البرامج الجامعية في موقق: (صفوف أولية، رياض أطفال). شروط القبول في جامعة حائل 1443 قامت عمادة القبول وضع حزمة من الشروط لقبول طلب التّسجيل، وهي: يشترط أن يكون (الطالب/الطالبة) المتقدم للتسجيل في جامعة حائل 1443 ، سعودي الجنسية أو من أم سعودية. يشترط على (الطالب/الطالبة) المتقدم للتسجيل في جامعة حائل 1443، حاص على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها داخل المملكة، وتصديقها من وزارة التعليم. يشترط أن تكون شهاد الثانوية صدارة حديثاً، أي أنه لم يمضٍ على إصدارها عاميين. يُشترط لطلبة القسم العلمي، الحصول على اختبار القدرات والتحصيلي يُشترط لطلبة القسم الأدبي، الحصول على اختبار القدرات فقط. يشترط أن يتم تقديم طلبات التسجيل بشكل الكتروني، وضمن الفترة المحددة التي تطرحها جامعة حائل 1443. يشترط أن لا يكون الطالب مُلتحق بأي جامعة من الجامعات بعد أن سجل في جامعة حائل، وعليه أن يقوم بإخلاء وفض أي ارتباط. بعد اجتياز الستة التحضيرية يتم تخصيص طلبة جامعة حائل 1443، بمعايير تُحددها الجامعة. كما وأن جامعة حائل سهلت تسجيل وقبول الطلبة ذوي الإعاقة في المسار الإنساني، من خلال تخديم طلب التسجيل لعمادة القبول والتسجيل، من دون نسب موزونة.
يلعب دورًا مهمًا في القطاع الصحي من خلال مساعدة الأطباء وتقديم الرعاية اللازمة للمرضى. ولهذا تحرص كلية التمريض بجامعة حائل على تخريج أجيال من الممرضات القادرين على أداء هذه المهام الشاقة ، وتضم الكلية عددًا من الأقسام ، وهي: قسم التمريض الطبي والجراحي. قسم تمريض الصحة النفسية. قسم تمريض صحة الأم والطفل. قسم إدارة التمريض. قسم تمريض صحة المجتمع. كلية الشريعة والقانون تم افتتاح كلية الشريعة والقانون لتكون أول كلية في هذا التخصص في منطقة حائل وتهدف إلى تعليم الطلاب علوم القانون والأنظمة المتوافقة مع القوانين التي تسنها السلطات التشريعية في المملكة والمستمدة من الشريعة الإسلامية ، للعمل على تخريج شباب قادرين على العمل في المجالات القانونية. تضم الكلية عددًا من الأقسام ؛ أي: قسم الفقه وأصوله. قسم القانون. كلية الصحة العامة والمعلوماتية الصحية كانت كلية الصحة العامة والمعلوماتية الصحية تعرف سابقًا باسم كلية العلوم الصحية ، وكانت كلية للبنين وأخرى للبنات. تضم الكلية عدد من الأقسام: إدارة الخدمات الصحية. المعلوماتية الصحية وإدارة المعلومات. الصحة العامة. جامعة الملك فهد للبترول والمعادن كلية الصيدلة يعتبر قطاع الصيدلة من القطاعات المهمة في المجال الطبي ، ويعمل على استكمال النظام الصحي من خلال التخصص في الجزء من الأدوية سواء تركيب الأدوية أو صرفها للمريض ، وتعريف المريض بكل دواء من الأدوية.
الإدارة. إدارة نظم المعلومات. المحاسبة. كلية الآداب والفنون جامعة حائل 1443 قسم الفنون الجميلة. قسم اللغة الإنجليزية. قسم اللغة العربية. قسم السياحة والآثار. قسم الإعلام. قسم العلوم الاجتماعية. كلية التمريض جامعة حائل 1443 قسم التمريض الطبي والجراحي. قسم تمريض الصحة النفسية. قسم تمريض صحة الأم والطفل. قسم إدارة التمريض. قسم تمريض صحة المجتمع. كلية الشريعة والقانون جامعة حائل 1443 قسم الفقه وأصوله. قسم القانون. كلية الصحة العامة والمعلوماتية الصحية جامعة حائل 1443 إدارة الخدمات الصحية. المعلوماتية الصحية وإدارة المعلومات. الصحة العامة. كلية الصيدلة جامعة حائل 1443 قسم الصيدلانيات. قسم الكيمياء الصيدلية. قسم علوم الأدوية والسموم. قسم الصيدلة الإكلينيكية. كلية الطب جامعة حائل 1443 بكالوريوس الطب والجراحة. ماجستير علم الأمراض. ماجستير وظائف الأعضاء. كلية العلوم جامعة حائل 1443 قسم الكيمياء. قسم الأحياء العامة. قسم الفيزياء. قسم الرياضيات. كلية العلوم الطبية التطبيقية جامعة حائل 1443 الأشعة التشخيصية. العلاج الطبيعي. المختبرات السريرية. التغذية العلاجية. قسم علوم المختبرات الإكلينيكية. كلية الهندسة جامعة حائل 1443 الهندسة الميكانيكية.
مع أطيب التمنيات بالفائدة والمتعة, كتاب النثر الأدبي في المملكة العربية السعودية كتاب إلكتروني من قسم كتب تعلم اللغة العربية للكاتب د. محمد بن عبدالرحمن الشامخ. جريدة الرياض | "بوابة الدرعية" وبالشراكة مع "التعليم" تختتم "راوي الدرعية" بتتويج اثني عشر فائز وفائزة. بامكانك قراءته اونلاين او تحميله مجاناً على جهازك لتصفحه بدون اتصال بالانترنت جميع حقوق الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب, لإجراء أي تعديل الرجاء الإتصال بنا. قد يعجبك ايضا مشاركات القراء حول كتاب النثر الأدبي في المملكة العربية السعودية من أعمال الكاتب د. محمد بن عبدالرحمن الشامخ لكي تعم الفائدة, أي تعليق مفيد حول الكتاب او الرواية مرحب به, شارك برأيك او تجربتك, هل كانت القراءة ممتعة ؟ إقرأ أيضاً من هذه الكتب
مقالات > أستاذي محمد الشامخ – أ. د. جريدة الرياض | نائب أمير الرياض يرعى حفل جامعة الإمام بمناسبة يوم التأسيس. إبراهيم الشمسان الأقسام: مقالات أكتوبر 23, 2017 نزحت عوائل الشامخ من بني تميم من الفرعة نحو واحات القصيم، فاستقرت في المذنب إلى يومنا هذا؛ وأما والد أستاذي محمد بن عبدالرحمن الشامخ وأخوه فانتقلا إلى عنيزة ليلتحقا بعد ذلك بالعقيلات. وولد أستاذي في عنيزة وفيها تربى وتعلم ما تيسر له من العلم. ولأنه من الفرع المستقر في عنيزة لم يتيسر لي معرفته مع أن الشامخ والشمسان بينهما مصاهرة، حتى إذا كنت طالبًا في قسم اللغة العربية رأيته؛ ولكن منعني الحياء أن أبين له ما بيننا من صلة، وهو لم يظهر لي شيئًا من ذلك على الرغم من دخولي يومًا مكتب القسم لأجد أحد رجال الشامخ الذي فرح بمدخلي وهب واقفًا للسلام عليّ، كانت المعاملة بيننا طوال الوقت معاملة رسمية محفوفة بالاحترام، مضت سنتان وأنا أراه من غير أن أتشرف بالأخذ عنه، رأيته هادئ الطبع جادًّا تزين وجهه ابتسامة لطيفة تقرب من يلقاه إلى نفسه، كأني أراه يجلس إلى أحد مكاتب القسم وينكب على قراءة كتاب أو مراجعة بحث. ولم يتيسر أن أعرفه عن قرب سوى في السنة الرابعة حين كُلّف تعليمنا درس الشعر العربي الحديث، وهو موضوع واسع يبدأ بالشاعر محمود سامي البارودي ثم أحمد شوقي الذي تلبثنا عند ديوانه الشوقيات وعند مسرحياته الشعرية، ومما ألممنا به دون تفصيل كثير مدرسة الديوان لمحمود عباس العقاد وأصحابه ومدرسة أبولو لأحمد أبو شادي، الذي تهيأ لي أن أحصل على بعض دواوينه، جلبت لي من مصر، من الكتب المستعملة التي تباع على سور الأزبكية، وحين أطلعته عليها تعجب من حصولي عليها لندرتها.
محمد بن عبدالرحمن الشامخ، شرحت لرئيس القسم ما جئت من أجله فأدهشه ذلك؛ لأنه لا علم له به، وكذلك علق باستغراب أستاذي الشامخ بامتعاض: «صاروا يتصرفومن غير الرجوع للأقسام»، ثم التفت إلى الدكتور الهدلق وقال: «نحن نثق ثقة كبيرة بإبراهيم وبجده»، كانت الكلمة معززة لطلبي الذي كان بين يدي رئيس القسم الذي استأذن للانصراف إلى مجلس الكلية، وبعدها أخبرني الصديق الزميل د. عبدالله السيف، وكيل الكلية، حين أخبرته بأمر الفصل كيف أن الدكتور الهدلق لم يذكر ذلك؛ وكيف أنه دافع عن طلبي دفاعًا قويًّا جعل الكلية توافق على تمديد السنة، وكان هذا خير عون لي حين طلبت مقابلة مدير الجامعة لشرح حالتي فوجدت منه تفهمًا ما كان ليحدث لولا عون أستاذيّ الشامخ والهدلق، وبعد عام عدت من البعثة لأتعين أستاذًا مساعدًا في القسم، دخلت على أستاذي الشامخ في مكتبه فلقيني بابتسامته الرائعة، كان ذلك الفصل آخر فصل دراسي له، فلم أره في الفصل الذي بعده. الأستاذ الدكتور محمد الشامخ (1351 - 1438): الأكاديمي الزاهد (2-2). قال أستاذنا الهدلق «وقد تقدم الشامخ في العام الجامعي 1404/ 1405 بطلب الحصول على إجازة تفرغ علمي لمدة عام؛ وذلك لإعداد بحث جديد عن جانب آخر من جوانب أدب هذه البلاد. وبعد انتهاء عام التفرغ، وعودة الشامخ إلى قسم اللغة العربية، فاجأ زملاءه بأنه يريد التقاعد المبكر، وقد حاول زملاؤه ثنيه عن عزمه مذكرين إياه بأن بينه وبين سن التقاعد سنوات، وأنه ما زال في عِزِّ نشاطه، ولكنه الشامخ قد قال كلمته، وانتهى كلُّ شيء، ولم يعد هناك أمل في بقائه.
لقد كان الشامخ ذا طموح عالٍ، ولكنه ليس الطموح الدنيوي الذي يتنافس الناس على بلوغه، إنه الطموح في الوصولِ إلى ما هو أسمى من ذلك بكثير.. جعل الله مسكنه الفردوس الأعلى من الجنة. ويؤكد هذا التوجه الأُخرَوِي عنده ما عرفته عنه لاحقًا من أنه صار ملازمًا للمسجد، وأنه كان يؤذن فيه إذا غاب المؤذن. وقد زرت عنيزة مرتين أخريين مع بعض الزملاء والأصدقاء للمشاركة في بعض الفعاليات الثقافية، ورغبنا في زيارته، فقيل لنا: إنه نادرًا ما يستقبل أحدًا في منزله، ومن يريد مقابلته فلُيصَلِّ معه في مسجده. ولم يكن لدينا متسع من الوقت نتمكن به من زيارته وقت الصلاة؛ فغادرنا عنيزة بدون أن نراه. ويؤكد هذا التوجه عنده ما نجده في آخر عمل علمي أصدره، وهو كتاب: (البحث عن أدب حديث يُصلح الأرض العربية ولا يُفسد فيها) الذي صدر في سلسلة كتاب الرياض عام 1418/ 1998. فهذا الكتاب يضم فصلين، الأول منهما بعنوان: «الشعر العربي الحديث يهيم في وادي الجدب الروحي»، وهذا الفصل يتضمن موضوعات، منها: هدف الأدب: سؤال يتجدد، المسؤولية الأدبية، الأدب العربي وموجات التغريب، الأدب الروحي والمضمون، حفيد أبي تمام يتسكع في مقاهي أوروبا. ويضم الفصلُ الثاني ذُو العنوان: «النَّصُ الشعري الإسلامي روحي في رؤيته، تأملي في نظره إلى الإنسان ومصيره» دراساتٍ لنصوص شعرية ذاتِ توجه إسلامي واضح من مثل: صلبُ الشهيد: من شعر خبيب بن عدي، ناقة الغازي: من شعر عبد الله بن رواحة، خلعتُ القداح وعزفَ القيان: من شعر ضرار بن الأزور، وأصبح همِّي في الجهاد ونيَّتِي: من شعر عروة بن زيد الخيل.
أنا لا أعتقد أن أي طبيب رأى في حياته مثل هذه الحالة. حواء امتلكت رأسين؛ أقولها بعد مضي أعوام من أول مرة رأيتها في حياتي ولا أكاد أصدق نفسي. أنا لم أفهم ما أراده مني باسل بالضبط لكن بعد ساعة من الكشوفات عليها، اكتشفت أن لديها ما يشبه القلب في رأسها الثاني. بدت وظائف حواء الفسيولوجية على خير ما يرام، فماعدا رأسها الثاني لم تبد أنها تواجه أية مشاكل صحية. عندما انتهيت من الكشوفات، حدث شيء جعل شعر جلدي ينتصب رعباً. في اللحظة التي قمت فيها من السرير سمعت صوتًا غليظًا، أتى من اتجاه حواء: "إذًا يا دكتور، ما هي نتائج كشوفاتك؟" ضحك باسل لبضع ثوان على مشهد صدمتي، أعتقد أنني سقطت على الأرض عندما رأيت الرأس الثاني لحواء مكان الرأس الأول. "لا تخف يا دكتور، أنا محفوظ باسل الصديق، حواء بالداخل ولن تظهر إلا عندما أسمح بذلك. إذًا ما هي نتائج الكشوفات؟" سألني مجدداً. لا أحد من معارف آل الشامخ كان قد رأى محفوظ سابقًا. فكما علمت من محفوظ، قام والدهم بإخبار الجميع أن ابنه يعيش في الولايات المتحدة الأمريكية ويعمل معهم من هناك. أما حواء فلا أحد يعرف أن آل الشامخ لديهم ابنة من الأساس. أنا لا أعرف السبب وراء ثقة آل الشامخ بي والتعاقد معي لأكون طبيب محفوظ وحواء.