مطعم القارب في أبوعريش #افندي - YouTube
قناة اطفال ومواهب الفضائية اعلان مطعم القارب ابوعريش - YouTube
كلمة أخيرة.. اشكر أسرة مجلة "هي" على استضافتي في هذا الحوار الداعم والمحفز لأي شخص يجد عنده الموهبة والرغبة في الابداع، مع تمنياتي للجميع بدوام التوفيق والنجاح. حساب الرسامة بشائر بادخن على الانستجرام / حساب الرسامة بشائر بادخن على تويتر
هل قمتي بتقديم دورات أو محتوى علمي للرسم؟ نعم، قدمت دورتين في جامعة الملك عبدالعزيز احداهما للرسم بألوان مائية والأخرى اساسيات الوان الجواش، وخلال جائحة كورونا كان هناك الكثير من المتابعين الذين يريدون تعلم الرسم وخصوصا رسم واجهة مباني، فقمت بتجهز محتوى مكثف ومفصل لأساسيات رسم واجهة مباني بالألوان المائية، وبحمد الله تمت بنجاح. مطعم القارب في أبوعريش #افندي - YouTube. بم تنصحين الفنانات المبتدئات؟ الفن مهارة أكثر من كونها موهبة يمتلكها الشخص من الصغر وبالتدريب المستمر والعزيمة يمكن لأي شخص يكون رساما، ويوجد ثلاث نصائح دائما اذكرها للمتابعين وهي: تنمية قدرة الملاحظة والممارسة والتعليم المستهدف. ماهي توقعاتكِ حول مستقبل الفنانات السعوديات؟ توقعاتي عالية وانا متفائلة بسبب تنوع الفن وازدياد مصادر التعلم الذي أدى الى ارتفاع مستوى اخراج الفن السعودي والعربي خلال السنوات الماضية. ماهي طموحاتكِ المستقبلية؟ اسعى ان يلمس فني قلوب الناس بطريقة تذكرهم بجمال الدنيا وابداع الخالق، واطمح لأن أشارك الآخرين هذه الرؤية بتقديم عدد أكبر من الدورات والدروس الفنية من المستوى المبتدئ الى المحترف، وفتح معرض خاص بي ولكل من يريد مشاركة ابداعه ويمتلك المهارة أو الموهبة.
"تنمية قدرة الملاحظة والممارسة والتعليم المستهدف" هذه أبرز نصائح الرسامة السعودية "بشائر بادخن" للفنانات المبتدئات، خاصة وأن توقعاتها الخاصة بمستقبل الفنانات السعوديات حمل الكثير من التفاؤل في ظل تنوع الفن وازدياد مصادر التعلم، في إطار طموحها في الوصول إلى مستوى فني مميز، من منطلق شغفها بعالم الرسم والفنون منذ الطفولة. مطعم روائع الكباب, Abu Arish, Phone +966 54 943 2358. التقت "هي" الرسامة السعودية "بشائر بادخن" واجرت معها هذا الحوار الممتع، للتحدث عن مشوارها بعالم الرسم والفنون، ونصائحها للشابات السعوديات المبتدئات الراغبات في اثبات ذاتهن. عرفينا عن نفسكِ. بشائر بادخن، فتاة سعودية من مواليد مدينة جدة، عشت طفولتي خارج المملكة لمدة عشر سنوات بعدها رجعت للمملكة وأكملت بها المرحلة المتوسطة والثانوية والجامعية، أهوى رسم الطبيعة وكل ما اراه جميل حولي، ويوجد عدد كبير من الرسامين الذين يتوجهون الى التعبير عن مشاعرهم بطريقة غامضة من خلال الرسم، ولكن انا أفضل اتخلص من ثقل الحياة في الاستمتاع والتأمل في صنع الخالق سبحانه وتعالى، لذا فإن معظم رسوماتي تتصف بكونها رسومات مليئة بالحيوية والدقة، وارسم غالبا بألوان مائية، زيتية، وجواش، وأحيانا اتجه الى وسائط أخرى بين فترة واخرى.
ويوجد رسمة أحبها كثيرا لمنظر تنبثق منه أشعة الشمس من بين الغيوم بعد هطول المطر في حي من احياء محافظة أبو عريش في جازان السعودية، حيث أعجبت ببساطة البيوت الشعبية التي تتزين بتراثها التاريخي وباحتضان الورود جدران تلك المباني مع تلألؤ بقايا المطر بين طرقات البيوت. وهناك رسمة اخرى لقارب مهجور عثرت عليه في جنوب بحر مدينة جدة في السعودية متكون من الواح خشب وحديد تآكل من الصدأ وشعرت برغبة في تجسيد تاريخ نهاية ذلك القارب في رسمة ألوان مائية. ويوجد لدي العديد من الرسومات ولكل من إحداهن لها معنى وقصة. ماهي الفنون الأقرب لقلبكِ؟ وأي المدارس الفنية تجدين نفسكِ فيها؟ أقرب الفنون لقلبي هي الفنون التي تمارس بالطريقة التقليدية، وأجد نفسي في المدرسة الواقعية، السريالية، واطمح ان الحق بالمدرسة الرومانسية. حدثينا عن أهم مشاركاتكِ في المعارض والمهرجانات. مطعم القارب – SaudiLoc. شاركت في معارض مدرسية في المرحلة الابتدائية خارج المملكة، والمتوسطة والثانوية داخل المملكة، وشاركت في فعاليات ومعارض في جامعة الملك عبدالعزيز وفزت بالمركز الأول لمسابقة المواهب، وبعد ذلك اتجهت إلى عرض اعمالي بشكل واضح واحترافي على موقعي / وحسابات مواقع التواصل الاجتماعي.
كان جان بياجيه عالمًا نفسيًّا تنمويًّا سويسريًّا درس الأطفال في أوائل القرن العشرين، وبعد تعمقه في الدراسات المختلفة نشر نظريته التي طرحت مراحل النمو العقلي عند الأطفال؛ فعرفت باسم مراحل النمو عند بياجيه، وكان ذلك في عام1936. ولا تزال بعض فروع التعليم وعلم النفس تستخدم هذه النظرية كمرجعٍ. فما هي مراحل النمو عند بياجيه؟ هذا ما سنتعرف عليه سويًا. ما هي نظرية بياجيه تشير نظرية جان بياجيه إلى التطور المعرفي للأطفال خلال مراحلٍ مختلفةٍ من النمو الذهني، وتركز النظرية على فهم كيفية اكتساب الأطفال للمعرفة بالإضافة إلى فهم طبيعة الذكاء، ويركز خلالها بياجيه على الأطفال منذ الولادة وصولًا إلى مرحلة المراهقة مركزًا خلال دراسته تلك على مراحلٍ مختلفةٍ من التنمية هي: اللغة، والأخلاق، بالإضافة إلى الذاكرة والمنطق، مستندًا إلى مجموعةٍ من الافتراضات التي قدمها حول مراحل النمو عند الأطفال أثناء تطوير نظريته وكانت: يبني الأطفال معارفهم الخاصة استنادًا إلى تجاربهم. يتعلم الأطفال الأشياء بأنفسهم دون تأثير من البالغين أو الأطفال الأكبر سنًا. يحفز الأطفال على التعلم بطبيعتهم، أي أنهم لا يحتاجون إلى مكافآتٍ كحافزٍ لهم.
يحفز الأطفال على التعلم بطبيعتهم، أي أنهم لا يحتاجون إلى مكافآتٍ كحافزٍ لهم. الاختلاف بين نظرية بيّاجيه وغيرها تختلف هذه النظرية عن غيرها من نظريات التعلم و مراحل النمو العقلي في عدة نقاط بيّنها بياجيه، فكانت نقطة علّام ميزت هذه النظرية عن غيرها، وهذه النقاط هي: تركز نظرية بياجيه على الأطفال وتعنى بهم بعيدًا عن المتعلمين الآخرين. تركز على التنمية بدلًا من التعلم في حد ذاته. تقترح مراحل منفصلة من التنمية تتميز باختلافات نوعية بدلًا من الزيادة التدريجية في عدد وتعقيد السلوكيات والمفاهيم والأفكار وما إلى ذلك. مراحل النمو العقلي والتطور المعرفي تصنف نظرية بياجيه مراحل النمو المعرفي للأطفال التي تنطوي على تغييرات في العمليات المعرفية والقدرات التي يمتلكها ويكتسبها الأطفال، إذ رأى بياجيه أن هذا التطور ينطوي على عملياتٍ تستند إلى إجراءاتٍ وتتطور لتصل إلى تغييراتٍ في العمليات العقلية. ومن خلال ملاحظاته، طور بياجيه نظرية التطور الفكري التي شملت أربع مراحلٍ متميزة هي: المرحلة الحسية الحركية. مرحلة التفكير التصوري. مرحلة العمليات المادية المحسوسة. مرحلة العمليات المجردة. وسنتطرق إلى الحديث عن كل مرحلة على حدا.
حتى هذه النقطة من التاريخ كان يُعامل الأطفال بشكل كبير على أنّهم نسخ مصغرة عن البالغين، يعتبر بياجيه أول من حدّد الطريقة التي يفكر بها الأطفال تختلف عن طريقة تفكير الكبار، بدلاً من ذلك اقترح أن الذكاء هو شيء ينمو ويتطور عبر سلسلة من المراحل، كما اقترح أنّ الأطفال الأكبر في السن لا يفكرون بسرعة أكبر من الأطفال الأصغر؛ بدلاً من ذلك يوجد اختلافات نوعية وكمية بين تفكير الأطفال الصغار مقابل الأطفال الأكبر في السن. وفق ملاحظات بياجيه لخّص أنّ الأطفال ليسوا أقل ذكاءً من البالغين، فهم يقومون بالتفكير بشكل مختلف؛ وصف ألبرت أينشتاين اكتشاف بياجيه بأنه بسيط جداً ولم يكن يفكر فيه سوى عبقري، تصف نظرية مرحلة بياجيه التطور المعرفي للأطفال، يتضمن التطور المعرفي تغييرات في العملية والقدرات المعرفية؛ من وجهة نظر بياجيه يتضمن التطور المعرفي المبكر عمليات قائمة على الإجراءات ويتقدم لاحقًا للتغيرات في العمليات العقلية.