التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد والفرق بينهم، يُلاحظ أنَّ كلّ من التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد يحملان معنى متقاربًا، ولكنَّهما يختلفان عن بعضهما بفروق لا يلاحظها كثير من الأشخاص، حيث يعتمد هذين الأسلوبين التعليميين على التكنولوجيا الحديثة لنقل العلم والمعرفة، ولكن بطرق متنوعة ومختلفة، ولهذا سنركز حديثنا في هذا المقال على ماهية التعليم الإلكتروني، والتعليم عن بعد، والفرق بينهما. ما المقصود بالتعليم الالكتروني يُعرف التعليم الإلكتروني على أنَّه الدورات العلمية التي يتم تقديمها عبر الإنترنت دون الحاجة للذهاب إلى الفصل الدراسي، بحيث يتم تقديم المعرفة من خلال الإنترنت، أو القرص المضغوط، أو شريط الفيديو، أو القناة التلفزيونية، ويمتاز هذا النظام التعليمي بالتواصل التفاعلي بين المعلم والطلاب، بحيث يُتيح للطالب رفع يديه والتفاعل في الوقت الفعلي للمحاضرات المباشرة، ولكن قد تكون المحاضرة مسجلة مسبقًا، وبالتالي يتواجد المدرس الذي يتفاعل ويُصنف مشاركات الطالب وواجباته واختباراته، ولذلك فلقد ثبت أنَّ التعليم الإلكتروني واحدًا من أفضل سبل التعلم. [1] شاهد أيضًا: ما هي المواطنة الرقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية ما المقصود بالتعليم عن بعد يُقصد بالتعليم عن بعد المجال تعليمي الذي يركز على علم أصول التدريس، والتكنولوجيا، وتصميم النظم التعليمية؛ بحيث يتم دمجها بشكل فعّال لتقديم المعرفة إلى الطلاب غير المتواجدين فعليًا في الموقع الدراسي، ويساعد هذا الأسلوب التعليمي على تواصل المدرسين والطلاب بشكل غير متزامن، أي ضمن أوقات اختيارية؛ وذلك عن طريق تبادل الوسائط المطبوعة، أو الوسائل الإلكترونية ، أو من خلال التكنولوجيا التي تسمح لهم في التواصل بشكل متزامن.
في التعليم التقليدي يكون تسجيل الطالب وحصوله على المقرر والاختبارات ونتائجها والحصول على الشهادة بشكل مباشر عن طريق حضوره للمؤسسة التعليمية، بينما في التعليم عن بُعد يكون كل ذلك بطريقة الكترونية. يتم قبول عدد معين من الطلاب كل عام دراسي على حسب المقاعد الشاغرة في الجامعة والمدرسة في منطقة الجغرافية معينة، بينما في التعليم عن بُعد فيمكن قبول أعداد غير محدودة من الطلاب ومن أرجاء العالم. في التعليم التقليدي لا تراعى الفروق الفردية بين الطلاب، أما في التعليم عن بُعد فإن الطالب له حرية اختيار الطريقة التي تناسبه على حسب سرعته في التعلم ومدى قدرته في الاستيعاب. ليس للتغذية الراجعة دور في التعليم التقليدي، بينما التعليم عن بُعد يهتم بالتغذية الراجعة بشكل فوري. يتم تلقين المقرر ذاته على مدار سنين دون تغيير وبنفس الأسلوب، بينما في التعليم عن بَعد تكون المواد العلمية حديثة ومتجددة باستمرار ومواكبة للعصر لأنه من السهل تعديل المحتوى الالكتروني بخلاف الكتاب المطبوع. قد يعاني بعض الطلاب الخجولين التعليم التقليدي فلا يتمكن الطالب من سؤال المعلم او طلب إعادة شرح نقطة معينة أو المشاركة، لكن في التعليم عن بُعد يمكن للطلاب الاستفسار والسؤال دون خجل لتوفر جو من الخصوصية.
التعليم التقليدي يحدث فى نظام مغلق، حيث يجب التحديد للمكان والزمان أى الإجابة على أين؟ ومتى؟
وتشجع الهيئة الإبلاغ الطوعي من قبل الشركات حين رصدها لأي خطأ اثناء التدوال مؤكدة أن هذا الإجراء يثبت مدى حرص هذه الشركات على الحفاظ على صحة وسلامة المستهلك وتحملها للمسؤولية في حال وجود خطر او مخاطر فيما تقدمه من غذاء بما يؤكد على المصداقية امام الهيئة القومية لسلامة الغذاء وأمام المستهلكين. وتؤكد الهيئة أنها تتخذ قراراتها بالنسبة لتداول المنتجات الغذائية في ضوء التقييم العلمي الدقيق والنتائج المعملية في المعامل المختصة والمعتمدة ووفقاً لصحيح القانون. وأخيراً تدعو المستهلك المصري والكافة بالتواصل مع الهيئة ومتابعة بيانتها وموقعها الرسمي على الشبكة الدولية الانترنت وعدم الانسياق وراء إشاعات قد تكون مغرضة او غير صحيحة بخصوص ما يعتريهم من شكٍّ أو رِيبة بشأن سلامة المنتجات الغذائية، بدلًا من التسرع بنشرها عبر مواقع التواصل الاجتماعي مما قد يُكدر الأمنَ والسلمَ العامين ولو بحسن نية، أو يدخل في دائرة التجريم ويستوجب المعاقبة.
أستقبل مستشفى سوهاج العام 3 طالبات يقمن بدائرة مركز جهينة غربى سوهاج، يعانين حالة إعياء شديدة والم بالبطن على إثر تناولهن طعاما ملوثا عبارة بعض الخضراوات من إحدي الحقول المرشوشة بالمبيد الزراعي " دون غسلها " مما نتج عنه إصابتهن. كان اللواء محمد عبدالمنعم شرباش، مساعد الوزير مدير أمن سوهاج، قد تلقى بلاغا من مأمور مركز شرطة جهينة يفيد بإصابة 3 طالبات بحالة تسمم عقب تناولهن خضروات ملوثة بمبيد حشرى بدائرة المركز وتم نقلهن للمستشفى العام للعلاج. وبالفحص، تبين من خلال التحريات التي أشرف عليها اللواء محمد زين، مدير إدارة المياحث الجنائبة، والعميد على العمارى، رئيس مباحث المديرية، والمقدم احمد العزازى، مفتش مباحث مركز شرطة جهينة، والرائد عمر مدنى رئيس مباحث المركز بوصول كل من ع ح م 15 ينة طالبة، وأ ي ع م 15 سنة طالبة ، وا ا ع ع 15 سنة طالبة "صديقتي الأولى"، وتقيمون دائرة مركز جهينة إلى المستشفي المركزي، يعانون من "حالة إعياء وقيئ"، إدعاء تناول طعام ملوث وتم تحويلهن لمستشفي سوهاج العام. وبسؤال المصابات ووالد الأولي 43 سنة، ووالدة الثانية 38 سنة ربة منزل ووالدة الثالثة 48 سنة ربة منزل ويقيمون بذات الناحية بأنه أثناء تواجدهن بجوار منزل الأولي تناولن بعض الخضراوات من إحدي الحقول المرشوشة بالمبيد الزراعي " دون غسلها " مما نتج عنه إصابتهن ونفوا الشبهة الجنائية تم تحرير محضرا بالواقعة وتم العرض على النيابة العامة التي تولت التحقيق.