و عاداته و تقاليده و استعداداته و سرعته في التعلم. أهداف التعلم الذاتي اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. مهارات التعلم الذاتي المطلوبة لتستطيع تحقيق أقصى استفادة من تعلمك بنفسك. يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. المساهمة في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. بناء مجتمع دائم التعلم. تحقيق التربية المستمرة مدى الحياة.
وتساعد هذه الآلية في تخفيف مشاعر الإحباط أو القلق والملل التي قد يواجهها الطالب خلال الفصل الدراسي. يزيد التعلم الذاتي فضول الطالب وهو أحد أكبر الأجزاء التي تحفز الطالب على التعلم، فعندما لا يتفاعل الطالب مع ما يتعلمه، فإنه يكتسب قدرً أقل من المعلومات. ويصبح الطالب آلة لحفظ المعلومات دون فهمها أو استيعاب معانيها وفوائدها، فالتعلم الذاتي أو الدراسة الذاتية تسمح للطالب إختيار شيء يهتم به ويكون بذروة حماسه للتعرف عليه. فوائد التعلم الذاتي للمعلم كما للتعلم الذاتي فوائد تعود على الطلاب فإن لهذا الأسلوب فوائد أكثر تعود على المعلمين والمعلمات. ولأن المعلم هو أساس بناء الأجيال القادمة، فمن الضروري البحث في أساليب تعليمية جديدة من نوعها تساهم في رفع كفاءة التعليم لديه. ومن بين أهم فوائد التعلم الذاتي للمعلمين نذكرها كما يلي: رفع كفاءة المعلمين في التعليم عبر تدريبه على أسلوب التعلم الذاتي والابتعاد عن الطرق التعليمية التقليدية. مساهمة المعلم في عمليت تحديث وتجديد الوسائل التعليمية المتبعة في بلده. المزيد من التميز والإبداع سيضيفه اتباع أسلوب التعلم الذاتي من قبل المعلم مع طلابه وهذا ما يجعله أكثر فعالية مع طلابه.
استخدم مهارة التقييم في البداية لمعرفة ما تريده. استخدم مهارة التخطيط في تنظيم عملية التعلّم. استخدم مهارة التدوين في كتابة خطتك. استخدم مهارة البحث في اختيار مصدر التعلّم المناسب. استخدم مهارة التفكير النقدي في تحليل ونقد المصادر. استخدم مهارة التفكير النقدي في تحليل ونقد المعلومات، وذلك بعد البدء في عملية التعلّم. استخدم مهارة التدوين في تسجيل المعلومات الهامة، والأفكار التي تعلمتها، وتجربة التعلّم الخاصة بك. استخدم مهارة التقييم في تحديد مدى استفادتك مما تعلّمته. استخدم مهارة التخطيط في تحديد الخطوات المستقبلية. استخدم مهارة التدوين في كتابة خطتك الجديدة. كما ترى، فإنّ تطبيق هذه الخطوات يصحبك في رحلتك للتعلّم من الخطوة الأولى وقرار التعلّم ذاته، وحتى الخطوة الأخيرة، والتي بدورها تسلمك للبدء في رحلة جديدة. دعني أخبرك في ختام المقال بأنّك قد لا تملك كل المهارات في وقت واحد، وقد تملكهم لكن دون تمكن، وهذا ليس عيبًا على الإطلاق؛ لأنّ المهارة هي شيء يمكنك العمل على اكتسابه مع الوقت، المهم أن يكون لديك القدرة دائمًا على إدراك مستواك الحالي؛ لأنّ هذا ما سوف يساعدك في التعلّم.
مساعد وزير الداخلية للشؤون التقنية: لا صحة للمتداول حول وجود اتجاه لدمج تطبيقي "أبشر" و"توكلنا" نفى مساعد وزير الداخلية لشؤون التقنية، الأمير بندر بن عبدالله، صحة ما تم تداوله مؤخرًا حول وجود اتجاه لدمج منصة "أبشر" وتطبيق "توكلنا" في تطبيق واحد. وأوضح الأمير بندر بن عبدالله، خلال... فيديو.. مركز معلومات الوطني. مدير مركز المعلومات الوطني: قريبًا طرح منتجات متميزة في مجال "الهوية الرقمية" أخبار 24 10/12/2020 15, 207 قال مدير مركز المعلومات الوطني، الدكتور عصام الوقيت، إن المركز أنهى العمل في مشروع "الهوية الرقمية"، وقريباً سيتم طرح منتجات متميزة جداً في هذا المجال. وأوضح "الوقيت"، خلال استضافته في... مصادر: إنشاء بنك احتياطي للبيانات الوطنية لاستعادة القدرة على العمل بعد الكوارث 29 يوليو 2020 12, 771 كشفت مصادر مطلعة، عن عزم مركز المعلومات الوطني إنشاء موقع احتياطي لبنك البيانات الوطني، وذلك لمواجهة الكوارث.
يهدف قسم النطاقات الوطنية في مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني إلى تقديم خدمات تسجيل أسماء النطاقات لكل مؤسسة أو فرد مهتم بحفظ هويته على الإنترنت من خلال النطاق العلوي الأردني العربي واللاتيني باتباع أفضل المعايير العالمية، وأفضل الممارسات المتبعة. كما ويضمن قسم النطاقات الوطنية بيئة عمل صلبة وآمنة حفاظاً لحقوق مالكي النطاقات وذلك باتباع سياسة تسجيل ذو شفافية عالية، وتعد سياسة تسجيل النطاقات الوطنية سياسة صلبة ولكن سلسة تتبع أفضل الممارسات العالمية، وقد تم إجراء بعض التعديلات عليها لتتماشى مع القانون الأردني، إضافةً الى الأعراف الاجتماعية المتبعة. ما يميز هذه السياسة أيضاً أنها تُجنب مسجلي النطاقات من الدخول في نزاعات قانونية قد تنشأ نتيجةً لتجاوز قوانين الملكية الفكرية الخاصة بالعلامات التجارية المسجلة. يقوم قسم النطاقات الوطنية بالسعي دائماً وراء رضى مسجلي النطاقات، والتأكد من وضع استفسارات وخدمة العملاء على رأس أولوياته. مركز معلومات الوطنية. كما أن القسم المذكور عضو فعال في العديد من منظمات الإنترنت العالمية والإقليمية والمعنية بأمور الإنترنت كافةً سواءً أكانت واضعة سياسات، أو أمور تقنية وفنية، أو حتى أمور حوكمة الإنترنت مثل " المنظمة الداعمة لأسماء رموز البلدان ( ccNSO) "، " منظمة آسيا والمحيط الهادئ لأسماء النطاقات العليا ( APTLD) "، " فريق العمل العربي لأسماء النطاقات وشؤون الإنترنت "، " فريق عمل جدول المحارف العربية ( ASIWG) "، " فريق عمل حوكمة الإنترنت العربية ( AIGF) "، " مجتمع الإنترنت ( ISOC) "... وغيرها.
وسيتم ربط المنصة بالجهات الحكومية... في أول مشاركة لها.. رئاسة أمن الدولة تكشف عن مكونات معرضها في "الجنادرية" (فيديو وصور) 09 فبراير 2018 38, 514 تشهد الدورة الثانية والثلاثون لمهرجان الجنادرية المشاركة الأولى لجهاز أمن الدولة الذي أنشئ العام الماضي. ويضم جناح الجهاز أقساماً عدة، تتمثل في قطاعات أمن الدولة من المباحث العامة... 6 قطاعات أمنية تنفصل عن "الداخلية" وتنضم لجهاز أمن الدولة 30 ديسمبر 2017 561, 966 تشرع ستة قطاعات أمنية بوزارة الداخلية لترك عباءة الوزارة، والانضمام لرئاسة أمن الدولة المنشأة حديثاً، اعتباراً من بعد غدٍ الإثنين؛ عملاً بالأمر الملكي الصادر بهذا الصدد، والذي نص على... "العدل": "البصمة" تغني المرأة عن كشف الوجه أو الحاجة لمعرف 04 أكتوبر 2017 39, 381 عملت وزارة العدل على تفعيل نظام البصمة الإلكتروني في أكثر من 1000 دائرة عدلية بالمحاكم وكتابات العدل في مختلف مناطق المملكة. وقالت الوزارة إن نظام البصمة يمكن المرأة من متابعة كافة... "الإحصاء": أكثر من 11 مليون عامل أجنبي بالقطاع الخاص في المملكة يرافقهم 2. 2 مليون مرافق 03 يوليو 2017 89, 640 قالت الهيئة العامة للإحصاء، إن عدد العاملين الأجانب في القطاع الخاص بلغ أكثر من 11 مليون عامل.
وأوضح أن المركز لا يدرس فرض... Continue Reading...
الاسم بالانكليزية: National Information Center الدولة: السعودية المقر الرئيسي: الرياض العنوان: السليمانية - طريق مكة المكرمة الفرعي رقم الفاكس: البريد الالكتروني: [email protected] صندوق البريد: 6831 الرمز البريدي: 11452 تاريخ التأسيس: 1979 إخلاء مسؤولية: هذه المعلومات هي وفقاً لما توفر ضمن عقد تأسيس الشركة أو موقعها الإلكتروني شخصيات وشركات ذات صلة 11 خدمة الحصول على مزيد من المعلومات عن الشركات وعقود التأسيس متاحة ضمن اشتراكات البريموم فقط، يمكنك طلب عرض سعر لأنواع الاشتراكات عبر التواصل معنا على الإيميل: نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. موافق اقرأ أكثر حول سياسة الخصوصية error: المحتوى محمي, لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND
26/04/2022 رئيس الوزراء يناقش مع وزير الخارجية نتائج زيارة المبعوث الأممي التقى رئيس مجلس الوزراء الدكتور عبد العزيز بن حبتور، اليوم، وزير الخارجية المهندس هشام شرف. تناول اللقاء، العديد من المواضيع ذات الصلة بعمل ومهام الوزارة علاوة على نتائج زيارة المبعوث الأممي إلى صنعاء بالإضافة إلى أهم التطورات على المستوى الإقليمي والدولي.
من نحن أُنشئ مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني في عام 2003 من خلال القانون المؤقت رقم (81) عندما صدر قانون توظيف " موارد تكنولوجيا المعلومات في المؤسسات الحكومية ". وبموجب البندين 6 و 19 من القانون المذكور، أصبح مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني الخلف القانوني لمركز المعلومات الوطني الذي أُنشئ عام 1992. وقد صاحب هذا التغيير إعادة هيكلة المركز وأصبح مؤسسة حكومية مستقلة يديره مجلس إدارة برئاسة وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. وتتلخص رسالة المركز في تأدية دور المرجعية التنفيذية لتكنولوجيا المعلومات في المؤسسات الحكومية في كافة المواضيع المتعلقة بشراء وتوظيف واستخدام موارد تكنولوجيا المعلومات، ووضع المعايير لها، والمساهمة في وضع الموازنات لكافة موارد تكنولوجيا المعلومات الحكومية من معدات وبرمجيات ومعلومات وعمليات وموارد بشرية. يُعد مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني المسؤول الإداري والمسجل الحصري لأسماء النطاقات المنتهية بالنطاق العلوي الأردني اللاتيني () على المستويين الأول والثاني والنطاق العلوي الأردني العربي (. الاردن). وقد حظي المركز بهذه المهمة بعد عملية تسجيل وتفعيل مع منظمة الإنترنت للأسماء والأرقام المخصصة (ICANN) ؛ الجهة العالمية الواضعة لسياسات الأسماء والأرقام على شبكة الإنترنت.