ثم تم تجديده في عهد الملك فيصل -رحمه الله- وتوسعته تلبية لاحتياج الحجاج والمعتمرين سبل الراحة في الميقات بعد رحلات السفر الطويلة في عهد الملك فهد -رحمه الله- تم تكليف وزارة الحج والأوقاف آنذاك (وزارة الحج والعمرة الآن) بالإشراف على تنفيذ توسعة شاملة عام 1410 هجري شملت مرافق خدمة متقدمة تم اختيار المعماري المصري عبدالواحد الوكيل نظير أعماله المميزة في عمارة المساجد في المملكة العربية السعودية حيث قام بتصميم التوسعة الحالية في جامع الميقات ومرافقه بشكل مربع والذي يتواجد على مساحة 36, 000 متر مربع حيث يتمركز الجامع في المنتصف بمساحة 6, 000 متر مربع. يتوسط الجامع فناء خارجي بمساحة 1, 000 متر مربع يحتضن عين ماء مظللة بقبة وأشجار محيطة وأشجار محيطة يتكون الجامع من سلسلة من الأروقة المحيطة بالمسجد محمولة على أعمدة ضخمة، وتغطي صفوف الأروقة قباب تصل إلى ارتفاع (16م) من مستوى الأرض ويصل عددها مئة قبة، وهناك قبة واحدة فقط على سقف المسجد محمولة على قاعدة مربعة فوق المحراب، وارتفاعها (28م)، أما المنارة الأساسية التي تتميز بتصميمها الحلزوني يصل ارتفاعها (64م). و يكسو الرخام والجرانيت المزخرف أرضية المسجد بالنسبة للخدمات فقد تم تخصيص الرواق الشرقي للسوق التجاري الذي يلبي احتياجات زوار الميقات اسم المبنى: مسجد ميقات ذو الحليفة - مسجد الشجرة الفئة: مسجد المكان: المملكة العربية السعودية، المدينة المنورة المعماري: عبدالواحد الوكيل تاريخ انتهاء البناء: 1989 المقياس: كبير المرجع: وكالة الأنباء السعودية - واس
انظر أيضا [ عدل] آثار ومعالم المدينة المنورة التاريخية وصلات خارجية [ عدل] ذو الحليفة وآبار علي بالمدينة المنورة والمفهوم الصحيح لها. مراجع [ عدل] موقع مسجد ذيالحليفة منتديات طيبة نت- منتديات طيبة الطيبة- معالم وآثار طيبة - مساجد من المدينة"2" منتديات طيبة نت- منتديات طيبة الطيبة- معالم وآثار طيبة - مسجد المعرس الذي صلى وبات فيه الحبيب صلى الله عليه وآله وسلم بالمدينة المنورة وفاء الوفا 3/828 عمدة الأخبار ص176- 177 المدينة المنورة في رحلة العياشي ص114 آثار المدينة المنورة ص133 ـ شرح صحيح مسلم ج18/20- برقم 2890 تاريخ معالم المدينة المنورة قديما وحديثا- السيد أحمد ياسين أحمد الخياري
فهد ( حكم من عام 1982 إلى 2005) ، الذي زاد مساحة المسجد عدة مرات حجمه الأصلي وأضف العديد من المرافق الحديثة. [3] بنيان تم بناء مبنى المسجد الحالي في عهد الملك فهد. إنه على شكل مربع تبلغ مساحته حوالي 6000 متر مربع (65000 قدم 2) داخل حاوية مربعة الشكل 36000 م 2 (388000 قدم 2). يتكون من مجموعتين من صالات العرض تفصل بينهما ساحة واسعة تبلغ حوالي 1000 متر مربع (11000 قدم 2). تتشكل صالات العرض على شكل أقواس تنتهي بقباب طويلة. في وسط المسجد يوجد عين ماء داخل قبة. يشتمل جزء السور الذي لا يشمل المسجد ، والذي تبلغ مساحته حوالي 20000 م 2 (216000 قدم 2) ، على عدة دورات مياه ومناطق للتحويل إلى الإحرام وأداء الوضوء. معظم المنطقة الداخلية عبارة عن ممرات وصالات عرض وأشجار. تقع جميع القباب الـ 13 على سطح المسجد ، بينما تقع المآذن الخمس حول السياج. تقف إحدى مآذن المسجد بشكل متميز عن المآذن الأخرى ، مربعة في الأسفل ولكنها مستديرة في الأعلى بشكل قطري ، ترتفع إلى 64 مترًا (210 قدمًا). من معالم الحج ميقات ذو الحُليفة ( مسجد الشجرة) | وكالة أنباء التقريب (TNA). بني المسجد في إسلامي الطراز المعماري، مع المماليك و البيزنطية التأثيرات. [3] أنظر أيضا قائمة مساجد السعودية ميقات البيضاء (أرض) مراجع ^ أ ب الشيخ ، مناسك الحج والعمرة في الكتاب والسنة وأثار السلف ^ أ ب "الحديث - كتاب الحج - صحيح البخاري - - أقوال وتعاليم النبي محمد (صلى الله عليه وسلم)".. تم الاسترجاع 2020-08-09.
وعن ابن عمر رضي الله عنهما (أن النبي صلى الله عليه وسلم أناخ بالبطحاء التي بذي الحليفة، فصلى بها، قال نافع: وكان ابن عمر يفعل ذلك). قال ابن سعد في ذكر حجة الوداع: (فخرج رسول الله صلى الله عليه وسلم من المدينة مغتسلاً متدهناً مترجلاً متجرداً في ثوبين صحاريين، إزاء ورداء، وذلك يوم السبت لخمس ليال بقين من ذي العقدة، فصلى الظهر بذي الحليفة ركعتين. مسجد الشجرة عبر التاريخ يستفاد من رواية البخاري عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما ومسجد الشجرة كان مبنياً في عهده رضي الله عنه. وأورده ابن شبة (المتوفى 262 هـ) ضمن المساجد التي صلى فيها رسول الله صلى الله عليه وسلم. وقال ابن جبير في رحلته 578 هـ: فنزلنا بوادي العقيق، وعلى شفيره مسجد ذي الحليفة من حيث أحرم رسول الله صلى الله عليه وسلم. وقال المطري (المتوفى 741 هـ): منها مسجد ذي الحليفة وهي محرم الحاج وميقات أهل المدينة ومن مر بها، وهذا المسجد هو المسجد الكبير الذي هنالك، وهو مبني في موضع الشجرة التي كانت هنالك وبها سمي مسجد الشجرة. وذكره الزين المراغي (المتوفى 816 هـ) وكرر كلام المطري. وقال السمهودي: (المتوفى 911 هـ): ومنها مسجد الشجرة يعرف بمسجد ذي الحليفة، وهو موضع نزوله صلى الله عليه وسلم، وبني في موضع الشجرة التي كانت هناك، وبها سمي مسجد الشجرة.
Saudi Arabia / al-Madinah / المدينة المنورة World / Saudi Arabia / al-Madinah / al-Madinah, 8 کلم من المركز (المدينة, المدينه) Waareld / السعودية مسجد, مكان مثير للاهتمام, ميقات مسجد الشجرة (مسجد الميقات) أسماؤه أ- يقال له: مسجد الشجرة لأنه مبني في موضع الشجرة التي كان النبي صلى الله عليه وسلم ينزل تحتها. ب- ويقال له: مسجد ذي الحليفة لوقوعه في منطقة ذي الحليفة تصغير حليفة بفتح الحاء وكسر اللام، اسم لماء بين بني جشم بن بكر من هوزان وبين بني خفاجة رهط توبة. وهي قرية، بينها وبين المدينة اثنا عشر كيلاً وتسمى الآن بآبار علي. ج- ويقال له: مسجد الميقات لأنه ميقات أهل المدينة ومن يمر بها. د- ولذا يقال له: مسجد المحرم ومسجد الإحرام. صلاة النبي صلى الله عليه وسلم في موضع المسجد ورد أن النبي صلى الله عليه وسلم صلى في موضع هذا المسجد، كما روى البخاري ومسلم عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما (أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يخرج من طريق الشجرة ويدخل في طريق المعرس. وأن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان إذا خرج إلى مكة يصلي في مسجد الشجرة، وإذا رجع صلى بذي الحليفة ببطن الوادي، وبات حتى يصبح). وروى ابن شبة عن أبي هريرة رضي الله عنه (أن النبي صلى الله عليه وسلم صلى في مسجد الشجرة إلى الأسطوانة الوسطى، استقبلها، وكانت موضع الشجرة التي كان النبي صلى الله عليه وسلم يصلي إليها).
مهام وكيل مديرية التربية والتعليم, مهام وكيل مديرية تعليمية, التعليمية اسئلة المقابلات الشخصية لوظيفة وكيل الادارة, وظائف خالية بجامعة اسوان?
في حالة غياب مدير المدرسة بعذر شرعي ينوب الوكيل عنه في رئاسة مجلس المعلمين والآباء والقيام بجميع أعماله. شؤون الاختبارات: 1. العمل على مشاركة مدير المدرسة في الإعداد لاختبارات الفصل الدراسي الأول والثاني. متابعة دفاتر أعمال السنة وتطبيق اللوائح والتعليمات المنظمة لذلك. الإشراف العام مع مدير المدرسة على سير الاختبارات المدرسية. إعداد الجدول الخاص بالملاحظة اليومية للاختبارات المدرسية. إدخال جميع الدرجات للاختبارات الشهرية والفصلية في الحاسب الآلي. الاحتفاظ بكشوف درجات المواد الدراسية وأوراق الإجابة وكراسات النتيجة لكل فصل دراسي. أعمال ونشاطات وواجبات وكيل المدرسة الأعمال اليومية: 1. إدارة المدرسة في حالة تأخر أو غياب المدرسة. العمل على تنفيذ توجيهات مدير المدرسة. متابعة دخول المدرسين للحصص وخصوصا بعد الفسحة والصلاة. تسجيل الطلاب المستجدين و المحولين إلى المدرسة. الإشراف على انتظام الطلاب في الطابور الصباحي. الإشراف على دخول الطلاب إلى فصولهم بعد الفسح والصلاة. متابعة الطلاب المتأخرين عن الطابور الصباحي وحصرهم. الإطلاع على دفتر دوام الموظفين ومتابعة حضور المدرسين جميعا. مهام وكيل المدرسة لشؤون الطلاب. توزيع حصص الانتظار في حالة وجود مدرس متأخر أو غائب بالتنسيق مع المراقبين.. متابعة الطلاب أثناء الفسح مع المراقبين.
شئون الطلاب: 1 فحص طلبات الطلاب المستجدين قبل قبولهم بالمدرسة لمعرفة مطابقتها للشروط. توزيع الطلاب على الصفوف الدراسية مع مراعة الفروق الفردية بينهم وإعداد قوائم بأسماء طلبة كل صف دراسي. تسجيل الطلاب وتطبيق شروط القيد ( مستجد-مرفع-معيد-منقول) 4. متابعة مواظبة الطلاب ومعرفة حالات التسرب والانقطاع عن المدرسة. تحويل الطلاب للوحدة الصحية المدرسية في حالة الضرورة والسماح للبعض بالخروج أثناء اليوم وعند الضرورة فقط. 6 العمل على إعداد سجل خاص يحتوي على عناوين طلاب المدرسة وأولياء أمورهم وأرقام هواتفهم للرجوع لها عند الحاجة. التعقيب على الطلاب المتأخرين عن الطابور الصباحي وحالات الغياب اليومية واستدعاء ولي الأمر في حالة تكرار الغياب بصورة ملفتة للنظر. المشاركة في استقبال أولياء أمور الطلاب وتعريفهم بمستويات أبنائهم وإحالة بعض الحالات على مدير المدرسة إذا لزم الأمر. تلقي مشكلات الطلاب. مهام وكيل المدرسة pdf. الشئون الفنية: 1. يمكن لمدير المدرسة إنابة وكيله في حضور بعض الحصص مع معلمي المدرسة في مجال تخصصه لمعرفة مستوى الطلاب وطريقة المدرس في الصف وتعامله مع الطلاب, ويقدم تقريرا لمدير المدرسة بشأن ذلك.. 2 في حالة غياب مدير المدرسة بعذر شرعي ينوب الوكيل عنه في رئاسة مجلس المعلمين والآباء والقيام بجميع أعماله.
13- المرور على الفصول وأفنية المدرسة وممراتها لملاحظة الطالبات اللواتي خارج الفصول أثناء الحصص. 14- متابعة تنفيذ البرامج الثقافية في الطابور مع مشرفة الإذاعة. 15- إنهاء إجراءات الطالبات المنقولات. 16- السعي إلى تعميق الروابط بين المعلمات في المدرسة. 17- متابعة الفصول الدراسية والتأكد من وجود المعلمات بها أثناء الحصص بالتعاون مع المراقبات. 18- الإشراف على نظافة المدرسة وحث الطالبات على نظافة فصولهن والاهتمام بمحتويات المدرسة. 19- متابعة الطالبات من حيث المواظبة اليومية والاستئذان والانصراف من المدرسة. الأعمال الشهرية: 1- عقد اجتماع مع رائدات الفصول لتوضيح مهامهن وعلاج مشاكلهن. مهام الوكيل في الدليل التنظيمي الجديد – المنصة. 2- متابعة رائدات الفصول فيما كلفن به. 3- وضع جدول الاختبارات نصف الفصلية مع المرشدة الطلابية وبالتشاور مع الطالبات بعد تنسيقهن مع معلمة المادة. 4- التأكد من كل طالبة غير سعودية تحمل إقامة سارية المفعول. أعمال فصلية أو سنوية: 1- مشاركة مديرة المدرسة في إعداد الخطة العامة للمدرسة. 2- مشاركة مديرة المدرسة في جدول الحصص الأسبوعي. 3- وضع جدول حصص الانتظار. 4- توزيع المناوبة اليومية على معلمات المدرسة بالتعاون مع مسؤولة المناوبة.
مهام و واجبات وكيل المدرسة - برنامج الاشراف و القيادة التربوية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة - YouTube
تهيئة مكان لإعلان نتائج اختبارات نهاية الفصل و العام الدراسي. حفظ نتائج الاختبارات. 20. إعداد ملف لحفظ نماذج الأسئلة ونماذج الإجابة للاختبارات. 21. تعبئة الكراس الإحصائي. 22. مطالبة الطلاب المتخرجين إحضار صورة شمسية في نهاية العام, مع مطابقة المعلومات من واقع حفيظة الطالب أو الأب. والإقامة سارية المفعول لغير السعوديين. 23. مهام وكيل المدرسة للشؤون التعليمية. إعداد ما يلزم للاختبارات. 24. توزيع أوراق استلام الإجابات على لجان الاختبارات. 25. إرسال نسخة من نماذج الأسئلة لمركز الإشراف التربوي. 26. مشاركة مدير المدرسة في الاطمئنان على سير الاختبارات. 27. إعداد سجل خاص بالطلاب لغير السعوديين. 28. إعطاء شهادات تعريف للطلاب وخطابات طلب تخفيض الخطوط السعودية. السجلات المطلوب وكيل المدرسة متابعتها وتنظيمها: 1- سجل قيد التلاميذ 2- سجل الانتظار 3- سجل تعقيب الغياب اليومي والشهري 4- سجل الرواد 5- سجل تسليم الملفات 6- سجل الصادر 7- سجل استئذان الطلاب 8- سجل إيرادات ومصروفات المدرسة 9- سجل هواتف التلاميذ 10- سجل الاتصالات على أولياء أمور الطلاب 11- سجل التأخر الصباحي 12-سجل تحويل المعلمين للطلاب 13- سجل رصد السلوكيات للطلاب المخالفين الملفات المطلوبة من وكيل المرحلة: 1.
قبل نحو 25 عامًا جاء معلم إلى الرياض للعمل في إحدى المدارس (مدرس لغة عربية)، وكان الرجل آنذاك شابًّا أنيقًا، سبق له العمل لمدة عامين في تخصصه نفسه، وكان معلمًا متميزًا، ويمتلك طاقة كبيرة، ولديه رغبة في العمل غير التقليدي، وتهيأ نفسيًّا للقيام بمهمته التربوية في مدرسته الجديدة، وشحذ همته لإثبات تفوقه وقدراته النوعية!! وعندما ذهب إلى مدرسته في يومه الأول كان يرتدي بدلة راقية، ورابطة عنق أنيقة. أخذه الموظف المسؤول؛ ليقابل وكيل المدرسة؛ ليتعرف عليه، ويسند إليه مهام عمله. امتعض الوكيل عندما رأى الشاب، ورد عليه التحية بفتور، ثم قال: "يبدو أنك لا تعلم أن الزي الرسمي هنا في المدرسة هو الثوب". وما هي إلا لحظات حتى جاء المشرف بطالب صغير في الصف الرابع الابتدائي، يرتدي قميصًا وبنطالاً، وكان هذا في عرف المدرسة آنذاك مخالفة تستدعي أخذ الطالب من فصله، وترك حصته؛ ليذهب إلى مكتب الوكيل؛ لينصحه ويوجهه. وكانت المفاجأة في كلام الوكيل للطالب أمام هذا المعلم؛ إذ قال له: "يا ابني، لا يجوز لبس هذا الزي؛ هذا لبس الكفار. مهام وكيل المدرسة في السعودية – المنصة. أما المسلم فيلبس الثوب"!! فرد الولد ببراءة الأطفال قائلاً: "لكن أبي يلبس مثل لبسي عندما يذهب لعمله وهو مسلم، وأولاد عمي عندما يأتون لزيارتنا يلبسون هكذا وهم مسلمون"!!